第9頁共9頁2022學校萬圣節活動主題方案范文【通用5篇】2022學校萬圣節活動主題方案1一、活動時間：xx年10月28日下午3：00二、活動目的1、通過開展萬圣節活動，讓幼兒理解萬圣節的由來〔在西方國家，每年的10月31日是一年一度的萬圣節，也有說是“鬼節”，傳說當年死去的人，靈魂會在萬圣節的前夜造訪人世，據說人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現出豐富的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮道路，引導其回歸。萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreak”。〕，感受西方節日的氣氛，理解中西文化的不同；2、在活動過程中，豐富幼兒園的美語教學活動，讓幼兒感受美語學習的樂趣；3、通過南瓜燈，面具等的制作培養幼兒的創造力、想像力、動手才能，增進家長與孩子之間的親子感情，老師與幼兒之間的師生情，幼兒與幼兒的友誼。三、活動準備1、氣氛渲染：活動開展之前，向孩子們講述萬圣節的相關由來與風俗〔行適當的心理疏導〕，播放節日歌曲，美語老師完成相關萬圣節課程，學習口語HappyHalloween！TrickorTreat，givemesomethinggoodtoeat！鼓勵孩子節日當天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。提早告知幼兒我們的活動，使幼兒產生期待的心理。2、環境布置：各班負責本班教室與走廊的布置，老師與幼兒一起制作：畫南瓜燈、畫鬼臉，畫巫婆，怪異面具；可以制作海報來宣傳萬圣節的來歷。〔有參考圖片，見美語部共享文檔萬圣節活動20xx/2022〕，各班負責完本錢班美語主題墻〔瘋狂頭發日主題墻布置參考：主體文字瘋狂頭發日：CrazyHairDay各類型頭發的圖片和英文說明：如黑發〔blackhair〕；金發〔blondhair〕；直發〔straighthair〕；卷發〔curlyhair〕，其他老師可以上網查詢相關資料。使用各類怪異頭發的實物和英文對照3、家長為寶寶準備一些小糖果，和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等〔小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈〕2022學校萬圣節活動主題方案2一、活動目的1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化開展;2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流二、可行性及意義4.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;5.具有創以及興趣性，能吸引學生參與;6.互動性強，沒有了演員與觀眾的界限，人人參與其中;7.以調動學生熱情，促進合作交友為目的。三、活動地點第一飯堂二樓四、活動展開(一)前期宣傳制作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。(二)場地布置先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。(三)活動流程1.活動從晚上六點三十開場入場，七點正式開場(天黑以后)持續約一個半小時2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯絡方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開場，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂漸漸地想起。突然燈光亮起，出如今人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開場。2022學校萬圣節活動主題方案3一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，理解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。二、活動時間10月31日17：4519：00三、參加對象一到六年級全體學生，全體老師四、活動方式1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課理解跟萬圣節有關的信息。2、晚上活動安排：1).17：45-18：15學生參觀南瓜燈。2).18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。3).18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶著學生進展互動小游戲。備注：1.每樓層設有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進展平安教育。2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。3、低年級的萬圣節裝飾防止恐懼。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。2022學校萬圣節活動主題方案4活動目的`：1、介紹西方文化，帶動校園文化。2、鍛煉學生的動手才能、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。活動時間：20xx年10月31日下午1：40活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心參加人員：五年級組全體師生以及局部家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型2、制作校園海報和邀請函3、繪制萬圣節圖畫，布置會場活動流程：1、進場儀式a.每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b.在班旗的引領下，進場并按照指定的位置席地而坐。2、服裝展示：a.準備好背景音樂b.從1班開場到7班進展服裝展示c.評委為每個班打分3、咬蘋果游戲a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發令后誰先咬到蘋果即為優勝4、評委評選最正確集體獎、最正確表演獎(每班一個)、最正確創意獎(每班一個)a.評委和局部家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。b.得到小花最多的班級即獲得“最正確集體獎”c.評委經商議宣布最正確表演獎(每班一個)、最正確創意獎(每班一個)d.頒獎5、HappyTime集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子說著Trickortreat的話，向家長討糖果。7、活動完畢。2022學校萬圣節活動主題方案5活動準備：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文3、音樂：萬圣節主題歌《trickortreat》前期準備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。2、熟悉主題歌“trickortreat”的旋律。活動過程：活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動：游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,what’sthetime?”老師對著孩子說“twoo’clok”，當說到“teno’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。2、討糖：游戲完畢后，老師關門關燈，落窗簾，