小學(xué)疫情來(lái)襲如何防控心里調(diào)節(jié)班會(huì)學(xué)習(xí)課件_第1頁(yè)
小學(xué)疫情來(lái)襲如何防控心里調(diào)節(jié)班會(huì)學(xué)習(xí)課件_第2頁(yè)
小學(xué)疫情來(lái)襲如何防控心里調(diào)節(jié)班會(huì)學(xué)習(xí)課件_第3頁(yè)
小學(xué)疫情來(lái)襲如何防控心里調(diào)節(jié)班會(huì)學(xué)習(xí)課件_第4頁(yè)
小學(xué)疫情來(lái)襲如何防控心里調(diào)節(jié)班會(huì)學(xué)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

服務(wù)人員在維修過(guò)程中,不得有任何刁難用戶(hù)的行為,否則將嚴(yán)肅處理。7.8.10后澆帶的施工姓名:xxx日期:2022.2022年疫情防控主題班會(huì)2022EpidemicPreventionAndControlThemeClassMeeting同赴未來(lái)共防時(shí)疫,用鉛絲分別將上下縱筋與箍2.4.8禁止使用不合格的焊接工具設(shè)備。奧密克戎的特征防疫知識(shí)再熟讀心理抗疫指導(dǎo)010203目錄CONTENTS其焊縫應(yīng)飽滿(mǎn)、均勻、嚴(yán)密。波紋管內(nèi)襯塑膠管,以免澆筑混凝土?xí)r振動(dòng)破壞管道造成漏漿等事故。奧密克戎的特征2022年疫情防控主題班會(huì)第01章6.5.2彈線:清理模板后,用墨斗在模板上彈好主筋和分布筋間距線,要求滿(mǎn)彈,起步筋距墻、柱、梁邊50mm。施工安裝人員在仔細(xì)閱讀圖紙并已完全理解圖紙的前提下,大體分鋼桁架、連接件、飾面板塊三個(gè)分步進(jìn)行安裝。奧密克戎的特征與德?tīng)査《鞠啾龋瑠W密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更強(qiáng),目前仍在全球蔓延。此外,奧密克戎病毒可能還會(huì)比德?tīng)査《驹诳罩写婊罡L(zhǎng)時(shí)間,更有效地侵入人體細(xì)胞,更深地潛入人體細(xì)胞內(nèi)的預(yù)警機(jī)制,以及增加患者呼吸、咳嗽釋放的病毒含量等。奧密克戎世衛(wèi)組織命名其為Omicron新冠病毒變異毒株的代號(hào)在此基礎(chǔ)上,本方案在對(duì)水土流失進(jìn)行預(yù)測(cè)后,主要提出施工過(guò)程中的管護(hù)要求,補(bǔ)充主體工程中為涉及到的臨時(shí)防護(hù)措施。結(jié)合方案編制的原則和工程建設(shè)范圍內(nèi)地形地貌、土壤及水土流失特點(diǎn),確定本xxxx水土保持防治指標(biāo)如下:奧密克戎的特征近期香港每天有數(shù)萬(wàn)人發(fā)生感染,每天新增死亡病例超過(guò)100例,低致病性不代表無(wú)致病性,不能對(duì)“奧密克戎”掉以輕心。傳播能力比之前的德?tīng)査儺愔旮?~4倍“奧密克戎”病毒主要感染上呼吸道的鼻咽部,但如果病毒一旦侵襲到肺部還是會(huì)出現(xiàn)重癥7.10.2.2密封條應(yīng)固定牢靠,壓縮均勻;局部壓縮量允許偏差不應(yīng)超過(guò)設(shè)計(jì)壓縮量的20%。斜桿單位:奧密克戎的特征潛伏期更短隱匿性更強(qiáng)傳染性更強(qiáng)傳播速度更快奧密克戎四大特點(diǎn)(做法詳見(jiàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集07F02防控地下室建筑構(gòu)造)3、穿過(guò)防空地下室頂板、臨空墻和門(mén)框墻的管道,均應(yīng)在人防內(nèi)側(cè)設(shè)置防護(hù)閥門(mén);若管道穿過(guò)防護(hù)單元之間的防護(hù)密閉隔墻,應(yīng)在防護(hù)密閉隔墻兩側(cè)設(shè)置防護(hù)閥門(mén)(指普通閘板閥或截止閥奧密克戎的特征這種比喻是不恰當(dāng)?shù)?,雖然它癥狀比較輕,但是它的傳染性遠(yuǎn)高于流感,并且在后遺癥方面,國(guó)外數(shù)據(jù)表明新冠肺炎的后遺癥還是比較多的,遠(yuǎn)超流感。此外,家庭成員相互感染率15.8%,高于德?tīng)査?0.3%,也遠(yuǎn)高于流感。因此,我們不能以應(yīng)對(duì)流感的心態(tài)看待“奧密克戎”。“奧密克戎”就是大號(hào)流感?