——俺的意中題在哪兒靚崽——人生的主旨是啥？搶錢（bushi）那你還記得文學類文本中常見的主旨/主題不？（一）人：①人性：美好/丑陋/軟弱/真實/矛盾、復雜/兩面②生活：悲涼底色、人生況味、生活百態，生存的困境/精神的困境，壓抑扭曲異化③命運：不講情理、無常言和、釋然/面對苦難的超然灑脫④生命：韌性、耐力、承受力/生命價值和意義的探尋/對生命的尊重/對生命本源的探索/生命的張力（二）關系：①人與人：友好互助/信任危機/隔閡冷漠/沖突矛盾②人與社會：對逝去文明的春戀、不舍/對文明進程的審視和思考、文明進程中滋生的社會問題/人類文明將何去何從，未來的思考/社會制度的不合理/社會環境和不良風氣的抨擊/傳統文化的傳承與淪喪/傳統文化對現實生活和人生選擇、處世態度的映照③人與自然：熱愛土地/環境保護/原始生命力的頌歌/返璞歸真的訴求/自然渾厚的力量和智慧/故鄉情結散文主旨意蘊高考考情年份卷別設題考查角度2024新Ⅰ文末畫線的句子表明，作者不愿在回憶往事時為放牛“賦予意義”。你認為本文是否做到了這一點？請簡要說明。（6分）主旨意蘊全甲烏鄉霜降夜，作者“感覺到生命與節氣之間發生了某種密切的聯系，有很強烈的體驗感”，文章是從哪些方面來抒寫這種體驗感的？請簡要分析。（6分）角度+主旨2023北京“釀”字在文中反復出現，請結合文章內容，分析標題“黃姚釀”包含了哪幾層涵義。(6分)標題含義2022新Ⅱ“我”和小岫最終放棄去橘子林，本文卻仍以“到橘子林去”為題，請簡要談談你的理解。（4分）標題含義全乙這封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感狀態更是一再呈現。請分析這種恍惚感的由來。(6分)原因概括2021全甲作者訪問米哈伊洛夫斯克村，為什么會聯想到達吉雅娜？請談談你的看法。(6分)原因概括北京請結合文章內容，談談文章標題“心靈的呼吸”包含了哪些涵義。(6分)標題含義2019天津文章的標題具有多重意蘊，請結合全文加以分析。(6分)標題含義2018浙江根據全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊。(6分)主旨意蘊命題特點：①立足于文本分析，考查對文本廣度、深度的理解。②往往有“分析”“探究”等作答動詞和“意蘊”“意義”“標題”等表答題方向的名詞。③注意文本探究新題型——分析/評論要點/說看法。概括散文要點——特定信息概括探究散文文本意蘊1.標題類探究2.主旨意蘊類探究散文主旨意蘊題型小說標題、主旨1.理解/分析標題意蘊2.分析標題作用3.分析小說主旨一、概括散文要點——特定信息概括“特定信息”是指“原因”“結果”“作用”“意義”“影響”“方式”“特點”“情感”等方面的信息，這類信息的概括題是高考散文閱讀的常考題型。“特定信息概括”既指概括一個段落的內容要點，也指概括多個段落(層次)的內容要點，包括段(層)意概括、特點(作用)概括和原因(價值、影響、意義等)概括。練一練(必修上冊《荷塘月色》)請結合作者的心理活動，分析畫線句子中作者的復雜情感。【答案】作者的情感是復雜的：①作者希望能借助欣賞荷塘月色，進而暫且忘卻現實的苦悶；②作者也明白忘卻只能是暫時的，短暫的寧靜自由之后，現實中的種種憂愁又必將重新降臨。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。特定信息概括3步驟——【2022·全國乙卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。

