剃頭匠 -陳震課件_第1頁
剃頭匠 -陳震課件_第2頁
剃頭匠 -陳震課件_第3頁
剃頭匠 -陳震課件_第4頁
剃頭匠 -陳震課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

剃頭匠陳震學習目標

1、識記文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。作者簡介：

陳震，1948年生，當代作家，曾用筆名周粟、莫名、吳米等，福建福州人。當代作家，四次獲作家協會創作獎，連續三屆獲福建省人民政府頒發的“百花文藝獎”。本文選自《散文百家》瘡chuāng癤jiē

謙卑bēi

便biàn當dang裝潢huáng

揩kāi凈忙不迭dié

高蹺qiāo花團錦簇cù腳臁lián暴戾lì烹pēng調輿yú論發屑xiè殷yīn勤紳shēn士大摞luò花團錦簇：形容五彩繽紛，十分華麗的景象。詞不達意：說話不能表達出自己要表達的意思。如釋重負：形容心情緊張后的輕松愉快。悵然：失意的樣子。合作探究1.文章開頭一段話在文中有什么作用？

2.作者一開始不喜歡剃頭，但為何后來又喜歡上了？3.文章為什么要多處提到梁實秋先生以及他的關于理發的文章？

自讀課文，根據課文內容，完成下表，認識文中對比手法的運用。合作探究理解對比當年的剃頭匠是怎樣的形象？現在的理發師呢？深入探究理解主旨

作者把過去的剃頭匠與現在的理發師作了多方面的對比，除了追憶當年的剃頭匠，還有什么目的？你怎樣理解作者的“悵然”之情？一、理發師的服務態度與以前迥然不同。所以作者心里很不痛快。二、體現了作者對世風的擔憂。人際關系的愈來愈冷漠，金錢代替了人情。作者追懷當年的剃頭匠，可以說是對那種互相關心，互相信賴，充滿人情味的人際關系的呼喚。他希望人與人之間互相關心，對理發師的冷漠表現感到悲哀。交流體會，品味語言語言生動，幽默風趣，具有諷刺性是本文的一個特點。請同學們從課文中找出具體的語句試作品味。

1.我想，假如現在還保留砍頭的刑罰，一定不叫“斬首”而稱“理頭”罷。

2.而今這家鋪子早換了主人，因此也換了格局。它叫做“美利堅”，或是“愛迷你”，也可稱作“艾米麗”發廊罷。3.付錢出門，我刷著肩膀上的亂發對自己說，老兄，你真夠機敏，總算省了刷發屑的錢！

本想剪個68元的頭，沒想到一結賬成了5000多元。這讓每月只掙一千多塊錢的打工妹難以接受。店老板說她的消費不算高，在他們店里還有剪頭發花一兩萬元的。洗剪吹690元；資生堂酸性1860元；資生堂柔順980元；資生堂酸性1860元；洗護200元；資生堂洗護80元。(經本報核實，實際共計5670元)打工妹理發后被發廊索要5600元天價

走進生活，聚焦新聞讀下面材料，發表自己的觀點《剃頭匠》和《保修》的主旨有何異同？1.都批判了道德方面存在的問題，但一是服務態度差，賺錢第一的道德問題，一是欺詐。2.前文贊美了良好的風尚，后文無。3.后文諷刺了人性的弱點，前文無。結合自己身邊的社會現象，說說自己經歷的值得懷念的東西，并寫成200字的小作文。課后練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論