1教學(xué)目標(biāo)

我家買居了〔3課時〕1、生疏家居裝修材料中的安康隱患。2、生疏何為環(huán)保家居建材。3、了解環(huán)保家居建材的優(yōu)點。教學(xué)重難點環(huán)保建材與一般建材的區(qū)分，以及如何選擇適合家居的建材。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入1/3的時間待在家中，吃開頭探討。二、了解裝修材料播放裝修不慎引發(fā)的相關(guān)案例。12在你認為能爭辯的內(nèi)容后打鉤。2、你所了解的環(huán)保建材有哪些優(yōu)點？什么是“綠色建材”？3、對于你所列出的想法我們該怎樣解決〔小組爭辯做出具體打算〕4、建材中有哪些對人體有害的物質(zhì)？它們主要有哪些危害？設(shè)的家園里，卻隱蔽著一個名叫“甲醛”的“殺手漆、涂料、夾板等裝修材料所揮發(fā)的300多種有害物質(zhì)中，甲醛、苯、氡等是導(dǎo)致癌癥、白90%因建筑涂料引起的急性中毒就約有400起，1500余人中毒，350人死亡。三、 環(huán)保建材調(diào)查市場上得環(huán)保建材受人們的“青睞”嗎？開展一次實地調(diào)查。1、環(huán)保建材有怎樣的標(biāo)志？時間：調(diào)查的問題1、2時間：調(diào)查的問題1、2、3、地點：小組成員：調(diào)查的結(jié)果1、2、3、調(diào)查后反思：四、 玩耍：環(huán)保建材展銷會活動預(yù)備：1、把各種建材的名稱、型號寫在制作的卡片上。210000元。玩耍規(guī)章：1〔1個、購置組〔4個。234〔環(huán)保〕等進展綜合評比。小組爭辯：你“購置”了哪些家用建材，你寵愛它們的理由是什么？五、總結(jié)與反思1、活動中，你有哪些收獲？2、在購置和使用這些建材的過程中，還有哪些值得我們爭辯的問題？教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)

裝修進展時〔2課時〕1、了解裝修中產(chǎn)生的環(huán)境問題，及這些問題產(chǎn)生的危害。2、通過辯論活動，知道家庭裝修的利與弊，并懂得取舍。3、通過綠色宣傳活動，讓學(xué)生更深入了解綠色裝修的重要性。教學(xué)過程一、自學(xué)引入8—1012如：噪音，污染空氣，過度裝潢鋪張資源……在你家四周有正在裝修的住戶嗎？進展一次實地考察，觀看人們對待裝修污染的態(tài)度。預(yù)設(shè)問題：1、經(jīng)常干裝修，對您的身體安康是不是有影響？〔裝修工人〕時間：人們對待裝修污染的態(tài)度：地點：小組成員：1時間：人們對待裝修污染的態(tài)度：地點：小組成員：1、你的觀點：2、3、……1出示資料：室內(nèi)空氣污染嚴(yán)峻危害兒童安康。“家”吧。思考：陽陽的這種想法是否科學(xué)呢？讓我們以此為題開放一次班輪。辯論前，需要哪些預(yù)備工作呢?小組爭辯，分組去預(yù)備材料，論據(jù)越充分越好。2關(guān)于家庭裝修問題，你還有什么的看法？寫下來，與小組成員溝通。組織一次宣傳活動，讓人們都來關(guān)注“綠色裝修你和你們小組做到了哪些？能做到的就涂成綠色。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：

