第49頁共49頁大學講師崗位職責〔共6篇〕第1篇：蘭州大學講師崗位職責蘭州大學講師崗位職責【篇1：蘭州大學教育學院老師招聘啟事】蘭州大學教育學院老師招聘啟事為了進一步加強教學、科研力量，推動學院學科建立工作，根據師資隊伍建立需要，蘭州大學教育學院現面向國內外招聘老師。一、根本條件1、應聘者需具備從事高等院校教學、科研工作的良好素質；2、具有較強的理論及教學才能和良好的團隊合作精神；3、身體安康〔校內體檢合格〕。二、招聘類別1、學科專業：(1)可以從事高等教育根本理論、高等教育管理、比擬高等教育、中外高等教育史、大學生開展研究與教學的教育學、高等教育學、教育史等專業的教授、副教授、博士。(2)可以從事大學課程與教學論、課程與教學根本理論、教育軟件開發、教育信息化研究與教學的教育技術學、課程與教學論、計算機應用技術專業的教授、副教授、博士。〔3〕可以從事心理學各學科研究與教學的心理學專業的教授、副教授、博士。〔4〕可以從事統計分析^p并純熟運用主要統計軟件的相關專業教授、副教授、博士。2、應聘條件：〔1〕具有博士學位的教授、副教授，應屆博士畢業生；〔2〕博士、碩士、學士三個學歷均為全日制普通本科院校，其中至少有2個為國內“985”〔或“211工程”〕大學學歷和學位；〔3〕在cci刊物上發表學術論文2篇以上，具有較大科研潛力。3、相關待遇：引進人才按照《蘭州大學萃英人才建立方案〔修訂〕》，享受相應待遇。4、應聘者需提供的資料：〔1〕本人簡歷、近期免冠1寸照片1張；〔2〕應聘者需提供近五年發表的學術論文復印件和著作原件；〔3〕其它相關證書等重要材料原件和復印件。三、有關說明招聘工作將于2023年7月1日完畢，請應聘人員提交《蘭州大學擬選留畢業研究生申請表》《蘭州大學擬引進人員情況登記表》〔見蘭州大學人事處網站〕。應聘者需參加面試，面試內容包括科研及教學才能考察。詳細事宜請與教育學院辦公室聯絡。聯絡人：竇紹合地址：蘭州大學教育學院辦公室〔蘭州市東崗西路199號醫學校區明道樓406—3室〕郵編：730000電話真-mail:gaojiaoy@202___年十一月八日【篇2：蘭州大學管理學院老師高級專業技術職務申請條件修訂(最終版)】附件：管理學院老師高級專業技術職務申請條件〔修訂〕教授一、根本要求忠誠于人民的教育事業，教書育人、為人師表，對管理學院戰略使命有高度的認同，在教學、科研和各項社會效勞中承當相應的社會責任并做出良好成績。現職崗位工作滿五年以上。任現職以來，假設有兩次三級教學事故或一次二級及以上教學事故，申報年限延長一年，以此類推。凡1972年1月1日以后出生的老師，原那么上還應有一年以上國外學習或工作的經歷。有以下情形之一者，當年不能申報：〔一〕前一年度考核不合格；〔二〕受到黨紀、政紀處分后未滿兩年；〔三〕謊報教學、科研成果，弄虛作假，剽竊別人成果；〔四〕違背職務聘任工作紀律；〔五〕出國擅自逾期未歸。二、外語和計算機要求參加國家出國人員外語程度考試，并獲得學校規定的有效成績；在國外有一年以上學習和工作經歷的可視為外語合格。到達學校規定的計算機應用程度要求。三、業績要求任現職以來應滿足以下要求：〔一〕具有本學科堅實寬廣的根底理論、系統深化的專門知識，能及時掌握本學科國內外開展動態；具有提出本專業研究方向或者開拓新領域的才能，在本專業領域內有一定的知名度，參加一個省部級以上的學術團體。〔二〕系統主講過兩門專業課程〔其中至少一門是本科生[注1]課程〕，年均完本錢科生108學時的教學工作量，教學效果良好，教學程度綜合評估在良好以上〔總分值100分，指75分以上〕。獨立完好地指導過一屆學術型研究生。[注2][注3]〔三〕作為主要成員參加過a類工程；或者主持過b[注4][注5]類工程；或者主持過2項教育部人文社會科學工程。[注6]〔四〕以第一作者在sci、ci、cci、國家自然科學基金委管理科學部認定的重要學術期刊和ei期刊論文上發表申請領域的專業論文〔含著作〕6篇以上〔含6篇，本校主[注7]辦期刊只計一篇〕，其中必須有高程度學術論文；以主要完[注8]成人獲得省部級二等以上的獎項，可將上述條件的高程度學術論文不做要求。〔五〕完成學院安排的學院管理與開展工作〔指學科建立、實驗室建立、指導學生參加國家級管理類大賽、擔任班主任、指導本科生成功方案等〕。[注11][注9]四、教學型副教授獲得省級以上教學成果獎者；或[注10]主持過教育部教學改革研究工程〔或作為前兩位主持國家級課程，或作為負責人主持省部級課程，并且近幾年連續講授該門課程，承當了重要的課程建立工作〕，同時，作為主編出版過國家規劃教材或在權威出版社出版過教材〔不含教學參考書〕，且在本校和其他院校使用反映良好者；或獲得省級教學名師獎或國家教學名師獎者；申請教授可不再要求申請條件業績要求中的〔三〕、〔四〕條。五、1968年1月1日以前出生的教學型副教授或教學評[注12]價優異者，申請教授職務應滿足以下業績條件：〔一〕具有本學科堅實寬廣的根底理論、系統深化的專門知識、能及時掌握本學科國內外開展動態；具有提出本專業研究方向或者開拓新領域的才能，在本專業領域內有一定的知名度。〔二〕近五年來，工作業績到達本級職務的局域標準。〔三〕系統主講過兩門專業課程〔其中至少一門是本科生[注1]課程〕，年均完本錢科生108學時的教學工作量，教學效果良好，教學程度綜合評估在良好以上〔總分值100分，指75分以上〕。