書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區的她考研考博-英語-北京信息科技大學考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共120題)1.單選題

Language,culture,andpersonalitymaybeconsidered（）ofeachotherinthought,buttheyareinseparableinfact.

問題1選項

A.indistinctly

B.separately

C.irrelevantly

D.independently

【答案】D

【解析】句意:語言，文化和個性也許會被認為在思想上是相互獨立的，但事實上他們是密不可分的。

考查副詞辨析。indistinctly不清楚地，模糊地；separately分別地，個別地；irrelevantly不相干地，不合適地；independently獨立地，其形容詞形式independent搭配of，表示獨立于…的。根據后文的but以及theyareinseparable(他們是密不可分的)可知空格處應該填入與之相對比的詞，即可知D項正確。

2.單選題

Itcanbepainfulforparentswhentheirchildrenfeeloutofsyncwithothers,butitisunwise______ontheimportanceoffittingin;childrengetenoughofthatmessageintheoutsideworld.

問題1選項

A.layingalotofimportance

B.toputtoomuchemphasis

C.togivealargeamountofconcern

D.throwingagreatdealofanxiety

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.layingalotofimportance強調重要性B.toputtoomuchemphasis強調重要性

C.togivealargeamountofconcern大量關注D.throwingagreatdealofanxiety造成極大的焦慮

【考查點】固定搭配。

【解題思路】根據unwise可知，unwisetodo是固定搭配，表示“做某事是不明智的”，根據句意“當孩子感到與他人不同步時，父母可能會感到痛苦，但______重要性是不明智的”可知，空格處表示“過分強調，過分關注”符合句意，所以B項符合。

【干擾項排除】

A項importance一般和attach搭配；

C項concern是不可數名詞，要用much搭配；

D項不符合unwisetodo（做某事不明智）的搭配。

【句意】當孩子感到與他人不同步時，父母可能會感到痛苦，但過分強調融入的重要性是不明智的；孩子們從外面的世界中已經足夠了解這一點了。

3.單選題

Weagreethatacentralpurposeofdramahasalwaysbeentoprovideameansforasocietyto_______uponitselfanditsbeliefs.

問題1選項

A.manifest

B.reflect

C.invent

D.respect

【答案】B

【解析】manifest證明,顯示;reflect反映;invent發明,創作;respect尊重。句意：我們一致認為,戲劇的中心思想一直是為社會提供一種反映自身及其信仰的手段。選項B符合句意。

4.單選題

Notonlytodaybutthroughouthistorythereasonsforforgettinghave（

）scientistsandphilosophers.

問題1選項

A.fascinated

B.frustrated

C.frightened

D.flattered

【答案】A

【解析】【試題解析】考查動詞辨析。A選項fascinate“使著迷”；B選項frustrate“使沮喪”；C選項frighten“使驚嚇”；D選項flatter“使高興，諂媚”。根據關鍵詞“thereasonsforforgetting遺忘的原因”和“scientistsandphilosophers科學家和哲學家”，可知空格部分動詞意思應該為“使……感興趣”，句意為：不僅在今天，而且在整個歷史中，遺忘的原因一直吸引著科學家和哲學家。選項A正確。

5.單選題

Thehighunemploymentratesoftheearly1960soccasionedaspiriteddebatewithintheeconomicsprofession.Onegroupfoundtheprimarycauseofunemploymentinslowgrowthandthesolutionineconomicexpansion.Theotherfoundthemajorexplanationinchangesthathadoccurredinthesupplyanddemandforlaborandstressedmeasuresformatchingdemandwithsupply.

Theexpansionistschoolofthought,withtheCouncilofEconomicAdvisersasitsleadingadvocates,attributedthepersistentlyhighunemploymentleveltoaslowrateofeconomicgrowthresultingfromadeficiencyofaggregatedemandforgoodsandservices.ThemajorityofthisschoolendorsedthepositionoftheCouncilthattaxreductionwouldeventuallyreducetheunemploymentlevelto4%ofthelaborforcewithnootherassistance.At4%,bottlenecksinskilledlabor,middle-levelmanpower,andprofessionalpersonnelwereexpectedtoretardgrowthandgeneratewage-pricepressures.Togobeyond4%,theinterimgoaloftheCouncil,itwasrecognizedthatimprovededucation,training,andretraining,andotherstructuralmeasureswouldberequired.Someexpansionistsinsistedthatthedemandforgoodsandserviceswasnearlysatiatedandthatitwasimpossiblefortheprivatesectortoabsorbasignificantincreaseinoutput.Intheirestimate,onlythelower-incomefifthofthepopulationandthepublicsectorofferedsufficientoutletsfortheproductiveeffortsofthepotentiallaborforce.Thefactthattheneedsofthepoorandthemanyunmetdemandsforpublicservicesheldhigherprioritythanthedemandsofthemarketplaceinthevaluestructureofthisgroupnodoubtinfluencedtheireconomicjudgments.