給我們一個干凈的家〔3課時〕1、學(xué)會評價家居環(huán)境質(zhì)量；2、通過師生爭辯，使學(xué)生生疏到室內(nèi)污染的主要因素并找出防治對策。3、學(xué)會利用自己的學(xué)問參與家庭環(huán)境建設(shè)。教學(xué)重點：舉例說出家居環(huán)境的主要污染物，并爭辯防止室內(nèi)環(huán)境污染的措施。教學(xué)難點：爭辯防止室內(nèi)環(huán)境污染的有關(guān)措施。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課物質(zhì)，是導(dǎo)致近年來兒童某些疾病高發(fā)的緣由之一。你的家庭家居環(huán)境如何呢？家居環(huán)境是什么樣的？你們認為改善家居環(huán)境有哪些措施和方法？請一位同學(xué)依據(jù)大家的爭辯意見總結(jié)一下目前家居環(huán)境中可能存在的問題。生：廚房污染、家裝污染、綠化不合理、生活拉圾。表達：同學(xué)們答復(fù)的很好，目前家居環(huán)境中存在的主要問題是：1、家庭成員吸煙污染。2、廚房內(nèi)的空氣污染：由于廚房能源構(gòu)造的特別性，食用油種類、烹飪方法、食物種類等都可能引起空氣污染。常見污染物的苯并芘、一氧化碳、可吸入顆粒物、氮氧化物等。3、家庭裝修污染：來自建筑材料和裝修材料的污染。很多裝修材料會產(chǎn)生肯定的無色無味的放射性氣體——氡和種種揮發(fā)性氣體：氨〔防凍劑產(chǎn)生、甲醛、甲苯等。4、居室內(nèi)的綠化不合理：一些欣賞性植物產(chǎn)生的植物纖維、花粉及孢子等，易誘發(fā)人得哮喘、皮疹等過敏性疾病。5、生活衛(wèi)生：生活拉圾散放，不準(zhǔn)時清運，易造成室內(nèi)空氣二次受污染。二、家庭成員吸煙污染〔以小組爭辯，然后在全班進展溝通〕1、 你生疏吸煙標(biāo)志嗎？它告知人們“吸煙有害安康，并提示人們在公共場所吸煙是不文明行為。2、 香煙的危害AB20支煙的尼古丁能毒死一頭牛，一支煙中的尼古丁能毒死一支老鼠……C、當(dāng)你被動吸煙時感覺怎么樣？還有誰也是受害者？〔二手煙的危害〕3、 戒煙行動在你的四周親友中，還有哪些人抽煙？讓我們一起幫助他們改掉壞習(xí)慣吧。與戒煙對象達成商定。記錄下過程中戒煙對象每天的吸煙支數(shù)變化狀況，進展分析。4、 小結(jié)你有哪些收獲？在戒煙行動中，經(jīng)過一段時間的努力，取得了哪些進展。設(shè)計一個宣傳畫，告誡人們不要吸煙。三、化學(xué)洗滌劑的危害1、生活中我們使用過哪些化學(xué)洗滌劑？請把它們寫出來。2、使用這些化學(xué)洗滌劑，會帶來哪些環(huán)境問題？321頁。到底什么緣由使得湖水“變”了色？4、目前，我國絕大局部湖泊正患病怎樣的危急？5、活動：探討化學(xué)洗滌劑對環(huán)境的影響。6、小結(jié)生活中我們該如何選用洗滌用品呢？四、廚房污染1、廚房污染是室內(nèi)污染的重要來源。削減廚房污染，應(yīng)對家長提出哪些改進措施？怎樣削減炒菜帶來的污染？使用油煙機的學(xué)問。你覺得削減廚房污染，還可以做些什么？2、小結(jié)你學(xué)到哪些妙招？把這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容制作成手抄報，在同學(xué)們中傳閱，讓更多的人科學(xué)飲食，削減污染。五、螨蟲的危害覺渾身癢癢。這就是螨蟲。那么螨蟲是什么？它為什么那么厲害呢？1〔25頁〕23、螨蟲隨時危害著我們的安康，我們該如何防治呢？六、其他污染1、針對家庭飼養(yǎng)寵物和種植花草，請你從保護居室環(huán)境的角度發(fā)表看法。生：室內(nèi)飼養(yǎng)寵物、種植花草是有利有弊的，關(guān)鍵是如何權(quán)衡利弊。對于那些爭辯說明明顯有害的寵物和植物，我們要利用所學(xué)的生物學(xué)根底學(xué)問勸告家人和朋友遠離這些動植物。2、建筑和裝飾材料往往不是每個人都能進展選擇的，如何才能將建筑和裝飾材料造成的室內(nèi)環(huán)境污染降低到最小？