—班主任學(xué)年安排工作計(jì)劃人的進(jìn)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷進(jìn)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，方案顯得尤為迫切。下面是為大家整理的關(guān)于班主任學(xué)年布置工作方案，希望對(duì)您有所幫忙。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!班主任學(xué)年布置工作方案1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)一天比一天有進(jìn)步。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有同學(xué)32人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。五、重點(diǎn)工作1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找第二梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓同學(xué)自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。4、強(qiáng)化心理健康教育，關(guān)懷每位同學(xué)的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位同學(xué)都能歡樂地成長(zhǎng)、聰慧地學(xué)習(xí)。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。充足利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要清靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不答應(yīng)打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，按時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。利用升旗儀式，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，連續(xù)開展綜合實(shí)踐研討，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培育。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。按時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，錘煉和培育他們的力量。4、家校結(jié)合，分類施教。（1）常常主動(dòng)找同學(xué)談話，點(diǎn)出缺乏，提出希望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。（2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)愛好。（3）對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信念，在老師和家長(zhǎng)共同催促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長(zhǎng)。（4）常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班主任學(xué)年布置工作方案2中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過(guò)老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是：一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感班主任是學(xué)校教育工作方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必需提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。1、努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。4、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教育和管理。二、熱愛同學(xué)，深化了解同學(xué)情況要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級(jí)管理工作，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，強(qiáng)化工作方案性依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定努力可以完成的。班主任學(xué)年布置工作方案3帶教方案：1、推舉學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書，進(jìn)行互相溝通和撰寫讀后反思。2、要求撰寫德育周記，搜集教育勝利案例，指導(dǎo)撰寫德育案例分析。3、指導(dǎo)開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)行被帶教老師依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容先行設(shè)計(jì)，由帶教老師指導(dǎo)修改，被帶教老師詳細(xì)落實(shí)到位，重視在實(shí)踐工作中錘煉提高。4、指導(dǎo)被帶教老師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、教育行為偏差同學(xué)的有效方法。5、觀看被帶教老師的日常工作，隨時(shí)賜予指導(dǎo)、點(diǎn)撥和訂正。6、學(xué)期中期檢查填寫“帶教記錄冊(cè)”的情況，帶教形式多樣化。被帶教方案：1、學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書，撰寫讀后反思，向帶教老師匯報(bào)讀后感想。2、撰寫德育周記，撰寫教育案例、德育案例分析3、實(shí)踐開好家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前設(shè)計(jì)內(nèi)容，明確會(huì)議目標(biāo)，由帶教老師指導(dǎo)，在實(shí)踐中提高工作力量4、在帶教老師的指導(dǎo)下，開展有效的針對(duì)行為偏差同學(xué)的教育，完成與家長(zhǎng)的有效溝通。5、向帶教老師匯報(bào)日常工作，通過(guò)個(gè)案分析的方式學(xué)習(xí)班主任工作方法和技巧。6、填寫“被帶教記錄冊(cè)”，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行反思。被帶教老師總結(jié)：歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我已擔(dān)任班主任工作一年，在這一年的工作中，我從手忙腳亂到有條不紊，離不開帶教老師李老師的悉心教導(dǎo)。作為一名副科老師，擔(dān)任班主任的工作讓我心中存在著一些的擔(dān)心，害怕自己由于與孩子們接觸時(shí)間過(guò)少，會(huì)產(chǎn)生種種原因。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我們這些初出茅廬的班主任想象周全，為我們布置了一位師傅。李老師是一位班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師，為人親切，易相處，一年來(lái)，賜予了我非常大的幫忙，她會(huì)耐煩細(xì)致的給我分析本班的同學(xué)各方面的特點(diǎn)，建議我如何與每一位同學(xué)溝通的技巧。下面就我這一年來(lái)在李蘭老師的幫忙與指導(dǎo)下的一些心得體會(huì)做個(gè)總結(jié)。1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。做為一名班主任，是同學(xué)的領(lǐng)路人。自身的修煉是必不行少的。