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文檔簡介
課文
⑦課文⑦哄先閉緊潤吸粘汗額沙乏等發hǒngxiānbìjǐnrùnxīzhānhànéshāfáděngfā我會認哄先閉緊hǒngxiānbìjǐn閉哄額緊潤等吸發先粘沙開火車閉哄額緊潤等吸發先粘沙開火車
哄我睡先睡了好熟閉上彎彎的眉毛紅潤的臉講故事溫柔呼吸深沉均勻汗珠額頭沙沙響全部乏了我會讀哄我睡先睡了好熟閉上我會讀
真美麗好溫柔好累真美麗【部編新教材】人教部編版小學語文二年級上冊:媽媽睡了優質課獲獎課件講義課文
明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。課文明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉讀一讀,照樣子說一說,看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛烏黑的頭發波浪式的頭發讀一讀,照樣子說一說,看誰說得多。明亮的眼睛烏黑的頭發從哪里可以看出睡夢中的媽媽好溫柔?從哪里可以看出睡夢中的媽媽好溫柔?
媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了,好像在睡夢中,媽媽又想好了一個故事,等會兒講給我聽。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、從哪里可以看出睡夢中的媽媽好累?從哪里可以看出睡夢中的媽媽好累?
媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發粘在微微滲出汗珠的額頭上。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發粘在微微滲出汗看到想到感悟睡夢中的媽媽真美麗明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉微微地笑著睡夢中的媽媽好溫柔睡夢中的媽媽好累呼吸那么沉烏黑的頭發粘在微微滲出汗珠的額頭上媽媽又想好了一個故事......累了乏了媽媽愛我,我愛媽媽看到想到每個時代,都悄悄犒賞會學習的人觸新的教材相信不管是對于同學自己而言還是對于家長朋友們而言,可能都還需要一定的時間去適應,但學習是一刻也不能松懈的事情,新學期除了適應教材的變化以外,一些試題的變化也必須適應,因此就必須在課下進行一些練習。但是問題就來了,很多家長朋友都表示孩子現在換了教材,但是自己找到的課外練習題卻還是原來的教材版本的,不適應孩子的教材,不知道該怎么辦才好了,眼看孩子馬上就要結束第一單元的學習了,可是一直沒找大適合的資料,沒辦法進行課后的鞏固練習了。zgl每個時代,都悄悄犒賞會學習的人觸新的教材相信不管是對于同學自比一比,欣賞佳句。
窗外小鳥在叫,風在吹樹葉,發出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。
窗外,小鳥在唱歌,風兒在樹葉間散步,發出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。比一比,欣賞佳句。窗外小鳥在叫,風在吹樹葉,發出沙你愛你的媽媽嗎?你想對媽媽說什么?你想為媽媽做什么?你愛你的媽媽嗎?我會寫
哄騙哄睡
先后先走
閉眼閉上我會寫哄騙哄睡先后先走閉眼我會寫
大臉臉紅
下沉沉著
窗戶窗外我會寫大臉臉紅下沉沉著窗戶課堂練習
哄
先
閉
窗
臉
事
發
沉
集
額
乏課堂練習哄先閉窗臉事發沉集額乏本套教材從一年級開始就十分重視寫字基本功和書寫習慣的培養。一年級在要求書寫的字旁邊呈現新筆畫,每一個要寫的字都做了筆順跟隨的處理;“書寫提示”強調漢字書寫的基本規則,強調正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,這些為后續年級學生寫字能力的培養及習慣的形成打下了基礎。在一年級正確書寫300個漢字、掌握了漢字的基本筆畫和基本筆順的基礎上,二年級上冊不再呈現新筆畫,要寫的字也不再做筆順跟隨處理。要求寫的字,優先選擇構詞率較高、筆畫比較簡單的字,其中有的是本課新認識的字,有的是以前認識現在又在課文中出現的字。二年級上冊加大了寫字的量,全冊寫字250個,每課要求寫8-10個字,有助于打好寫話A的基礎。“書寫提示”重點指導了“左窄右寬,左寬右窄”“左短右長,左長右短”“左右相等”等字形結構的書寫規則,并提示了一些良好的寫字習慣。如,“寫字時要保持正確的坐姿和執筆姿勢”“先看后寫,才能減少修改次數,保持頁面整潔”。隨著寫字量的增加,錯別字現象A始凸顯。教材在語文園地七的“展示臺”中,列舉了容易寫錯的漢字以及容易混淆的形近字、同音字和同音形近字,提示學生,容易混淆的字要注意進行對比,寫錯的字要及時訂正在改錯本里,要經常拿出改錯本看一看……所有這些舉措,都旨在幫助學生養成及時改正錯別字的習慣。-------------分割線--------------fzdxy本套教材從一年級開始就十分重視寫字基本功和書寫習慣的培養。一
