高考試卷分析化學組

一、課標卷命題特點重視學習能力和科學素養考查

能力考查抓手：數理及計算能力、信息及加工能力、閱讀及了解能力

2.測量學控制，階梯式設問沒有太簡單試題、大題前幾問必須送分、必有一問“出人意料”、選做題力爭“等值”……3.課標卷命題不絕對回避“陳題”有陳題再造、有改頭換面……課標卷試題之間也有一定關聯4.課標卷命題重視電化學原理應用不是幾個電池那么簡單，也不是只在選擇題中出現，甚至包括與物理知識綜合

二、課標卷命題統計選擇題命題素材、關鍵考點統計題號7化學與傳統文化化學與生活，社會，科技化學與生活大題小做—工藝流程（廢物回收）8阿伏加德羅常數阿伏加德羅常數化學與傳統文化有機物性質（必修2）9有機合成選擇--制備計算有機物結構與性質有機物結構與性質試驗操作10試驗綜合（表格—因果關系）試驗操作（綜合）大題小做---試驗操作、裝置阿伏加德羅常數11電化學---微生物電池電化學—三室電滲析電化學有機物結構與性質12元素周期表、周期律電解質溶液—圖像元素周期表、周期律元素周期表、周期律13電解質溶液—圖像周期表、周期律（有機無機結合）電解質溶液電化學從命題角度看選擇題功效1.選擇題功效是協調整套試卷知識點覆蓋面，兼有給大題補點填縫之功效，為了完善和補充大題中殘留和難以貫通知識點，近幾年常以STSE為切入點補充相關知識考查；同時，以表格形式對試驗和實際問題進行多元化考查形式頻現，也是一個補點方式。2.同時兼顧著強化和突出主干和重點知識，不避諱大題中已展現更貼近生產生活實際有實效主干知識。如：年Ⅰ卷27題（3）深入強化電化學知識；I卷11題、28題（3）問對電化學強化考查等，綜合性有所加強。

從選擇題題型展現來看最近四年選擇題來看，化學與傳統文化在15、17兩年考到，沒考，預計要出現，最少在選擇項中出現；阿伏加德羅常數為背景題目因為考查知識面廣，選擇項靈活，是全國卷偏愛；電化學、周期表、試驗題、有機物結構與性質連續四年出現，預計高考仍將有這些題型。電解質溶液在沒考到，很可能再現。值得注意是連續兩年出現了大題小做題型，試驗為背景，以工藝流程為背景，再怎么展現呢？這類題型還有可能出現么？

二、課標卷命題統計2、主觀題命題素材、關鍵考點統計26化學試驗----性質試驗化學試驗—制備、性質試驗化學試驗—制備試驗化學試驗—制備、性質試驗27化學工藝流程-----硼元素反應原理—化學用語、試驗現象、三段式計算、滴定計算化學工藝流程—試驗條件、化學用語（化學方程式、離子方程式）、原因解釋工藝流程—焦亞硫酸鈉制備性質28反應原理綜合：氧化還原、電解質溶液、熱化學、化學反應速率與平衡（鹵素）倒看圖像化學工藝流程—化學用語、氧化還原、計算反應原理綜合：熱化學，三段式計算，影響速率平衡條件反應原理綜合：化學用語，熱化學，三段式計算，速率平衡選擇37物質結構物質結構物質結構物質結構38有機綜合：官能團、名稱、結構簡式、反應類型、同分異構體、化學方程式、合成路線有機綜合：有機物基礎知識、名稱、反應類型、結構簡式、同分異構體、化學方程式、合成路線有機綜合：名稱、反應類型、結構簡式、同分異構體、化學方程式、合成路線有機綜合：官能團、名稱、反應條件、反應類型、同分異構體、化學方程式、合成路線26、27、28三個大題分別是試驗綜合，反應原理和工藝流程。在全國卷中這三種試題出現次序可能不一樣，但一定有。

