第少先隊工作總結范文（11篇）

少先隊工作總結1

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使一（7）中隊工作更上一層樓，我們在校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用。現總結如下：

利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下兩點：

（一）是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。

（二）是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。少先隊工作總結2

根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，我中隊制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。

現就本學期我們六（1）中隊工作總結如下：

一、所做的工作

本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的“五愛”教育等。加強班集體建設，樹立良好班風。強化日常行為規范訓練。

二、采取的方法及措施

1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。

4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

三、小結

經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我們將繼續努力。少先隊工作總結3

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自我。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培養良好的禮貌禮儀習慣

小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是構成良好行為習慣的和品德的時期，我注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反復的組織隊員學習《小學生日常行為習慣》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是經過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的提高，逐步帶著隊員走上規范。

根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽節、婦女節、元旦等傳統節日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環保的時機，這時侯不一樣的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。

二、利用好少先隊標志，抓住教育良機

建隊節前夕，我花了很多的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領巾的情景。

除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的斗志。

三、組織作好信息的交流

每次征訂報刊，我總是進取的發動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。

以上是對本學年粗略的回顧，期望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界一一在創新、活潑中提升工作品位。少先隊工作總結4

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

一、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

二、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！少先隊工作總結5

本學期，在學校領導的支持下，在全體班主任的共同努力下，我校的少先隊工作順利開展。這學期我校切實加強少年兒童思想品德教育，提高學生的文明素質，加強少先隊自身建設，加強中隊建設，培養學生能力，營造了校風正、班風好、學風濃的教學環境。

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，并寓教育于活動之中。

2、強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練，重視學生良好習慣的養成。

二、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、加大陣地建設的力度。充分利用板報、宣傳欄等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了少先隊員知識。

三、積極開展適合隊員的少先隊活動

少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

1、思想匯報專題愛心捐款活動

這學期一開學，我校就組織了“捐出一點壓歲錢，幫助困難小伙伴”活動。學生積極捐出了自己的零花錢，這激發了學生熱愛生命的激情，學生積極地表現出了珍視生命、富有同情心的一面。

2、隊會展示活動

本學期，我校各中隊（班）舉行了以“文明禮儀”和“安全”為主題的中隊（班）會，學生積極參與。隊會由隊員自主設計完成，形式靈活，內容豐富，教育性強，優秀隊會還在全校老師面前做了展示。

3、各級各類的比賽活動

本學期，我校學生積極參與中心校舉辦的各項比賽活動，如運動會、文藝展演、故事比賽、征文等活動，均獲得了較好成績。

四、本學期取得的成績

田徑比賽、文藝展演、故事比賽等活動，均取得良好成績。

五、工作展望

下學期，我們將繼續努力，爭取把少先隊工作做得更好。少先隊工作總結6

半年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、做好學生的思想工作。

自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

二、充分發揮班隊骨干作用。

學期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。

三、開展豐富多采的活動。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現象等。

四、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫等等。

總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三（2）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績。少先隊工作總結7

這一學期，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的少先隊活動。現總結如下：

一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、早操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、匯報”。

2、本學期，大隊部還開展了校園之星的評比活動。評比活動，每月一評，以學生的德智體美勞為考核作為評比依據，進一步促進學生的全面發展。

3、本學期，大隊部的常規管理中，重點嚴抓衛生。為了動員全校學生養成愛勞動、愛衛生的好習慣，大隊部開展了“我愛我校”的活動，明顯改善了校園衛生，也提高了學生的衛生環保意識。

二、組織豐富多彩少先隊活動

時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期，開展了以下幾個少先隊活動：

1、根據節日及教育要求開展主題班會活動：如“開學第一課”、“我愛祖國”、“感恩的心”、“好書推薦”等。

2、一年級學生的少先隊入隊儀式，少先隊建隊主題活動。

3、廣播體操比賽。

4、“我是小書法家”書法比賽。

三、存在問題

少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，有些班級老師的內驅力不高，只是被動的接收工作以至教育效果不是太好。

四、改進措施

設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓各中隊輔導員、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的.開展工作。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。我將在以后的工作創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為永梧小學的德育工作貢獻自己微薄的力量。少先隊工作總結8

火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

一、重視核心力量

1、加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質。

2、壯大組織，提高認識

10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了六十三個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大規模的新生入隊儀式。

二、抓好常規工作

1、大隊部每月召開一次大隊委、督導員會議。定期組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，并做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2、切實抓好《規范》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的常規檢查，每周對檢查結果進行評比、公布，根據結果分別頒發衛生、紀律流動紅旗。并保留好原始數據及資料，建立檔案，和每月的活動主題結合，評選出每月的文明班級。

這一學期里，在團委的幫助下，在校領導的關心支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。但是，由于我自己是一個新上任的大隊輔導員，對有些細節學習的還是不到位，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。少先隊工作總結9

平凡的少先隊工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：

一、常抓常規管理，初步養成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，評為優勝星，把星星貼到雛鷹爭章欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學生素質

本學期，學校開展了創建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個真正的快樂中隊。我們有組織開展了藝術章、學習章、行為章等評比活動，為學生創設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。

在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。少先隊工作總結10

學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會

逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“關于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動安全演練預案。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

2、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時，責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。

四、加強用電和消防管理

1、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器