一、班會目的通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。二、會前準備：1、競選班會主持人。2、全體學生搜集了解基本的安全知識。3、組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。4、和主持人一起設計班會流程，并制作課件。三、班會過程：（一）、導入1、教師導語：生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會2、主持人宣布班會開始：老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任的一代青年。我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：（二）、同學們積極發言——同學發言：（由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。）過度：總結出以下幾大方面：（三）、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析1、心理健康隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎不是！是心理健康出了問題。我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。他們遇到什么難事不能活了嗎不是！他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！——同學發言：總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。2、校園安全我們先看一個短片：由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。——同學發言：（主要有：擁擠（上下樓梯、集體活動）課間體育課危險動作、位置）主持人總結：咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。3、交通安全我們先看一個短片：交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。接下來大家說說我們需要注意的都有什么——同學發言：（主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）主持人總結：說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。4、交友安全先看視頻：總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。——同學發言：主要有：矛盾（打架、危險品）刑事案件（侵害、防盜）矛盾是影響交友安全的最大障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。5、食品安全我們先看一個短片：雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。那大家就談談我們應該避免哪些做法呢——同學發言：總結：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。6、其他安全用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：——同學發言：總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢請大家再說說我們如何防止溺水。——同學發言：總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢先看屏幕總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！（四）、班主任總結、寄語：同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！（五）、主持人宣布結束。根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。四、班會小結1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么（每個人說說自己學了這節安全課后的感受。）2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。3、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。五、班會效果反饋：通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。看—篇一一、背景分析“珍愛生命，健康成長”是學校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎目標，就在于培養學生珍愛生命的意識。學生在整個教育歷程中能夠體會身為人類的意義與價值，重視生死大事、珍愛自己，保護自己生命和愛護他人生命，了解生命來之不易，也體驗生命成長的艱辛與苦難，并轉化為更積極向上的行為，認真生活，發揮生命的光與熱，活得更有尊嚴，更有價值。二、設計理念以“珍愛生命、健康成長”為宗旨，著眼于全體學生的身心和諧發展，引導學生樹立正確的生命觀，增強學生的愛心和社會責任感，教育學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命的價值，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，直面挫折，健康成長，在人格上獲得健全發展。三、教育目標：1、通過主題班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強學生安全意識，進而教育學生關愛生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命。2、學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。四、活動過程：師：同學們，人的生命只有一次，安全問題關系到我們每個人的切身利益，生命對于我們是無比珍貴的！可是有的同學還不明白生命是怎么來的下面我們一塊來看幾張圖片，（利用課件展示螳螂的故事和企鵝的故事）了解一下孕育生命的艱辛。師：看完了圖片，大家都知道了原來每一個生命都來之不易，世界上沒有比生命更貴重的東西了。