蘇科版八上《光折射》教學設計蘇科版八上《光折射》教學設計8/8蘇科版八上《光折射》教學設計第一節光的折射一、授課目的：1）知道什么是光的折射現象。2）知道法線、折射光輝、入射光輝、反射角和入射角等名詞。

蘇科版八上《光的折射》3）知道光的折射規律及應用。4）會應用相關光的折射知識講解一些生活現象.二、授課重、難點重點、研究、理解并掌握光的折射規律。難點、（1）理解折射規律中的折射角與入射角關系；（2）應用光的折射規律知識講解實責問題及相關現象。三、預習練習1、當光從一種介質入另一種介質中時，光的流傳方向要發生變化；只有當光射入介質表面時，光的流傳方向才不變，此時，入射角等于，折射角等于。2、當光從空氣斜射入水時，折射角(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角；若入射角減小折射角(填“增大”、“減小”或“不變”)。3、圖1示是一束光輝在空氣和水中的光路圖。從圖中可得：是入射光輝，是折射光輝，∠是折射角，光輝是從物質射入物質中。4、圖2所示為光輝在空氣和玻璃中流傳的情況。那么，入射光輝是、反射光輝是、折射光輝是、界面是、法線是、入射點是、入射角是、反射角是、折射角是、玻璃在側。四、授課過程一、導入新課師：1、請同學們觀察一個實驗：將一支鉛筆斜插入水中，它的開關有什么變化？2、一枚硬幣放在不透明的杯子底部，向杯內緩慢加水，同學們會看到什么現象？1/8二、新課授課1．光從空氣射入水中時的折射演示：讓一束激光斜射至空少水槽的底部某點,做個標記；爾后再向水槽內注水。觀察與思慮1）水槽底部光斑的地址可否發生變化？2）光由空氣斜射入水中時，方向可否發生偏折？3）從空氣中入射的光輝與進入水中的光輝可否在同一平面內？現象：光從空氣中斜射入水中時，流傳方向發生改變，水中的光輝向法線靠攏。、光由一種介質斜射入另一種介質時，流傳方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。介紹光折射歲月路圖中的相關名詞：ANC（1）法線：過折射點且垂直于分界面的直線（1NN）（2）入射角（∠AON）（3）折射角：折射光輝與法線的夾角（∠1O界面BON）演示：（1）入射光輝向法線靠攏，觀察折射光輝的變化（2）入射光輝遠離法線，觀察折射光輝的變化1N現象：入射光輝靠攏（或遠離）法線，折射光輝B也靠（或遠離）法線。且折射角總是小于入射角。2、研究光經過玻璃磚時的折射規律光從空氣斜射入玻璃磚，進入下班磚后，光束將怎樣偏折？當光從玻璃磚的另一側射出時，出射光輝又將怎樣偏折？試一試作出光路圖。1）比較折射角與入射角的大??；2）改變入射角的大小，觀察折射角的變化情況。2/83）光垂直于玻璃磚入射，觀察折射光輝的流傳方向。現象：（1）光從空氣射入玻璃時，折射角小于入射角；2）入射角增大（減小），折射角也隨著增大（減?。?；但折射角總小于入射角。3）當光垂直于玻璃磚入射，折射光輝的流傳方向不變（即折射角等于零）。、光的折射規律：光從一種介質射入另一種介質時，折射光輝、入射光輝和法線在同一平面內；折射光和入射光輝分別位于法線兩側；垂直入射時折射角等于零；入射角增大時，折射角也隨之增大。、光的折射時，光路是可逆的。五、牢固提高1、學生作出光在玻璃中的折射光路圖。2、光從空氣射入水中，再從水中斜射入空氣六、課堂練習1、從水面上方斜著看，由于光的折射，看到的魚要比它的實質地址一些。