擋墻基坑開(kāi)挖后,必須采用輕型觸探儀進(jìn)行地基承載力的檢測(cè),若達(dá)不到設(shè)計(jì)承載力要求,應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)變更處理。該xxxx水土保持措施實(shí)施的社會(huì)效益主要體現(xiàn)在:防疫知識(shí)再熟讀2022年疫情防控主題班會(huì)第02章填料應(yīng)搗固密實(shí)、勻稱(chēng)。、其它:盡量減少發(fā)生其它不利現(xiàn)場(chǎng)安裝工作開(kāi)展的因素.防疫知識(shí)再熟讀防疫四件套戴口罩勤洗手一米線不聚集(1)宏觀監(jiān)測(cè)與微觀監(jiān)測(cè)相結(jié)合,以常規(guī)監(jiān)測(cè)為主的原則。我公司是一支多次承擔(dān)過(guò)高速公路建設(shè)的施工隊(duì)伍,在以往的施工過(guò)程中總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn):文明施工既是一個(gè)施工單位整體水平的體現(xiàn),也是施工順利展開(kāi)的有利保障,本合同段施工中防疫知識(shí)再熟讀01防飛濺:日常注意手衛(wèi)生,佩戴和摘下口罩時(shí),要洗手。02辨正反:戴口罩前,請(qǐng)將口罩鼻夾側(cè)朝上、深色面朝外,如口罩無(wú)顏色區(qū)別,可根據(jù)口罩皺褶判斷,皺褶處向下為外。03嚴(yán)密合:戴口罩時(shí),用雙手手指置于金屬鼻夾中部,一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾兩側(cè)移動(dòng)指尖,直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止;并快速吸氣,檢查空氣是否有從口罩邊緣包括鼻梁處泄露,再調(diào)整鼻夾。科學(xué)佩戴口罩電氣接地裝置安裝,應(yīng)符合下列要求:、平面鋼化玻璃的彎曲度:弓形時(shí)≤0.2%;波形時(shí)≤0.1%。防疫知識(shí)再熟讀04潔雙手:打噴嚏或咳嗽時(shí)不需要摘下口罩,可適時(shí)更換;如果不習(xí)慣,可摘下口罩用紙巾或肘部遮掩口鼻。05巧更換:口罩佩戴使用中,如果發(fā)現(xiàn)口罩明顯潮濕或臟污時(shí),建議立即更換新口罩,以免影響防護(hù)效果。3.3.4通過(guò)連接件,幕墻的平面軸線與建筑物的外平面軸線距離的允許偏差應(yīng)控制在2mm以?xún)?nèi)。根據(jù)本xxxx建設(shè)實(shí)際情況,施工期間擾動(dòng)地表面積、造成水土流失面積、損壞水土保持生物設(shè)施數(shù)量、土石方工程量及平衡監(jiān)測(cè)防疫知識(shí)再熟讀口罩內(nèi)部易附著人體呼出的蛋白質(zhì)和水分等物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)菌滋生一般情況下,醫(yī)用外科口罩使用4小時(shí)后應(yīng)及時(shí)更換1.長(zhǎng)時(shí)間不更換拉至下巴處、掛在耳朵一側(cè)、直接放在包里/兜里、掛在手臂或手腕上、隨意放置桌上2.錯(cuò)誤佩戴和存放口罩在變形、潮濕或有明顯臟污時(shí),防護(hù)性能會(huì)降低,需及時(shí)更換。3.佩戴變形、潮濕或有臟污的口罩佩戴口罩這些錯(cuò)誤不能犯2、人防工程主體驗(yàn)收計(jì)劃:2020年3月1日前;以上施工階段采用流水作業(yè),確保按計(jì)劃進(jìn)度完成防疫知識(shí)再熟讀佩戴多個(gè)口罩不能有效增加防護(hù)效果,反而增加呼吸阻力,并可能破壞口罩的密合性4.多個(gè)口罩同時(shí)佩戴3歲以下嬰幼兒不宜戴口罩,易引起窒息,應(yīng)以被動(dòng)防護(hù)為主家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免帶孩子去人群密集的公共場(chǎng)所5.為3歲以下嬰幼兒佩戴口罩佩戴口罩這些錯(cuò)誤不能犯1)管理人員及施工人員,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須遵守安全生產(chǎn)六大紀(jì)律。表10-1-8建設(shè)期監(jiān)測(cè)費(fèi)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)防疫知識(shí)再熟讀①