Thosewhofoundthemajorcauseofunemploymentinstructuralfeatureswereprimarilylaboreconomists,concernedprofessionallywithefficientfunctioningoflabormarketsthroughprogramstodevelopskillsandplaceindividualworkers.TheymaintainedthatincreasedaggregatedemandwasanecessarybutnotsufficientconditionforreachingeithertheCEA's4%targetortheirownpreferred3%.Thispessimismwasbased,inpart,ontheconclusionthatunemploymentamongtheyoung,theunskilled,minoritygroups,anddepressedgeographicalareasisnoteasilyattackedbyincreasinggeneraldemand.Further,theirestimateofthenumbersofpotentialmembersofthelaborforcewhohadwithdrawnornorenteredbecauseoflackofemploymentopportunitywassubstantiallyhigherthanthatoftheCEA.Theyalsoprojectedthatincreaseddemandwouldputaddedpressureonskillsalreadyinshortsupplyratherthanemploytheunemployed,andthatbecauseoftechnologicalchange,whichwasreplacingmanpower,muchhigherlevelsofdemandwouldbenecessarytocreatethesamenumberofjobs.

Thestructuralschool,too,haditshyperenthusiasts:Fiscalconservativeswho,asanalternativetoexpansionarypolicies,arguedthenotveryplausiblepositionthatajobwasavailableforeveryperson,providedonlythatheorshehadtherequisiteskillsorwouldrelocate.Suchextremistpositionsaside,therewasactuallyconsiderableagreementbetweentwomaingroups,thoughthiswasnotrecognizedatthelime.Bothrealizedtheadvisabilityofataxcuttoincreasedemand,andbothneededtoreduceunemploymentbelowapointaround4%.Ineithercase,thepolicyimplicationsdifferedinemphasisandnotincontent.

1.Theauthor'streatmentofthe"hyperenthusiasts"canbestbedescribedasoneof().

2.Accordingtothepassage,therewasagooddealofagreementbetweentheexpansionistandstructuralisttheorieson().

3.Althoughtheyagreedthatanincreaseindemandwasnecessarytoreduceunemployment,theexpansionistsarguedthat().

4.Theauthordiscountsthevalueoftheexpansionists'judgmentbypointingoutthatit().

5.Itcanbeinferredthatthehyperenthusiastscontendedthat().

問題1選項

A.tolerance

B.appreciation

C.dismissal

D.sarcasm

問題2選項

A.howtoreduceunemploymentinthe1960s

B.howtoreduceunemploymentto4percent

C.whatrolethegovernmentplayedinreducingunemployment

D.howtoeliminatestructuraldeficiencies

問題3選項

A.importanceshouldbeattachedtostructuralmeasuressuchaseducationandtraining

B.politicallyconservativepoliciesshouldbemadeintheefforttoreduceunemployment

C.ataxcutwouldnotbesufficienttohelptocreateincreaseddemand

D.governmentspendingtoincreasedemandshouldfundprogramsforlowerincomegroupsandpublicservices

問題4選項

A.wasnotborneoutwithsufficientinformation

B.wascoloredbytheirpoliticalviewpoint

C.wasnotmadefromaprofessionalpointofview

D.wasdeemedtobeimpracticalandthusincorrect

問題5選項

A.theproblemofunemploymentcouldbesolvedwithgovernmentretrainingandeducationprograms

B.thenumberofpeopleunemployedwasgreatlyoverestimatedbytheCouncilofEconomicAdvisers

C.thepoorhadagreaterneedforexpandedgovernmentservicesthanthemoreaffluentportionofthepopulation

D.fiscalpoliciesalonewerepowerfulenoughtoreducethejoblessrateto4percentoftheworkforce

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:A

第4題:D

第5題:A

【解析】第1題:1.根據關鍵詞定位到最后一自然段。作者對財政保守派一方面可以增加就業機會但落實不到實處的態度有點諷剌意味。tolerance容忍;appreciation欣賞;dismissal不予理會;sarcasm諷刺,嘲笑。所以選D。

2.根據最后一段的倒數二三句"Suchextremistpositionsaside,...bothneededtoreduceunemploymentbelowapointaround4%."他們都意識到減稅以增加需求是明智的,都需要將失業率降低到4%以下。選項B符合原文。

3.根據第二段前部分內容可知,擴張主義思想體系中,大多數人都贊同委員會的立場,即在沒有其他援助的情況下,僅通過減稅就能將失業率降至4%。為了達到這一目標,需要改善教育培訓以及其他結構性措施。所以選項A符合原文。

4.根據第二段的最后一句"Thefactthat...theireconomicjudgments."在這個群體的價值結構中,窮人的需要和許多未得到滿足的對公共服務的要求比市場的要求具有更高的優先地位,這無疑影響了他們的經濟判斷。所以選項D符合原文。

5.根據最后一段的內容可知,這些潛在熱心者認為：每個人可獲得的工作機會并不是很合理,工作只會提供給那些有相應技能的求職者,否則會被調劑。也就是說,求職者想要解決就業問題需要經過再就業培訓。選項A符合原文。

第2題:

第3題:

第4題:

第5題:

6.單選題

Hewasaccusedofbeinga______becausehemadepromiseswhicharousedfutilehopesinhislisteners.

