語言運用——口語交際語言運用一、介紹類1.介紹地方特色（特產(chǎn)、風土人情、名勝古跡、節(jié)慶活動）2.頒獎詞，解說詞等：事件的概括、精神的評價組委會給予王鋒頒獎辭：

面對一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私和無畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

一、介紹類1.介紹地方特色（特產(chǎn)、風土人情、名勝古跡、節(jié)慶活

王鋒，38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人。2016年5月18日凌晨，南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場出來時，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印。王鋒，38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人示例：初三（）班代表隊正向我們走來，這是一個團結向上、朝氣蓬勃的集體，他們將以“不求最好，但求更好”為目標，發(fā)揚“奮勇拼搏，永不言敗”的精神，團結奮進，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平。邁著矯健、自豪的步伐向主席臺前走來的是初三（）班的代表方隊。看，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運動會期間搏擊風浪，再創(chuàng)佳績！練習：學校將舉行第一屆校園運動會，請為本班班方隊撰寫一段校運動會入場式上經(jīng)過主席臺時的解說詞。

示例：初三（）班代表隊正向我們走來，這是一個團結向上、朝3.導游詞

歡迎詞+景點特色+結束語各位朋友：

現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達奉命主持修建長城。為了調(diào)運各種軍需民用物資，在山海關石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學技術不發(fā)達的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護，乞求海上風平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了。現(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構思設計，延伸入海124米，是旅游觀光、臨風休憩的好去處。……

我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。3.導游詞二、交往類采訪、聽弦外之音、打電話、擬短信、擬寫郵件假如你在世界青少年科技創(chuàng)新小發(fā)明比賽中獲得了金獎，請你擬一則發(fā)給你的老師或父母的內(nèi)容為報告喜訊、表示謝意的手機短信，字數(shù)在30-60個之間。（正文中不寫稱呼）巧用修辭顯文采

有一種心跳，叫做成功；有一種回憶，叫做語重心長；有一種情感，叫做飲水思源；有一種心曲，叫做長大后想成為您。二、交往類采訪、聽弦外之音、打電話、擬短信、擬寫郵件假如你在

（安徽卷）請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到１５字以內(nèi)。

我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。９點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。示例車將于９點到達，屆時電話聯(lián)系。（安徽卷）請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮三、勸說類稱呼+表明自己的觀點+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢(2016威海)初中畢業(yè)后的聚會上，滿眼都是低頭玩手機的同學，你不由地想起了這樣一句話：“世界上最遙遠的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機。”你如何勸說他們？（限60字以內(nèi)）

示例：同學們，聚會本是為了交流感情，增進友誼的，玩手機不但對健康不利，更是不尊重別人的表現(xiàn)。讓我們放下手機，用心溝通吧。三、勸說類稱呼+表明自己的觀點+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢（2016湖北）5月上旬，離2016年全國高考不到一個月之際，一個有關調(diào)整高考招生計劃的消息，引發(fā)了部分高三學生家長的憂慮，他們誤以為今年湖北高考將減少省內(nèi)招生名額，由此置疑高考公平，甚至有家長計劃去上訪和游行．如果你是一名正緊張備考的高三學生，你會怎樣勸阻打算上訪游行的媽媽？《考點集訓》語言運用A第5題。

媽媽，你不要一時沖動去上訪游行！調(diào)整高考招生計劃是為了更好地維護高考公平．目前讓我安心備考更重要，你說是嗎？

多用疑問句（2016湖北）5月上旬，離2016年全國高考不到一個月之“廉潔文化進校園”活動開展后，同學們每人領到一本《清風廉韻》學生讀本，大家都在翻看，趙健卻拍拍書說：“回去之后，這本書可以睡大覺了！”假如你是他的同學，你將怎樣規(guī)勸他認真閱讀《清風廉韻》？《考點集訓》語言運用A第11題。示例：趙健，怎么能讓書睡覺呢？廉潔與我們的成長密切相關，讀一讀《清風廉韻》能培養(yǎng)我們的廉潔意識，我們應該認真閱讀才對，你說是嗎？“廉潔文化進校園”活動開展后，同學們每人領到一本《清風廉韻》四、邀請類稱呼禮貌用語+身份+說明來歷+發(fā)出邀請作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎后，他的母校想邀請他于2014年3月18日下午兩點回校為同學們做一次文學講座。請你以該校“紅高粱”文學社的社長王紅的身份擬寫一份邀請函。要求：①為講座確定一個主題；②格式規(guī)范；③實際字數(shù)不超過100字。（6分）尊敬的莫言老師：您好！

尊敬的莫言老師：

您好！

我校“紅高粱”文學社將于2014年3月18日下午兩點舉行以“我愛文學”為主題的大會，特邀您參加，并請您做一個有關“文學與故鄉(xiāng)”的講座。恭候您的光臨。

“紅高粱”文學社社長王紅

2014年2月28日

四、邀請類稱呼禮貌用語+身份+說明來歷+發(fā)出邀請作家莫言隨著電子產(chǎn)品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機。請你就“電子產(chǎn)品是不是漢字危機的罪魁禍首”這一辯題，代表反方陳述觀點，闡述理由，并得出結論。150字左右。

