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文檔簡介
第課【史論拓展】
啟蒙運動對文藝復興人文主義思想的發展(1)從批判對象看：文藝復興把矛頭指向天主教會的神學世界觀啟蒙運動把斗爭矛頭既指向了基督教會又全面指向了封建制度集中批判的內容是封建的專制主義、教權主義。從批判形式看：文藝復興借助古希臘羅馬文化來宣傳新興資產階級文化；啟蒙運動完全擺脫了宗教外衣倡理性的思考和判斷敬畏真實尊重科學。(3)從思想內容看：啟蒙思想家主張用理性取代專制和愚昧，建自由平等的理想社會，勾畫未來的社會藍圖，進一步弘揚人文精神。從涉及領域看：文藝復興集中于文學、藝術領域；啟蒙運動擴展到宗教、哲學、科學等精神文明領域的各個方面。【典型例題】“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度……從今以后迷信偏私特權和壓迫必將為永恒的真理為永恒的正義為基于自然的平等和不可剝奪的人權所排擠里恩格斯評論的是()A．智者動C．宗教改革【解題模板】
B．藝復興D．啟蒙運動抓關鍵
從題干中“思維著的悟性然的平等權”關鍵詞可知材料主要強調理性和民主自由智者運動是強“人是萬物的尺度A項錯誤文藝復興強調排易誤人性的解放，沒有涉及民主，故錯誤；宗教改革主張因信稱義，故C項錯誤驗結論啟蒙運動強調理性、自由平等和民主法制D項正確【答案】
D
孟斯，法啟運時的出想，產級家法理論奠人出貴，擔波多院院，27年間成論的神》盧，生鐘匠庭是蒙想中為進民主者
盧一的喊單響：生平！《會約》）人要獨立思考問題，做出自己的理性判斷）強調人的重要性：不是他人的工具。）主權屬于人民，但同時要自律，自由平等
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