新聞短評家事國事天下事事事關心風聲雨聲讀書聲聲聲入耳新聞評論被稱作是“報紙的心臟”，而短評則被稱作是新聞評論中的“輕騎兵”，它是一種篇幅短小、內容集中、簡明扼要的新聞評論文章。其特點是形式短小精悍、內容鮮明獨到、語言生動活潑。【內涵和特點】一要切中要害，直指新聞本質

如對報道北京井蓋丟失嚴重的新聞《井蓋之惑》發表的短評：

天天帶著小心生活，出門總低著頭走路，總不是辦法吧？根本的解決辦法還是保護井蓋。

負有保護井蓋職責的部門多達19個，該保護好了吧？事實卻正相反——誰都有責任，意味著誰都可以不負責任，這正應了一句老話：雞多不下蛋。

百字點出這則新聞的實質，特別值得相關部門的深思——何以雞多不下蛋？這樣的評論自然能讓讀者彌久而記憶猶新。

三要評得有理，不可胡攪蠻纏

在“毒奶粉”事件曝光之后，全國輿論皆對黑心廠家進行揭露與批判，但也有人說為了支持民族品牌，是中國人就得支持三鹿，還把西方攻擊和愛國扯了進去。

這種觀點顯然于法于理于情都說不過去，為了支持所謂“民族品牌”，竟要犧牲十三億同胞的生命健康，這類不負責任的言論自然要受到批評，當然不可能得到高分。

四要評得生動、幽默風趣。

新聞《女子城管隊》：“昆明市成立女子城管執法隊，十五名選拔出來的隊員訓練有數、形象良好,其主要職責為在重大、突出的執法行動中打頭陣，先去進行說服教育和情緒安撫，便于之后執法工作的開展，避免暴力沖突。有關人員希望此柔性執法‘或能消除一些暴力抗法的隱患’。”

有人如此點評：如何化解城管的暴力執法，民眾的暴力抗法？某著名醫生講：治箭傷就是剪掉箭尾。對于這個問題嘛，就是讓美麗的姑娘們上崗，用秋波勾人，用臉蛋誘人，用笑臉動人，柔性執法唄！（語言風趣幽默，并且一針見血，讓人讀之回味無窮。）美麗的姑娘們上崗，用秋波勾人，用臉蛋誘人，用笑臉動人，柔性執法唄！（語言風趣幽默，并且一針見血，讓人讀之回味無窮。）例：重慶晚報1月19日報道近來，豐都縣城的人們紛紛議論著這樣一件事：位于豐都縣城丁莊碼頭的星火學校校長，在全校的家長會上，當著1200名教師、學生和家長的面，給母親下跪洗腳，意在以身示范教育學生孝敬父母，學會感恩。你怎么看待這件事？請就上述新聞發表你的看法。要求：觀點鮮明，議論有針對性，100字左右。1、我認為校長的做法是在為學生們做榜樣，讓學生學會孝順和感恩，這是值得肯定的，但是孝順并非只是一時的舉動，校長的做法難免有做給別人看的嫌疑，有點做作（73字）3、我贊成這樣的做法。洗腳，一個簡單的舉動，確實體現了對父母真摯的愛，但是有很多學生卻覺得不好意思，不敢去做，其實，在愛面前，我們不必去掩飾什么，而是要大膽展示我們對父母的愛。（86）基本思路：第一步：引述材料，擺出現象（敘）第二步：從現象中提取論述的觀點（評）

第三步：分析論證觀點（析）

要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法第四步：總結全文，提出倡議（結）校長作秀為哪般？（標）校長當眾給母親洗腳,身教勝過言傳。(敘、評）這無疑是一種非常生動的教育方式，我想它比單純的道德說教，要強一百倍。而我們過去一段時間的德育，要么將其忽略，要么流于形式，而現在校長當眾給母親洗腳，讓孩子學會感恩，這樣做能起到率先垂范的作用，這正是為人師表的真正體現，值得肯定。（析、結）校長為母親當眾下跪洗腳是在作秀。(敘、評）這樣做給人以沽名釣譽之感，除了賺取眼球炒作自己和學校外，指望用一場為母親洗腳的表演喚起感恩的心，似乎太簡單了。另外，鄭校長在考慮培養孩子感恩心的時候，想到過母親的感受嗎？寒風中，讓母親在眾目睽睽下坐著洗腳，當心讓老人傷了身體又傷了心。這樣的作秀可以休矣。（析、結）行為可取方式可改（標）校長當眾給母親洗腳，行為可取，但方式可改，用不經意間發現洗腳的方式會更好。(敘、評）“子欲養而親不待”，這種通過自己誠心去感染身邊人的行為非常真誠，值得肯定。但種這方式更適合情感比較單一的小學生。對中學生而言，他們有自己一定的思想和見解，學生很可能視為“表演”。如果校長在不經意間以自己的行為感染學生，相信教育效果會更好。（析、結）新聞短評寫作方法與技巧：