正方：我方的觀點是電子產(chǎn)品是漢字危機的罪魁禍首。因為現(xiàn)代人過于依賴電子產(chǎn)品，用筆書寫的機會越來越少，提筆忘字的情況屢見不鮮。很多家長和老師都反映，電子產(chǎn)品的廣泛使用使得中小學生寫字水平普遍下降：如錯別字繁多、筆畫順序顛倒等。打字取代書寫，削弱了人們的書寫能力，可見，電子產(chǎn)品就是漢字危機的罪魁禍首。

五、討論類1.辯論（提出自己的觀點+簡述理由+強調(diào)觀點）隨著電子產(chǎn)品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正2.見解、建議（北京卷）請以“我的一條建議”為標題寫一段文字，為辦好北京奧運進言獻策。（5分）要求：1、內(nèi)容合理、具體、語言通順，不少于80字。2、不得寫出建議人的單位、姓名。示例：七月一日開始，全市所有有車一族每周少開一天車，從而減少廢氣排放，保持潔凈空氣，為首都的綠色環(huán)保盡一份力。2.見解、建議（北京卷）請以“我的一條建議”為標題寫一段文字當今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法，爭先恐后地購買名校周邊的“學區(qū)房”，請你用簡明的語言闡述對這種現(xiàn)象的看法。

示例：我認為家長的這種做法不可取。因為自己的孩子適不適合上名校還要根據(jù)孩子的實際情況，況且更多的家長只是出于一種跟風心理而已。

我認為家長的這種做法可取。我認為家長的這種做法對孩子有好處，因為名校集中了優(yōu)質教育資源，孩子在這樣的環(huán)境中求學更容易成才。

當今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法，爭先恐后地六、獨白類1.開場白指進行某項活動之前主持人講的話A：稱呼B主題內(nèi)容：時間地點人物事件要求C開場語（……正式開始）六、獨白類1.開場白指進行某項活動之前主持人講的話A：稱呼B

2007云南：某校九年級某班開展了題為“綠色?生命?葉”的專題系列活動，今天進行成果展示。請你以主持人的身份，為活動設計一段開場白。同學們，今天我們在這里開展以“綠色?生命?葉”為主題的專題活動。為了這次活動，大家都進行了充分的準備，有的同學采集了各種形式的葉片；有的同學收集了“植物與環(huán)境”的資料；有的同學還專門寫了關于“葉”的詩歌。下面就以小組為單位進行交流匯報。《考點集訓》語言運用A第7題。2007云南：某校九年級某班開展了題為“綠色?生命2.串詞：節(jié)目之間（承上啟下）。孩子們充滿童真童趣的英語還真是給人耳目一新的感覺，讓我們再次為孩子們精彩的表演鼓掌。接下來請欣賞一區(qū)大班帶來的舞蹈《老師親，媽媽親》。欣賞完了禮儀操讓我們再來欣賞小班小朋友帶來的集體操《快快樂樂我和你》如果有人問我，最美的地方在哪里，我會微笑告訴他，最美的地方在這里。這里有可愛的藍精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來啦！請欣賞舞蹈《藍精靈》

2.串詞：節(jié)目之間（承上啟下）。孩子們充滿童真童趣的英語還一場活動必須由主持人精彩的結束語才能畫上圓滿的句號稱呼評價提出希望（祝愿、建議、號召）例如合上厚重的歷史，張開求索的雙眼，我們可以看得更遠更遠。朋友們，感謝收聽今天的“歷史回眸”，我們下次見。3.結束語一場活動必須由主持人精彩的結束語才能畫上圓滿的句號稱呼評價提

語言運用——口語交際語言運用一、介紹類1.介紹地方特色（特產(chǎn)、風土人情、名勝古跡、節(jié)慶活動）2.頒獎詞，解說詞等：事件的概括、精神的評價組委會給予王鋒頒獎辭：

面對一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私和無畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

一、介紹類1.介紹地方特色（特產(chǎn)、風土人情、名勝古跡、節(jié)慶活

王鋒，38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人。2016年5月18日凌晨，南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場出來時，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印。王鋒，38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人示例：初三（）班代表隊正向我們走來，這是一個團結向上、朝氣蓬勃的集體，他們將以“不求最好，但求更好”為目標，發(fā)揚“奮勇拼搏，永不言敗”的精神，團結奮進，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平。邁著矯健、自豪的步伐向主席臺前走來的是初三（）班的代表方隊。看，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運動會期間搏擊風浪，再創(chuàng)佳績！練習：學校將舉行第一屆校園運動會，請為本班班方隊撰寫一段校運動會入場式上經(jīng)過主席臺時的解說詞。

示例：初三（）班代表隊正向我們走來，這是一個團結向上、朝3.導游詞

歡迎詞+景點特色+結束語各位朋友：

現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達奉命主持修建長城。為了調(diào)運各種軍需民用物資，在山海關石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學技術不發(fā)達的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護，乞求海上風平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了。現(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構思設計，延伸入海124米，是旅游觀光、臨風休憩的好去處。……

