第6頁共6頁語文老師的聽課心得體會精選例如三篇語文老師的聽課心得體會1今天是紅旗小學教學開放日，我有幸觀摩了兩位優秀老師的開放課，聽后我收獲頗豐，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了。我把自己的心得體會寫下來，與同行們交流一下。1、精心設計課堂教學教學設計是老師為到達預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進展系統規劃的過程。從這兩位老師的課堂教學中，我能感到老師的準備是相當充分的：不僅“吃透”教材，還充分地理解學生。她們準確把握教學目的，從學生已有的知識根底、生活經歷、認知規律和心理特征設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、打破教學的難點、捕捉教學的生長點，處處表達了以人為本的學生的開展觀。2、教學過程精彩從每一位授課老師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分表達了知識的構造體系。值得一提的是董秀坤老師講的三年級數學課《認識分數》的板書，板書中的“把”、“平均分”、“其中每一份”這些字是不變的，而中間的字隨著課堂的進展逐漸變換，層層深化，使學生更好地理解了分數的概念。3、學生自主學習不管是哪節課，老師都能做到面向全體，尊重差異;讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。田艾春老師的一年級語文《迪斯尼和米老鼠》一課，整堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而溫順的姿態，就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求老師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求老師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。田老師讓學生自主學習，學生偶然答復錯時的撫慰和鼓勵，孩子答對時的大方獎勵，整個課堂在輕松愉快的學習氣氛中，學生學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松，平等的環境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習。4、創設良好的學習氣氛，制作精巧的課件近年來，多媒體技術迅速興起，并逐漸進入課堂得到廣泛的使用，它以圖文并茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式，以跨越時空的非凡的表現力，大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。它不僅優化了課堂教學，調動了學生的積極性更有助于學生對知識的理解與掌握，并能使老師更好的把握反應信息，從而獲得良好的教學效果。在本次活動中，上課的老師都用到了多媒體課件。無論是導入新課，新知識的學習，還是穩固練習等都采用多媒體課件形式貫穿于整個課堂，環環相扣，真真實實地輔助了整節課的教學。這次聽課豐富了我的教學經歷和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我也反思到我的教學中存在很多的缺乏。我希望進修學校以后能多組織這樣的聽課活動，聽課是老師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的時機，向優秀老師學習，努力進步自身的素質，不斷地進步教育、教學程度。語文老師的聽課心得體會2最近，我們組織了小學語文老師集體聽評課活動，收獲良多。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？我要向他們學的地方還有很多。希望的李老師教學的思路明晰，廣北的丁老師幽默的語言，中心的張老師課堂中的娓娓道來，都讓我學到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力？為什么在課堂上學生樂此不疲？1、吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養要高，深化研讀教材。2、駕馭課堂教學才能要高。巧用心思，精心設計，從學生出發備課是必不可少的。簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。我在備課時，對教學環節在時間預設和重難點打破的方面做得不是太好。我要更加努力。向各位老師學習根據自身特點，根據教材設計教法，學法，形成自已穩定的教學風格。這是我下一步要努力的。我更深化地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習時機，學習百家而頓悟，積淀教學素養。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。我更喜歡林老師的教學——嚴謹、科學。林老師的課嚴謹到“環環相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。情景導入，教學設計是那么合理，流暢?！鞍褑栴}拋給學生，讓學生自己思索，經歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗考慮所帶來得成功，樹立起學生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂?，卻把學生的思路引向了更高層次的探究世界。林老師的課親切、自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學智慧。典范就在身邊，我要更加努力！語文老師的聽課心得體會3今天,聽了四位優秀老師的課,實實在在的語文課堂讓我對小學語文教學有了更深理解,每一節課都讓我有所收獲。下面就談談我個人的一些心得體會吧。一、對老師角色的考慮老師應該是課程改革的推動者、課程的施行者，通過老師的推動和施行，課程才能更好地為學生所承受和理解。二、對課堂教學的考慮在本次聽課活動中，重視學生情感的激發，關注人文精神的培養。在本次聽課活動中，我認真聆聽了四位老師的示范課例，四位老師都能從全面培養學生語文素養的理念出發，明確把“加強學生情感、態度、價值觀培養”放在首位，把促進學生的開展作為一種義不容辭的責任。師生互動、生生互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了充分的鍛煉和展現。三、老師語言具有藝術的魅力當我聽著四位老師的課時，我想老師的語言竟有如此之魅力，它能帶著學生進入實在的情景，，四位老師的設計都不一樣，但都能圍繞課文內容突出主題，到達良好的教學效果。老師們聲情并茂的語言把學生的思緒拉到了課堂中。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。老師和藹可親的語言，為學生理解課文內容奠定了根底。老師課堂語言簡潔，準確，用自己的揮