又遇小古文臨沂市實驗小學又遇小古文臨沂市實驗小學1古人用書面語言寫的文章叫文言文。“文言文”也叫“古文”。好問則裕--

見善則遷--

智能之士--

博學之，審問之--古人用書面語言寫的文章叫文言文。“文言文”也叫2司馬光司馬光3歷史傳說故事王戎不取道旁李歷史傳說故事王4

25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。自讀要求：字字正確

句句通順25王戎不取道旁李自讀要求：字字正確525王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李625王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李725王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李825王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李9小組合作學習：1.結合注釋、插圖等嘗試讀懂每句話的意思。2.解決不了的標注出來。小組合作學習：1025王戎不取道旁李

①王戎七歲，嘗與諸小兒游。②看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。③人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”④取之，信然。25王戎不取道旁李1125王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李12

多子折枝

王戎不取道旁李課件13王戎不取道旁李課件14王戎不取道旁李課件15王戎不取道旁李課件1625王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李17兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。--宋·楊萬里《宿新市徐公店》兔走觸株，折頸而死。--《守株待兔》走：跑兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。走：跑1825王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李19

25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李20

25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李21

25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李22自主學習：王戎是個怎樣的孩子？默讀課文，畫出相關語句。自主學習：23

看道邊李樹多子折枝他在想：

唯戎不動諸兒競走取之他們想：

看道邊李樹多子折枝他在想：唯戎不動諸兒競走取之24

看道邊李樹多子折枝他在想：

唯戎不動諸兒競走取之他們想：

看道邊李樹多子折枝他在想：唯戎不動諸兒競走取之25

看道邊李樹多子折枝他在想：

唯戎不動諸兒競走取之他們想：

看道邊李樹多子折枝他在想：唯戎不動諸兒競走取之26

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”王戎不取道旁李課件27

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”王戎不取道旁李課件28

看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，2925王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李30zhūrónɡjìnɡ25王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。zhūrónɡjìnɡ25王戎不取道旁李31王戎不取道旁李王戎不取道旁李3225王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。起因經過

結果25王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊33

想象故事發生時，人物會有哪些動作、語言、表情等，試著添進去，把故事講得更具體、更生動！講故事講故事34王戎不取道旁李王戎不取道旁李35

道旁苦李

形容看事物不能只看表面，要認真分析，認真思考。道旁苦李36

吾輩幸味苦，得似（sì）道旁李。—（明）劉基

又如道旁李，味苦不堪(kān)折。—（宋）范成大

知君先竭(jié)是甘井，我愿得全如苦李。—（宋）蘇軾吾輩幸味苦，得似（sì）道旁李。37自幼聰穎七歲識苦李十五歲時成為“竹林七賢”里年齡最小的名士后來官至尚書令、司徒王戎西晉瑯琊（今屬山東臨沂）人自幼聰穎七歲識苦李十五歲時成為“竹林七賢”里年齡最小的名士后38

鐘毓、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來。”于是敕見。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“戰戰惶惶，汗出如漿。”復問會：“卿何以不汗?”對曰：“戰戰栗栗，汗不敢出。”

鐘毓兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜。”《鐘氏之子》我國最早的一部文言志人小說集，由南朝劉義慶編寫，是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。注釋：1.宣武場：訓練軍隊的場所。2.縱：任憑。3.承間：趁著空隙。4.辟易顛仆：驚退跌倒5.湛然：安詳沉靜的樣子。注釋：①恐：恐怕，擔心

②恒：經常

《詠雪》白雪紛紛何所似《望梅止渴》前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴。《無禮》對子罵父，則是無禮！來病君子，所以為瘧耳！《尋醫看病》

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”《徐孺子賞月》王戎有好李，賣之，恐人得其種，恒鉆其核。zhǒngzuànhé王戎賣李hǎo魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看，虎承間攀欄而吼，其聲震地，觀者無不辟易顛仆，戎湛（zhàn）然不動，了無懼色。王戎觀虎鐘毓、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰39又遇小古文臨沂市實驗小學又遇小古文臨沂市實驗小學40古人用書面語言寫的文章叫文言文。“文言文”也叫“古文”。好問則裕--

見善則遷--

智能之士--

博學之，審問之--古人用書面語言寫的文章叫文言文。“文言文”也叫41司馬光司馬光42歷史傳說故事王戎不取道旁李歷史傳說故事王43

25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。自讀要求：字字正確

句句通順25王戎不取道旁李自讀要求：字字正確4425王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李4525王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李4625王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李4725王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李48小組合作學習：1.結合注釋、插圖等嘗試讀懂每句話的意思。2.解決不了的標注出來。小組合作學習：4925王戎不取道旁李

①王戎七歲，嘗與諸小兒游。②看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。③人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”④取之，信然。25王戎不取道旁李5025王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李51

多子折枝

王戎不取道旁李課件52王戎不取道旁李課件53王戎不取道旁李課件54王戎不取道旁李課件5525王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李56兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。--宋·楊萬里《宿新市徐公店》兔走觸株，折頸而死。--《守株待兔》走：跑兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。走：跑5725王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李58

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王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李59

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王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李60

25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李61自主學習：王戎是個怎樣的孩子？默讀課文，畫出相關語句。自主學習：62

看道邊李樹多子折枝他在想：

唯戎不動諸兒競走取之他們想：

看道邊李樹多子折枝他在想：唯戎不動諸兒競走取之63

看道邊李樹多子折枝他在想：

唯戎不動諸兒競走取之他們想：

看道邊李樹多子折枝他在想：唯戎不動諸兒競走取之64

看道邊李樹多子折枝他在想：

唯戎不動諸兒競走取之他們想：

看道邊李樹多子折枝他在想：唯戎不動諸兒競走取之65

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”王戎不取道旁李課件66

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”王戎不取道旁李課件67

看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，6825王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。25王戎不取道旁李69zhūrónɡjìnɡ25王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。zhūrónɡjìnɡ25王戎不取道旁李70王戎不取道旁李王戎不取道旁李7125王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。起因經過

結果25王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊72

想象故事發生時，人物會有哪些動作、語言、表情等，試著添進去，把故事講得更具體、更生動！講故事講故事73王戎不取道旁李王戎不取道旁李74

道旁苦李

形容看事物不能只看表面，要認真分析，認真思考。道旁苦李75

吾輩幸味苦，得似（sì）道旁李。—（明）劉基

又如道旁李，味苦不堪(kān)折。—（宋）范成大

知君先竭(jié)是甘井，我愿得全如苦李。—（宋）蘇軾吾輩幸味苦，得似（sì）道旁李。76自幼聰穎七歲識苦李十五歲時成為“竹林七賢”里年齡