問題1選項

A.spokesman

B.demagogue

C.representative

D.politician

【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。A選項spokesman“發言人；代言人”；B選項demagogue“煽動者；煽動家；煽動政治家”；C選項representative“代表；典型；眾議員；銷售代表”；D選項politician“政治家”。句意：他被指控為一名……，因為他的承諾在聽眾中激起了無用的希望。由arousedfutilehopesinhislisteners（在他的聽眾中激起了無用的希望）可知B選項與其意思對應正確，結合此處語境，B選項正確。

7.單選題

Thestudentshavelauncheda(n)（）tofightagainstcheatingonexams.

問題1選項

A.action

B.activity

C.campaign

D.behavior

【答案】C

【解析】【選項釋義】

A.action行動；行為過程B.activity（事情發生或發展的）狀況；（忙碌或積極的）行為；行動

C.campaign（為取得某目的而組織的）活動，運動D.behavior行為，舉止

【答案】C

【考查點】固定搭配。

【解題思路】根據后半句句意“反對考試作弊”可知，launcheda(n)______表示的是“發起了一場運動”，且launchacampaign為固定搭配，意為“發起運動”，所以該題選擇C項。

【干擾項排除】A、B、D項不符合句意。

【句意】學生們發起了一場反對考試作弊的運動。

8.單選題

（）theheavypollution,thecityofficialshavedecidedtocancelschoolfortheday.

問題1選項

A.Prior

B.Bymeansof

C.Dueto

D.Through

【答案】C

【解析】prior在前的，優先的；bymeansof依靠；dueto由于；through從頭到尾，徹底。句意：由于污染嚴重，市政官員已決定停課一天。選項C符合句意。

9.問答題

Ashumankindmovesintothethird(A)millennium,itcan(B)rightfullyclaimtohavebrokennewgroundin(C)theirage-old(D)questtomastertheenvironment.

【答案】C;“their”改為“its”。

【解析】考查代詞。句意：隨著人類進入第三個千年，人類可以正當地聲稱其在自古以來對環境的掌控中開辟了新的道路。It代指上文的“humankind”表示人類，為單數形式，所以下文也應該用相應的單數形式“its”。故將C項的“their”改為“its”。

10.單選題

Thearchaeologist（

）thatthevasewas1500yearsold.

問題1選項

A.upheld

B.estimated

C.sustained

D.unitized

【答案】B

【解析】考查動詞辨析。upheld意為“支持”；estimate意為“估計，預測”；sustain意為“維持”；unitize意為“統一（化），組成”。

句意：考古學家估計這個花瓶有1500年歷史了。

11.不定項選擇題

FamilyHistoryInanagewhentechnologyisdevelopingfasterthan(1)before,manypeoplearebeing(2)totheideaoflookingbackintothepast.Onewaytheycandothisis(3)investigatingtheirownfamilyhistory.Theycantryto(4)outmoreaboutwheretheirfamiliescamefromandwhatthey(5).Thisisnowafast-growinghobby,especiallyincountrieswitha(6)shorthistory,likeAustraliaandtheUnitedStates.

Itis(7)thingtospendsometime(8)throughabookonfamilyhistoryandtotake(9)toinvestigateyourownfamily’spast.Itis(10)anothertocarryouttheresearchworksuccessfully.Itiseasytoset(11)itinadisorganizedwayand(12)yourselfmanyproblemswhichcouldhavebeen(13)withalittleforwardplanning.

Ifyourownfamilystoriestellyouthatyouare(14)withafamouscharacter,whetherheroorcriminal,donotletthis(15)takeoveryourresearch.Just(16)itasaninterestingpossibility.Asimplesystem(17)collectingandstoringyourinformationwillbeadequatetostartwith;amorecomplexonemayonlygetinyour(18).Themostimportantthing,though,isto(19)started.Whoknowswhatyou(20)find?

