2007年11月心理咨詢師三級考試試題真題及答案卷冊一：職業道德理論知識第一部分職業道德（第1?25題，共25道題）一、職業道德基礎理論與知識部分答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確單，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第1?8題）關于道德的說法中，正確的是（）。道德是一種社會規范性力量道德是領導意志的集中體現個體的道德表現差異很大，判定一個人的道德優劣是不可能的普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已與法律相比，道德（）。產生得時間晚B.比法律的適用范圍廣C.內容上顯得十分籠統D.評價標準難以確定關于企業形象，正確的說法是（）。文明禮貌是企業形象的核心與關鍵企業形象的本質是企業的環境衛生和企業員工的服飾狀況企業形象是社會公眾和企業員工對企業的整體印象和評價通過持久、大規模的媒體宣傳，就能樹立起企業形象在企業文化中，居于核心地位的是（）。企業禮俗B.企業價值觀C.企業作風D.規章制度海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業要靠無形資產來盤活有形資產、只有先盤活人，才能盤活資產。對這句話，準確的理解是（）。企業存在著無形資產和有形資產兩種形式人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值人是企業發展的決定性因素D.企業的無形資產是一種神秘的物質員工處理與領導的關系時，正確的做法是（）。即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣地執行對于領導含糊交辦的任務，要含糊執行如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法一般不越級匯報工作科學發展觀指的是（）。科學發展，高效發展，健康發展以科學為本，科學、平穩、順利發展以人為本，全面、協調、可持續發展以人為本，科學、高效、健康發展關于職業勞動，正確的說法是（）。職業勞動是人們無奈的選擇職業勞動是人們謀生的手段職業勞動是市場經濟條件下就業競爭加劇的結果職業勞動是人生的全部內涵（二）多項選擇題（第9?16題）下列言語中，屬于職業忌語的是（）A.“有完沒完”B.“我就這態度”C.“我解決不了，愿意找誰找誰去”D.“后邊等著去”關于職業責任，正確的說法是（）。職業責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇凡是社會職業，都有明確的職業責任規定只有文明規定的職業責任，才必須履行職業責任具有一定的強制性TOC\o"1-5"\h\z一般情況下，人的職業理想實現的條件是（）。個人內在條件B.社會需要C.后天努力程度D.領導賞識2.誠信的內涵包括（）。真實B.信任C.不欺騙對方D.不欺騙自己下列做法中，屬于不誠實勞動的是（）。某員工利用因特網技術成功下載了競爭對手的設計軟件某電腦供應商在消費者購買的電腦上安裝了盜版的操作軟件某員工完成某項工作原計劃需要8天，實際上用了18天某員工在參考別人軟件的基礎上，制作了本公司的財務軟件從業人員保守企業秘密，正確的做法是（）。閑談莫涉及企業的核心技術制作所謂的假秘密散發出去，迷惑競爭對手向親朋好友講述企業內幕時，要控制在很小的范圍內企業有危害社會和國家的“秘密”，要敢于揭露關于堅持真理，正確的觀念是（）。真理往往掌握在少數人手中，要樹立相信少數人的觀念書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結論提出質疑樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準關于節儉，正確的說法是（）。節儉純屬個人之事，不適宜作為普遍性的要求節儉是物質短缺時代的特殊要求，在物質產品充裕情況下無須節儉節儉是安邦定國的法寶，因為國家的發展進步時時需要節儉節儉作為一種美德，不應以財富多寡作為評價的前提二、職業道德個人表現部分（第17?25題）答題指導：?