“九一八”致弟弟書蕭紅可弟：小戰士，你也做了戰士了，這是我想不到的。世事恍恍惚惚地就過了；記得這十年中只有那么一個短促的時間是與你相處的，現在想起就像連你的面孔還沒有來得及記住，而你就去了。記得當我們都是小孩子的時候，當我離開家的時候，那一天的早晨你還在大門外和一群孩子玩著，那時你才十三四歲，你看著我離開家，向著那白銀似的滿鋪著雪的無邊的大地奔去。你戀著玩，對于我的出走，你連看我也不看。而事隔六七年，你也就長大了，有時寫信給我，因為我的漂流不定，信有時收到，有時收不到。但我讀了之后，竟看不見你，不是因為那信不是你寫的，而是在那信里邊你所說的話，都不像是你說的。比方說一生活在這邊，前途是沒有希望的……我看了非常的生疏，又非常的新鮮，但心里邊都不表示什么同情，因為我總有一個印象，你曉得什么，你小孩子。所以我回信的時候，總是愿意說一些空話，問一問，家里的櫻桃樹這幾年結櫻桃多少？紅玫瑰依舊開花否？或者是看門的大白狗怎樣了？你的回信，說祖父的墳頭上長了一棵小樹。在這樣的話里，我才體味到這信是弟弟寫給我的。但是沒有讀過你的幾封這樣的信，我又走了，越走越離得你遠了。8．這封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感狀態更是一再呈現。請分析這種恍惚感的由來。（6分）可弟，我們都是自幼沒有見過海的孩子，海是生疏的，我們怕，但是也就上了海船，飄飄蕩蕩的，前邊沒有什么一定的目的，也就往前走了。不知多久，忽然又有信來，是來自東京的，說你是在那邊念書了。恰巧那年我也要到東京去看看，我想這一次可以見到你了。這是多么出奇的一個奇遇。我一到東京就寫信給你，約你第三天的下午六點在某某飯館等我。那天，我五點鐘就等在那里，一直到了六點鐘，沒有人來，我又多等了一刻鐘，我又多等了半點鐘，我想或者你有事情會來晚了的。到最后的幾分鐘，竟想到，大概你來過了，或者已經不認識我。第二天，我想還是到你住的地方看一趟。有一個老婆婆，說你已經在月初走了，離開了東京了。你那簾子里頭靜悄悄的，好像你在里邊睡午覺的，半年之后，我還沒有回上海，你又來了信，說你已經到了上海，是到上海找我的。我想這可糟了，又來了一個小吉卜賽。這流浪的生活，怕你過不慣，也怕你受不住。但你說：“你可以過得慣，為什么我過不慣？”等我一回到上海，你每天到我的住處來，我看見了你的黑黑的人影，我的心里充滿了慌亂。我想這些流浪的年輕人，都將流浪到哪里去。常常在街上碰到你們的一伙，你們都是年輕的，都是北方的粗直的青年，內心充滿了力量。你們是被逼著來到這人地生疏的地方，你們都懷著萬分的勇敢，只有向前，沒有回頭。但是你們都充滿了饑餓，所以每天到處找工作。你們是可怕的一群，在街上落葉似的被秋風卷著，彎著腰，抱著膀，那時你不知我心里的憂郁，你總是早上來笑著，晚上來笑著。進到我屋子來，看到打著寒戰。可吃的就吃，看到書就翻，累了，躺在床上就休息是歡喜了，但還是心口不一地說：“快起來吧，看這么懶。”你那種傻里傻氣的樣子，我看了，有的時候，覺得討厭，有的時候也覺得喜歡，雖是歡喜了，但還是心口不一地說：“快起來吧，看這么懶。”不多時就“七七”事變，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢蟲的夜。你走了，你的眼睛不大看我，我也沒有同你講什么話。我送你到了臺階上，到了院里，你就走了。那時我心里不知道想什么，不知道愿意讓你走，還是不愿意。只覺得恍恍惚惚的，把過去的許多年的生活都翻了一個新，事事都顯得特別真切，又都顯得特別模糊，真所謂有如夢寐了。可弟，你從小就蒼白，不健康，而今雖然長得很高了，精神是好的，體力仍舊是壞的。我很怕你走到別的地方去，支持不住，可是我又不能勸你回家，因為你的心里充滿了誘惑，你的眼里充滿了禁果。