問題1選項

A.ever

B.once

C.only

D.never

問題2選項

A.pushed

B.attracted

C.fetched

D.brought

問題3選項

A.with

B.in

C.by

D.through

問題4選項

A.lay

B.make

C.put

D.find

問題5選項

A.had

B.did

C.developed

D.found

問題6選項

A.fairly

B.greatly

C.mostly

D.widely

問題7選項

A.a

B.one

C.no

D.some

問題8選項

A.seeing

B.moving

C.going

D.living

問題9選項

A.ideas

B.steps

C.purposes

D.decisions

問題10選項

A.quite

B.just

C.more

D.even

問題11選項

A.out

B.off

C.on

D.about

問題12選項

A.produce

B.cause

C.build

D.create

問題13選項

A.missed

B.lost

C.avoided

D.escaped

問題14選項

A.connected

B.joined

C.attached

D.related

問題15選項

A.fact

B.idea

C.story

D.news

問題16選項

A.treat

B.control

C.contact

D.direct

問題17選項

A.with

B.for

C.by

D.through

問題18選項

A.track

B.path

C.road

D.way

問題19選項

A.get

B.appear

C.be

D.feel

問題20選項

A.should

B.might

C.ought

D.must

【答案】第1題:A

第2題:B

第3題:C

第4題:D

第5題:C

第6題:A

第7題:B

第8題:C

第9題:D

第10題:A

第11題:D

第12題:B

第13題:C

第14題:A

第15題:B

第16題:A

第17題:B

第18題:D

第19題:A

第20題:B

【解析】1.【試題答案】A

【試題解析】考查固定搭配。A選項ever可以和before搭配，表示“以前”；B選項once“一次”；C選項only“只有”；D選項never“從不”。句意：在一個技術發展比以往任何時候都快的時代。B，C，D均不能和before搭配。因此A選項符合題意。

2.【試題答案】B

【試題解析】考查動詞辨析。A選項pushed“推動”；B選項attracted“吸引”；C選項fetched“取來”；D選項brought“帶來”。句意：許多人都被回顧過去的想法所吸引。因此B選項符合題意。

3.【試題答案】C

【試題解析】考查介詞辨析。A選項with“和……一起”；B選項in“在……里面”；C選項by“通過”；D選項through“穿過”。句意：其中一種方法是通過調查自己的家族史。因此C選項符合題意。

4.【試題答案】D

【試題解析】考查動詞辨析。A選項lay“躺下”；B選項make“制作”；C選項put“放置”；D選項find“找出”，find?out是固定搭配，表示“找出，弄清楚”。句意：他們可以試著找出更多關于他們的家庭來自哪里的信息。因此D選項符合題意。

5.【試題答案】C

【試題解析】考查動詞辨析。A選項had“有”；B選項did“做”；C選項developed“發展”；D選項found“找到”。句意：他們發展出了什么。因此C選項符合題意。

6.【試題答案】A

【試題解析】考查副詞辨析。A選項fairly“相當地”；B選項greatly“非常地”；C選項mostly“主要地”；D選項widely“廣泛地”。句意：特別是在歷史相當短的國家。因此A選項符合題意。

7.【試題答案】B

【試題解析】考查固定搭配。A選項a“一”；B選項one“一個”；C選項no“沒有”；D選項some“一些”。句意：讀一本家族史的書是一回事。Itisonethingtodo和后文的Itisanother(thing)todo相對應，是固定用法，表示“一回事……，另一回事……”。因此B選項符合題意。

8.【試題答案】C

【試題解析】考查固定搭配。A選項seeing“看”；B選項moving“移動”；C選項going可以和through搭配，表示“翻閱，查閱”；D選項living“生活”。句意：花些時間讀一本家族史的書。因此C選項符合題意。

9.【試題答案】D

【試題解析】考查名詞辨析。A選項ideas“主意”；B選項steps“步驟”；C選項purposes“目的”；D選項decisions“決定”。句意：并決定調查一下你家庭的過去。因此D選項符合題意。

10.【試題答案】A

【試題解析】考查副詞辨析。A選項quite“完全”；B選項just“只是”；C選項more“更多”；D選項even“甚至”。句意：成功地開展研究工作完全是另一回事。因此A選項符合題意。

11.【試題答案】D

【試題解析】考查固定搭配。A選項setout“出發”；B選項setoff“引起”；C選項seton“攻擊”；D選項setabout“著手”。句意：很容易以一種無序的方式著手進行。因此D選項符合題意。

12.【試題答案】B

【試題解析】考查動詞辨析。A選項produce“生產”；B選項cause“導致”；C選項build“建造”；D選項create“創造”。句意：導致你的許多問題。因此B選項符合題意。

13.【試題答案】C

【試題解析】考查動詞辨析。A選項missed“錯過”；B選項lost“丟失”；C選項avoided“避免”；D選項escaped“逃跑”。句意：而這些問題本可以通過一些預先計劃來避免。因此C選項符合題意。

14.【試題答案】A

【試題解析】考查動詞辨析。A選項connected“聯系”，beconnectedwith是固定搭配，表示“和……有關系”；B選項joined“加入”；C選項attached“附加”；D選項related“有關”。句意：如果你的家庭故事告訴你，你與一個名人有關系。因此A選項符合題意。

15.【試題答案】B

【試題解析】考查名詞辨析。A選項fact“事實”；B選項idea“想法”；C選項story“故事”；D選項news“新聞”。句意：不要讓這種想法取代你的研究。因此B選項符合題意。