【寫作示例及分析】綜合消息，《重慶晚報》14日報道說，中國教育學會會長顧明遠呼吁停止評選“三好學生”，因為這樣會過早給孩子貼上好學生與壞學生的“標簽”。評選“三好”的過程，重視智育，而忽略了其他方面的培養，且變相成為許多學生加分、保送的手段。此言論一出引發了民間對“三好學生”這個在中國中小學實行數十年的評獎制度的關注和爭論。你對上面的材料有什么看法？請簡述理由，不少于150個字。（9分）新聞短評寫作方法與技巧：

第一步：提取要素概述事實綜合消息，《重慶晚報》14日報道說，中國教育學會會長顧明遠呼吁停止評選“三好學生”。因為這樣會過早給孩子貼上好學生與壞學生的“標簽”。評選“三好”的過程，重視智育，而忽略了其他方面的培養，且變相成為許多學生加分、保送的手段。此言論一出引發了民間對“三好學生”這個在中國中小學實行數十年的評獎制度的關注和爭論。【寫作要求與技巧】

2、選取角度，提出觀點。①角度：正肯、反否、正反結合②觀點：正確，鮮明，毫不含糊。要符合社會的價值傾向；符合人民利益；有利于社會發展和文明進步。【寫作要求與技巧】3、闡述觀點，以理服人。①以負責任的態度陳述看法，表達情感。②可采用因果、假設、比喻、類比、正反對比論證等方法來論證。③可推究原因、分析危害、揭示本質意義，可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒。④融情于理，有說服力。第三步闡述觀點以理服人正面肯定：評選“三好學生”不利于孩子的健康成長。雖有一定激勵作用，但評價方式帶有局限性，特別是重視智育，輕視德育、體育的評價模式，影響其全面發展。也容易讓家長與教師都按照“三好”模式去教育孩子，忽略孩子個性塑造和潛能開發，顯然對孩子成長不利。正反結合：“三好學生”評選這一舉措，簡單的停止或繼續，無爭辯的意義。倒是應該賦予“三好”評選制度新的內涵，讓這項“評選”制度煥發新的生機。關鍵是要監管到位，嚴把評選的標準和公正性。【寫作要求與技巧】

4、概括小結提出建議可重申觀點，也可對材料中涉及的問題可提出建議和解決辦法。第四步：概括小結提出建議正面：這種給孩子貼“標簽”的做法，嚴重影響了學生的身心發展，且變相成為了加分和保送的手段，應盡早取消。反面：評選“三好”在我國已有幾十年的歷史，引導、激勵了幾代人的成長。我們不應盲目取消這一制度。正反：此項制度重在改而不在停。評選“三好”很有必要，但要使其“純度”更高。答案示例：反面

評選“三好學生”能對學生起到榜樣示范作用，此舉應繼續下去。（提出觀點）2’沒有好的榜樣，學生會失去前進方向。評選“三好學生”本就應把智育放在第一位，當今社會需要的是智慧型人才。評選“三好學生”能夠讓更多的孩子脫穎而出。（闡述觀點）4’評選“三好”在我國已有幾十年的歷史，引導、激勵了幾代人的成長。我們不應該盲目取消這一制度。（小結）2’答案示例：正反我們需理性地看待取消評選“三好學生”這一舉措。（提出觀點）2’

簡單的停止或繼續，無爭辯的意義。倒是應該賦予“三好”評選制度新的內涵，讓這項評選制度煥發新的生機。關鍵是要監管到位，嚴把評選的標準和公正性。（闡述觀點）4’此項制度重在改而不在停。評選“三好”很有必要，但要使其“純度”更高。（小結）2’基本思路：第一步：引述材料，擺出現象（敘）第二步：從現象中提取論述的觀點（評）

第三步：分析論證觀點（析）

要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法第四步：總結全文，提出倡議（結）【寫作要求與技巧】①提取要素，概述事實。②選取角度，提出觀點。③闡述觀點，以理服人。④概括小結，提出建議。⑤注意格式，表達簡練。“小試牛刀”浙江溫嶺新河富豪斥資500萬在重點中學操場大辦豪華葬禮今年3月4日上午，浙江省溫嶺市新河中學大操場，當地企業家為母親舉辦豪華葬禮。操場上停著9輛加長林肯及大量豪車，光鼓樂隊就有20來支。現場地毯鋪地，花圈有上千個，還有禮炮，光承擔攝像的就有8臺機位。來吊唁的親屬和企業工人有幾千人，加上圍觀群眾，足有上萬人。據透露，整場葬禮的費用在500萬左右，堪稱溫嶺市有史以來最隆重的葬禮。送葬隊伍經過之處造成了交通阻塞。根據此則新聞材料，寫一篇150字左右的短評。