我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。3.導游詞二、交往類采訪、聽弦外之音、打電話、擬短信、擬寫郵件假如你在世界青少年科技創(chuàng)新小發(fā)明比賽中獲得了金獎，請你擬一則發(fā)給你的老師或父母的內(nèi)容為報告喜訊、表示謝意的手機短信，字數(shù)在30-60個之間。（正文中不寫稱呼）巧用修辭顯文采

有一種心跳，叫做成功；有一種回憶，叫做語重心長；有一種情感，叫做飲水思源；有一種心曲，叫做長大后想成為您。二、交往類采訪、聽弦外之音、打電話、擬短信、擬寫郵件假如你在

（安徽卷）請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到１５字以內(nèi)。

我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。９點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。示例車將于９點到達，屆時電話聯(lián)系。（安徽卷）請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮三、勸說類稱呼+表明自己的觀點+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢(2016威海)初中畢業(yè)后的聚會上，滿眼都是低頭玩手機的同學，你不由地想起了這樣一句話：“世界上最遙遠的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機。”你如何勸說他們？（限60字以內(nèi)）

示例：同學們，聚會本是為了交流感情，增進友誼的，玩手機不但對健康不利，更是不尊重別人的表現(xiàn)。讓我們放下手機，用心溝通吧。三、勸說類稱呼+表明自己的觀點+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢（2016湖北）5月上旬，離2016年全國高考不到一個月之際，一個有關調(diào)整高考招生計劃的消息，引發(fā)了部分高三學生家長的憂慮，他們誤以為今年湖北高考將減少省內(nèi)招生名額，由此置疑高考公平，甚至有家長計劃去上訪和游行．如果你是一名正緊張備考的高三學生，你會怎樣勸阻打算上訪游行的媽媽？《考點集訓》語言運用A第5題。

媽媽，你不要一時沖動去上訪游行！調(diào)整高考招生計劃是為了更好地維護高考公平．目前讓我安心備考更重要，你說是嗎？

多用疑問句（2016湖北）5月上旬，離2016年全國高考不到一個月之“廉潔文化進校園”活動開展后，同學們每人領到一本《清風廉韻》學生讀本，大家都在翻看，趙健卻拍拍書說：“回去之后，這本書可以睡大覺了！”假如你是他的同學，你將怎樣規(guī)勸他認真閱讀《清風廉韻》？《考點集訓》語言運用A第11題。示例：趙健，怎么能讓書睡覺呢？廉潔與我們的成長密切相關，讀一讀《清風廉韻》能培養(yǎng)我們的廉潔意識，我們應該認真閱讀才對，你說是嗎？“廉潔文化進校園”活動開展后，同學們每人領到一本《清風廉韻》四、邀請類稱呼禮貌用語+身份+說明來歷+發(fā)出邀請作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎后，他的母校想邀請他于2014年3月18日下午兩點回校為同學們做一次文學講座。請你以該校“紅高粱”文學社的社長王紅的身份擬寫一份邀請函。要求：①為講座確定一個主題；②格式規(guī)范；③實際字數(shù)不超過100字。（6分）尊敬的莫言老師：您好！

尊敬的莫言老師：

您好！

我校“紅高粱”文學社將于2014年3月18日下午兩點舉行以“我愛文學”為主題的大會，特邀您參加，并請您做一個有關“文學與故鄉(xiāng)”的講座。恭候您的光臨。

“紅高粱”文學社社長王紅

2014年2月28日

四、邀請類稱呼禮貌用語+身份+說明來歷+發(fā)出邀請作家莫言隨著電子產(chǎn)品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機。請你就“電子產(chǎn)品是不是漢字危機的罪魁禍首”這一辯題，代表反方陳述觀點，闡述理由，并得出結論。150字左右。

正方：我方的觀點是電子產(chǎn)品是漢字危機的罪魁禍首。因為現(xiàn)代人過于依賴電子產(chǎn)品，用筆書寫的機會越來越少，提筆忘字的情況屢見不鮮。很多家長和老師都反映，電子產(chǎn)品的廣泛使用使得中小學生寫字水平普遍下降：如錯別字繁多、筆畫順序顛倒等。打字取代書寫，削弱了人們的書寫能力，可見，電子產(chǎn)品就是漢字危機的罪魁禍首。

五、討論類1.辯論（提出自己的觀點+簡述理由+強調(diào)觀點）隨著電子產(chǎn)品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正2.見解、建議（北京卷）請以“我的一條建議”為標題寫一段文字，為辦好北京奧運進言獻策。（5分）要求：1、內(nèi)容合理、具體、語言通順，不少于80字。2、不得寫出建議人的單位、姓名。示例：七月一日開始，全市所有有車一族每周少開一天車，從而減少廢氣排放，保持潔凈空氣，為首都的綠色環(huán)保盡一份力。2.見解、建議（北京卷）請以“我的一條建議”為標題寫一段文字當今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法，爭先恐后地購買名校周邊的“學區(qū)房”，請你用簡明的語言闡述對這種現(xiàn)象的看法。

示例：我認為家長