獨立完好地指導過一屆學術型研究生。[注2][注3]〔四〕作為主要成員參加過a類工程；或者主持過b[注4]類以上工程；或者以本人為主進入學校賬戶的科研經費達到10萬元以上。鼓勵老師積極爭取國〔境〕外科研工程。[注6]〔五〕以第一作者在sci，ei，ci，ahsci或權威期刊上發表過論文；或在權威出版社出版過專著；或在cci期刊發表過4篇以上的論文〔本校主辦期刊只計一篇〕；或者[注8]以主要完成人獲得省部級二等以上的獎項。〔六〕完成學院安排的教學、科研及人才培養工作。〔七〕完成學校的公益性工作。[注7]獲得省級以上教學成果獎者；或主持過教育部教學改[注10]革研究工程〔或作為前兩位主持國家級課程，并且近幾年連續講授該門課程，承當了重要的課程建立工作〕，同時，作為主編出版過國家規劃教材或在權威出版社出版過教材〔不含教學參考書〕，且在本校和其他院校使用反映良好者；或獲得國家教學名師獎者，申請教授可不再要求申請條件中的〔四〕、〔五〕條。※注釋[注1]指課堂講授工作量。計算因公出國老師年均完成本科生教學工作量時，因公出國時間不計算在內。[注2]主要成員，指列入批準書并在該工程中分配4萬元及以上經費者。[注3]a類工程：指國家社科基金重大工程，國家自然科學基金重點以上工程，教育部人文社科重大工程。[注4]b類工程：指國家級工程，即國家自然科學基金工程〔含西部工程、青年工程〕，國家社科基金工程〔含重點工程、西部工程、青年工程〕，國家自然科學基金重大工程的子課題。1968年1月1日以前出生的教學型副教授或教學評價優異者申請教授職務者b類工程：指省部級以上科研工程〔自籌經費工程除外〕或教育部教學改革工程，或單項經費在8萬元以上的橫向工程。境外科研工程參照上述內容認定。[注5]其他國家部委工程能否替代教育部人文社會科學工程，由學院學術委員會根據工程來和經費數量認定。[注6]sci、ci論文的通訊聯絡人限于與第一作者為師生關系或第一作者為學院成立的高程度科研團隊負責人時。高程度科研團隊指由萃英講席教授或客座教授領導的，學院青年老師參加的以發表高程度sci、ci論文為目的的國際學術導向的科研團隊。高程度科研團隊發表的sci、ci論文，論文第一作者第一署位須為蘭州大學管理學院或schoolofmanagement,lanzhouuniversity。[注7]高程度學術論文分為國際高程度學術論文和國內高程度學術論文。高程度論文的要求為國際高程度學術論文c級及以上論文1篇或國內高程度學術論文a級1篇或國內高程度學術論文b級2篇〔其中專著僅計1部〕。國際高程度學術論文、國內高程度學術論文的論文目錄和分級標準見附件。[注8]省部級只計前兩位，國家級計證書所列所有人員。[注9]作為第一完成人獲得省級教學成果一等獎1項；或獲得省級教學成果二等獎2項；或作為前3位完成人獲省級教學成果一等獎，其中第2、3位須同時有作為第一完成人獲得的省級教學成果二等獎1項；或作為參加人獲得國家級教學成果特等獎、一等獎；或作為前3位完成人獲國家級教學成果二等獎。[注10]作為主要成員參加教育部教學改革和研究重大、重點工程；主持教育部教學改革和研究一般工程。[注11]指未獲得博士學位且選擇教學型副教授崗位類型的副教授。[注12]承當本科生、學術型研究生、專業學位研究生教學工作，教學質量綜合評價結果為“優秀”〔總分值100分，指90分以上〕且排名在前5%以內，假設獲得國家、省、學校教學獎勵，排名要求可降至10%以內。副教授一、根本要求忠誠于人民的教育事業，教書育人、為人師表，對管理學院戰略使命有高度的認同，在教學、科研和各項社會效勞中承當相應的社會責任并做出良好成績。現職崗位工作滿五年以上或博士畢業滿兩年。任現職以來，假設有兩次三級教學事故或一次二級及以上教學事故，申報年限延長一年，以此類推。凡1972年1月1日以后出生的老師，原那么上要有從事學生思想政治工作〔指擔任班主任、兼職輔導員〕的經歷。有以下情形之一者，當年不能申報：〔一〕前一年度考核不合格；〔二〕受到黨紀、政紀處分后未滿兩年；〔三〕謊報教學、科研成果，弄虛作假，剽竊別人成果；〔四〕違背職務聘任工作紀律；〔五〕出國擅自逾期未歸；二、外語和計算機要求參加國家出國人員外語程度考試，并獲得學校規定的有效成績；在國外有一年以上學習和工作經歷的可視為外語合格。到達學校規定的計算機應用程度要求。三、業績要求任現職以來應滿足以下要求：〔一〕具有本學科扎實的理論根底、知識體系較為完備、能及時理解和掌握本學科國內外開展動態；形成明確的研究方向。〔二〕能系統講授兩門課程〔其中至少一門是本科生課程〕，年均完本錢科生108學時的教學工作量〔畢業2年的博士總計[注1]完成144學時教學工作量〕，教學效果良好，教學程度綜合評估在良好以上〔總分值100分，指75分以上〕。[注2][注3]〔三〕作為主要成員參加過b類工程以上科研工程；[注4]或者主持過省部級科研工程；或以本人為主進入學校賬戶【篇3：蘭州大學德魯克管理研究會】協會章程目錄第一章總那么?3第二章組織機構?4?市場部職責6?人力資部職責7?財務部職責8?工程部職責9?宣傳部職責10?學術部職責11?