．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高考語文復習：專題考點1文言實詞實戰一、閱讀下面的文言文，完成后面的題。司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年。不喜華，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃一枝。從龐籍辟，通判并州。麟州屈野河西多田，夏人蠶食地，為河東患。籍命光按視，光建曰：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，可漸紓河東貴糴遠輸之憂。”籍從其策。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設備，敵籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人之。(節選自《宋史·司馬光傳)1．解釋文中加點實詞。年甫冠乃簪一枝(3)夏人蠶食其地(4)沒敵(5)時人賢之

甫：____________簪：____________蠶：____________沒：____________賢：____________【答案】剛剛(2)戴(3)像蠶吞食桑葉一樣(4)通字，通“歿”，死亡(5)稱【解析】根據語境及所做句子成判斷解釋。2．把文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。(1)光生七歲，凜然如成人，聞《左氏春秋，退為家人講，即了其大指。________________________________________________________________________(2)筑二堡以制夏人，募民耕之耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。________________________________________________________________________【答案(1)司馬光七歲的時候，嚴肅如同成年人，聽別人講《左氏春秋別喜愛，回家后所聽到的講給家人，竟能說出其中的大意。(2)修筑兩個城堡來抵御西夏人招募老百姓去耕種土地。耕種的人多，買入糧食的價格就低，也就可以慢慢緩和河東糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。【解析】注意句中的文言實詞“然”“旨”“制”“糴”等的翻譯。[參考譯文司馬光，字君實，是陜州夏縣人。他的父親司馬池，曾任天章閣待制。司馬光七歲的時候，嚴如同成年人，聽別人講《左氏春秋別喜愛，回家后將所聽到的講給家人，竟能說出其中的大意此后，他整天手不釋卷。宋仁宗寶元初年司馬光考中進士，這年他剛二十歲。他不喜歡華麗，“聞喜宴”唯獨司光不花，一位同中進的人告訴他說：“君王賞賜的花，不可違背。”于司馬光才戴上一枝。(司馬光)跟隨龐籍，擔任并通判。麟州屈野河西良田頗多，西夏人蠶食這一帶土地，已成為河東的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．禍患。龐籍命令司馬光去巡視，司馬光建議說：“修筑兩個城堡來抵御西夏人，招募老百姓去種土地。耕種的人多，買入糧食的價格就低，也就可以慢慢緩和河東糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂。”龐籍聽從了他的計策。麟州將領郭恩勇敢卻有點狂妄，率兵在夜間渡河，不設防備，被敵方消滅，籍因此獲罪，離開了麟州。司馬光三次上書陳述郭恩覆滅是自己的過失，但沒有得到答復。龐籍死后，馬光上堂拜見他的妻子，待她像母親一樣，撫養他的兒子就像自己的兄弟一樣，當時的人都很稱贊他。二、閱讀下面的文言文，完成后面的題。竇軌，性剛果有威，大業中，為資陽郡東曹掾，去官歸。高祖起兵，軌募眾千余人迎謁長春宮帝大悅，賜良馬十匹，使地南，下永豐倉，收兵五千，從平京師。稽胡賊五萬掠宜春，詔軌討之欽山遇乘高叢射眾卻軌部將十四人更其次代之身擁數百騎殿令“聞鼓不進斬”既鼓，士爭赴賊，賊不勝，大破之，斬首千級。明年，遷蜀。軌既貴，益嚴酷，然能自勤苦，出師臨敵，身未嘗解甲，其下有不用命即誅，至小過亦鞭棰流血，人見者皆股栗，由是蜀盜悉平。后入朝賜坐御榻，容不肅坐詔怒“入蜀騎騎從者二十人斬略盡隴車騎尚不足公因系詔獄。俄釋之，還鎮益州。軌與行臺尚書韋云起、郭行方素不協，及隱太詔，軌內懷中，云起問詔安在，軌不肯示，因執殺之。行方懼，奔京師，得免。(選自《新唐書·竇軌傳刪)【注】①隱太子：李建成，唐高祖李淵長子。3．解釋文中加點實詞。(1)使略渭南(2)次欽山(3)更拔次代之(4)身擁數百騎殿(5)又坐詔