16.【試題答案】A

【試題解析】考查動詞辨析。A選項treat“視為”；B選項control“控制”；C選項contact“聯系”；D選項direct“指揮”。句意：只將它視作一種有趣的可能性。因此A選項符合題意。

17.【試題答案】B

【試題解析】考查介詞辨析。A選項with“和……一起”；B選項for“為了”；C選項by“通過”；D選項through“穿過”。句意：一套簡單的收集和儲存你信息的系統。因此B選項符合題意。

18.【試題答案】D

【試題解析】考查名詞辨析。A選項track“軌道”；B選項path“小路”；C選項road“公路”；D選項way“道路”，getinone’sway是固定搭配，表示“妨礙，擋路”。句意：一個更復雜的問題可能只會阻礙你。因此D選項符合題意。

19.【試題答案】A

【試題解析】考查動詞辨析。A選項get“使得”，getstarted是固定搭配，表示“開始”；B選項appear“出現”；C選項be“成為”；D選項feel“感覺”。句意：最重要的事情是開始。因此A選項符合題意。

20.【試題答案】B

【試題解析】考查情態動詞辨析。A選項should“應該”；B選項might“可能”；C選項ought“應當”；D選項must“必須”。句意：誰知道你可能會發現什么。因此B選項符合題意。

12.翻譯題

MyfatherwasverykeenthatshouldgotoOxfordorCambridge.HehimselfhadgonetoUniversityCollege.Oxford,sohethoughtIshouldapplythere,becauseIwouldhaveagreaterchanceofgettingin.Atthattime,UniversityCollegehadnofellowinmathematics,whichwasanotherreasonhewantedmetodochemistry:(1)Icouldtryforascholarshipinnaturalscienceratherthaninmathematics.

TherestofthefamilywenttoIndiaforayear,butIhadtostaybehindtodoAlevelsanduniversityentrance.(2)MyheadmasterthoughtIwasmuchtooyoungtotryforOxford,butwentupinMarch1959todothescholarshipexamwithtwoboysfromtheyearabovemeatschool.IwasconvincedIhaddonebadlyandwasverydepressedwhenduringthepracticalexamuniversitylecturer’scarnearoundtotalktootherpeoplebutnottome.ThenafewdaysafterIgothackfromOxford.IgotatelegramtosayIhadascholarship.

Iwasseventeen,andmostofmeotherstudentsinmyyearhaddonemilitaryserviceandwerealotolder.(3)Ifeltratherlonelyduringmyfirstyearandpartofthesecond.ItwasonlyinmythirdyearthatIreallyfelthappythere.TheprevailingattitudeatOxfordatthattimewasveryanti-work.Youweresupposedtobebrilliantwithouteffort,ortoacceptyourlimitationsandgetafourth-classdegree.(4)Toworkhardtogetabetterclassofdegreewasregardedasthemarkofagrayman—heworstepithetintheOxfordvocabulary.

Atthattime,thephysicscourseatOxfordwasarrangedinawaythatmadeitparticularlyeasytoavoidwork.IdidoneexambeforeIwentup,andthenhadthreeyearsatOxfordwithjustthefinalexamsattheend.IoncecalculatedthatIdidaboutathousandhours’workinthethreeyearsIwasthere,anaverageofanhouraday.(5)I’mnotproudofhislackofwork.I’mjustdescribingmyattitudeatthetime,whichIsharedwithmostofmyfellowstudents:anattitudeofcompleteboredomandfeelingthatnothingwasworthmakinganeffortfor.Oneresultofmyillnesshasbeentochangeallthat:Whenyouarefacedwiththepossibilityofanearlydeathitm8kesyourealizethatlifeisworthlivingandthattherearelotsofthingsyouwanttodo.

【答案】1.我可以申請自然科學類而非數學類的獎學金。

2.我的中學校長覺得我報考牛津大學年齡太小，可是，1959年3月，我還是與同校高我一級的兩個男生一起參加了獎學金資格考試。

3.在第一年以及第二年的一段時間里，我覺得很孤獨，直到第三年我才真正感到愉快。

4.用功苦讀以求成績提高被看作是灰人的標記——那是牛津詞匯中最難聽的一個稱號。

5.我并不以這種懈怠學業為榮。我只是在描述自己當時的態度。我和大多數同學都抱這種態度：百無聊賴，覺得沒有任何事情值得為之努力。

13.單選題

Itisno（

）thatalargenumberofviolentcrimesarecommittedundertheinfluenceofalcohol.

問題1選項

A.coincidence

B.correspondence

C.inspiration

D.intuition

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項coincidence“巧合；一致；同事發生”；B選項correspondence“通信；一致；相當”；C選項inspiration“靈感；鼓舞；吸氣；妙計”；D選項intuition“直覺；直覺力”。句意：大量的暴力犯罪都是在酒精的影響下發生的，這并不是……。綜合選項與句意可知，此處應表示“這并不是巧合（偶然）”符合語境。A選項正確的。

14.單選題

Thediscussionwassoprolongedandexhaustingthat（）wehadtostopforrefreshments.