讀書會企業案例研究組職責?11第三章協會成員權利與義務?12第四章工作程序13第五章財務管理14第六章社團活動16第七章會議制度和競選程序?18第八章附那么19章程第一章總那么第二條本單位是由蘭州大學批準成立的。第三條登記管理機關為蘭州大學社團結合會，業務主管機關是蘭州大學管理學院，核心支持單位為北京德魯克管理學院和蘭州大學圖書館。第四條本章程的各項條款與法律法規和蘭州大學學校管理規章制度不符的，以法律法規和學校規章制度為準。第五條蘭州大學德魯克管理研究會是由北京德魯克管理學院，蘭州大學管理學院，蘭州大學圖書館共同支持的，由學生自發形成和自主管理的，以學習，理論，傳播德魯克管理思想和學說為目的的研究性社團。第六條蘭州大學德魯克管理研究會的使命是：幫助蘭州大學全校學生學習和理論德魯克管理思想，使其學會科學地管理自我、管理組織，奉獻社會，成為卓有成效的管理者。第七條蘭州大學德魯克管理研究會的宗旨：向所有的知識工作者傳播德魯克管理思想。第八條蘭州大學德魯克管理研究會的精神是：開拓進取，務實創新，兼容并蓄，追求卓越。第九條蘭州大學德魯克管理研究會目的：打造高程度一流社團，盡可能為會員提供高質量的優質效勞。第十條蘭州大學德魯克管理研究會的口號：分享大師智慧，造就管理人生第十一條蘭州大學德魯克管理研究會的管理形式：職能化管理，項目化運作，讀書會特色第二章組織機構第十二條第十三條常委會：會長，常務副會長，業務副會長，宣講團，組成部門：會長助理，人力資部，工程部，財務部，宣傳部，學術部，讀書會〔ceo案例組，企業案例組〕第十四條會長職責1〕全面負責社團的決策管理工作，擬定協會將來開展方向；2〕組織、制定社團各部門工作流程；3〕指導、協調各部門之間的業務銜接；協調各部門之間的相關工作4〕負責社團讀書會工作的詳細開展，管理和創新5〕組織、召開常務會議，及時、有效傳達da的相關動態；6〕定期向指導老師匯報協會開展狀況和各部門工作進程；7〕定期與da聯絡，匯報工作進展，獲得相關指導和物資、技術等方面的支持；8〕定期向da提交財務、年度總結、協議類文件；9〕整合校內外資，促進對外合作。第十五條業務副會長職責1〕參與、制定社團的開展方向，協助會長做好社團工作方案的施行工作；2〕全面負責社團的財務及人力資部；3〕指導財務部做好社團資金的管理工作；4〕標準財務管理流程及財務控制；5〕處理社團日常工作中的突發事件；4〕指導人力資部門做好社團的人才儲藏；5〕提議部門管理者的任免；6〕審批社團各工程的管理費用；7〕主管人力資部，，財務部，協調所主管的各個部門之間的各種分歧和問題。全面管理監視社團的特色活動的開展工作。8〕負責協會與蘭州大學社團結合會的日常工作聯絡。第十六條常務副會長職責第2篇：講師崗位職責講師崗位職責1、根據培訓需求對公司內部員工、外部代理商以及直接客戶進展產品培訓；2、協助商學院院長進展培訓需求調研工作，參與擬定培訓的詳細規劃、施行方案和施行方案，協助進展培訓課程管理，確保培訓方案符合培訓需求。3、根據企業培訓需求，在商學院院長的指導下，搜集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護適宜的學習與培訓渠道，確保培訓資的豐富性與適用性。4、理解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程構造，做好現場把控，根據課程反應不斷完善培訓課程。5、培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效搜索果反應；分析^p總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進展評估，并提交分析^p報告。6、積極、認真的學習安康和分享經濟相關的知識。7、完成上級領導安排的其他任務。第3篇：講師崗位職責1、每年主講一門以上〔含1門〕課程，教學效果優良，或根據工作需要擔任課程輔導工作。2、參加科學研究或科技開發并獲得實效。3、參與學科建立、專業建立和課程建立。4、每年舉行公開課教學一次；在導師指導下，完成業務進修任務。5、積極參加單位組織的各項活動。第4篇：美容講師崗位職責美容講師崗位職責【篇1：美容師職責及工作細那么】崗位名稱：美容師一、直接上級：院長本職工作：1、給顧客提供滿意的美容效勞2、按照公司規定向顧客銷售產品3、相關顧客資料搜集4、定期或不定期與顧客保持聯絡5、衛生包干區的衛生清潔和設備保養。直接責任：1、對客戶滿意負責2、對設備的完好負責。素質要求：1、純熟的美容技能〔具備安康證、等級證〕2、純熟的銷售技能3、良好的溝通才能二、工作流程1、值日生做好儀器換水等工作；2、開音樂，做好準備在院長〔或院長休息時院長〕的帶著下做手操；3、以良好的精神相貌參加展會，并紀錄晨會內容；4、晨會完畢后到前臺看當天的預約情況，以便做好和準備工作；5、為顧客提供效勞，并根據顧客需求銷售產品；6、服從院長安排，對顧客做到笑臉相迎，并送至電梯口；7、定期與顧客溝通，并在重大地用手機短信或打問候顧客；8、閑暇時間，看美容、人際關、營銷、管理方面的書籍；9、用餐時間由院長和前臺安排；10、每天工作完畢后，值日生做好衛生工作或消毒事宜；11、記錄成長筆記。效勞流程：效勞過程中1、顧客躺下〔幫她包頭巾、蓋上被子，詢問是否太緊和是否會暖和〕2、自我介紹〔例：某某姐，我叫某某，第一次為您效勞，您可以好好感受一下我的手法，假如覺得不錯的話，下次預約我〕。