傳遞文件前后②在咳嗽或打噴嚏后③制備食品前后④吃飯前⑤上廁所后⑥手臟時(shí)⑦在接觸他人后⑧接觸過(guò)動(dòng)物之后⑨外出回來(lái)后哪些時(shí)候需要洗手?待拱架(住梁)吊起后,將拉索放松,將支腿連帶臺(tái)車(chē)一起移至主梁下,連接起來(lái)。1、xxxx管理班子主要管理人員:防疫知識(shí)再熟讀1、(內(nèi))洗手掌:流水濕潤(rùn)雙手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相對(duì),手指并攏相互揉搓。2、(外)洗背側(cè)指縫:手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進(jìn)行。3、(夾)洗掌側(cè)指縫:掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互揉搓。4、(弓)洗指背:彎曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行。5、(大)洗拇指:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。雙手交換進(jìn)行。6、(立)洗指尖:彎曲各手指關(guān)節(jié),把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行。7、(腕)洗手腕、手臂:揉搓手腕、手臂,雙手交換進(jìn)行。正確洗手需掌握七步洗手法2、風(fēng)力達(dá)到6級(jí)以上或回轉(zhuǎn)剎車(chē)失靈或去重臂定位較困難時(shí),嚴(yán)禁塔機(jī)作業(yè)。底板、側(cè)墻、頂板上、下層鋼筋綁扎時(shí)須設(shè)梅花形布置的拉結(jié)筋。防疫知識(shí)再熟讀盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。自覺(jué)遵守防疫措施,在公共場(chǎng)所,

配合做好戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫。排隊(duì)、付款、交談、運(yùn)動(dòng)、參觀時(shí),要保持1米以上社交距離。實(shí)行分餐制,使用公筷。盡量不組織和參加非必要的聚集性活動(dòng),弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚。堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控措施-不扎堆+,有效利用當(dāng)?shù)赜邢奕缬龅骄o急情況,可考慮使用空運(yùn)。防疫知識(shí)再熟讀1.乘車(chē)全程佩戴口罩。2.減少接觸公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票據(jù)信息。不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生及家長(zhǎng)非必要不外出,減少聚集性聚餐、聚會(huì)。如特殊情況必須外出要向?qū)W校及時(shí)報(bào)備,禁止前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。請(qǐng)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù),并如實(shí)告知班級(jí)老師,返回時(shí)上交核酸檢測(cè)報(bào)告。施工期間工程破壞植被的面積嚴(yán)格控制,除了不可避免的工程占地、砍伐以外,不發(fā)生其它形式的人為破壞。綁梁上部縱向筋的箍筋,用套扣法綁扎,箍筋在疊合處的彎鉤沿梁主筋交錯(cuò)綁扎,箍筋彎鉤為1350,平直部分長(zhǎng)度為10d。防疫知識(shí)再熟讀加強(qiáng)鍛煉均衡飲食加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力,避免受涼,保證飲食營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充水分,多吃新鮮蔬菜、水果。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱,充足睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能,增強(qiáng)免疫力。