恰巧在抗戰不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉給你一封信，我想沒有兩天就可見到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少和你那樣年輕的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，工作的時候嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔水，中國有你們，中國是不會亡的。雖然我給你的信，你沒有收到，我也沒能看見你，但我不知為什么竟很放心，就像見到了你一樣。因為你也是他們之中的一個，于是我就把你忘了。但是從那以后，你的音信一點也沒有的。而至今已經四年了，你到底沒有信來。我本來不常想你，不過現在想起你來了，你為什么不來信。今天又快到“九一八”了，寫了以上這些，以遣胸中的憂悶。愿你在遠方快樂和健康。

1941年9月（有刪改）8．這封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感狀態更是一再呈現。請分析這種恍惚感的由來。（6分）追憶往事由“世事恍恍惚惚地就過了”“記得這十年中只有那么一個短促的時間是與你相處的”“記得當我們都是小孩子的時候……你連看我也不看”可知，“我”和弟弟相處時間短暫，而且“我”離開家的時候弟弟年紀還小，所以這“恍恍惚惚”是感慨時光流逝之快生活環境由“因為我的漂流不定，信有時收到，有時收不到”“但是沒有讀過你的幾封這樣的信，我又走了，越走越離得你遠了”“忽然又有信來，是來自東京的，說你是在那邊念書了”“你又來了信，說你已經到了上海”等可知，這十年間，“我”和弟弟皆生活在漂泊中，世事無定帶來了恍惚感成長經歷由“而是在那信里邊你所說的話，都不像是你說的……你的眼里充滿了禁果”“有人告訴我你在洪洞的前線……那時我心里可開心極了”等可知，弟弟從不懂事的“小孩子”成長為有進步思想的青年，進而參軍抗日，成為一名“小戰士”，對此“我”既牽掛又欣慰，多種感情交織，也產生了恍惚感【答案】①信件主要內容是追憶往事，時光流逝帶來了恍惚感；②十年間，姐弟倆生活在漂泊中，世事無定帶來了恍惚感；③弟弟從不懂事的“小孩子”成長為“小戰士”，“我”既牽掛又欣慰，多種感情交織，也產生了恍惚感。二、探究散文文本意蘊——標題類探究1.這個標題有什么含義？（標題含義）2.為什么用這一個標題？（標題設計原因）3.這個標題能否替換成……？（標題好壞替換）3種題型1.標題含義2.標題設計原因3.標題好壞替換指出手法（象征/比喻/借代/化用等）說表層義說深層義（主旨/情感/思想/時代/歷史/現實）內容主題/情感結構思路表達技巧讀者/人物散文標題類3種題型答題角度：教材篇目標題特點標題內涵《故都的秋》以時間、地點、環境為題①表層含義:“故都”點明描寫的地點,“秋”確定描寫的內容。②深層含義:“故”字含有深切的眷戀之意,在作者心里,對于秋天悲涼的感受實質上是對人生的感受。《記念劉和珍君》《風景談》以人物、事件為題①表層含義:紀念性的回憶劉和珍的生平及遇難。②深層含義:追敘了劉和珍和藹善良、剛毅從容的形象,表達對烈士的哀悼與敬意,控訴段祺瑞執政府殺害愛國學生的暴行。以地點、環境為題①表層含義:“風景談”即“談風景”。這里的“風景”即指自然風光，也包括人的活動。②深層含義：以談風景為名,贊頌了西北抗日根據地軍民為民族解放而生活、戰斗的崇高精神世界和生氣勃勃、充實而有意義的新生活,自然景色只是作為文章的背景而存在,主要突出的還是對“人”的精神的贊頌。練一練細嗦——標題設計原因/標題好壞替換特點作用以時間、地點、環境為題①點名時間、地點、環境，創設背景，渲染氛圍；②突出散文主題；③線索作用、設置懸念的作用。