問題1選項

A.atlarge

B.atease

C.atrandom

D.atintervals

【答案】D

【解析】固定搭配詞組辨析。atlarge“詳盡的”;atease“安逸,舒適”;atrandom“隨便地,任意地”;atintervals“不時地,間斷地”。句意:討論時間太長,使人精疲力竭,我們不得不不時地停下來吃點點心。選項D符合句意。

15.單選題

IfI（

）harderatschool,Iwouldbesittinginacomfortableofficenow.

問題1選項

A.worked

B.weretowork

C.hadworked

D.wereworking

【答案】C

【解析】句意:如果我上學的時候努力學習，現在我就坐在一間舒適的辦公室里了。

語法題?？疾樘摂M語氣。前半句是對過去事實的一種假設,因此應該用過去完成時。

16.單選題

Althoughtheexaminationhepassedwasnotimportant,hissuccess_______himinhisambitiontobecomeadoctor.

問題1選項

A.persuaded

B.urged

C.convinced

D.encouraged

【答案】D

【解析】persuaded勸說；urged催促，慫恿；convinced使相信；encouraged激勵，鼓舞。句意：雖然這個考試并不重要，但他的成功極大地鼓舞了他想要成為一名醫生的理想。選項D符合句意。

17.單選題

Whenthehostessreceivedmycomplimentonhernewcar,sherespondedwithgreatpleasureabouthowthecarisa（）buy.

問題1選項

A.modest

B.choice

C.superior

D.eloquent

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。A:modest“謙虛的”；B:choice“精選的”；C:superior“優秀的，出眾的”；D:eloquent“意味深長的”。句意：當女主人聽到我對她新車的贊美，她高興地對我講起來這輛車是如何精心挑選的。結合此處句意，故B為正確答案。

18.單選題

Eveniftheyareonsale,theserefrigeratorsareequalinpriceto,ifnotmoreexpensivethan,（）attheotherstore.

問題1選項

A.anyone

B.theothers

C.theones

D.that

【答案】C

【解析】考查不定代詞。句意：即使減價出售，這些冰箱的價格即使不比另一家商店的貴，價格也是一樣的。根據句意可知填空處所指代的應該是refrigerators，代詞one可以用來替代前面提到過的名詞，以避免重復。而這里使用的是冰箱的復數形式，所以也要用復數的ones來指代，并且refrigerators是上文已經提及的，表示特指，所以要加上定冠詞the，選項C正確。

19.單選題

Wecan’tunderstandUncleGeorge,forhealways（

）whateverhesays.

問題1選項

A.masters

B.mumbles

C.molests

D.muzzles

【答案】B

【解析】考查動詞詞義辨析。master“控制；精通；征服”；mumble“含糊地說”；molest“騷擾，調戲；干擾”；muzzle“使······緘默”。句意：我們不能理解喬治叔叔說了什么，因為他總是含糊地說。選項B符合題意。

20.單選題

Whereashistoriansoncemaintainedthatscienceis（

）otherenterprises,theyhavecometorealizethatscienceisactuallyintertwinedwiththevalues,socialassumptions,andintellectualtraditionsofaparticularhistoricalperiod.

問題1選項

A.dependenton

B.tantamountto

C.ancillaryto

D.distinctfrom

【答案】D

【解析】考查動詞詞組辨析。dependenton依賴于；ancillaryto從屬的，附屬的。tantamountto等的，相當于。distinctfrom與······不同。句意：歷史學家曾經堅持科學是不同于其他事業的，然而，他們開始認識到科學是和價值觀、社會假設，以及一個特定歷史時期的智慧傳統聯系在一起的。由后文中的isactuallyintertwinedwith可知空格處與這個意思相反，故答案D。

21.單選題

（

）canhelpbutbefascinatedbytheworldintowhichheistakenbythesciencefiction.

問題1選項

A.Everybody

B.Anybody

C.Somebody

D.Nobody

【答案】D

【解析】考查固定搭配。nobodycanhelpbut“情不自禁”，相當于everybodycan'thelpbut.句意：大家都情不自禁地被他科幻小說所代入的世界所吸引。故D項正確。

22.不定項選擇題

Informationistheprimarycommodityinmoreandmoreindustriestoday.

By2005,83%ofAmericanmanagementpersonnelwillbeknowledgeworker.EuropeandJapanarenotfarbehind.

By2005,halfofallknowledgeworkers(22%ofthelaborforce)willchoose“flextime,flexplace,flexarrangements,whichallowthemtoworkathome,communicatingwiththeofficeviacomputernetworks.

IntheUnitedStates,theso-called“digitaldivide”seemstobedisappearing.Inearly2000apollfoundthat,wherehalfofwhitehouseholdsownedcomputers,sodidfully43%ofAfrican-Americanhouseholds,andtheirnumberweregrowingrapidly.Hispanichouseholdscontinuedtolagbehind,buttheirrateofcomputerownershipwasexpandingaswell.