經(jīng)常通風(fēng)，或在室內(nèi)養(yǎng)植一些能吸取有害氣體的植物等。你認為什么樣的家居環(huán)境是利于人安康的呢？生：一要滿足人體的舒適性，如適宜的溫度、濕度；二是有益于人的身心安康，如有充分的日照，良好的通風(fēng)，以及無輻射、無污染的室內(nèi)裝飾材料。表達：同學(xué)們答復(fù)得很好，為了自己和家人的安康，我們需要努力營造綠色文明的觀念，而不是一味的講高檔、講豪華。七、總結(jié)和反思一個清潔的家呢？劉禹錫的《陋室銘》里“斯是陋室，唯吾德馨成一個和諧、環(huán)保、綠色、安康的家，這才是我們的目標(biāo)。我們的口號是？全體學(xué)生：綠色家居，安康生活！教學(xué)反思4．我愛我家〔2〕教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生體會家庭成員之間的親切情感，對于“家”有一個全面的生疏。體會家庭中親情的溫和。通過活動熬煉學(xué)生與家長溝通的力量，熬煉學(xué)生運用學(xué)問和分析推斷的力量。3.通過教學(xué)使學(xué)生生疏到每個家庭成員的責(zé)任，感受父母對自己的愛心和撫育，敬重父母的勞動和情感，并擔(dān)當(dāng)起自己對家庭的責(zé)任。教學(xué)重點：體會父母的愛與親情，感受家庭的溫和。教學(xué)難點：擔(dān)負起自己的責(zé)任，與家人一起營造溫馨的家。教學(xué)過程多媒體播放動畫歌曲《我愛我家我愛我的家！家，是我們最生疏的地方,有關(guān)心我們的父母，有我們牽掛的家人。可是，同學(xué)們，你有沒有想過是誰給我們的家?guī)砹藴睾停孔约河謶?yīng)當(dāng)為家里做些什么？今日，就讓我們一起共享家庭的溫馨，一起思考家庭的責(zé)任。每個人都有家，每個家庭都發(fā)生過很多故事。微小之處見真情，你和你的親人之間肯定有很多感人的故事吧！我們要了解家庭，首先從家的故事開頭。“說我的家”我們每個人都有奇特家庭，每個家庭都是不一樣的，每天都發(fā)生了許很多多的故事。那些動人的小片段，你還能回憶起來嗎？說給同學(xué)們聽一聽〔多媒體呈現(xiàn)〕“家是什么”教師組織學(xué)生呈現(xiàn)自己預(yù)備的照片，向全班同學(xué)介紹照片的內(nèi)容、拍攝的背景和自己為什么選擇這張照片的緣由。并在介紹之后用一句話表達自己對家的感受，最好說明理由〔多媒體呈現(xiàn)：家是什么？〕家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。父母是我們最親的人，他們的愛是無私的，他們的愛有什么不同呢？感受家庭的溫馨，體會父母的愛心，就要了解父愛和母愛的特點。讀自己收集的句子，體會父愛母愛。母愛如水，溫存細膩；父愛如山，淺薄嚴(yán)格。這兩種愛雖然表達方式有所不同，但都是對我們的關(guān)愛，這是親情的自然流漏，也是責(zé)任的具體表達。2教師小結(jié)愛也是一種責(zé)任，父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，也是當(dāng)今道德和法律的要求。四、愛的告白〔多媒體呈現(xiàn)〕29思考：這四種家庭氣氛你滿足嗎？說說理由。你的家庭氣氛怎樣的？回到我們家庭中去，我們每個家庭成員對于家庭也有責(zé)任。我們對于家庭做了哪些奉獻？家長對家庭： 我對家庭：2.心語放逐把最想對父母表達感謝和愛的話寫出來，回家送給父母或是讀給父母聽。多媒體播放背景歌曲《燭光里的媽媽》五、愛的行動活動：做家里的“小幫手”——在家里幫父母做力所能及的家務(wù)。你最拿手的一樣家務(wù)是什么？這次活動你得到了哪些啟發(fā)？