該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。?請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。你路遇熟人，與之打招呼，結果對方■“視而不見”，沒有回應，你會（）。感到沒有面子，下次不再主動打招呼了感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發財了C-心想，他走路時真專注。.心想，他遇到了什么不愉快的事情了在單位工作時，你會（）。怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往怕領導挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話怕信息傳導錯誤，不在背地對人評頭論足怕影響工作，即使對要好的同事，說話也會注意分寸假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點是正確的，在爭論結束時，你會（）。直截了當告訴對方：“你肯定錯了”規勸對方：“做人不要固執，為什么要死死抱著錯誤的東西當真理呢’邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論”和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學到許多’在與同事們閑聊對，你通常會（）。說說學習、工作的感受B.聊聊自己家里的事情聊聊新聞D.傳播小道消息你與同事交往時，常用的方式是（）。時不時地搞個小型聚餐基本沒有什么來往經常利用午餐時間或工作間隙，找人聊聊天等同事來找自己你把一瓶家鄉老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發現了這瓶酒，但這時只剩下半瓶，你會（）。懷疑酒被人偷偷喝掉了B-心想可能逐漸揮發了C-心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友懷疑自己記憶不準確了一次，你的一位很健談、很有學識的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子（丈夫）是一位愛潔凈的人，你朋友的這些舉動惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你會（）。告訴妻子（丈夫），自己并沒有請他來做家里委婉地告訴朋友，你自己一會兒有事情要做，不能多陪朋友說話C-耐心聽朋友聊下去，因為他很有學識示意妻子（丈夫）回避一下辦公室的張小姐體態肥胖，今天上班時穿了一件在你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對她的服裝的意見，你會（）。告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態更重要對張小姐說，你自己覺得好是最重要的告訴張小姐，自己的看法是不準確的，征求別人意見吧在日常工作和生活中，對于自己所接觸的那些人，你一般會（）。接觸一次就能夠記住對方的姓名、容貌只有多接觸幾次，才能記住對方總也記不住對方是準，經常會弄混淆不管能不能記住對方，但總能夠通過交談回憶起來過去的一些事情第二部分理論知識（26?125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（26?85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑）一般認為，華生是（）心理學家。行為主義B.機能主義C.認知主義D.人本主義TOC\o"1-5"\h\z干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為（）。前攝抑制和倒攝抑制B.前干擾和后干擾前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制D.遠干擾和近干擾在外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象叫（）。