練習一：這場豪華葬禮，嚴重影響了該校師生的工作和學習，實為不妥。（提出觀點）學校操場是學生課余活動的重要場所，學校應該為師生創造一個安靜清幽的環境。如此浩大的葬禮必定會給師生生活造成干擾。再者，如此豪華的葬禮并不能說明兒女們的孝順。對父母的孝順應在其生前多問候、多關心、多孝敬。喪葬儀式應一切從簡。（闡述觀點）我們呼吁：政府部門應及時制止違規喪葬行為。（小結提出建議）答案示例：閱讀下面兩則材料，回答問題。（9分）材料一：某社區辦公室大門貼出這樣一則告示：第六次全國人口普查工作即將開始，希望本社區各住戶密切配合工作人員開展這項工作，否則，責任自負。材料二：該項工作開展后，不少媒體都在報道人口普查遭遇入戶難的問題。原因多種多樣，有人認為其中一個問題可能就出在此類的告示上。（1）用一句話概括以上材料的內容。（3分）（2）你對上述現象有何看法？請簡要闡述。（150字左右）（6分）挑戰自我如何概括復合型新聞的要素？兩則或兩則以上的，按材料“似”或“異”

的組合展開同向或異向合并。先通讀材料，然后畫出材料的關鍵詞語與關鍵句子，共同點與不同點。最后歸納出一句話。閱讀下面兩則材料，回答問題。（9分）材料一：某社區辦公室大門貼出這樣一則告示：第六次全國人口普查工作即將開始，希望本社區各住戶密切配合工作人員開展這項工作，否則，責任自負。材料二：該項工作開展后，不少媒體都在報道人口普查遭遇入戶難的問題。原因多種多樣，有人認為其中一個問題可能就出在此類的告示上。（1）用一句話概括以上材料的內容。（3分）（2）你對上述現象有何看法？請簡要闡述。（150字左右）（6分）（1）人口普查工作遭遇入戶難事出有因。（意思對即可）（3分）（2）你對上述現象有何看法？請簡要闡述。（2）示例：人口普查遭遇入戶難的問題是難免的，其中有些問題也是情有可原的，諸如有人住多套房、出外謀生、旅游、出差、工作忙等等，但絕不能排除“否則，責任自負”這類威脅性語言種下的惡果。可能有些當事人因反感而產生抵觸，故意不予配合。如把這類語言改成“多謝您的支持與配合，祝您全家快樂！”等用語，人們還是會想盡一切辦法樂于配合的。

新聞材料1：2010年11月24日，中國選手吳敏霞帶傷參賽，獲得廣州亞運會女子1米跳板金牌，賽后，教練劉恒林說：“吳敏霞從腳踝，膝蓋、大腿、腰、胳膊到脖子，全身都是傷。她髖部的傷勢時好時壞。”新聞材料2：2008年8月18日中午、在北京奧運會男子110米欄預賽中發生了令人意外的一幕：被視為國人的驕傲的中國選手劉翔因傷退出比賽。下面的短評是否合適？為什么？評一評：評論：奧運會不只是一場比賽，更是張揚國家和民族精神的戰斗！能參加奧運會的運動員，他是為國家民族利益而奮斗！而一名真正的戰士，除非他倒下，決不會也不能在一場真正的戰斗面前退縮！所以劉翔退賽，實為不該！分析：此評論是否合理？為什么？不合理，只談論一則材料的內容。

【示例】我為帶傷出戰的運動員感動，他們值得尊敬，但不提倡這種做法。體育運動的最終目標是強身健體，在可能嚴重損害健康的情況下，退出是理性之舉。只要盡心盡力了，就無愧于國家。我們渴望金牌，但我們更渴望身心健康的運動員。。

小結：復合型新聞短評寫作：1、要理清材料關系，使評論脈絡清楚。2、必須兼顧所給材料，不能顧此失彼。①提取要素，概述事實②選取角度，提出觀點③闡述觀點，以理服人④概括小結，提出建議

⑤注意格式，表達簡練

課堂小結：

正面肯定反面否定正反結合新聞短評寫作方法與技巧：注意幾個禁忌問題忌觀點含糊偏激忌大量轉引材料忌結構思路不清忌字數嚴重超標

新聞短評的要求解題要點】

解答此類題目“四要”：

1．要讀懂新聞。對所提供的新聞要認真閱讀，熟悉其主要事件及相關細節，把握其精神實質