3、前30分鐘內不許提產品，要和顧客過熟人關，要贊美顧客，聊她感興趣的。4、護膚過程中：〔1〕用棉簽取產品中；〔2〕取出的產品過多不能放回；〔3〕產品蓋子要翻過來放〔倒置〕；〔4〕取完產品及時蓋好蓋子。5、給顧客推薦她所需的產品。6、當顧客回絕或沉默時，可以繼續過熟人關，絕對不允許你也沉默。7、適當的再提一下該產品，希望她考慮〔態度誠懇〕。8、做到三提醒。9、護膚完畢后：〔1〕先送走客人；〔2〕整理好床罩、被子、毛巾；〔3〕器具要消毒〔洗干凈后放入消毒柜〕〔4〕整理推車〔車上的美容用品〕三、儀容儀表1、美容師要注意要自身形象、化淡汝、忌濃妝艷抹，穿工衣〔要整潔、干凈〕、扣好扣子，頭發整潔，束發〔長發統一戴網發〕，戴工帽，穿護士鞋〔不穿拖鞋和松糕鞋〕，佩戴好工牌、勤剪指甲〔不留長指甲〕，香水淡雅明晰。2、美容師工作時間內不得佩戴戒指、手鏈、手表、手機等與工作無關物品，工作時間內制止用手機大聲通話。3、口腔無異味，不食帶有刺激氣味食品，效勞時戴口罩，每日洗澡一次。4、保持正確姿態，行走大方自然。四、禮儀接待1、禮儀標準1〕在院內上班期間美容現見到顧客〔不管是你服過的顧客，還是你不認識的顧客〕一定要打招呼，代表公司熱忱歡送她的光臨，只要是你效勞過的顧客，第二次見面就必須直接帶呼稱向她問好〔例：你好，劉姐！〕2〕與顧客談話時，要保持微笑，用清楚、簡明的語言答復。3〕遞交給顧客的物件應雙方捧上。4〕在顧客面前要防止說“不”、“沒有”等字眼，要設法為顧客提供熱情、周到、合理、滿意的效勞。5〕不因點貨、點款、結賬而不理會顧客。6〕保持儀態，不在公眾場合挖鼻、撓耳、瘙癢、梳頭；丟紙悄、雜物；不在工作現場吸煙、吃零食；不得聚集進展與工作無關的閉談；不得作怪相、睡覺、大聲喧嘩、跑跳、嬉笑打鬧；不得說臟話、叫綽號。2、效勞標準對話a．老顧客效勞流程效勞前流程：1〕顧客預約；2〕前臺安排好美容師，假設安排不過來可與顧客改約美容師；客或前臺重新安排4〕顧客到達美容院，前臺起身問好，并安排美容師，如假設安排不過來要請顧客先在休息區喝不，翻閱雜志，并盡可能有人與顧客交談，并過一段時間向顧客反應準備情況。5〕美容師在效勞顧客之前，貴重物品讓其自行保管，并點清產品件數。效勞中流程：1〕操作過程三過問a．顧客冷暖〔熱〕過問；b.包頭松暈過問；c.按摩輕重過問。2〕操作過程三提示a．上臉效勞要提示；b.產品名稱要提示c.暫離顧客要提示。3〕操作完畢三提醒a．提醒顧客飾品戴好、拿齊物品b.提醒顧客整理妝容；c．提醒顧客下周按時護理效勞完畢流程：1〕顧客產品整理好，帶回去和暫存美容院的要區分開來。2〕幫助顧客整理好頭發、衣物、提示顧客拿好隨身物品〔如協助顧客整理好發型〕。3〕應表揚顧客皮膚做完后的效果，如做完很亮光澤度很好等。每次做完都應表揚顧客的皮膚。4〕產品登記：在登記卡上寫上產品件數，是否有貴重物品遺留、確認無誤，讓顧客簽名〔注：產品件數要跟卡上寫的，袋子里裝的應一致。不能讓顧客主動寫件數〕。5〕顧客填寫護理后的評價，并送上一杯暖心水：“做完美容應多喝一點水，補充一下水分。”6〕前臺沒有顧客時，也可叫顧客在前臺小坐一會兒，有時前臺、院長也會跟顧客過熟人關。給顧客養成一種習慣，在前臺小坐一會。7〕預約好下一周或一下次護理的時間，讓顧客養成良好的護膚習慣。8〕“怎么一做完美容，美容師都跑沒了”顧客想，所以顧客沒有走時，不要單獨分開，直到顧客走。9〕顧客到電梯門口，幫助按電梯的按鍵。10〕送走了顧客才做三包三包整齊：毛巾〔是否有頭發殘留〕、被子；面膜碗、面膜刷的清潔；六個打樣產品齊全，儀器的歸位與正確擺放。b．新顧客效勞流程：1〕發卡員將新顧客帶至接待區，為顧客倒水后，告訴前臺，由前臺接待。2〕前臺拿出顧客登記表讓顧客登記，并向其介紹公司根本情況；3〕美容師在效勞過程中，根據顧客的情況向其推薦顧客適用的產品。3．文明用語十條1〕“您好！”2〕“請！”3〕“歡送光臨！”〔歡送下次光臨〕4〕“再見！”5〕“對不起！”6〕“請指教！”7〕“謝謝！”8〕“不用客氣！”9〕“需要幫助嗎？”〔我能幫助您做些什么〕10〕“請隨意看！”五、工作細那么1、保護公物，使用物品按規定擺放，正確使用儀器和設備，不得違背操作規程；2、每次做顧客前后清點產品和手飾簽名并請顧客在護理登記卡上簽名。假如金銀手飾喪失該美容師扣50分。3、美容師在效勞顧客之前，貴重物品讓其自行保管，做好登記，并讓顧客簽名。4、顧客產品清點有誤或損壞要照價賠償。5、分院美容師和前臺，必須共同保管好顧客產品，也就等于維護了我們自己的信譽。※美容師有責任保護好顧客所有產品，如美容師在效勞過程中或效勞完成后沒擰緊瓶蓋，而造成顧客產品損失，由美容師負責按原價賠償。6、美容師必須尊重前臺，服從前臺的工作安排，特別是當院長不在時，代理院長以及前臺的安排就等于院長的安排，不得推糖、拖拉，違者扣20分。7、美容師在效勞時不允許接聽或撥打。在院內給顧客打，每通不能超過三分鐘，以免影響業務長時間打不進來。8、任何人不得因個人的調動而人為的造本錢院顧客或員工的流動或流失，發現一倒扣50分。9、美容師在操作過程中，不得與顧客以外的人員聊天，不得隨意分開顧客。