第9頁共9頁老師個人優秀成長方案范文三篇老師個人優秀成長方案1光陰荏苒，轉眼間，新的學期又開場了。在新的學期里，為了使自己的美術工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作方案如下：(一)思想方面“教書者先強己，育人者先律己”。首先要進步自己的政治思想素質。老師的道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。“學為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會畫畫、學會做人、學會創造，培養學生成為與時俱進的新型人才。把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。(二)專業方面繼續更新自己的專業知識。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面開展。我平時注意搜集美術專業開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代開展的要求和學生學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰性的目的和任務。作為一名美術老師，必須有豐富的專業文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。(三)教學工作方面1、進步自己的管理才能。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學生歡送的美術老師。向全市優秀的老師學習管理經歷，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經歷、教訓，堅持教學相長，在師生交往中開展自己，遵循“以人為本”的管理原那么，增強自己的管理才能。2、學會做一名“擅長反思、勤于積累”的美術老師。對自己的教學活動及時進展反思，積累經歷，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創造性地開展工作。3、積極參與各項活動，認真撰寫論文和繪制美術作品。進步自己的業務工作程度。我嚴密與組內老師團結協作，充分發揮自己的光和熱，促進老師與老師之間的和諧、學校與老師之間的和諧與開展。涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術準也知識，一定會有收獲，明天定會更美妙。老師個人優秀成長方案2時間過得真快，眨眼間，工作已經___年了，回憶這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與沖動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有方案的引導，使得自己的道路并不是很順暢。隨著新課程、新理念的不斷推進、深化，我發現，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對打破課堂教學原有程度，效果粗淺，我想，這需要我不斷地反思自己。在這個人才濟濟的青年老師團體里，我更是認識到自己教育理論、專業知識、根本功以及個人文化素養的缺乏，有待于進步。作為一名青年老師，我們必須注重自我開展，確定個人成長規劃，通過學習逐步進步自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。為了能讓自己更快更好得成長和開展，成為讓領導放心、學生喜歡的老師，特制定了老師成長方案：(一)開展目的：1、不斷進步自己的專業根底知識。2、勤學習，善考慮，多看一些相關書籍，進步自己的理論和理論才能。3、虛心地向同行、優秀老師、骨干老師學習，不斷豐富自己的教學經歷、進步教學程度。(二)詳細方案與措施：1、繼續踏踏實實、勤勤懇懇地努力工作，盡自己最大的努力，做好本職工作。2、作為青年老師，我要充分抓住每一個學習的時機，努力進步自己的教學程度，優化課堂教學，進步教學質量。3、堅持認真備課、上課、聽課和課下耐心輔導4、加強課后反思，通過不斷學習理論知識來充實自己5、虛心請教，不斷累積經歷。6、心存愛心，加強與學生的交流。正是由于自身存在的這些缺乏，才給了我開展的動機、開展的潛力，在今后的工作、學習中，我將以滿腔的熱情積極投身到教育科研的改革與理論中，從學生的開展積極探究新的課堂教學，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己要用心工作，使自己逐步成為一名優秀的老師。老師個人優秀成長方案3作為一名青年老師，我們必需要注重自我的開展，提升自身的修養，通過學習完善自己，提升自己，在學習中逐步成長起來。可以認認真真，踏踏實實，勤勤懇懇的耕耘在自己的工作崗位上，盡最大的努力將工作干好，對待學生有愛心、耐心，師生關系融洽。由于本人工作經歷缺乏，專業根底知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題。社會在開展，對老師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長方案。一、獲得的工作成績1、教育方面在教學工作中，能利用教學知識產生過程培養學生嚴謹的治學態度，正確的情感態度和價值觀。通過知識的理解和應用的教學，教育學生如何做人，使學生在學習中養成認真負責的態度，誠信待人的良好習慣，深化挖掘教材的思想性，辯證唯物觀點的教育。2、教學方面本人在教學工作中，認真閱讀教材和有關教學參考資料，特別是新課標公布后，認真研讀了新教材和新課標，理解掌握了新教學理念，改變了傳統的教育觀，深化理解學生實際，并根據高考的要求，認真備好每節課，備課中充分表達教材的重點、難點、關鍵，教材各內容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對例題做到精選、精講，并引導幫助學生對書本知識、解題方法進展歸納總結，對書上較易的例題組織學生自學，目的在于培養學生養成良好的學習習慣和進步學生自學才能，然后由老師點評該題的解題思路、考前須知，最后引導學生進展總結。課堂教學中，能充分利用45分鐘，進步45分鐘的利用率和效率，課堂教學中，做到表達準確，語言明晰，教態自然，板書整潔標準，重點突出，難點分散，精心設計練習，練習的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創新理念，使學生具有新穎感，對作業的習題，精選具有代表性的題，有少局部習題可作為課堂練習處理。對局部有一定難度和技巧的題，引導學生分析^p思路，幫助他們正確解題，并根據新課標的要求，適當進步教學要求，補充局部有一定難度的綜合題，擴大學生的視野，進步學生綜合運用知識的才能。課后作業做到全批全改，對作業中存在問題及時點評，并幫助學生找出產生錯誤的原因，防止以后再次出現同類錯誤。在教學工作中，不斷汲取別人好的經歷和方法，理解其他老師的教學情況，借鑒他們的好的教學方法，教材的處理方法和技巧，學生作業、習題、考試的要求等，彌補教學中的缺乏，擴大學生視野，同時還特別注意兩類學生的培養和進步。對優生，要求學生不能僅滿足課本的要求，在課本內容純熟的根底上，重點放在才能、解題思路、方法和技巧上，著重進步綜合運用知識解決問題的才能上，并注意進步學習效果，為輕松應對高考打下堅實的根底。對差生，重點放在根本知識上，要求不宜太高，多給他們鼓勵，使他們樹立自信心，同時對他們的一點進步給予肯定，指出他們的閃光點。二、主要體會和收獲雖然我的教學的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。教書育人，身正為范。我認識了我的角色。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應具備的美德，也是老師的天職，有了這種心境，許多事情便迎刃而解。1、認真備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。2、重視課堂45分鐘的教學理論。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，注意加強和學生的交流，以進步學生學習的積極性。3、對成績較差的學生進展課后輔導。4、多聽不同老師的課，多向有經歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從理論中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。三、個人存在的問題從學校將來的開展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現有：1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。2、現代教育教學手段掌握不夠。3、從事教育教學科研的才能亟待進步。4、缺少全面的知識儲藏和專業技能，專業根本功不夠扎實，專業素質還亟待進步。四、成長舉措1、進步個人修養，做一位品味型老師時刻告誡自己要追求卓越，回絕平庸，注重自身創新精神與理論才能。把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。2、進步業務素養，做一名學習型老師為了適應明天的需要，我們應該儲藏能量，增長才能。養成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境。同時在教學過程中實現“教—學—研”一體化，擅長積累，勤于考慮，取長補短，使自己的教學程度在上一個臺階。青年老師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學習和經受錘煉的群體，作為青年老師，我們擁有許許多多的時機，也會面臨