以物件為題①結構線索，使文章結構嚴謹；②設置懸念，引發聯想；③寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。以人物為題①突出人物形象；②暗示敘事內容；③緊扣中心，突出主題。以形象特征為題①鋪開內容，呼應細節；②對比諷刺，強化效果。以事件為題①突出主要事件；②緊扣中心，突出主題。以問題為題設置懸念，引發思考。細嗦——對標題作用的探究，要注意六結合(1)結合主旨看，標題是不是有雙關、象征、暗諷、對比等作用，是否寄托情感，深化主題。(2)結合結構看，重點看首尾段，看它們與標題之間有什么聯系。一般而言，題目具有統領全文、貫穿全文、擔當線索的作用。(3)結合情節看，標題是否有概括故事情節、鋪開情節、呼應細節的作用。(4)結合環境看，標題是否點明時間、地點，創設故事背景。(5)結合人物看，明確文中人物的性格特征，看標題與人物形象、性格或命運之間有什么樣的關系，以此來看題目是不是對人物形象的塑造、作者情感態度的表達有具體的作用。(6)結合標題本身的效果看，對讀者而言，該標題是否新穎精妙，吸引讀者。【2023·北京卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。

黃姚釀

不錯，又是古鎮。但這是不一樣的黃姚。許多地方都有古鎮，媒體已就此探討同質化的問題。然而，作為古鎮的黃姚，并非復制的贗品、復述的往事……它是活的，從未喪失自己的呼吸和心跳。在入口處，我就被震動，仿佛看到黃姚的心臟。那是一棵巨大而古老的榕樹。通常，榕樹的氣根向下垂掛，服從著地心引力和生長規律；而這棵巨榕整體傾斜，枝干依然參天，尤其是氣根呈放射狀鋪張，沉重、繁密而交錯，如虬結著的粗大血管。如果你觀察過孵化中的蛋卵，就會發現，最先發育的是心臟，然后從心臟里長出枝枝蔓蔓的血管，如同樹枝，布滿蛋膜。黃姚的這棵巨榕，氣根如血管般蓬勃有力，又保持著內在的通暢，仿佛為整個古鎮輸送著養分和力量。為什么命名為“黃姚”？史料并無確鑿記載。說法數種，基本認同與黃、姚的姓氏相關。光陰流轉，古鎮早就不是兩個戶族，許多宗族在此落地生根，修建祠堂。宗祠也如同心臟，溯流而上血緣意義的心臟，由此，宗族后代得以生生不息。即使這里地處偏遠，甚至曾是荒川野嶺，但踏山渡水的祖輩們終于在此停下腳步……從此，灶火不熄。19．“釀”字在文中反復出現，請結合文章內容，分析標題“黃姚釀”包含了哪幾層涵義。(6分)古鎮不大，街巷也窄，但取景框里處處是風景。方寸之間，明清古建筑就有三百多座，有許多老屋、石橋、廟祠、亭臺和匾額。假如從空中俯瞰，黃姚的檐頂覆瓦如鱗，那些瓦片顯得薄而服帖；黃姚的街巷細窄，如魚背上的脊線。每一戶人家，都是這小鎮一片既堅硬又柔軟的鱗，游過如水歲月。當垂掛的燈籠，映在夜色中濕黑的路面上，朦朧中，就像錦鯉般的光影，我想，走在上面的人，是不是能在夢中騎躍龍門？其實，整個黃姚古鎮就如一條千年之鯉，根本無須飛躍，它已如龍，具有神話中的不朽之力。生活在黃姚，是神話般的日子，也是家常的日子。這里有許多商鋪客棧和茶舍酒莊，沿街閑逛，感覺瓶瓶罐罐特別多，都跟零食鋪或藥鋪似的。細看，多為醬制品和腌菜。醬的主角，當然是黃姚有名的豆豉，佐以辣椒、香菇、牛肉等調成各種口味。腌菜用寬口瓦罐盛納，蓋著通透的玻璃蓋子，里面是木瓜絲、小河魚等。有釀制的各種果脯，從土烏梅到小黑橘，還有甘草檸檬。因為山峰眾多，這里盛產野果，用來釀酒。黃姚的酒莊里花花綠綠，琳瑯滿目。除了常見的桂花酒、玫瑰酒、葡萄酒，還有不算特別常見的捻子酒、金櫻子酒、萬壽果酒、諾尼果酒。黃姚的氣候和水土容易讓身體濕寒，當地居民早已得出生活經驗，辣椒熱湯、果酒藥飲都可用于祛濕驅寒。他們利用這片土地的恩賜，運用自己的智慧和耐心，釀制生活的別樣味道。