加強(qiáng)鍛煉均衡飲食接種疫苗仍是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段,對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。符合條件的同學(xué)必須全程接種新冠病毒疫苗。(3)對(duì)建設(shè)施工過(guò)程中散落于影響區(qū)的碎石、建筑材料及其他采取及時(shí)進(jìn)行清理;碰撞力F=0×a=140×0.4m/s2=56.0防疫知識(shí)再熟讀1.咳嗽或打噴嚏時(shí)適當(dāng)?shù)皖^避開(kāi)他人,用手帕或紙巾掩面,然后把紙巾丟入垃圾桶。2.咳嗽或打噴嚏時(shí)若來(lái)不及拿手帕或紙巾掩面,應(yīng)適當(dāng)?shù)皖^避開(kāi)他人,用手肘擋住口鼻。3.如果咳出痰來(lái),不要隨地吐痰。最好用紙巾或手帕將痰包起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,或者隨身帶走,事后清洗處理。注意咳嗽禮儀4.打噴嚏或咳嗽后,不要隨便和他人握手,一定要及時(shí)洗手。5.及時(shí)就診,盡早治療。如果出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀要早些就診,查明病因,盡快治療,既有利于自己的康復(fù),也能減少傳染。(3)定點(diǎn)觀測(cè)和實(shí)地調(diào)查相結(jié)合的原則。為了合理確定xxxx的水土流失防治責(zé)任范圍,根據(jù)開(kāi)發(fā)建設(shè)xxxx水土保持技術(shù)規(guī)范(50433-2008),結(jié)合本xxxx特點(diǎn)及xxxx區(qū)環(huán)境狀況,編制單位擬定了xxxx的水土流失防治范圍及面積心理抗疫指導(dǎo)2022年疫情防控主題班會(huì)第03章由于本工程建設(shè)所需的砂石料,將全部由冷水灘區(qū)境內(nèi)有合法經(jīng)營(yíng)權(quán)的供應(yīng)商提供,本工程建設(shè)不單獨(dú)設(shè)置砂石料場(chǎng)。f、每一排只能擺放同一種規(guī)格。心理抗疫指導(dǎo)面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)、學(xué)習(xí)的巨大壓力,很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)擔(dān)憂、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒,告訴自己這些都是正常的反應(yīng)。那么我們?nèi)绾卧谧龊靡咔榉揽氐耐瑫r(shí),照顧好自己的心理健康呢?在工地已采取機(jī)電管理、安全管理、各種防范的基礎(chǔ)上,還需要制定塔吊傾覆的應(yīng)急方案,具體如下:假設(shè)塔吊基礎(chǔ)坍塌時(shí)可能傾翻;假設(shè)塔吊的力矩限位失靈,塔吊司機(jī)違章作業(yè)嚴(yán)重超載吊裝,可能造成塔吊傾翻。e、玻璃的周邊須經(jīng)過(guò)磨邊機(jī)加工,采用45。心理抗疫指導(dǎo)在居家學(xué)習(xí)生活中我們難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒,可能會(huì)感到焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒,這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng),不必過(guò)于敏感和緊張,我們要及時(shí)覺(jué)察自己的心情,適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,疏泄負(fù)面情緒??梢酝ㄟ^(guò)寫(xiě)日記、與好朋友聊天、傾訴等方式抒發(fā),或者通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、看電影、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解,允許自己存在負(fù)面的情緒,不需要一味排斥它或者進(jìn)行自我貶低。面對(duì)疫情,積極樂(lè)觀的情緒、健康向上的心態(tài),也是一種強(qiáng)大的免疫力。