10、美容師給顧客效勞中，不能因不成交或其它因素做出不道德行為，如洗面奶當潤膚露擦臉，面膜當按摩膏來按摩或效勞態度差，一旦發現罰50分。11、各分院美容師要定期和顧客聯絡，做好跟蹤效勞，交訂金的顧客沒及時來或長時間不來的顧客、院長、前臺、美容師都應在15天之內一定要提醒顧客及時回來承受我們的效勞，假如顧客暫時沒空或一時聯絡不上，要繼續聯絡提醒。12、美容師到總部培訓要有責任心，有責任，回到院里后盡所能把學到的知識傳遞給大家。※以上沒注明扣分標準的條例，違背一例均扣30分。※扣分標準每分1元美容師業績分配標準一、總那么1、美容部位：臉部〔包括眼部、勁部〕。2、美體部位：手部、背部、胸部、腹部、腿部〔包括臀部〕。3、一個顧客只允許安排a或a、b兩個美容師效勞，不能超過三個人；如顧客是做臉部美容的或有做一個或兩個美體部位的只安排a做〔除非顧客有另外要求〕，但是假如顧客是做三個以上美體部位的，其中一個部位是腿部的可另行安排多一個美容師做。4、美容師做美體時，要求每個人獨立完成一個部位，不能兩個同時做一個部位。5、老顧客的定義：〔1〕顧客第一次由a配貨，該顧客就屬a的老顧客。〔2〕假設a調走，a的老顧客應指定美容師接走，假如顧客不滿意可提到滿意為止，顧客滿意誰，其就是誰的老顧客。6、本預約的老顧客帶新顧客，沒有指定的美容師，業績不用分。二、業績分配1、顧客第一次來，在床前配貨所產生的業績歸屬該美容師。2、院長獨立完好地做完好個單，業績歸公司所有，但院長沒有效勞完，輪到誰做業績就給誰，日獎金均由前臺留作分院流動基金。3、顧這第一次來，未成交，是a做的，第二來預約a在前臺直接配貨。〔1〕假如a做，業績屬a〔2〕假如b做，前臺業績算a；假如在床前配貨，業績全屬b4、老顧客帶新顧客來，屬a的老顧客；〔1〕假如是a做老顧客，b做新顧客，業績由a、b各分50%，假如顧客交訂金，下次回來的業績還是a、b平分。〔2〕假如是a做新顧客，業績不分。5、兩個老顧客帶一個新顧客來，老顧客由a、b做；〔1〕a、b做老顧客，業績a、b各50%。〔2〕新顧客由a或b做，業績a、b各50%。6、一位老顧客帶兩位新顧客：〔注：該老顧客無固定美容師〕〔1〕老顧客c做，新顧這a、b做，產生業績3人平分。〔2〕假如老顧客不做，a、b同時做新顧客業績不分，歸她們各自所有。7、老顧客在前臺直接購置品、誰預約的業績歸誰，假如被預約的美容師休息或顧客未預約，安排誰做業績歸誰。8、顧客配貨交訂金，假如是a估先論a調動到哪家分院，顧客一個月內來補齊貨款，業績屬a。假如a自動離任，而顧客只交錢沒做的，業績歸公司，日然金歸前臺留做院分流動基金，假如安排給b做，業績歸b，但要求b美容師要做好該顧客后期的跟蹤效勞。9、老顧客與貨未交款，由a做，a須在前臺登記姓名及產品，并且要開訂貨單給顧客，讓顧客簽名確認，下次來交齊貨款業績屬a。10、新顧客第一次來，假如a做，但是顧客對a不滿意，顧客再一次光臨，要求換美容師，由b來做；〔1〕顧客交訂金業績屬a。〔2〕顧客不是交訂金，在前臺直接配貨，業績a、b各50%〔3〕顧客第一次未配任何產品，業績屬b11、a給新顧客第一次配上產品，顧客回去懊悔。〔1〕第二次來直接在前臺就退款的，那么就減掉a的業績〔2〕假如顧客未退錢并被安排進去做，是a做，業績還是歸a，如是b做后面配上的產品的業績歸b12、新顧客在前臺直接由院長配貨的排到誰做就給誰，該業績產生的日獎金由前臺留做分院流動基金。13、a為顧客效勞完后，顧客沒有購置，由院長在前臺講上產品的，業績歸a，前提是美容師必須在顧客旁邊，除非是前臺安排做其他顧客，假如a沒被安排做顧客，不在場的，其它美容師講上的產品業績不用分。〔假如a被安排在做顧客，業績分〕14、美體部位：〔1〕a．b兩人同時被安排效勞顧客，說上任何部位產品業績兩人平分，如另一人未幫助說，那么不應平分此業績。〔2〕在做臉部，a因為才能缺乏，院長幫助講上美體產品，安排b做，業績不分，假如后面配上產品，a、b平分。〔3〕假設a調走，a的老顧客應指定美容師接手，假如顧客不滿意或換到滿意為止，顧客滿意誰，其就是誰的老顧客〔需效勞三次以上〕。注：上述各項中的a、b、c為美容師15、顧客第一次來付定金，第二來反悔，第三次付清，業績由第一次和第三次效勞的美容師平分。16、關于效勞券，在以下狀況下美容師將沒有效勞費；〔1〕不沒有蓋可諾丹婷效勞券專用章的效勞券；〔2〕顧客沒評價、不簽名、不滿意的效勞券。17、效勞券的使用過程中應注意以下幾點：a.效勞券每一張只能代表一個部位，不能同時代表幾個部位b.顧客當時沒有評價，不簽名，不滿意的效勞券，事后由旁人補簽，將追究院長、前臺和被簽者的責任；c.院長有責任對效勞券的所有內容審核完后才簽上自己的名字，如提早簽名或未經審核就簽名，將對院長進展扣分。※注：假如執行中與分配標準發生矛盾，請致電營銷中心咨詢【篇2：美容師崗位職責】〔一〕美容師職責一、準時上班，更換統一的工作制服，整潔儀容，化淡妝，保持良好的精神相貌；二、服從上級主管的工作安排，認真執行本班經營指示；三、清潔店內外的環境衛生，備齊必需的美容用品、用具，并整理、清潔貨架上的陳列商品；整理、清潔貨架上的陳列商品；科學、合理地按照產品要求、程序、性能進展美容護理操作，并為顧客推薦其適用的美容化裝品；四、提供效勞時應細致入微、熱情周到、標準使用禮貌用語，誠懇征詢客人意見、要求，并及時向上級主管反應信息；五、以客觀公正的態度面對投訴，態度和藹、語氣婉轉地給予解釋；六、配合、協助上級主管擬訂各項工作方案、完成各項經營管理任務，并積極參與各項宣傳活動等；七、認真學習產品知識和業務技術，進步自身素質和專業技能；八、保守店內之機密，嚴禁外傳。