A.感覺對比B.后像C.感覺適應D.聯覺兩個目標具有同樣吸引力，但不能同時獲得時出現的動機沖突叫（）。A-雙避式沖突B.趨避式沖突C-雙趨式沖突。.雙重趨避式沖突（）強調植物性神經系統在情緒發生中的作用。A.沙赫特的情緒認知理論B.詹姆斯一蘭格的情緒理論C.湯姆金斯和伊扎德的情緒理論D.坎農一巴德的情緒丘腦理論在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第（）個層次的需要。A.2B.3C.4D.5測謊儀是一種使用（）測量技術的儀器。A.生物反饋B.行為反應C.投射反應D.社會距離（）不是人際關系的特點。A.個體性B.直接性C.穩定性D.情感性朋友之間的交往距離屬于（）。A.社交距離B.個人距離C.親密距離D.公眾距離在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現象，稱為（）。A.光環效應B.首因效應C.刻板印象D.近因效應一般說來，（）更接近于大多數人印象形成過程的實際情況。A.加法模式加權平均模式C.平均模式。.中心品質模式以一定的方式去影響他人對自己的印象，稱為（）。A.加法模式C.平均模式印象管理B.印象形成C.初次印象D.印象修正皮亞杰認為心理起源于（）。先天的成熟B.動作C.后天的經驗D.本能艾里克森劃分人格發展階段的依據是（）。社會化程度B-心理社會危機。.自我的調節作用。.心理防御機制觀察學習是指（）。一個人的行為直接受到獎懲而產生的學習學生在老師指導下的課外學習有意識地學習他人身上的優點個人通過了解他人行為及其強化結果，習得某些新的反應TOC\o"1-5"\h\z感知能力發展的訓練和干預的關鍵期在（）。A.胎兒期B.幼兒期C.嬰兒期D.童年期母親在身邊就有安全感，對外界積極反應，說明嬰兒存在（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.反抗型依戀D.困難型依戀幼兒期兒童的主導活動是（）。A.飲食B.睡眠C.游戲D.學習異常心理活動得到矯正，需要經過（）。A.健康咨詢B-心理咨詢C?系統治療D?發展咨詢認知的觀點認為（）。A-心理異常是個體偏離了正常范圍B-心理異常是個體主觀上的不適應C-心理異常是個體腦功能活動紊亂。.心理異常是個體的腦器質性病變非現實感屬于（）。感覺功能障礙B.感知綜合障礙思維功能障礙D.思維綜合障礙夢游屬于（）。分離性障礙B.轉換性障礙C.睡眠障礙D.運動障礙從心理學角度看，壓力是（）。A-良好的人際關系B.外部事件引發的一種體驗C.適當的工作能力D.外部事件對人的直接作用力良好的生物調節系統功能，可以防止或降低應激引起的（）。A.認知功能失調B.軀體化的癥狀C.人格結構變化。.心理沖突強度關于測量.正確的說法是（）。測量就是心理測量就是依據一定的法則用數字對事物加以確定就是用數字來描述事物的法則就是用一些題目或數字來描述事物的屬性系統抽樣法的關鍵是計算（）。A.樣本量B.總體C.隨機數D.組距百分等級55的分數表示在常模樣本中有55%的人比這個分數（）。A.低B.相等C.高D.以上都不正確（）可以將測驗分數的轉換關系用圖形表示出來，便于直觀地看出被試者在各個分測驗上的表現及其相對位置。A.條形圖B.直方圖C.剖面圖D.餅狀圖同質性信度主要代表測驗內部（）間的一致性。A.兩半測驗B-題目與分測驗C.所有題目D.分測驗項目的難易程度，用P表示。P值越（），難度越低。A.大B.低C.J、D.接近于0中程心理咨詢一般在（）內完成。

A.1?3周B.4?8周A.1?3周B.4?8周C.1?3個月D.3?6個月羅杰斯B.威廉森C.陳仲庚D.韋特默心理咨詢師對時間限制的理解是（）。A.咨詢時間應完全一致B.A.咨詢時間應完全一致B.咨詢時間應絕對限定C.咨詢時間應靈活掌握咨詢時間應有所限定精神活動包括（），屬于精神分析的人格結構觀點。A.本我.自我和超我B.A.本我.自我和超我B.潛意識.前意識和意識C.個體保存.種族延續D.生物.心理和社會認識領悟療法的理論基礎是（）。認知心理學B.人本主義C.生理心理學D.精神分析下列說法中錯誤的是（）。