試驗綜合分為三個專題（1）制備及性質試驗（2）驗證及探究試驗（3）配制及定量試驗，側重考查試驗操作、試驗流程。試題形式普通是：前期準備+試驗中心+后期處理【26】試驗綜合題包括關鍵元素年份試驗目標試驗設計（科學探究）制備-性質試驗醋酸亞鉻制備純定量試驗（凱氏定氮法）-------試驗室制備NH3和NO2氣體探究NH3和NO2之間反應（基于試驗室條件）驗證（檢驗）H2C2O4·2H2O晶體受熱分解產物①證實草酸酸性比碳酸強②證實草酸為二元酸新課標Ⅰ卷試驗綜合試題命題統計解答綜合試驗試題思維基點制備試驗：量多質純，綠色安全驗證試驗：控制變量，結論嚴謹定量試驗：排除干擾，減小誤差化學反應原理綜合題包含：熱化學、電化學、化學反應速率、化學平衡、電解質溶液和氧化還原等內容，結合選擇題部分這些考點都是必考點。原理綜合題以某物質為背景，將多個考點組合進行考查。【27】化學反應原理題包括關鍵元素年份

詳細內容以碘元素形成單質和化合物入手考查了氧化還原、沉淀溶解平衡、熱化學和速率平衡三段式計算。原理綜合考查普通是以氣體平衡問題入手，而是在大平衡前提下，以Cr3+在溶液中轉化進行了考查，恰好增加滴定問題、氧化還原以H2S用途為切入點考差了蓋斯定律、三段式計算及平衡移動影響原因；增加了H2S溶于水得到電解質溶液知識（選擇）以N2O5用途為切入點，考查了氧化還原，蓋斯定律，普通計算（不是三段式計算），平衡移動及原因。增加了老教材中有效碰撞方面選擇題

該大題是以化學反應原理內容為主題，結合元素化合物知識，采取拼盤式考查氧化還原，熱化學（主要是蓋斯定律），容器中以氣體改變平衡三段式計算和影響原因或溶液中離子改變平衡問題中沉淀溶解和滴定。各小體之間互不影響，以小題不會不影響其它小體解答。

化學工藝流程題以某種化合物制備入題（普通是比較陌生化合物或元素）。從制備過程中出現物質改變、條件選擇、環境保護問題進行考查。近幾年也有與電解、滴定相結合趨勢【28】化學工藝流程題包括關鍵元素年份詳細內容以新元素硼入手，以礦石來制備硼酸，側重于化學用語及制備過程中條件選擇、原理分析及物質改變以亞氯酸鈉制備工藝來考查化學用語、氧化還原、計算以鈦鐵礦來制備Li4Ti5O12和LiFePO4工藝流程化學用語、原了解釋沉淀溶解以焦亞硫酸鈉制備入手考查了化學用語及原了解釋，不過該題中兩個小蹄有了關聯性。另外還考查了電化學和滴定計算，有拼盤式趨勢

流程圖以真實工業生產為背景，以物質制備為載體，模擬生產流程中包括到物質改變，條件選擇，原理分析和解釋。本題側重于物質改變，近幾年有由單一流程向流程+電化學+溶液問題趨勢。

有機化學基礎題是以某種有機物制備流程為載體，系統考查有機物結構、性質及改變。本體中現有物質改變、官能團改變明線，又有性質改變暗線，考查知識幾乎一樣【36】有機合成題信息給予及陌生反應年份內容有機綜合：官能團、名稱、結構簡式、反應類型、同分異構體、化學方程式、合成路線

有機綜合：官能團、名稱、結構簡式、反應類型、同分異構體、化學方程式、合成路線

有機綜合：名稱、結構簡式、反應類型、同分異構體、化學方程式、反應條件

有機綜合：官能團、名稱、結構簡式、反應類型、同分異構體、反應條件、化學方程式、合成路線

有機選考特點顯著，從近幾年來看，不論所給背景怎樣變，考查知識點基本不變：官能團、名稱、結構簡式、反應類型、同分異構體、反應條件、化學方程式、合成路線。做題關鍵是搞清楚官能團改變內容備注（依據三年全國卷，高考預測。）電子排布規律有有有有雜化軌道及空間構型有有有有物質熔沸點有有

電負性有

電離能、晶格能

有

晶胞計算有（三維空間坐標及晶胞密度計算）有（三維空間，幾何構型）