〔二〕美容師效勞準那么一、注重儀容儀表，發型要整齊，應化淡妝，穿制服及配戴胸章；二、愉快地承受每一項工作并為顧客填寫登記表，接待顧客應熱情大方，主動有禮；三、認真詢問顧客對效勞工程的要求，并推薦適當的效勞工程，介紹產品；四、在為顧客進展護理效勞過程中，應耐心詳細地答復顧客提出的各種問題，并根據客人的皮膚來推介家庭護理產品；五、對等待顧客，美容師必須經常保持一種專業資格的態度具自信心的態度，而非侵占性；為顧客診斷時，表示你對她們有個別的注意；面帶笑容，傾心聆聽顧客的說話，但并非牽連別人的問題；當一位顧客向你咨詢診斷的事情，不要讓她重復記著診斷的細節與方法，因為你是專家；對待每一位顧客都要一視同仁，絕不可厚此薄彼，不要議論別人隱私，防止容易引起爭論的話題；不談自己私事，少說多聽，做個好聽眾；六、護理程序完畢后，應該仔細詢問顧客的感覺，并與顧客約定下次護理效勞的時間；假如顧客對本次效勞表示不滿，應馬上致歉并及時根據實際情況決定如何彌補，在任何情況下不得和顧客發生爭吵；七、顧客分開時應有禮貌地與顧客道別并邀請其下次光臨；八、顧客分開后應整理效勞用品、工作臺、工作儀器及地面、預備迎接下一位顧客。〔三〕美容師效勞標準流程一、接待人員：值班美容師1、值班美容師應儀容整潔，面帶微笑，戴好值班臂章，不可靠墻端正站立，有客來應及時主動開門問“你好〔如是熟客應直呼其姓名，如某某小姐〕歡送光臨，您請”，開門時雙手拉門問候，同時30度鞠躬。2、美容師引領客人至前臺拉椅讓座并及時用漂亮的玻璃器皿盛上花果茶送至客人跟前，注意水杯的位置，以免客人揮手打翻水杯。3、假如前臺有客人咨詢此時又有客人進入，也應禮貌性地微笑問候：“你好！”并向客人致歉，示意客人在前臺接待區的沙發上小座稍侯。二、接待人員：前臺接待1、前臺接待人員任何時候應保持會心的微笑，見到客人時應先停下手中的工作問好：“你好，歡送光臨！”2、是熟知的會員，某某小姐，你好！某號美容師正在恭候您，請問您今天護理那些工程。3、是第一次光臨的顧客，應熱情打招呼，問候，并根據客人需求介紹護理工程。4、經過咨詢后，前臺開三聯單，值班美容師代為傳達，必須對同事很客氣禮貌的講：“有請某號美容師接待客人”5、美容師出來后，店長或前臺做介紹，將美容師介紹給顧客：“某小姐，這是我們的某號美容師，是我們的資深美容師之一，相信她的效勞能令您滿意”三、護理美容師1、美容師主動親切、自然地想客人問好“您好，某小姐，我是某號美容師，我叫某某，很快樂為您效勞！”2、客人至鞋柜前，主動拿出拖鞋，取下塑料封口，并順便向客人介紹：“請您更換鞋子，我們這里所有的物品均是一客一換，并已消毒清潔，您可以放心使用！”然后待客人換好拖鞋，再將客人的鞋子放入鞋柜3、美容師引領客人至更衣室換衣服，應提醒客人：“這是您的專用柜，請將柜子鎖好并保管好鑰匙，貴重物品請自行保管好！”4、帶客人至美容房時應適當地跟客戶溝通，自然地對客人進展贊美，到美容房后應說：某某小姐，這是我們為您準備好的，我們就在這里做護理好嗎？在征得顧客的同意后，請顧客躺好并幫助客人蓋好被子，詢問客人的舒適情況。5、護理完畢后，通常客人需要沐浴，美容師應帶著顧客至沐浴間并幫顧客拿好浴巾，同時檢查洗發水等產品是否備齊，假設無應馬上補充，在這期間美容師應回去整理床鋪為接待下一位客人做準備。6、顧客梳洗完畢后，通常客人需要沐浴，美容師應護送顧客至休閑區休息，同時外顧客準備一份精巧點心，讓顧客倍感溫暖。7、顧客用完點心至前臺，店長應立即詢問整個過程與效果是否滿意及對我們的效勞品質有何建議，發現問題并加以改善，也可在與顧客聊天時理解以便增進與客人感情8、客人出門，護理美容師應親自護送并預約下次護理時間，店長與前臺也應起身相送。〔四〕專業美容師的職業操守標準一、專業美容師從事美容工作過程中應遵循與美容職業活動相適應的行業標準；二、專業美容師應具備的良好品德及行為標準；1、遵守國家的法律，法規和美容院的規章制度；2、對美容事業要有信心，盡心盡力，認真工作，敬業樂業；3、樂于學習，積極上進，不斷進步美容專業技術及個人修養；4、言而有信，盡職盡責；5、溫文有禮，尊重別人，能愉快地與同事們配合工作；6、友善待人，誠懇熱情；7、談吐高雅，擅長傾聽顧客的感受及要求，得到顧客信心與尊重；8、注重儀表，隨時保持最高的個人衛生標準，使顧客對你產生信心。〔五〕專業美容師的語言技巧根本原那么：通過悅耳的聲音、文雅的言辭及技巧性的談話令顧客產生親切感和信任感，言行一致才能最終獲得顧客的依賴。一、語音和語調1、悅耳的聲音配適宜當的文字可以表達出友善的感情，美容師應該吐字明晰，音量適中，使用簡單易懂的言詞，切忌說話別人聽不懂或聽不清；2、語調能表達出憤怒、喜悅、妒忌、友善等情緒。美容師的語調應該是柔和悅耳的，在語調中應表達出親切、熱情、真摯、善解人意的特點，切忌枯燥乏味的語調。