略：____________次：____________拔：____________殿：____________坐：____________【答案】攻取(2)駐(3)拔(4)在后面(5)……獲罪【解析】根據語境及所做句子成判斷解釋。4．把文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。(1)其下有不用命即誅，至小過鞭棰流血，人見者皆股栗。________________________________________________________________________(2)軌內詔懷中，云起問詔安在軌不肯示，因執殺之。________________________________________________________________________【答案】(1)他的部下有不聽從令的就被殺掉，犯了很小的過失也要被鞭打至流血，人們見到他都害怕得大腿發抖。(2)竇軌將詔書藏在懷中，韋云問詔書在什么地方，竇軌不肯拿出來給他看，并趁機捉住韋云起殺了他。【解析注句中實詞“誅”“示”“執”等的解釋，通假字“內”，“鞭棰”的活用及“安在的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．倒裝用法。[參考譯文竇軌，性情剛直果斷有威嚴，大業年間，任資陽郡東曹掾，辭官回家。高祖起兵，竇軌招募一多兵眾在長春宮迎接拜見。皇上非常高興，賜給他十匹良馬，派他在渭南一帶攻取地盤，他拿下永倉，聚集士兵五千人，跟隨皇上平定京城。匈奴賊兵五萬人侵犯宜春，高祖下詔讓竇軌征討賊兵。軍隊扎在黃欽山，遇見賊人從高處萬箭齊射，士兵因此退卻。竇軌斬殺了十四位部將，再提拔他們的副手代他們，親自率數百名騎兵跟在最后，命令道：“聽到鼓聲不前進的人斬。”擊鼓之后，士兵爭相向賊人去，敵人無法抵抗，竇軌的軍隊大敗賊軍，斬殺了一千多個敵人。第二年，升任至蜀地。竇軌顯貴以后更加嚴酷，然而自身勤苦不懈，每次出兵作戰，從不解去盔甲，他的部下有不聽從命令的就被殺掉，犯了小的過失也要被鞭打至流血，人們見到他都害怕得大腿發抖，因此蜀地盜賊全部平定。后竇軌入朝，賜坐御榻，面容不嚴肅，又因對詔不合圣意獲罪，皇帝生氣地說：“你入蜀時，跟隨著的車騎、驃騎軍有二十人，你快要把他們都殺完了，我那些出身隴西的車騎將軍們，還不夠給你斬殺的。”于是將他押在牢獄中。不久后又釋放了他，讓他返回鎮守益州。竇軌與行臺尚書韋云起、郭行方一向不和，等到太子李建成被殺詔書送到益州的時候軌將詔書藏在懷中云起問詔書在什么地方軌不肯拿出來給他看，并趁機捉住韋云起殺了他。郭行方害怕，逃回京城，免于一死。三、閱讀下面的文言文，完成后面的題。馬融字季長，扶風茂陵人也，將作大匠嚴之子。為人美辭貌，有俊才。初，京兆摯恂以儒術教，隱于南山，不應征聘，名重關西。融從其游，通經籍。恂融才，以女妻之。永初二年，大將軍鄧騭聞融名，召為舍人。非其好也，遂不應命，客于涼州武都、漢陽界中。會羌虜飆起，邊方擾亂，谷踴貴，自關以西，道殣相望。融既饑困乃悔而嘆息，謂其友人曰：“古人有言：‘左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。’所以然者，生貴于天下也。今以曲俗咫尺之羞，滅無軀殆非老莊所謂也”故往應騭召。四年，拜為校書郎中，詣東觀典校秘書。是時，鄧太后監朝，騭兄弟輔政。而俗儒世，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰陣之法，故猾賊從橫，乘此無備。融乃感激，以為文之道，圣賢不墜五才之用，無或可廢。(節選自《后漢書·馬融傳)5．解釋文中加點實詞。(1)融從其游學(2)恂奇才(3)道殣望(4)滅無貲之軀(5)圣賢不墜

游學：____________奇：____________殣：____________貲：____________墜：____________【答案外學習意用法為…有奇才(3)死的人估量申“高貴”(5)放棄【解析】根據上下文和詞語在句的位置，運用相應的推斷方法進行分析。6．把文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。古人有言：“左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。”所以然者，生貴于天下也。________________________________________________________________________而俗儒世士，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰陣之法，故猾賊從橫，乘此無備________________________________________________________________________【答案】(1)古人有這樣的話：左手拿著天下的地圖，右手割斷自己的喉管，這是愚蠢的人都不做的事情。”這樣的原因，是生命比天下更寶貴。(2)而當時淺陋的儒生和讀書人都認為可以大興文德，武力應該廢止，于是停止打獵的禮儀，停息作戰布陣的法令，所以狡猾的盜賊趁朝廷當時沒有防備，放縱橫行。【解析】注意實詞“據”“刎”寢”“息”“從橫”的解釋，判斷句式“者……也……”的翻譯。[參考譯文馬融字季長，是扶風茂陵人，將作大匠馬嚴的兒子(馬)長相英俊，善于言辭，很有才氣。起，京城的摯恂用儒術教授生徒，在南山隱居，不答應朝廷征召聘任，在關西一帶名氣很大。馬融著他外出學習，學識淵博，精通儒學經典。摯恂認為馬融有奇才，就把女兒嫁給了他。永初二年，大將鄧騭聽說了馬融的名聲，把他召為舍人，但是馬融內心很不樂意，就沒答應，客居在涼州的武都和漢陽內。恰逢羌虜迅猛擾邊，邊境混亂不安，糧價飛漲，關內以西之地，路上餓死的人隨處可見。馬融在陷饑餓困苦后，才后悔并且嘆息著對朋友說：“古人有這樣的話：‘左手拿著天下的地圖，右手割斷自己喉管，這是愚蠢的人都不做的事情。’這樣的原因，是生命比天下更寶貴