Company-ownedandindustry-widetelevisionnetworksarebringingprogrammingtothousandsoflocations.BusinessTVisbecomingbigbusiness.

Computercompetencewillapproach100%inUSurbanareasbytheyear2005,withEuropeandJapannotfarbehind.

80%ofUShomeswillhavecomputersin2005,comparedwithroughly50%now.

IntheUnitedStates,5ofthe10fastest-growingcareersbetweennowand2005willbecomputerrelated.Demandforprogrammersandsystemsanalystswillgrowby70%.ThesametrendisacceleratinginEurope,JapanandIndia.

By2005,nearlyallcollegetextsandmanyhighschoolandjuniorhighbookswillbetiedtoInternetsitesthatprovidesourcesmaterial,studyexercises,andrelevantnewsarticlestoaidinlearning.OtherswillcomewithCD-ROMsthatoffersimilarresources.

Internetlinkswillprovideaccesstothecardcataloguesofallthemajorlibrariesintheworldby2005.ItwillbepossibletocalluponaPCscreenmillionsofvolumesfromdistantlibraries.Websitesenhancebooksbyprovidingpictures,sound,film,clips,andflexibleindexingandsearchutilities.

Implications:AnyonewithaccesstotheInternetwillbeabletoachievetheeducationneededtobuildaproductivelifeinanincreasinglyhigh-techworld.ComputerlearningmayevenreducethegrowingAmericaprisonpopulation.

Knowledgeworkersaregenerallybetterpaidthanless-skilledworkers.Theirwealthisraisingoverallprosperity.

Evenentry-levelworkersandthoseinformerlyunskilledpositionsrequireagrowinglevelofeducation.Foragoodcareerinalmostanyfield,computercompetenceisamust.Thisisonemajortrendraisingthelevelofeducationrequiredforaproductiveroleintoday’sworkforce.Formanyworkers,theopportunityfortrainingisbecomingoneofthemostdesirablebenefitsanyjobcanoffer.

1.InformationtechnologyisexpectedtohaveimpactonallthefollowingEXCEPT（

）.

2.“digitaldivide”inthe4thparagraphrefersto（

）.

3.WhichofthefollowingstatementsisINCORRECTaccordingtothepassage?

4.Whichofthefollowingareasisnotdiscussedinthepassage?

5.Attheendofthepassage,theauthorseemstoemphasize（

）inanincreasinglyhigh-techworld.

問題1選項

A.Americanmanagementpersonnel

B.Europeanmanagementpersonnel

C.Americanpeople’schoiceofcareer

D.traditionalpracticeatwork

問題2選項

A.thegapintermsofcomputerownership

B.thetendencyofcomputerownership

C.thedividinglinebasedondigits

D.theethnicdistinctionamongAmericanhouseholds

問題3選項

A.By2005allcollegeandschoolstudymaterialswillturnelectronic.

B.By2005printedcollegeandschoolstudymaterialswillbesupplementedwithelectronicmaterial.

C.By2005somecollegeandschoolstudymaterialswillbeaccompaniedbyCD-ROMs.

D.By2005Internetlinksmakeworldwidelibrarysearchapossibility.

問題4選項

A.futurecareers

B.Natureoffuturework

C.ethnicdifferences

D.Schoolsandlibraries

問題5選項

A.thevarietyofeducation

B.thecontentofeducation

C.theneedforeducation

D.thefunctionofeducation

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:A

第4題:B

第5題:C

【解析】第1題:事實細節題。

A選項“美國管理人員”，第一步，精準定位，定位到第二段By2005,83%ofAmericanmanagementpersonnelwillbeknowledgeworker.EuropeandJapanarenotfarbehind.（到2005年，83%的美國管理人員將是知識工作者。歐洲和日本也緊隨其后）；

B選項“歐洲管理人員”，同A選項解析；

C選項“美國人對職業的選擇”，定位到第三段By2005,halfofallknowledgeworkers(22%ofthelaborforce)willchoose“flextime,flexplace,flexarrangements…”（到2005年，一半的知識型員工（22%的勞動力）將選擇“彈性工作時間、彈性工作地點、彈性安排……），由此可知C選項排除；

D選項“工作中的傳統做法”，文章沒有提及，這里屬于無中生有，所以答案選D。

第2題:判斷推理題。第一步，尋找句內線索，定位到第四段第二句話Inearly2000apollfoundthat,wherehalfofwhitehouseholdsownedcomputers,sodidfully43%ofAfrican-Americanhouseholds,andtheirnumberweregrowingrapidly（2000年初的一項民意調查發現，一半的白人家庭擁有電腦，43%的非裔美國家庭也擁有電腦，而且這一數字還在迅速增長），這句話解釋了前文的數字鴻溝的消失，第二步，尋找上下文線索，第四段第一句內容是數字鴻溝在消失，而這句內容是黑人家庭電腦擁有率和白人家庭的差不多了，而且黑人家庭電腦擁有率還在上升，所以從這里可知數字鴻溝指的是A選項“計算機所有權方面的差距”；