A、玻璃缸的折射作用B、激光筆發出的光輝未絕對平行C、白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大D、激光筆發出的各種顏色的光發生了色散2、看見河里有一條魚，若用激光電筒瞄準水中的魚，則以下說法正確的選項是A、人瞄準的是魚B、人瞄準的是魚的像C、激光能射中魚D、激光不能夠射中魚3、完成光路圖3/8七、授課反思二次備課第二節透鏡一．授課目的：1、認識凸透鏡的匯聚作用和凹透鏡的發散作用，知道凸透鏡能成放大的實像和虛像，也能成減小的實像2、經歷用多種方法鑒識凸透鏡和凹透鏡的過程，并試一試對各種方法的利害作初步評估3、學會用簡單方法估測遠視眼鏡（老花鏡）的焦距，認識眼鏡度數的含義二、授課重、難點：重點、經過實驗得出凸透鏡對光的匯聚作用，凹透鏡對光的發散作用。難點、利用平行光測焦距的方法測量凸透鏡的焦距。三、預習練習：1．透鏡有兩類，中間厚邊緣薄的叫____，中間薄邊緣厚的叫___。2．透鏡的兩個表面都是球面的一部分，經過兩球心的直線叫做透鏡的________，薄透鏡的中心點叫做透鏡的________，經過它的光輝流傳方向不改變。凸透鏡對光輝有______作用,又叫_____透鏡;凹透鏡對光輝有_______作用,又叫______透鏡。跟主軸平行的光,經過凸透鏡后匯聚于一點,該點叫做凸透鏡的______,它到光心的距離叫做_______。一個凸透鏡有______個焦點。透鏡的焦距越_______，匯聚（發散）作用越明顯。5．透鏡是利用光的_______規律來工作的，要使光輝匯聚應采納______，要使光輝發散應采納______。依照圖中的入射光輝作出相應的折射光輝．4/8四、授課過程：1、導入在人的眼睛能看到各種物體，那么眼睛的主要結構是怎樣的呢？本節課我們將學習相關透鏡的知識。2、合作交流（一）．觀察凸透鏡和凹透鏡形狀差異讓同學們看一組透鏡，大家能夠用手去感覺它們，并歸納出它們的結構特點有什么不同樣。（1）凸透鏡——中央厚、邊緣?。?）凹透鏡——中央薄、邊緣厚（二）．觀察凸透鏡和凹透鏡成像差異學生利用手中的凸透鏡和凹透鏡觀看書上的字，經過透鏡看到字的像有對于字來說，像的大小有何變化？提示：觀察時透鏡距離書本近一些。經過凸透鏡看到的像是正立、放大的；經過凹透鏡看到的像是正立、減小的。（三）．觀察凸透鏡和凹透鏡對光輝的作用學生讓平行光分別經過凸透鏡和凹透鏡，觀察凸透鏡和凹透鏡對光的作用是什么？現象平行光經過凸透鏡后匯聚于一點；平行光經過凹透鏡后應得發散。、凸透鏡對光輝有匯聚作用；凹透鏡對光輝有發散作用。（四）鑒識凸透鏡和凹透鏡的方法方法一:“摸”。經過比較透鏡中央和邊緣的厚薄加以鑒識。方法二:“看”。經過透鏡去觀察近處物體，看它成的像是放大還是減小加以鑒識。方法三:“照”。經過透鏡對平行光輝是匯聚還是發散加以鑒識。5/8（五）介紹透鏡的相關知識1、光心和主光軸2、焦點和焦距1）焦點（F）：平行的光經過凸透鏡后匯聚于主軸上的一點，即凸透鏡的焦點。（平行光經過凹透鏡后，發散光輝的反向延長線訂交于一點，即凹透鏡的焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點。）（2）焦距（f）：焦點F到透鏡光心O的距離?！咀鲆蛔觥繉W生設計實驗方案測定凸透鏡的焦距。6/83、透鏡的三條特別光輝五、牢固提高1、如圖是小明同學畫的一條經過凸透鏡或凹透鏡后折射的光輝光路圖，錯誤的．．．是（）2、光經過透鏡的光路以下列圖，正確的圖是（）ABCD7/83、完成以下列圖中的光路圖．4、在各圖的方框內填上