病句的辨析與修改病句的辨析與修改C、電視節目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現給觀眾留下了美好而深刻的印象。D、在第七個國家防災減災日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強人們抗災、防災、減災的意識。B、要實現中華偉大復興的中國夢，我們中學生必須發揚奮發圖強、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進的學習方法。A、隨著南寧地鐵1號線的投入使用，使南寧人的未來與地鐵密不可分。4、下面句子沒有語病的一項是（）C（缺成分主語）（謂賓搭配不當）（語序不當）C、電視節目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現給觀眾留下了美好病句的辨析與修改病句的辨析與修改初中階段常見的病句類型：三、語序不當二、搭配不當四、重復啰嗦六、雜糅歧義五、否定不當一、成分殘缺七、前后矛盾八、用詞不當八類初中階段常見的病句類型：三、語序不病句例說病句例說5一、成分（主謂賓）殘缺例1：通過醫生的精心治療，使他很快恢復了健康。例2：全校師生積極開展“獻愛心”。（缺主語，刪去“通過”或“使”。）【方法：如果單獨以通過、經過、由于、隨著、在……時候、在……中等介詞短語（不能直接做主語）為開頭的句子，首先要找到短語后面的第一個謂語動詞，看它前面有沒有作它的主語，如果沒有則是病句，改時，可去掉介詞或使讓或加找主語】（缺賓語,句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）一、成分（主謂賓）殘缺例1：通過醫生的精心治療，使他很快恢復二、搭配不當例5：他那銳利的眼睛投向了人群。例6：臨近期末，同學們的學習態度有了明顯的提高。（主謂搭配不當，把“眼睛”改為“目光”）（學習態度不能用提高，可改成“端正”或“改進”。）二、搭配不當例5：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當，三、語序不當例3：數學對我不感興趣。（主體“我”，客體“數學”，改為“我對數學不感興趣。”）例4：各種新發現的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛生習慣。（邏輯上應是先“認識”，再“改正”。）三、語序不當例3：數學對我不感興趣。四、重復啰嗦例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。

（“具體”與“詳”重復。）例8：李大爺老了，頭上的頭發全白了。（頭發不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則啰嗦。）【下雪了，東北大地，格外的雪白。】四、重復啰嗦例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家五、否定不當例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（“忌”已含有“不”的意思，就是“不能”，后三句中的“不”應去掉，否則意思完全相反。）

例10：為了避免今后不發生類似的事故，我們應盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”已含有“不”的意思，“避免”“不發生”就是“發生”，意思完全相反，應去掉“不”。）【類似“忌”“避免”的詞，還有杜絕、預防、嚴防、禁止、嚴禁等，判斷時，請把它們換成“不讓”“不要”“不能”后，再判斷是否意思通順。】五、否定不當例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡六、句式雜糅或歧義：例11：他請了幾個營的干部參加座談會。（到底是“幾個營的所有干部”還是“幾個營級干部”，可把“個”改為“位”。）

例12：做手術的是他的父親。（“做手術的”人可是醫生，也可指病人。）六、句式雜糅或歧義：例11：他請了幾個營的干部參加座談會。七、前后矛盾例13：這場籃球賽的勝敗,關鍵是隊員們的齊心協力。例14：“五四”征文稿件的字數不要超過1000字左右。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“是隊員們能否齊心協力”。）【方法：1、首先找到謂語“關鍵”或“是”，2、看謂語前、后的短句條件是否一樣，如：前面只有肯定，那么后面也只有肯定的條件。】【這場籃球賽的勝敗，關鍵是隊員們的努力程度。】【因為程度含兩面】（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）七、前后矛盾例13：這場籃球賽的勝敗,關鍵是隊員們的齊心協力八、用詞不當例15：我忽然感到她是個很智慧的人。例16：小王經過三年的艱苦拼搏，中考取得了優異的成就。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）（“成就”詞義過重，改為“成績”）八、用詞不當例15：我忽然感到她是個很智慧的人。（名詞讀懂原句，弄清本意。查找病因，確定病癥。排除選擇,不必修改。仔細檢查，完成練習。技巧：病句的辨析與修改的步驟讀懂原句，弄清本意。技巧：病句的辨析與修改的步驟鞏固練習1．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到"金星凌日"的奇觀。B．《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發生。

C．"網絡造詞"是當前經濟發展時期的產物，但它能不能延續下去，還需要時間的檢驗。D．能否真正保護好著作權，關鍵在于全面樹立公眾的著作權保護意識。

參考：C（A缺主語。B否定不當。D前后矛盾)鞏固練習1．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．由于2.下列句子中有語病的一項是（