二、第5篇：講師崗位職責說明崗位職責：1、制定公司培訓工作標準、流程和培訓方案；2、調查培訓需求，編制、調整、執行培訓方案；3、開發培訓課程，編制培訓課件和建立企業培訓資料庫；4、講授培訓課程，解答疑難問題等；5、撰寫培訓報告，反應、評估培訓效果；6、跟進培訓工作效果對培訓工作進展改良。任職要求：1、本科以上學歷，年齡25-35歲之間，有會計、財務相關專業優先考慮；2、有良好的溝通表達才能具備一定文字表達才能，純熟辦用軟件及PPT課件制作；3、氣質佳，口才出眾，有較好的感染力和親和力，有兩年以上培訓授課經歷；4、富有激情，較強的親和力和感染力、良好的文字和語言表達才能、溝通才能，思維敏捷；薪資待遇公司有崗前培訓，工作時間：周末單休第6篇：英語講師崗位職責英語講師崗位職責【篇1：英語老師崗位職責】英語老師崗位職責1．嚴格執行《中小學老師職業道德標準》、《關于加強老師職業道德的假設干規定》，遵守學校的規章制度,熱心為學生效勞，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。2．根據學科特點，創設語言“自然習得”氣氛，打下正確的語音、語調根底，培養初步的語言綜合運用才能，充分調動學生的學習興趣和積極性，開展思維才能，進步英語程度。3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進展課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成教案，青年老師課后小結不少于40%，其他老師課后小結不少于2０%。4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、標準，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。可以運用現代教學手段進展教育教學，純熟地制作、運用課件。努力進步課堂教學程度，逐步形成個人教學特色。5．作業修改。老師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語〔批語要有針對性、指導性和鼓勵性〕，不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業盡量面批。反應要及時。６．每位老師都要做好學困生輔導、轉化工作，進步英語成績７．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。８．積極承當研究課、展示課、評優課等教學任務。９．積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動，進步自身專業素質。每學期聽課不少于2０節。１０．創造性地完成臨時性交派任務。責任人：___年七年三月一日【篇2：初中英語老師崗位職責】初中英語老師崗位職責1、初中英語老師崗位職責1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；2.承當初中課程的講授任務，組織課堂討論；3.承當課程輔導和答疑，作業和考卷修改等工作；4.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；5.完成教學部門主任安排的其他任務。2、中學英語老師工作職責1．按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。2．認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨干老師的作用。3．認真備課。在教案中能表達教學目的、重點難題、教學過程，做好教學后記。備課組長、教研組長定期抽查各位老師的教案。4．認真上好每節課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，并能按照慣例2-5分鐘的dailytalk。5．認真修改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文完畢必須有一個聽寫練習，能及時反應學生所掌握的單詞、詞匯和課文內容。6．認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷復印。7．但凡試卷、月考卷不能讓學生修改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析^p、歸類。8．積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校布置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的理論經歷提升為理論研究。9．任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。3、初中英語老師崗位職責1、負責中小學各相關學科的教學工作；2、根據課程安排及學習進度，編寫及審核教學教材；3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展；4、協助營運前線做好招生工作；5、不斷進步執教、效勞才能，為教輔行業的創新開展奉獻力量。4、中學英語老師崗位職責1、擁護四項根本原那么，執行黨的教育方針，自覺遵守職業道德標準。