在李老師的推舉下我閱讀了一些與班主任工作休戚相關(guān)的書籍如《十四歲的女孩想離家》，《做一個(gè)有才智的班主任》等貼近實(shí)際的書本成了我的案頭書，這些書本中的案例和分析指導(dǎo)來(lái)源于真實(shí)的實(shí)際生活，給了我更多的啟迪。2、為人師表，以身作則班主任老師，是同學(xué)們最直接的典范。李老師總是會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詳情中提示我要為孩子們起到典范作用。我的勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，虛心好學(xué)的看法也會(huì)影響到我的孩子們。3、了解同學(xué)，與他們心連心李老師總會(huì)和我共同分析同學(xué)們的性格特點(diǎn)，愛好愛好，讓我對(duì)同學(xué)們有了更如的了解。也讓我能夠找到與同學(xué)的共同話題，拉近了彼此的距離。作為一名班主任，不僅要管理好班級(jí)，還要為同學(xué)們排憂解難。這一年來(lái)，在李老師的幫忙和指導(dǎo)下，我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，收獲著，當(dāng)然在工作中我仍然存在著很多的缺乏，有一些過(guò)失，但是我相信伴著我班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累，很多缺憾都能慢慢被彌補(bǔ)，我也會(huì)更專心地去做好一名班主任!班主任學(xué)年布置工作方案4八班級(jí)第二學(xué)期至關(guān)重要，為了使同學(xué)能夠在這學(xué)期里，學(xué)到更多的學(xué)問，展現(xiàn)自己的獨(dú)特，提高自己的素養(yǎng)，我將盡力，教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面還存在很多問題，但我希望能教育出更多的合格同學(xué)，畢竟每一個(gè)同學(xué)都是不能放棄的，班主任的任務(wù)就是要使每個(gè)同學(xué)都能健康的成長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作方案：（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、布置班級(jí)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要強(qiáng)化對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。本學(xué)期主要開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。2、營(yíng)造向上氣氛依據(jù)八班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氣氛。（1）制定并修改班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心。認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要細(xì)心培育。第一，幫忙班委干部樹立威信；第二，激勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（二）針對(duì)特別同學(xué)，開展特別教育1、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展教育。對(duì)留守同學(xué)、貧困生和學(xué)困生要多關(guān)注，賜予他們物質(zhì)和精神上的勸慰和激勵(lì)。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，我會(huì)強(qiáng)化對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行為等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。（三）工作內(nèi)容及措施：（1）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。（2）充足發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)20XX—20XX學(xué)年度下學(xué)期八班級(jí)班主任工作方案向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。（3）強(qiáng)化值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。（4）強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（5）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。希望在新的學(xué)期里，在我們的共同努力下能取得更大的進(jìn)步。班主任學(xué)年布置工作方案5一、根本情況分析（一）同學(xué)情況分析：本班36名同學(xué)在一學(xué)期的一班級(jí)學(xué)習(xí)中積累了肯定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)潔的加減法運(yùn)算都有肯定的基礎(chǔ)。從同學(xué)們的學(xué)習(xí)和考試檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)影響本班學(xué)習(xí)把握的因素較多。（二）教材內(nèi)容分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：方向與位置、認(rèn)識(shí)圖形、XXX以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識(shí)人民幣、XXX以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法（一）認(rèn)識(shí)鐘表，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以同學(xué)的已有經(jīng)驗(yàn)學(xué)問和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供同學(xué)熟識(shí)的詳細(xì)情景，以幫忙同學(xué)理解數(shù)學(xué)學(xué)問。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為同學(xué)了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。3、留意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、重視引導(dǎo)同學(xué)自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）學(xué)問和技能方面1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟把握XXX以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫XXX以內(nèi)數(shù)。把握XXX以內(nèi)數(shù)的組成、挨次和大小，會(huì)用XXX以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的估量和溝通。2、會(huì)計(jì)算XXX以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算學(xué)問解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題。3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。明白1元=10角，1角=10分，愛惜人民幣。4、會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、幾時(shí)半，會(huì)寫時(shí)間，明白珍惜時(shí)間。（二）數(shù)學(xué)思索方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)潔現(xiàn)象。2、能對(duì)簡(jiǎn)潔物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥⑦M(jìn)展空間觀念。3、在老師的幫忙下，初步