我們的衣食之源五年級下冊固安縣第四小學王迎娟我們的衣食之源五年級下冊固安縣第四小學你早餐吃的什么？你知道食物的原材料從哪里來嗎？說一說：你早餐吃的什么？你知道食物的說一說：圖片中的人們在干什么？看一看：圖片中的人們在干什么？看一看：我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件種植業：主要指糧、棉、油、麻、絲、茶、糖、菜、煙、果等作物生產。種植業：主要指糧、棉、油、麻、絲、茶、糖、菜、煙、果等作物生你們還了解哪些農業生產活動呢？你們還了解哪些農業生產活動呢？漁業：

捕撈或養殖魚、蝦等水生動物。漁業：捕撈或養殖魚、蝦等水生動物。畜牧業:

飼養大批牲畜和家禽的產業。畜牧業:飼養大批牲畜和家禽的產業。畜牧業:

飼養大批牲畜和家禽的產業。畜牧業:飼養大批牲畜和家禽的產業。林業：培育和保護森林以取得

木材和其他產品。林業：培育和保護森林以取得

木材和其他產品。副業：除主要農業生產以外的、附帶的生產勞動，如編草席、采集藥材等。副業：除主要農業生產以外的、附帶的生產勞動，如編草席、采集藥我們的衣食之源課件食物從哪里來？年

夜飯食物從哪里來？年

通過上幅圖，我知道了我們日常生活中的（）和農業密切相關。

我發現一：我發現一：我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件

通過上幅圖，我知道了我們日常生活中的（）和農業密切相關。

我發現二：我發現二：農作物可以制成農產品，這些農產品除了和我們的衣食有關，和生活中的其他方面又有怎樣的關系呢？請同學們打開書40、41頁，小組合作學習，看看你們又能發現什么？小組合作學習：農作物可以制成農產品，這些農產品除了和我們的衣食有關，和生活

通過合作學習，我知道了我們日常生活中的（）和農業密切相關。我發現三：我發現三：不僅日常生活與農業密切相關，工業、商業、交通運輸業、建筑業等各行各業都離不開農業。我知道：不僅日常生活與農業密切相關，工業、商業、交通運輸

農作物可以制成農產品，這些農產品為很多行業提供了原料，小組合作學習課本42頁，舉例說明農產品為其他行業提供的原材料和制成的產品。（至少3例）小組合作學習：農作物可以制成農產品，這些農產品為很多行業提供

通過剛才的探究使我們了解到，我們日常生活中的衣食住行離不開農業，其他各行各業也都離不開農業。小結：通過剛才的探究使我們了解到，我們日常生活中的衣食住行

農業是我們的衣食之源，生存之本。讓我們尊重從事農業生產的人們，感謝他們用艱辛的勞動為我們創造了美好的生活！總結升華：農業是我們的衣食之源，生存之本。讓我們尊重從事農業再見再見我們的衣食之源五年級下冊固安縣第四小學王迎娟我們的衣食之源五年級下冊固安縣第四小學你早餐吃的什么？你知道食物的原材料從哪里來嗎？說一說：你早餐吃的什么？你知道食物的說一說：圖片中的人們在干什么？看一看：圖片中的人們在干什么？看一看：我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件我們的衣食之源課件種植業：主要指糧、棉、油、麻、絲、茶、糖、菜、煙、果等作物生產。種植業：主要指糧、棉、油、麻、絲、茶、糖、菜、煙、果等作物生你們還了解哪些農業生產活動呢？你們還了解哪些農業生產活動呢？漁業：

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通過剛才的探究使我們了解到，我們日常生活中的衣食住行離不開農業，其他各行各業也都離不開農業。小結：