2、中學英語老師必須按照《全日制中學英語教學大綱》的要求，通過英語教學，使學生掌握中學英語的根底知識和根本詞匯、根本句型，培養學生聽、說、讀、寫才能和自學才能，激發學生的學習興趣，重視英語教學的理論性，完本錢學科的教學任務。3、中學英語老師必須承當每周12-14課時的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、修改作業和考核學生成績等環節的教學工作。4、必須服從學校安排，如擔任班主任，需履行班主任的職責。5、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨干老師的作用。6、認真備課。在教案中能表達教學目的、重點難題、教學過程，做好教學后記。備課組長、教研組長定期抽查各位老師的教案。7、認真上好每節課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，并能按照慣例2-5分鐘的dailytalk。8、認真修改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文完畢必須有一個聽寫練習，能及時反應學生所掌握的單詞、詞匯和課文內容。9、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷復印。10、但凡試卷、月考卷不能讓學生修改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析^p、歸類。11、按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。12、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。13、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校布置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的理論經歷提升為理論研究。14、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它工作任務。5、初中英語老師崗位職責1、教學方案的制定和施行詳細制定學期，月，周方案并認真施行2、備課，撰寫教案明確教學目的，認真鉆研教材，備好教法，備好學生，集體備課，確定教學步驟，突出重點，難點3、授課面向全體學生，施行素質教育，向四十五分鐘要效率4、作業與輔導精選，適當，檢查，講評，形式多樣，有針對性，積極參加各種競賽5、考試完成命題，閱卷，分析^p，反應系列教學活動6、教研活動總結教學經歷，撰寫論文，參加教學活動【篇3：英語老師崗位職責】英語老師崗位職責1、認真學習教育理論，認真鉆研教材，不斷進步教學質量。2、根據各年級特點，認真備課，寫好教案。備課時做到教學目的明確重難點突出，教學過程詳細、教學方法得當。3、注意根據學生特點，選擇不同的教法和學法，使課堂教學生動活潑，激發學生的學習興趣。4、教學時使用英語對話要做到發音準確、語言明晰流暢，使學生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的才能。5、認真修改英語作業，培養學生良好的學習習慣。6、積極參加各級組織的英語教研活動。7、認真完成學校布置的其它工作任務，保質保量地上交教學方案及總結等。科任老師職責１、配合班主任老師做好學生思想工作，主動熱情地關心學生，協助班主任做好班級工作。２、教育學生明確學習目的，指導學生改良學習方法，培養學生良好的學習習慣，進步學生的學習成績。３、全面關心學生成長，主動幫助待進生、特困生、學困生，協助班主任老師確保本班穩固率、合格率達標。４、主動理解本班學生德、智、體開展情況，協助班主任做好本班優秀學生的評定工作和其它工作，向班主任提出對學生的獎懲建議。５、協助班主任領導組織本班學生開展豐富多彩的活動，認真做好家訪工作。６、按照要求認真使用和填寫任課老師的各種簿冊，妥善做好有關資料的保管和交接工作。７、每學期根據教研工作方案制定本人所任學科的教學方案，期末寫好學科專題總結和本人工作總結。８、認真做好學科教學工作，改良教學方法，完成教學任務，進步教學質量。９、積極配合學校中心工作，主動熱情地做好學校其它工作。老師崗位職責１、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作那么，積極主動做好學生的思想工作。２、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參加協調學校與家庭、社會的關系。４、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確、講究教學方法，充分調動學生積極性，注重學生創新精神和自主才能的培養。完成預定教學方案和任務，注重進步學生的智能。５、及時認真修改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。６、根據學科、年級特點，指導學生自學