第三節數以萬計的河流（第3課時）第二章自然環境——我們賴以生存的基本條件第三節數以萬計的河流（第3課時）第二章自然環境——我們課

程

標

準1．在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內流河的分布特征。

2．運用地圖和資料，說出長江、黃河、塔里木河的主要水文特征以及對社會經濟發展的影響。學習目標

1了解我國主要河流和湖泊的名稱及分布，知道內流區、外流區的劃分。學習目標

2通過讀“中國主要河流平均流量與降水量及其季節分配”圖，理解內流河和外流河的水文特征。課程標準1．在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河2學習目標

3運用地圖和資料，說出長江的概況，以及各河段的主要水文特征。運用具體案例，說出長江的開發利用價值，了解長江水利建設上所取得的成就，知道長江存在的主要問題與治理對策，感悟合理利用和保護河流的重要性。學習目標

4運用地圖和資料，說出黃河的概況，以及各河段的主要水文特征。運用具體案例，說出黃河的開發利用價值，了解黃河水利建設上所取得的成就，知道黃河存在的主要問題與治理對策，感悟合理利用和保護河流的重要性。【建議本節課分為三個課時，第3課時達成學習目標4】學習目標3運用地圖和資料，說出長江的概況，以及各河段的主要3黃河黃河黃河：中國第二大河，母親河黃河黃河黃河：中國第二大河，母親河4外流河與內流河新知1塔里木河新知2長江新知3黃河新知4外流河與內流河新知1塔里木河新知2長江新知3黃河新知45黃河概況奉獻治理黃河黃河概況奉獻治理黃河黃河發源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓，干流流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南和山東9個省、自治區，注入渤海。流域面積75萬平方千畝，全長5464千米，是我國的第二長河。黃河發源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓，干流流經青海讀課本圖2.21，結合教材內容，概括黃河的水文特征。讀課本圖2.21，結合教材內容，概括黃河的水文特征。黃河主要流經干旱、半干旱和半濕潤區，降水較少，蒸發量大，水量較小，年徑流量只有660多億立方米，約為長江的1/15，而且70%~80%集中在夏秋季。與長江相比，黃河的含沙量大，部分河段初春或初冬時節往往形成凌汛。黃河的水文特征黃河主要流經干旱、半干旱和半濕潤區，降水較少，蒸發量請同學們用紅筆描畫上中下游是以哪個城市來劃分的？河口桃花峪上游中游下游請同學們用紅筆描畫上中下游是以哪個城市來劃分的？河口桃花峪上上游流經第一、二階梯，水量大，泥沙含量少。上游流經第一、二階梯，水量大，泥沙含量少。中游支流眾多，泥沙含量高。下游流速緩慢，泥沙沉積。中游支流眾多，泥沙含量高。下游流速緩慢，泥沙沉積。黃河流域上游峽谷眾多，水能資源豐富，是全國重點開發的水電地區之一。黃河流域上游峽谷眾多，水能資源豐富，是全國重點開發的結合之前所學知識，說說黃河的“奉獻”有哪些？灌溉水源水能資源中華文明的發祥地之一旅游資源黃河奉獻03020104結合之前所學知識，說說黃河的“奉獻”有哪些？灌溉水源水能資源蘭州市黃河南岸的”黃河母親“雕像河套平原壺口瀑布小浪底水利樞紐工程蘭州市黃河南岸的”黃河母親“雕像河套平原壺口瀑布小浪底水利樞讀下圖，說出黃河存在的憂患。易決口改道、洪水泛濫，給兩岸人民生產和生活造成嚴重危害。1.地上河是黃河的一大憂患，它的危害是？讀下圖，說出黃河存在的憂患。易決口改道、洪水泛濫，給兩岸人民2.黃河的泥沙主要來源于？黃河的泥沙主要來源于中游地區。中游地區流經黃土高原，土質松軟，夏季多暴雨，一遇暴雨，泥沙隨雨水匯入黃河，再加上黃土高原植被破壞，造成嚴重的水土流失，使得泥沙大量流入下游，形成“地上河”，所以要加強中游地區的水土保持工作。2.黃河的泥沙主要來源于？黃河的泥沙主要來源于中游地1.黃河的憂患在上、中、下游各有哪些表現？河段問

題上游中游下游泥沙多地上河、洪災荒漠化凌汛凌汛斷流1.黃河的憂患在上、中、下游各有哪些表現？河段問河

段病

癥藥

方上

游荒漠化凌汛中

游水土流失下

游地上河凌汛斷流2.這些因素可能產生什么樣的因影響？分別應當采取哪些措施？還林還草，合理放牧炸冰疏水炸冰疏水水土保持、植樹造林，興修水利加固堤壩、疏通河道、調水調沙統一調度水量、節約用水達成學習目標4河段病癥藥方上游荒漠化凌汛中游水土流失下游地上河“中國龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“中國龍”身體也存在“病癥”。讓我們一起來“把脈”并“對癥下藥”。1．黃河下游“腳腫”（地上河）形成的原因主要是（）A．中游水土流失B．中游圍湖造田C．上游興修水電站D．氣候干旱河流斷流2．醫治黃河“腹瀉”（水土流失）的最佳“藥方”是（）A．退耕還林B．退耕還湖C．加固大堤D．南水北調AA“中國龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“中國龍”身體也存20黃河黃河概況黃河的開發塑造平原提供水能黃河的治理發展灌溉黃河黃河概況黃河的開發塑造平原提供水能黃河的治理發展灌溉21退出退出22第三節數以萬計的河流（第3課時）第二章自然環境——我們賴以生存的基本條件第三節數以萬計的河流（第3課時）第二章自然環境——我們課