適應新的生存環境而咨詢稱為發展咨詢發現心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢為突破個人弱點獲取成功而咨詢稱為發展咨詢因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發展咨詢攝入性會談中可以使用封閉式提問的情況是（）。A-為了獲得求助者的信任B-為了獲得求助者的履歷C.為了了解某個事件發生過程。.為了確定某種現象是否存在初診接待中對于心理測驗的正確用法是（）。A-以心理測驗為依據評判臨床觀察結果使用最容易獲得的心理測驗收集數據先進行攝入性會談再使用心理測驗先使用心理測驗再進行攝入性會談收集臨床材料過程中，過分隨意交談會（）。啟發求助者思考幫助建立融洽關系引起求助者關注對求助者形成暗示神經癥和精神分裂癥的辨別可以借鑒（啟發求助者思考幫助建立融洽關系引起求助者關注對求助者形成暗示神經癥和精神分裂癥的辨別可以借鑒（）。對求醫行為的分析對注意品質的分析C-心理功能損傷程度社會功能損傷程度嚴重心理問題的診斷要點是（）。存在負性情緒B對求醫行為的分析對注意品質的分析C-心理功能損傷程度社會功能損傷程度嚴重心理問題的診斷要點是（）。存在負性情緒B-不良情緒泛化C.出現睡眠問題。.心理沖突沒有現實意義精神活動內在協調一致的含義是（）。各種心理過程之間協調一致B.主觀反映與客觀世界相一致在不同條件下精神面貌一致D.人格的結構和特點相對穩定建立良好咨詢關系的重要基礎是（）。A.咨詢態度B.咨詢理論C.咨詢理念D.咨詢技巧咨詢中的共情是指（）。A.一種共同的情緒B.與他人分享內心世界C.一種共同的愛好D.體驗求助者內心世界以問題為取向的心理咨詢師注重（）。A-心理問題的原因B.解決求助者當前的困擾C-心理問題的發展D.避免求助者再次被困擾在心理咨詢中急于下結論的原因是（）。A.不重視傾聽B.不重視尊重C.咨詢技巧差D.理論基礎差面質是（）。A.一種參與技術C.一種共情技術B.指出求助者的矛盾D.矯正求助者的價值觀自我開放的含義是（）。咨詢師介紹自己的咨詢理念咨詢師講述自己對求助者的感受求助者介紹自己的成長經歷D.求助者講述自己對咨詢師的感受功能性的行為失調指（）。最初偶然的失調行為因需要的滿足而被固定下來咨詢師介紹自己的咨詢理念咨詢師講述自己對求助者的感受求助者介紹自己的成長經歷D.求助者講述自己對咨詢師的感受功能性的行為失調指（）。最初偶然的失調行為因需要的滿足而被固定下來最初偶然的失調行為因功能性喪失而被固定下來暫時的行為偏差永久的行為偏差如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以（）。斷然拒絕繼續咨詢B.向求助者的親屬尋求幫助C.修改近期咨詢目標D.把求助者轉介給其他咨詢師黃金規則是一種（）。A.理性觀念B.面質技術C.修通方法D.絕對化要求WAIS-RC的知識分測驗中的問題（）。A.涉及專業性知識B.難度相同C.涉及一般性知識D.難度遞減CRT是（）。A.僅適用于個體C.僅適用于兒童中國比內測驗（）。A.專門設計了農村版C.可在初中生中使用MMPI的編制采用了（）。A.內容效標B.表面效標使用16PF時（）。文字性智力測驗非文字性智力測驗不需要主試者簽字現在使用比率智商經驗效標D.構想效標完全沒有時間限制可以做出多項選擇用常模表將原始分轉換成標準分TOC\o"1-5"\h\zEPQ的L量表（）。用來測驗被試的情緒穩定性B.成人的得分一般隨年齡而升高可以反映中樞神經的興奮性D.兒童的得分一般隨年齡而升高癥狀自評量表包含的因子數是（）。A.10B.8C.6D.4抑郁自評量表標準分數的分界值是（）。A.73B.63C.53D.43使用LES時，應該要求被試者對每個做肯定回答的項目說明具體的（）。時間B.地點C.場景D.事由二.多項選擇題（86?125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確。請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）（）屬于人格的傾向性。A.需要B.氣質C.動機D.性格聲音的性質包括（）。A.音調B.響度C.飽和度D.音色下列說法中正確的是（）。