和諧、開心的家庭生活，是同學(xué)們安康成長的“搖籃生活規(guī)章，使家里的每個成員都能養(yǎng)成良好的生活、相處習(xí)慣。附：以水代酒的故事“只有再生的兒女，沒有再生的父母”……隨著兩個孩子間續(xù)上學(xué)，我們一家四口僅靠父親每月缺乏300元的工資支撐著，生活的困難可想而知。盡管如此，父親每天仍要喝酒，間或還講些“窮當(dāng)益堅，不墜青云之志”之類我們長大后才懂的道理。有一次，我偷聽到父親向母親發(fā)脾氣來拿什么謀生？”接著便是母親那深深的嘆息聲。我當(dāng)時恨透了“酒鬼”父親。最終有一天，我打算倒掉父親的酒，讓他喝不成。可當(dāng)我偷偷翻開父親的酒瓶時，卻聞不到一點酒味；我用舌頭舔了舔，才覺察那酒瓶里裝的竟然是白開水！原來父親背著母親和我們始終以水代酒，把省下的錢供我們讀書……一下子，我的淚水像斷了線的珍寶，父親忠厚、剛毅和淺薄無言的愛溫和著我的心。以后多少次，每當(dāng)我看到父親用酒杯津津有味地喝著白開水時，就忍不住偷偷流淚，宣誓要刻苦學(xué)習(xí)，長大后好好報答父親……“珍寶，我愛你”搶救人員覺察她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長突然往回跑，邊跑變喊“快過來經(jīng)過一番努力，人們留神的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，或許有3、4個月大，由于母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓全部在場的人感到很溫和。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，覺察有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，覺察屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的珍寶，假設(shè)你能活著，肯定要記住我愛你！教學(xué)反思5.創(chuàng)立綠色家庭〔2〕教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解保護環(huán)境的重要性，關(guān)愛我們生存的環(huán)境。讓學(xué)生從身邊的環(huán)保小事做起，培育學(xué)生綠色生活的意識。學(xué)生認真、用情去感悟綠色家庭行動的意義，爭做環(huán)保衛(wèi)士。教學(xué)難點：綠色家庭標(biāo)準(zhǔn)的制定教學(xué)過程一、 激發(fā)興趣出示綠色景物圖片，學(xué)生觀過之后說出自己的感受。綠色象征什么？〔生命環(huán)保、自然〕提出問題：綠色家庭是什么樣呢？二、觀看與思考1、提醒我的綠色家庭學(xué)生觀看節(jié)能環(huán)保圖片：循環(huán)節(jié)水、少用洗滌用品、節(jié)約用電等圖片2、想一想：綠色家庭是什么樣的？三、研討1、分組爭辯：綠色家庭需要具備哪些條件？2、把本組認定的綠色家庭標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容整理好。例如，環(huán)境意識、可持續(xù)進展觀念、公共環(huán)境道德、安康生活方式、家庭環(huán)境衛(wèi)生、日常節(jié)水、節(jié)電與廢物回收利用、綠色裝修達標(biāo)、綠色消費習(xí)慣、科學(xué)喂養(yǎng)寵物、適量種1〕物可以祛除居室內(nèi)的有害氣體？〔2〕飼養(yǎng)動物的學(xué)問有哪些？寵物給人們帶來了什么？3、小組溝通，呈現(xiàn)。4、你認為綠色家庭還有哪些標(biāo)準(zhǔn)，有哪些行為是綠色家庭