）

A.柳州市各行各業通過深入開展“創先爭優”活動，努力建設“五美五好”柳州。

B.汛期來臨，是否提

前做好抗洪搶險的準備工作，是能否保障城市安全的關鍵。

C.加強農村精神文明建設，有利于改進農民科技知識水平，加速農業現代化進程。

D.柳州市政府將嚴格控制中、高考期間的噪音污染，給考生營造安靜的考試環境。

選C項，動（謂）賓搭配不當，“改進……知識水平”應改為“提高……知識水平”。2.下列句子中有語病的一項是（）

A.柳州市各行各業通3、下列沒有語病的一項是（）

A．那輕盈的舞姿，嬌媚的裝扮，美妙的旋律，把異國文化風情的形象地展現在觀眾面前。

B．我們并不完全否認這種想法沒有創意，而是說這想法不夠切合實際。

C．我們打心眼里由衷地感謝這位嚴父慈母般的老師多年來對我們付出的愛。

D．榮譽館里陳列著各種各樣校友們過去所獲的獎狀。

選A，(B.否定用錯。

C.“心眼里”和“由衷”語義重復。

D.語序不當，“各種各樣”調至“獎狀”之前。)3、下列沒有語病的一項是（）

A．那輕盈的舞姿，嬌媚的4．下列句子中有語病的一項是()

A．三江程陽橋的建造，充分體現了侗族工匠們非凡的智慧和高超的技術。

B．柳州文廟舉辦的中華經典誦讀括動，讓孩子們與經典為友，感受中華傳統文化的魅力。

C．風景如畫的龍潭公園里，青山倒映在碧波蕩漾的湖水中，魚兒在水里快活地

游來游去。

D．市委發出向覃俊同志學習，勉勵大家扎實工作，以優異的成績向黨的生日獻禮。

選D，（成分殘缺，應在“學習”后加上“的號召”）4．下列句子中有語病的一項是()

A．三江程陽5.下列句子中沒有語病的一項()

A、世博會不僅促進了上海服務經濟的發展，還全面提高了上海市民的文明素質。

B、我們遠遠就聽到小王躡手躡腳走過來的腳步聲。

C、今年5月4日，我光榮地加入了中國共青團員。

D、我市的中小學生紛紛響應市團委，人人為抗震救災獻愛心。

選A，(B.前后矛盾，“躡手躡腳”就不能“遠遠就聽到”。C句式雜糅（加入中國共青團或成為一名共青團員）。D.缺賓語，"市團委"后面要加"的號召"5.下列句子中沒有語病的一項()

A、世博會不僅促6、下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．通靈大峽谷己成為百色市不可多得的旅游觀光之一。(把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”)

B．那天中午，我們班的齊小蕾同學親切地走過去對一個男生說：“請你節約用水!”(把“親切”改為“嚴格”)

C．這次校慶活動得到許多上級領導、社會各界的高度關注和大力支持，共有二千多名嘉賓來校參加慶典。(去掉“許多”)

D．今年以來，淘寶網每月新開店鋪近20萬家，平均每天增加超過6000多家。(去掉“超過”或“多”)

選B，（把“親切地”移到“男生”后)

6、下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．通靈7、下列句中沒有語病的（）

A.能否熟練規范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

B.5月21日清晨，桂平人民如愿以償地觀賞到日環食奇觀。

C.各地中小學完善和建立了校園安全機制。

D.由于張麗莉舍己救學生，被網上譽為“最美女教師。”

