月下作文一月亮漸漸的升高了，又是一個幽靜的夜晚。朦朧的月色下，房屋變得模糊了；樹也變得模糊了。一切都帶有神秘感，是那么親切，那么和藹動人，使人沉醉其中無法自拔。閑來無事，我出門轉轉，踏上鄉間的小路，去散散心。路上就我一個行人，我揮著臂膀，緩慢的走著。我愛熱鬧，也愛冷靜；我愛群居，也愛獨處。這是朱自清先生說過的話，看似矛盾，卻又充分表達了自己內心的情感。此時此刻，我的心何嘗不是這樣。獨處的妙處便在這里，無人打擾，望著清幽的皎皎明月，是一種清凈感縈繞心頭。路的兩旁，各種了一排樹。有B郁蔥蔥的，讓我有些膽戰。是些松樹，還有一些不知名的樹。碧天里的星星，有如剛出浴的美人，羞澀嬌嬌。微風拂過，迎面送來縷縷清香，這香仿佛是在酒缸里醞釀過似的，十分醉人。月光如流水一般，輕輕地瀉在這一片樹林中，零星的點綴著小路。在月光美景的陪伴下，一步一步，品這美景。我甚有其事的點頭，連聲“嗯嗯”。夜已深了，心想該返了，但留戀于美景，留戀于自由。心中是不舍得，想著想著，已到家門口，我推門而入。轉身看見了那月光照耀下，松樹林稀疏的倩影……月下作文三倉冷幽深的夜，沒有白天的色彩，卻有空靈的思緒。也只有在黑夜，才會任我情感的潮水放縱奔流。題記自然中有星星的調皮，有月亮得圓缺，有太陽得色彩，可是人呢？好多的思緒，剪不斷，理還亂，唯有心中的那份感動，最難忘懷。夜，黑色王國的使臣，每當日暮落下，黯淡無光的天空因多了星星與月亮的點綴。白天，是多彩的、明媚的陽光，眼里的花兒，還有可愛的小鳥，好像靠近它們，離開這嘈雜的教室。我期待黑夜趕快來臨，那樣，我不必再艷羨白天的美麗與多彩；那樣，我不必為無數個定理與公式而心煩意亂；那樣，我才會將自己從題海中解脫出來；也唯有那樣，父親才會輕輕地走入我的夢境，坐在女兒的床邊一起談天說地。因此，我每為夜的到來而感動。—天夜里，寢室里總留下一個人孤獨的身影，坐落在床沿邊，望著窗外的月亮，似乎所有一切與自己格格不入：學業的不順，人際的不和，同窗異樣的眼神……我默默地承受著，我苦苦地煎熬著。每夜，只要有月亮的晚上，我就會去問它：“為何你給別人一聚歡喜，給我卻是一散離愁？難道，我注定比別人差？難道我注定失敗？"月兒無言，我亦無言，心涼如水。又是一個不眠之夜，月兒勾起了我對父親的懷念。好想再和父親一起，在黃昏下追逐夕陽。在這凄涼月夜，心兒不禁跌入了記憶的黃昏，仿佛看到了父親在夕陽下辛苦工作的背影……月光下的景色作文篇夜臨了，我等待月的出現。月一出，深色的天幕就淡了。月光穿過夜晚涼涼的空氣。可我感覺不到月光直抵地面，也沒有沐浴在如水的月光之中的感覺。兒時那如水的月光，哪去了？記得在我小的時候每天最快樂的事情要數在月夜中玩耍了。淡淡的月光總給我留下神秘的色彩，蔚藍的天總給我無限的遐想，而腳下的影子，莫過于我最好的玩耍伙伴了。一句“月亮走，我也走……”的歌詞讓我在涼涼的月光下歡笑，盡情奔跑一句“月有陰晴圓缺”讓我在黑夜中等待，追逐月的痕跡;一首《月光曲》讓我沉浸在柔和的月光之中，觸摸月光的清涼。同時，我也是個愛想象的孩子。想象“嫦娥奔月〃的情形；“吳剛伐桂〃的神情;想象蕭何月下追韓信的心情。蘇軾〃把酒問青天”的無奈，還有李白“舉頭望明月”“舉杯邀明月，對影成三人”的情懷……月光下，我有太多太多的回憶。而此時，我卻無法像兒時那樣沉浸在月光中遐想了。月光還是原來的月光只是現在見到的與以前的味不同了。我好久沒有好好的感受月光，感受月光下