B選項“計算機所有權的趨勢”，由上可知，無論是黑人還是白人，電腦的擁有量都是在增加的，屬于曲意理解。

C選項“基于數字的分界線”，文中沒有提及，屬于無中生有。

D選項“美國家庭的種族差異”，文中沒有提及，屬于無中生有。

第3題:判斷推理題。A選項“到2005年，所有大學和學校的學習材料都將電子化”；B選項“到2005年，大學和學校的學習材料將由電子材料補充”；C選項“到2005年，一些大學和學校的學習資料將附有唯讀光碟。”；D選項“到2005年，因特網連接使全球圖書館搜索成為可能?！?。定位到文章第九段By2005,nearlyallcollegetextsandmanyhighschoolandjuniorhighbookswillbetiedtoInternetsitesthatprovidesourcesmaterial,studyexercises,andrelevantnewsarticlestoaidinlearning.OtherswillcomewithCD-ROMsthatoffersimilarresources.（到2005年，幾乎所有的大學課本以及許多高中和初中的課本都將與提供資料來源、學習練習和相關新聞文章的網站綁定，以幫助學習。其他的將附帶提供類似資源的cd-rom）從這里可知B、C選項正確，A選項錯誤，所以答案選A；第十段第一句話Internetlinkswillprovideaccesstothecardcataloguesofallthemajorlibrariesintheworldby2005（到2005年，互聯網將提供世界上所有主要圖書館的卡片目錄），從這里可知選項D正確，所以不選。

第4題:判斷推理題。句意：下列那個領域沒有在文章中討論。A選項“未來職業”；B選項“未來職業的性質”；C選項“種族差距”；D選項“學校和圖書館”。A選項定位到第二段By2005,83%ofAmericanmanagementpersonnelwillbeknowledgeworker.EuropeandJapanarenotfarbehind.（到2005年，83%的美國管理人員將是知識工作者。歐洲和日本也緊隨其后），從這里可知選項A話題有提及；定位到第四段第二句話Inearly2000apollfoundthat,wherehalfofwhitehouseholdsownedcomputers,sodidfully43%ofAfrican-Americanhouseholds,andtheirnumberweregrowingrapidly（2000年初的一項民意調查發現，一半的白人家庭擁有電腦，43%的非裔美國家庭也擁有電腦，而且這一數字還在迅速增長）這里講述了美國的數字鴻溝，討論了種族之間的差距，所以C選項文章有提及；D選項定位到文章第九段By2005,nearlyallcollegetextsandmanyhighschoolandjuniorhighbookswillbetiedtoInternetsitesthatprovidesourcesmaterial,studyexercises,andrelevantnewsarticlestoaidinlearning.OtherswillcomewithCD-ROMsthatoffersimilarresources.（到2005年，幾乎所有的大學課本以及許多高中和初中的課本都將與提供資料來源、學習練習和相關新聞文章的網站綁定，以幫助學習。其他的將附帶提供類似資源的cd-rom）這里可知D選項文章有提及；所以答案選B。

第5題:判斷推理題。題干：在文章的最后，作者似乎強調了（）在這個日益高科技的世界。A選項“教育的多樣”；B選項“教育的內容”；C選項“教育的需求”；D選項“未來的教育”。最后一段第一二句Evenentry-levelworkersandthoseinformerlyunskilledpositionsrequireagrowinglevelofeducation.（即使是入門級工人和那些以前沒有技能的崗位也需要不斷提高教育水平。），從這句可以看出來教育無論對誰來說都是很必要的，所以答案選C；A、B、D選項屬于無中生有。

23.單選題

Historybeforetheemergenceofwritingaround3,000B.C.receivesbrieftreatment,（）itconstitutes99.9%ofthefive-million-yearhistoryofthehumanspecies.

問題1選項

A.because

B.although

C.that

D.when

【答案】B

【解析】語法題。空格前句提到書寫于公元前3000年左右的歷史知識得到了簡短的稱述，空格后句提到這個時間的歷史構成了人類500萬年歷史的99.9%，所以前后兩句是讓步關系，選用讓步連詞although，選項B符合題意。

24.單選題

Asordid,sentimentalplotunwinds,withaninevitable（）ending.

問題1選項

A.mawkish

B.fateful

C.beloved

D.perfunctory

【答案】A

【解析】考查形容詞詞義辨析。mawkish“令人厭惡的，自作多情的”；fateful“重大的，決定命運的，致命的”；beloved“深愛的（人），鐘愛的（人）”；perfunctory“敷衍的；馬虎的”。句意：一個污穢而傷感的故事情節展開后，必然會有一個令人厭惡的結局。選項A符合題意。

25.單選題

Perhapsthemoststrikingqualityofsatiricliteratureis