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本文格式為Word版，下載可任意編輯——《談生命》能力訓練與素質培養

一、"生命'是人類永恒的話題，人們用不同的方式演繹著它的內涵，它是貝多芬在琴鍵上迸發出的鏗鏘的音符，它是凡高筆下絢爛的色調，它是運動場上運動健兒分秒的搏擊盡管這些生命形式并不一致，但生命的本質和規律卻是一致的。關于生命的文章，我們學過的有：等。

二、摘抄出文中讓你感悟最深的語句：。

三、給加粗的字注音，查字典核對正誤。

巉巖()驕奢()蔭庇()芳馨()

叢莽()云翳()梟鳥()怡悅()

從以上詞語中選三個詞語寫一段話：。

四、本文選自。冰心，原名，我國現代作家。作品有小說《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》等，詩集有《》、《》，兒童作品有《》。

五、整體感知課文，完成下面各題。

1、將生命比作"一江春水'和"一棵小樹'并充分展開，請聯系思路，分析這樣寫的用意。

我的理解：。

2、最終一層在全文結構和表達主題方面起什么作用?

我的理解：。

3、文章語言幽美，哲理性強。品味下面語言，理解深層含義。

⑴然而我不敢說來生，也不敢信來生!

我的理解：。

⑵在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小。而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。

我的理解：。

⑶生命中不是永遠開心，也不是永遠痛楚，開心和痛楚是相生相成的。

我的理解：。

⑷在開心中我們要感謝生命，在痛楚中我們也要感謝生命。

我的理解：。

4、仿照以下句子的句式和修辭，另寫兩句話，組成一組排比句。

生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。

。

。

六、背誦你喜歡的語句。

七、課外收集有關生命系列的文章編成一個文集，擬一個書名，并且寫一篇序言，在教室展覽評比。

一、《熱愛生命》、《敬畏生命》

二、三、(略)

四、《京滬周刊》謝婉瑩《繁星》、《春水》《寄小讀者》

五、1、"一江春水'側重表明生命的力量，"一棵小樹'側重透露生命的價值。兩個比喻的內涵相互補充，形象又完整地表明了生命的過程和意義。

2、最終一層總結全文，點明、深化主題。在這一層透露生命的本質(由卑微、渺小到生長、進化)，點明開心和痛楚是生命之歌的基本旋律。這是在前文對生命的現象作比喻性的描寫之后得出的結論。

3、⑴一方面確定生命可以再生，一方面又否定生命的"輪回'說，冷靜、客觀、冷靜地面對生命，熱愛生命，表現了積極樂觀的人生態度

⑵雖然每一個生命是卑微渺小的，但組成整個人類卻可以創造歷史，推動社會前進。表現出浩渺的思緒、寬廣的胸襟

⑶闡述生命中開心與痛楚的辯證法，說明對生命規律的判斷、

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