這里有艾糍粑、糯米粽、葛根酥。有燉肉的農家菜干、潤肺的羅漢果、熬湯的雞骨草和五指毛桃。菜肴也有特點，有兩道我記憶深刻——豆腐釀和南瓜花釀，主材和湯汁都味美。這里的生活，有古風古韻，又率性從容。所以我說，黃姚不是僅僅展示給游客的博物館，這座小鎮有著古典的詩意——但它始終是活的，有自己的心臟、血脈和呼吸。剛才坐在臺階上掐豆角的漢子，除盡莢絲，端著菜盆回屋，只剩提環在有著縱裂紋的木門上微微晃動；當街剝筍的婦人，閑閑地聊著天，手底下像從冷紫色的鞘里剝出一把把新劍；前來寫生的素描少年，勾勒線稿，沒有忘記那些勾勒石縫的苔痕。沒有大喇叭的喧響，沒有喋喋不休的噪聲，即使商家推薦食物，也是平靜地遞過來邀你品嘗。夜色之中的黃姚，更是寧靜。千百年來，黃姚一如既往，在我們看來是寫意的生活，其實從古至今都是寫實的生活。真正活著的古鎮，一定既是時間的杰作，也是人類的創造。我想起那些工匠，想到他們手里傳承的技藝。比如，雕。黃姚有磚雕、木雕、根雕、石雕、竹雕等，在一塊看似平凡的器物上，他們愿意為美花費大量的時間。手在磚上粗糙，眼在石上昏花，整個的生命都在削刻鑿砍上一一而雕，是動作里最為克制和溫柔的，由此使花鳥誕生，并且花瓣永不敗謝，翅膀永不降落。雕是對磚石的溫柔，繡是對織物的溫柔，都是對美的憐惜；雕是耐心，繡是耐心，釀也是耐心，都是人和時間一起創造的魔法。是的，除了釀菜釀酒，黃姚這座古鎮也像歲月釀制的果實。在微雨中漫游，感覺黃姚就像雨滴一樣古老，也像雨滴一樣清新，它是用最干凈的雨水釀制而成的。黃姚以醬腌聞名，但這并不矛盾——恰恰相反，只有在最清潔的環境里才能釀制，才能無懼運用醬腌手段，把食物變成誘人的美味，而毫無濁氣和混沌；才能讓一切遠離朽壞，才能在沉淀中，抵抗時間的侵蝕，散發自身的醇香與光澤。(取材于周曉楓的同名散文)19．“釀”字在文中反復出現，請結合文章內容，分析標題“黃姚釀”包含了哪幾層涵義。(6分)淺層含義由“有釀制的各種果脯，從土烏梅到小黑橘，還有甘草檸檬……還有不算特別常見的捻子酒、金櫻子酒、萬壽果酒、諾尼果酒”可知，“釀”的表層含義指黃姚釀制的各種果脯和酒等，表明黃姚物產豐富、獨特深層含義由“他們利用這片土地的恩賜，運用自己的智慧和耐心，釀制生活的別樣味道”可知，“釀”還指黃姚人利用土地的恩賜，運用智慧和耐心，釀制出美好的生活由“是的，除了釀菜釀酒，黃姚這座古鎮也像歲月釀制的果實……散發自身的醇香與光澤”可知，“釀”的更深層含義是指黃姚沒有被商業氣息污染，保留了最干凈、清潔的環境，最自然、原始、真實的生活狀態，是歲月和黃姚人共同釀制的最飽滿的果實【答案】①淺層含義：指黃姚釀制的各種果脯和酒等，表明黃姚物產豐富、獨特。②深層含義：指黃姚人利用土地的恩賜，運用智慧和耐心，釀制出美好的生活。③深層含義：指黃姚沒有被商業氣息污染，保留了最干凈、清潔的環境，最自然、原始、真實的生活狀態，是歲月和黃姚人共同釀制的最飽滿的果實。散文作品往往具有豐富的意蘊，有社會的、政治的、道德的意義，有現實的、歷史的意義，有民族心理、人文精神的意義，也有情感的、審美的意義。從讀者角度來說，理解作品意蘊有兩層含義：一是對作品本身蘊含的思想、情感的把握；二是對作品思想觀點和情感態度的個性思考。二、探究散文文本意蘊——主旨意蘊類探究主旨探究1.關注作者：2.關注作品：3.其它：文體/標題/開頭/結尾中心句/總結句/抒情句/議論性語句文中的人物/事/景人文精神/民族心理、文化人生經歷/寫作背景探究散文文本意蘊重點關注——練一練(必修上冊《故都的秋》)《故都的秋》的景物描寫都統攝在“悲涼”的情緒中，試結合具體描寫景物的詞句，品讀“悲涼”的不同內涵。【答案】①“清晨靜觀”圖強調的是破敗荒蕪以及牽牛花的冷色調；②“落蕊輕掃”圖強調生命來無蹤去無痕的落寞；③“秋蟬殘鳴”圖強調來日無多的衰弱；④“秋雨閑人”圖強調人生幾度秋涼、流年已逝的感慨；⑤“秋日勝果”圖看似是對“淡綠微黃”的棗子顆兒的贊美，其實，所謂的“勝景”是終結前的狂歡，是短暫的，是以衰亡為背景的。【2018·浙江卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。