(一)調(diào)整心態(tài),做自己情緒的主人b、對(duì)上崗人員進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及考核;1墻體截面復(fù)雜多變,施工時(shí)要做好鋼筋的預(yù)加工、及時(shí)做好鋼筋的變化,并控制變截面的施工方法。心理抗疫指導(dǎo)如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠,無(wú)法用自己內(nèi)在的力量來(lái)自我調(diào)節(jié)了,應(yīng)及時(shí)通過(guò)和父母溝通,或通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等形式與班主任或者心理老師交流自己內(nèi)心感受,情況嚴(yán)重時(shí),尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助。同學(xué)們可以把內(nèi)心的小郁悶說(shuō)給老師聽(tīng),我們會(huì)給與大家貼心的疏導(dǎo)和鼓勵(lì)?。ǘ┘皶r(shí)求助,獲取心理支持龍門(mén)吊主體結(jié)構(gòu)由立柱及橫梁組成,立柱用Φ900、δ=14mm鋼管樁焊接成"A"型組拼而成,橫梁為四組合N型萬(wàn)能桿件組拼而成,結(jié)構(gòu)形式見(jiàn)圖xxxx區(qū)選址于市冷水灘區(qū)境內(nèi),原始地貌為廢棄水泥廠。心理抗疫指導(dǎo)(三)從官方渠道了解信息,科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情從官方渠道平臺(tái)了解有關(guān)新冠肺炎疫情信息,科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情性質(zhì)、流行情況、臨床表現(xiàn)和危害,不過(guò)分關(guān)注負(fù)面報(bào)道,不信謠傳謠。避免信息過(guò)載導(dǎo)致的心理負(fù)擔(dān),努力給自己營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安全的心理區(qū)域。一年中最冷月為一月,平均氣溫6.4℃,最熱月為七月,平均氣溫29.4℃,歷年極端最高溫度39.8℃,歷年極端最低溫度-7℃。施工方案及技術(shù)保證措施心理抗疫指導(dǎo)不妨回憶下在以前緊張焦慮的時(shí)候,用什么樣的方法能夠緩解自己的情緒,如果不會(huì)增加負(fù)面影響,就可以繼續(xù)使用。(四)嘗試一些放松訓(xùn)練除此之外,我們也可以選擇“腹式呼吸”、肌肉放松、正念冥想等方法來(lái)進(jìn)行放松。該時(shí)段水土流失主要來(lái)源綠化工程占地區(qū)域植被未覆蓋裸露區(qū)域受雨水沖刷、滴濺造成的。模板安裝后要仔細(xì)檢查各部位構(gòu)件是否牢固,在澆筑混凝土過(guò)程中要隨時(shí)檢查,如發(fā)現(xiàn)變形、松動(dòng)等現(xiàn)象,要及時(shí)修整加固。心理抗疫指導(dǎo)我們需要先找到一個(gè)舒服的狀態(tài),坐著或躺著都行?!案故胶粑狈潘煞椒ú襟E如下:吸氣、屏氣、呼氣均默數(shù)5秒,吸氣時(shí)通過(guò)鼻腔緩慢而充分地將空氣吸到身體最深處,把手放到腹部,當(dāng)你吸氣的時(shí)候,會(huì)感到肚子慢慢地鼓起來(lái),呼氣時(shí)通過(guò)鼻腔或口腔緩慢呼出,完全呼出氣體后可正常呼吸2次。循環(huán)上述步驟,每次練習(xí)3到5分鐘。4、防爆地漏、呼喚按鈕及下水管預(yù)埋:戰(zhàn)時(shí)給排水管材應(yīng)為鍍鋅鋼管;戰(zhàn)時(shí)排水防爆地漏為絲接口;為避免地漏安裝后高出地面,施工單位應(yīng)注意排水管底標(biāo)高應(yīng)控制在300mm以上,若無(wú)法把握防爆地漏尺寸6.1.xxxx部人員組織方面心理抗疫指導(dǎo)找一個(gè)安靜的地方,坐著或躺著,讓頸部、背部和手臂有所支撐。肌肉放松方法步驟如下:把一組肌肉繃緊并保持大約5秒鐘,注意體會(huì)肌肉的緊張感。然后慢慢松弛下來(lái),體會(huì)在肌肉漸漸放松和逐漸沉重兩種狀態(tài)中緊張感是如何流走的,讓松弛的狀態(tài)保持10–20秒。讓每一組肌肉做兩次這樣的繃緊—放松,然后在練習(xí)下一組肌肉。放松每一組肌肉時(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論