所以我們要懂得關愛生命，學會保護自己。師：“珍愛生命，健康成長”主題班會現在開始！師：在這次班會的前期準備階段，我們在全班同學中開展了一天的負重體驗活動，在活動中我們將自己的書包背在胸前，完成在學校要做的擦黑板、擦桌子、掃地、拖地等很簡單的值日工作。師：體驗后，同學們紛紛寫下了自己最真實的感受。下面請我們班的小記者來采訪幾名同學，讓我們來聽聽他們的感受吧！我是班級小記者，我叫黎明，參加過負重體驗的同學有什么感受呢，我得趕緊去問問他們。你背著又大又重的書包拖地感覺怎么樣啊同學們述說自己的感受，體會母親孕育孩子的艱辛。小記者：同學們，聽了他們的分享，你們現在也一定更明確了關愛生命的重要性。我們每個人的生命都只有一次，也不能重來，也不會重來，所以我們要珍愛生命，快樂成長。我的采訪到此結束，謝謝大家！師：對，我們每一個人的生命都只有一次，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字就叫：“安全”！安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿。可是我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面，請大家觀看小品《放學路上》。人物：小亮、張明時間：放學后地點：馬路上準備：足球、書包、（話外音）放學了，張明拿著一個嶄新的足球，走在放學的路上。小亮：（快步跑到張明面前，羨慕地）哇，好漂亮的球，哪來的張明：（自豪地）這是爸爸送給我的生日禮物，你沒有吧小亮：我是沒有，爸爸都不買給我。唉，你能把球借給我踢一下嗎只要十分鐘。張明：現在小亮：對呀，怎么樣，舍不得你的寶貝呀張明：這可是在馬路邊，不行呀。老師說了，在馬路上玩耍或踢球是非常危險的。我們要是出了什么事，那就完了。小亮：沒關系，我只在路邊踢幾下，不會到馬路中間去的。張明：那好吧！可一定要小心！（張明放下手中的球，跟小明踢了幾個來回）小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到馬路中間）張明：糟糕，我的球——小亮：沒關系，我去撿。張明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多車，來來往往，我怕……小亮：怕什么，你等著（小亮向馬路中央沖去。這時，恰好一輛小車疾駛而過）小亮：啊，我的腿呀！（一聲慘叫，暈倒在地）話外音：小亮住到了醫院，他的腿骨折了，醫生說即使好了，也留下了后遺癥。師：同學們，看了這個小品你們有什么看法，接下來請我們班的小記者，就這一事件對大家進行一下采訪。小記者：同學們，看了剛才的一幕，大家內心肯定感觸很深，能談談你的想法嗎發言1:馬路邊是不能踢球的，這樣的常識我們應該牢記在心。發言2:這真是太危險了，因為一時的大意，骨折了一條腿，落下終身遺憾，真是太可惜了。發言3：生命對于我們來說只有一次，我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。發言4:交通安全意識要隨時銘記在心，掌握必要的交通安全知識，才能確保我們的生命安全。小記者：我們來采訪一下小亮，現在你的腿已經骨折了，此時此刻你的心情怎樣，你有什么想對大家說的小亮：我后悔極了，我想告訴大家一定遵守交通規則，不要像我一樣讓悲劇重演。師：生命在我們手中，交通安全不容忽視。我的幾個好朋友還帶來了一些交通安全標志，你們快來吧，趕緊上臺來給大家講講吧！（幾名同學手拿交通標志并介紹）他們講的內容你們記住了嗎我要來考考你們，這一個表示什么同學們，我們只有從小做起，從身邊的小事做起樹立安全意識，規范自己的行為，幸福美好的人生才能真正屬于我們。謝謝大家我的采訪到此結束。師：生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命，健康成長。師：同學們，你們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。你們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成長。師：小學生，年齡小，生命安全最重要；安全規則一條條，一條一條要記牢。好，下面請大家共同吟唱《安全歌》。小學生上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。快快樂樂上學來，平平安安回家去。師：我還準備了一個校園安全順口溜，下面請同學們跟我讀一下，希望能給同學帶來一定的啟示：上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。同學之間有摩擦，寬容謙讓是良方。師：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。生命也是脆弱的，所以我們更應該珍愛它，呵護它。現在請同學們拿出手中的小書簽寫下對朋友的安全提醒。師：寫好了嗎（全班回答）請同學們說一說。（指名2人交流安全提醒）師：現請同學們交換手中的安全提醒書簽，并認真讀一讀朋友對你的安全提醒。師：誰愿意把好朋友對你的安全提醒給大家分享一下呢（指名6人交流）學生1:我收到了莉莉給我的安全提醒書簽，我現在還知道在學校做什么也是非常危險的。（主持人希望你能好好收藏同學給你的安全提醒書簽，記住朋友對你的友情提醒。）學生2：我收到了小剛給我的安全提醒書簽，我現在還知道在學校做什么也是非常危險的。（主持人你的好朋友真的很關心你，希望你也能主動關心身邊的其他同學。）學生3：我收到了耿碩給我的安全提醒書簽，我現在還知道在學校做什么也是非常危險的。（主持人你的好朋友說的很有道理哦，你一定要記牢！）學生4:我收到了王輝給我的安全提醒書簽，我現在還知道在學校做什么也是非常危險的。（主持人你的好朋友如此關心你，你自己也要珍愛生命，注意安全。）學生5：我收到了大超給我的安全提醒書簽，我現在還知道出去玩時做什么也是非常危險的。（主持人出去玩本是件開心事，可千萬不要樂極生悲。）學生6：我收到了狄月給我的安全提醒書簽，我現在還知道夏天到了，去江邊游泳也是非常危險的。（主持人夏天是個我們都喜歡的季節，可不要因為不會用正確的方法避暑，而失去寶貴的生命喲！）師：在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情。我們是否注意到身邊的危險。要時刻謹記“防險之心不可無”。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。老師希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，你們才能健康地成長。