汴京的星河

葉文玲孩提時，我有許多美麗的憧憬，天真的夢。那時，我最喜歡看天上的星河。夏夜仰望那綴滿星星的夜空，我會幾個小時地坐著發癡，小腦瓜里整個兒盤旋著關于星星月亮的種種神話傳說。于是，我總相信月宮里有嫦娥，早晚有一天會從那影影綽綽的桂花樹下飄飄走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些調皮的小仙女隨意拋灑的寶石珠貝。我很想什么時候飛上天去，抓住天幕的一角輕輕一抖，讓這些明亮得耀眼的珠寶紛紛飛落下來，穿過云端，落到人間，傻念頭想過萬萬千，我卻從不以為可笑，倒覺得這些記憶，永遠像蜜汁一樣醇甜。大概就因為這顆未泯的童心吧，一些別人認為是不算稀奇的事，在我，卻總要興奮得大喊大叫。現在，我就又想叫喊了：最近，我真的看見了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠寶。那是在汴京——開封。這個赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牽下了天上的星河，讓無數次揣想過《東京夢華錄》筆下燈宵月夕的我，感到如此新奇和慶幸。素享盛譽的汴京，果不負人愿。在月華皎皎的元宵節，它再次以花光滿路千門如晝的姿顏，呈現了它非同尋常的輝煌。非是我這個初來乍到的外來客言辭夸大，我總覺得在汴京看燈會，別有一番意趣，在燈會中看汴京，別有一番別處難以得見的古城神韻和京都風光。13.根據全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊。（6分）這種新奇有趣的感覺緣何而來？是因了那些盞燈，也因了那看燈的人，也因了那掛燈的街。先說那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁榮。路這廂，高高聳立起一幢幢現代化大樓；路那廂，則一色是明清風味的木柱木門木柵，特別是那雕鏤朱漆的木窗欞，很能教人想起白話小說中所寫的布衣小帽的“市井人家”。甚至連門口那長垂的竹簾一動，你都會驀然一驚：是要走出一位肩搭長巾鼻頭抹了點白粉的“酒保”，還是珠釵滿頭羅裙曳地的“女嬌娃”？且說那人。也許正月正是“閑月”吧，不大的汴京城竟擁集了這么多的“閑人”。緊挨著相國寺的小商品市場，設在一條長而又長的窄巷內，天天人頭攢動，熙來攘往，那琳瑯滿目的小攤和形形色色的顧客，還真像升平鼎盛的北宋“相國寺萬姓交易”的盛況呢！那兒，擺著那么多賣各色小吃的食攤，香氣四溢，煙霧騰騰，碗盞丁冬，吆聲大作。那個素享盛名的“第一樓”，更是整日價顧客盈門，座無虛席。這一切，不也大有向以時令小吃著稱天下的汴京城遺風么？但是，我曉得，這盛況，這勝景，前些年是斷斷沒有的，假如沒有改革開放的新經濟政策帶來的繁榮，一向貧寒的豫東農民，能這樣衣帽鮮亮亮、臉上油光光地率領舉家老小來開封大飽眼福和口福嗎？今年，到開封游逛的人特別多，逛街的最主要目的，就是來觀燈。再說那燈。我們抵達之時，雖是正午，卻見鼓樓、龍亭這些主要街區，俱已“東風夜放花千樹”了。說也怪，越盼淡月朧明，偏偏日落遲遲，待挨得黃昏近，笑語喧，好心的主人卻又勸阻道：此時去觀燈，保準你們挨都挨不到跟前！縱然心急難耐，也只好耐下心來，遠遠地站在門口，放眼眺望長街，果然是人潮滾滾，黑壓壓一片。雖未親臨，可是一陣陣傳