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⑦課文⑦哄先閉緊潤吸粘汗額沙乏等發hǒngxiānbìjǐnrùnxīzhānhànéshāfáděngfā我會認哄先閉緊hǒngxiānbìjǐn閉哄額緊潤等吸發先粘沙開火車閉哄額緊潤等吸發先粘沙開火車
哄我睡先睡了好熟閉上彎彎的眉毛紅潤的臉講故事溫柔呼吸深沉均勻汗珠額頭沙沙響全部乏了我會讀哄我睡先睡了好熟閉上我會讀
真美麗好溫柔好累真美麗【部編新教材】人教部編版小學語文二年級上冊:媽媽睡了優質課獲獎課件講義課文
明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。課文明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉讀一讀,照樣子說一說,看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛烏黑的頭發波浪式的頭發讀一讀,照樣子說一說,看誰說得多。明亮的眼睛烏黑的頭發從哪里可以看出睡夢中的媽媽好溫柔?從哪里可以看出睡夢中的媽媽好溫柔?
媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了,好像在睡夢中,媽媽又想好了一個故事,等會兒講給我聽。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、從哪里可以看出睡夢中的媽媽好累?從哪里可以看出睡夢中的媽媽好累?
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窗外小鳥在叫,風在吹樹葉,發出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。
窗外,小鳥在唱歌,風兒在樹葉間散步,發出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。比一比,欣賞佳句。窗外小鳥在叫,風在吹樹葉,發出沙你愛你的媽媽嗎?你想對媽媽說什么?你想為媽媽做什么?你愛你的媽媽嗎?我會寫
哄騙哄睡
先后先走
閉眼閉上我會寫哄騙哄睡先后先走閉眼我會寫
大臉臉紅
下沉沉著
窗戶窗外我會寫大臉臉紅下沉沉著窗戶課堂練習
哄
先
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事
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沉
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額
乏課堂練習哄先閉窗臉事發沉集額乏本套教材從一年級開始就十分重視寫字基本功和書寫習慣的培養。一年級在要求書寫的字旁邊呈現新筆畫,每一個要寫的字都做了筆順跟隨的處理;“書寫提示”強調漢字書寫的基本規則,強調正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,這些為后續年級學生寫字能力的培養及習慣的形成打下了基礎。在一年級正確書寫300個漢字、掌握了漢字的基本筆畫和基本筆順的基礎上,二年級上冊不再呈現新筆畫,要寫的字也不再做筆順跟隨處理。要求寫的字,優先選擇構詞率較高、筆畫比較簡單的字,其中有的是本課新認識的字,有的是以前認識現在又在課文中出現的字。二年級上冊加大了寫字的量,全冊寫字250個,每課要求寫8-10個字,有助于打好寫話A的基礎。“書寫提示”重點指導了“左窄右寬,左寬右窄”“左短右長,左長右短”“左右相等”等字形結構的書寫規則,并提示了一些良好的寫字習慣。如,“寫字時要保持正確的坐姿和執筆姿勢”“先看后寫,才能減少修改次數,
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