大腦兩半球的解剖結構是不對稱的右利手的人左半球的言語功能占優勢單側化指人腦的主要功能集中在左邊半球右利手的人右半球的形象思維占優勢在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要（）。A.是低層次的需要B.是高層次的需要C.是要優先滿足的需要D.如果滿足就會有益于健康.長壽和精力的旺盛親和的作用包括（）。A.提供社會參照B.避免窘境C.減輕心理壓力D.滿足個體的某些社會性需要91.社會促進的效應包括（）。A.觀眾效應B.從眾效應91.社會促進的效應包括（）。A.觀眾效應B.從眾效應C?結伴效應D.旁觀者效應92.愛情和喜歡的區別主要體現在（）等方面。A.依戀利他親密尊重93.自我概念的功能包括（）。A.解釋經驗B.決定期待C.引導態度D.保持個體內在一致性94.童年期思維的基本特點有（）。A.依戀利他親密尊重93.自我概念的功能包括（）。A.解釋經驗B.決定期待C.引導態度D.保持個體內在一致性94.童年期思維的基本特點有（）。A.思維發展出現質變B.不能擺脫形象性的邏輯思維C.思維發展沒有出現質變D.可以擺脫形象性的邏輯思維95.第二反抗期的主要表現形式包括（）。A.硬抵抗B.軟抵抗C.不抵抗D.反抗的遷移96.成人思維的主要特點為（）。A.辨證性相對性實用性抽象性97.有關老年心理變化的主要觀點有（）。AA.辨證性相對性實用性抽象性97.有關老年心理變化的主要觀點有（）。A.道德發展觀B.畢生發展觀C.認知衰退觀D.老年喪失期觀98.正常與異常心理的標準化區分原則包括（）。A.內省經驗標準B.社會適應標準C.人格的穩定性D.主客觀相統99.強迫觀念的主要表現是（99.強迫觀念的主要表現是（）。A.某種觀念或概念反復出現在腦海中不受意愿支配的思潮涌現在腦海中知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫內容與周圍環境無任何聯系雜亂多變A-心理活動的強度B-心理沖突的類型C.環境適應的能力。.心理自控的能力101.尋找造成個體心理不健康狀態的原因時，應該考慮（）。A.人口學因素B.個性心理特征C.社會適應狀況D.身體健康水平）。102.效度具有相對性，因此在評鑒測驗的效度時，必須考慮測驗的（A.信度B-目的C）。A.信度B-目的C.功能長度103.內容效度的評估方法包括（）。A.專家判斷法B-雙向細目表法C.統計分析法D.經驗推測法104.測驗實施中的干擾因素包括（）。A.主試者的影響因素B?測驗情境104.測驗實施中的干擾因素包括（）。A.主試者的影響因素B?測驗情境C?被試者的影響因素D.其他干擾因素105.構想效度的估計方法包括（）。A.對測驗本身的分析測驗間的相互比較效標效度的研究證明實驗法和觀察法證實A.對測驗本身的分析測驗間的相互比較效標效度的研究證明實驗法和觀察法證實106.精神分析理論中，超我的概念意味著（）。A.超我是代表良心或道德力量的人格結構超我的活動遵循快樂原則超我在較大程度上依賴于自我教育的影響超我在較大程度上依賴于父母教育的影響107.自我防御機制的形式包括（）。107.自我防御機制的形式包括（）。A.壓抑壓制A.壓抑壓制C.投射D.力比多108.（）屬于老年性生活的認知偏差。A.在性的方面己經無能為力一滴精液相當于十滴血A.在性的方面己經無能為力一滴精液相當于十滴血C.老年少性老年無性A.系統脫敏法B-自我管理技術CA.系統脫敏法B-自我管理技術C.厭惡療法D.處罰技術A.注意力要集中B.避免使用方言C.逐步熟悉程序D.避免緊張情緒選擇會談內容的原則包括（）。對求助者癥狀的鑒別診斷具有實際意義對求助者的病因有直接或間接的針對性應該適合求助者的接受能力應該注意保持非批評性態度心理咨詢師處理龐雜資料的途徑包括（）。考慮與處置方案和治療有密切關聯的資料強調心理診斷及咨詢獨特風格和理論基礎找出偏離正常標準的行為表現再考慮問題先對突出事件進行解釋再去歸納其他事件評估求助者的心理.生理及社會功能狀態，要求咨詢師確定（）。A.哪些方面出現了問題B.問題表現程度如何引發問題的關鍵點D.引發問題的原因.合理情緒療法的核心觀點是（）。求助者可以自我完善重視引起困擾的事物困擾并非由外部誘發事件本身引起困擾由個體對外部事件的評價引起.行為療法的基礎理論包括（）。A.經典條件反射B.操作條件反射C.