選B，A前后矛盾；C語序不當

D成分殘缺（在“被”前加“她”）7、下列句中沒有語病的（）

A.能否熟練規范地書寫漢8(12來賓模擬).下列句子沒有語病的一項（）

A.日本最近發生強烈地震并引發海嘯，造成核電站泄漏事故，世界各國紛紛完善和建立預防機制

B.我市交警部門將嚴厲查處酒駕行為，酒后不駕車，是衡量一個公民素質高低的重要標準。

C.在營救空軍飛行員的壯舉中，來賓人行動迅速，科學營救，成功挽救了飛行員的生命。

D.通過學校開展的安全教育活動，使同學們的安全意識得到了增強。

選C：A語序不當B前后矛盾D成分殘缺8(12來賓模擬).下列句子沒有語病的一項（）

A.日本最9、下列句子沒有語病的一項是

A．全體同學都認真討論并聽取了校長關于培養良好行為習慣的講話。

B．中國社會需要從不久前日本地震和搶鹽潮中總結出一些防災的經驗和思考。

C．團委書記在紀念共青團成立90周年大會上的講話在團員中引起強烈反響。

D．今年“五·一”期間，我市白云山景區接待了大量來自全國各地的眾多游客

選CA語序不當B搭配不當D重復啰嗦9、下列句子沒有語病的一項是10.下面句子沒有語病的一項是（）

A．同學們假日旅游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

B．昨天下午，學生會干部聽取并研究了各班同學對開展“讀好書”活動的意見。

C．通過開展“好運北京，單雙號車出行”的活動，可以使北京的空氣更加清新，使奧運的環境更加整潔。

D．從剛才討論的情況看，我認為同學們對這個問題的意見基本上是完全一致的。

選B，A否定不當C成分殘缺D前后矛盾

10.下面句子沒有語病的一項是（）

A．同學們初中階段常見的病句類型：語序不當搭配不當重復啰嗦雜糅歧義否定不當成分殘缺前后矛盾用詞不當八類初中階段常見的病句類型：語序不當搭讀懂原句，弄清本意。查找病因，確定病癥。排除選擇,不必修改。仔細檢查，完成練習。技巧：病句的辨析與修改的步驟讀懂原句，弄清本意。技巧：病句的辨析與修改的步驟

課后作業1、背熟常見病句八種類型，并熟記判斷方法。2、完成《同步學習》第109、107頁病句判斷，思考總結鞏固方法。課后作業謝謝大家的合作、探究！謝謝大家的病句的辨析與修改病句的辨析與修改C、電視節目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現給觀眾留下了美好而深刻的印象。D、在第七個國家防災減災日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強人們抗災、防災、減災的意識。B、要實現中華偉大復興的中國夢，我們中學生必須發揚奮發圖強、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進的學習方法。A、隨著南寧地鐵1號線的投入使用，使南寧人的未來與地鐵密不可分。4、下面句子沒有語病的一項是（）C（缺成分主語）（謂賓搭配不當）（語序不當）C、電視節目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現給觀眾留下了美好病句的辨析與修改病句的辨析與修改初中階段常見的病句類型：三、語序不當二、搭配不當四、重復啰嗦六、雜糅歧義五、否定不當一、成分殘缺七、前后矛盾八、用詞不當八類初中階段常見的病句類型：三、語序不病句例說病句例說33一、成分（主謂賓）殘缺例1：通過醫生的精心治療，使他很快恢復了健康。例2：全校師生積極開展“獻愛心”。（缺主語，刪去“通過”或“使”。）【方法：如果單獨以通過、經過、由于、隨著、在……時候、在……中等介詞短語（不能直接做主語）為開頭的句子，首先要找到短語后面的第一個謂語動詞，看它前面有沒有作它的主語，如果沒有則是病句，改時，可去掉介詞或使讓或加找主語】（缺賓語,句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）一、成分（主謂賓）殘缺例1：通過醫生的精心治療，使他很快恢復二、搭配不當例5：他那銳利的眼睛投向了人群。例6：臨近期末，同學們的學習態度有了明顯的提高。（主謂搭配不當，把“眼睛”改為“目光”）（學習態度不能用提高，可改成“端正”或“改進”。）二、搭配不當例5：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當，三、語序不當例3：數學對我不感興趣。（主體“我”，客體“數學”，改為“我對數學不感興趣。”）例4：各種新發現的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛生習慣。（邏輯上應是先“認識”，再“改正”。）三、語序不當例3：數學對我不感興趣。四、重復啰嗦例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。

（“具體”與“詳”重復。）例8：李大爺老了，頭上的頭發全白了。（頭發不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則啰嗦。）【下雪了，東北大地，格外的雪白。】四、重復啰嗦例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家五、否定不當例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（“忌”已含有“不”的意思，就是“不能”，后三句中的“不”應去掉，否則意思完全相反。）

例10：為了避免今后不發生類似的事故，我們應盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”已含有“不”的意思，“避免”“不發生”就是“發生”，意思完全相反，應去掉“不”。）【類似“忌”“避免”的詞，還有杜絕、預防、嚴防、禁止、嚴禁等，判斷時，請把它們換成“不讓”“不要”“不能”后，再判斷是否意思通順。】五、否定不當例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡六、句式雜糅或歧義：例11：他請了幾個營的干部參加座談會。（到底是“幾個營的所有干部”還是“幾個營級干部”，可把“個”改為“位”。）

例12：做手術的是他的父親。（“做手術的”人可是醫生，也可指病人。）六、句式雜糅或歧義：例11：他請了幾個營的干部參加座談會。七、前后矛盾例13：這場籃球賽的勝敗,關鍵是隊員們的齊心協力。例14：“五四”征文稿件的字數不要超過1000字左右。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“是隊員們能否齊心協力”。）【方法：1、首先找到謂語“關鍵”或“是”，2、看謂語前、后的短句條件是否一樣，如：前面只有肯定，那么后面也只有肯定的條件。】【這場籃球賽的勝敗，關鍵是隊員們的努力程度。】【因為程度含兩面】（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）七、前后矛盾例13：這場籃球賽的勝敗,關鍵是隊員們的齊心協力八、用詞不當例15：我忽然感到她是個很智慧的人。例16：小王經過三年的艱苦拼搏，中考取得了優異的成就。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）（“成就”詞義過重，改為“成績”）八、用詞不當例15：我忽然感到她是個很智慧的人。（名詞讀懂原句，弄清本意。查找病因，確定病癥。排除選擇,不必修改。仔細檢查，完成練習。技巧：病句的辨析與修改的步驟讀懂原句，弄清本意。技巧：病句的辨析與修改的步驟鞏固練習1．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到"金星凌日"的奇觀。B．《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發生。