程

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準1．在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內流河的分布特征。

2．運用地圖和資料，說出長江、黃河、塔里木河的主要水文特征以及對社會經濟發展的影響。學習目標

1了解我國主要河流和湖泊的名稱及分布，知道內流區、外流區的劃分。學習目標

2通過讀“中國主要河流平均流量與降水量及其季節分配”圖，理解內流河和外流河的水文特征。課程標準1．在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河24學習目標

3運用地圖和資料，說出長江的概況，以及各河段的主要水文特征。運用具體案例，說出長江的開發利用價值，了解長江水利建設上所取得的成就，知道長江存在的主要問題與治理對策，感悟合理利用和保護河流的重要性。學習目標

4運用地圖和資料，說出黃河的概況，以及各河段的主要水文特征。運用具體案例，說出黃河的開發利用價值，了解黃河水利建設上所取得的成就，知道黃河存在的主要問題與治理對策，感悟合理利用和保護河流的重要性。【建議本節課分為三個課時，第3課時達成學習目標4】學習目標3運用地圖和資料，說出長江的概況，以及各河段的主要25黃河黃河黃河：中國第二大河，母親河黃河黃河黃河：中國第二大河，母親河26外流河與內流河新知1塔里木河新知2長江新知3黃河新知4外流河與內流河新知1塔里木河新知2長江新知3黃河新知427黃河概況奉獻治理黃河黃河概況奉獻治理黃河黃河發源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓，干流流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南和山東9個省、自治區，注入渤海。流域面積75萬平方千畝，全長5464千米，是我國的第二長河。黃河發源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓，干流流經青海讀課本圖2.21，結合教材內容，概括黃河的水文特征。讀課本圖2.21，結合教材內容，概括黃河的水文特征。黃河主要流經干旱、半干旱和半濕潤區，降水較少，蒸發量大，水量較小，年徑流量只有660多億立方米，約為長江的1/15，而且70%~80%集中在夏秋季。與長江相比，黃河的含沙量大，部分河段初春或初冬時節往往形成凌汛。黃河的水文特征黃河主要流經干旱、半干旱和半濕潤區，降水較少，蒸發量請同學們用紅筆描畫上中下游是以哪個城市來劃分的？河口桃花峪上游中游下游請同學們用紅筆描畫上中下游是以哪個城市來劃分的？河口桃花峪上上游流經第一、二階梯，水量大，泥沙含量少。上游流經第一、二階梯，水量大，泥沙含量少。中游支流眾多，泥沙含量高。下游流速緩慢，泥沙沉積。中游支流眾多，泥沙含量高。下游流速緩慢，泥沙沉積。黃河流域上游峽谷眾多，水能資源豐富，是全國重點開發的水電地區之一。黃河流域上游峽谷眾多，水能資源豐富，是全國重點開發的結合之前所學知識，說說黃河的“奉獻”有哪些？灌溉水源水能資源中華文明的發祥地之一旅游資源黃河奉獻03020104結合之前所學知識，說說黃河的“奉獻”有哪些？灌溉水源水能資源蘭州市黃河南岸的”黃河母親“雕像河套平原壺口瀑布小浪底水利樞紐工程蘭州市黃河南岸的”黃河母親“雕像河套平原壺口瀑布小浪底水利樞讀下圖，說出黃河存在的憂患。易決口改道、洪水泛濫，給兩岸人民生產和生活造成嚴重危害。1.地上河是黃河的一大憂患，它的危害是？讀下圖，說出黃河存在的憂患。易決口改道、洪水泛濫，給兩岸人民2.黃河的泥沙主要來源于？黃河的泥沙主要來源于中游地區。中游地區流經黃土高原，土質松軟，夏季多暴雨，一遇暴雨，泥沙隨雨水匯入黃河，再加上黃土高原植被破壞，造成嚴重的水土流失，使得泥沙大量流入下游，形成“地上河”，所以要加強中游地區的水土保持工作。2.黃河的泥沙主要來源于？黃河的泥沙主要來源于中游地1.黃河的憂患在上、中、下游各有哪些表現？河段問

題上游中游下游泥沙多地上河、洪災荒漠化凌汛凌汛斷流1.黃河的憂患在上、中、下游各有哪些表現？河段問河

段病

癥藥

方上

游荒漠化凌汛中

游水土流失下

游地上河凌汛斷流2.這些因素可能產生什么樣的因影響？分別應當采取哪些措施？還林還草，合理放牧炸冰疏水炸冰疏水水土保持、植樹造林，興修水利加固堤壩、疏通河道、調水調沙統一調度水量、節約用水達成學習目標4河段病癥藥方上游荒漠化凌汛中游水土流失下游地上河“中國龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“中國龍”身體也存在“病癥”。讓我們一起來“把脈”并“對癥下藥”。1．黃河下游“腳腫”（地上河）形成的原因主要是（）A．中游水土流失