C．"網絡造詞"是當前經濟發展時期的產物，但它能不能延續下去，還需要時間的檢驗。D．能否真正保護好著作權，關鍵在于全面樹立公眾的著作權保護意識。

參考：C（A缺主語。B否定不當。D前后矛盾)鞏固練習1．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．由于2.下列句子中有語病的一項是（

）

A.柳州市各行各業通過深入開展“創先爭優”活動，努力建設“五美五好”柳州。

B.汛期來臨，是否提

前做好抗洪搶險的準備工作，是能否保障城市安全的關鍵。

C.加強農村精神文明建設，有利于改進農民科技知識水平，加速農業現代化進程。

D.柳州市政府將嚴格控制中、高考期間的噪音污染，給考生營造安靜的考試環境。

選C項，動（謂）賓搭配不當，“改進……知識水平”應改為“提高……知識水平”。2.下列句子中有語病的一項是（）

A.柳州市各行各業通3、下列沒有語病的一項是（）

A．那輕盈的舞姿，嬌媚的裝扮，美妙的旋律，把異國文化風情的形象地展現在觀眾面前。

B．我們并不完全否認這種想法沒有創意，而是說這想法不夠切合實際。

C．我們打心眼里由衷地感謝這位嚴父慈母般的老師多年來對我們付出的愛。

D．榮譽館里陳列著各種各樣校友們過去所獲的獎狀。

選A，(B.否定用錯。

C.“心眼里”和“由衷”語義重復。

D.語序不當，“各種各樣”調至“獎狀”之前。)3、下列沒有語病的一項是（）

A．那輕盈的舞姿，嬌媚的4．下列句子中有語病的一項是()

A．三江程陽橋的建造，充分體現了侗族工匠們非凡的智慧和高超的技術。

B．柳州文廟舉辦的中華經典誦讀括動，讓孩子們與經典為友，感受中華傳統文化的魅力。

C．風景如畫的龍潭公園里，青山倒映在碧波蕩漾的湖水中，魚兒在水里快活地

游來游去。

D．市委發出向覃俊同志學習，勉勵大家扎實工作，以優異的成績向黨的生日獻禮。

選D，（成分殘缺，應在“學習”后加上“的號召”）4．下列句子中有語病的一項是()

A．三江程陽5.下列句子中沒有語病的一項()

A、世博會不僅促進了上海服務經濟的發展，還全面提高了上海市民的文明素質。

B、我們遠遠就聽到小王躡手躡腳走過來的腳步聲。

C、今年5月4日，我光榮地加入了中國共青團員。

D、我市的中小學生紛紛響應市團委，人人為抗震救災獻愛心。

選A，(B.前后矛盾，“躡手躡腳”就不能“遠遠就聽到”。C句式雜糅（加入中國共青團或成為一名共青團員）。D.缺賓語，"市團委"后面要加"的號召"5.下列句子中沒有語病的一項()

A、世博會不僅促6、下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．通靈大峽谷己成為百色市不可多得的旅游觀光之一。(把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”)

B．那天中午，我們班的齊小蕾同學親切地走過去對一個男生說：“請你節約用水!”(把“親切”改為“嚴格”)

C．這次校慶活動得到許多上級領導、社會各界的高度關注和大力支持，共有二千多名嘉賓來校參加慶典。(去掉“許多”)

D．今年以來，淘寶網每月新開店鋪近20萬家，平均每天增加超過6000多家。(去掉“超過”或“多”)

選B，（把“親切地”移到“男生”后)

6、下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．通靈7、下列句中沒有語病的（）

A.能否熟練規范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

B.5月21日清晨，桂平人民如愿以償地觀賞到日環食奇觀。

C.各地中小學完善和建立了校園安全機制。

D.由于張麗莉舍己救學生，被網上譽為“最美女教師。”

選B，A前后矛盾；C語序不當

D成分殘缺（在“被”前加“她”）7、下列句中沒有語病的（）

A.能否熟練規范地書寫漢8(12來賓模擬).下列句子沒有語病的一項（）

A.日本最近發生強烈地震并引發海嘯，造成核電站泄漏事故，世界各國紛紛完善和建立預防機制

B.我市交警部