第第頁大班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞教案及教學反思

大班音樂教案：洋娃娃和小熊跳舞教案及教學反思

活動目標

1、能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

2、培育幼兒的動作協調性，能跟音樂有表情地舞蹈，體驗與他人合作的歡樂。

3、掌控歌曲中的休止符和八分音符節奏。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動重點難點：

活動重點：有感情地演唱歌曲。

活動難點：休止符和八分音符節奏的掌控。

活動預備：

DVD播放器、電子琴、玩具小熊和洋娃娃、自制圖譜等。

活動過程：

一、故事導入

(老師以講故事的形式導入新課，讓小伙伴們參加到故事中去，引出歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，為歌曲的教學做鋪墊。)

故事大意：在一片茂密的樹林里，有一座古老的城堡;城堡里住著一只可愛的小熊，今日是小熊的生日，他決斷在城堡里進行一個盛大的PARTY，于是，他給全部的伙伴們都發了請柬。大,考@@@!!!吧.幼,師,網請柬上是這樣寫的：我心愛的伙伴，今晚我將在城堡里進行一場盛大的舞會，來慶祝我的生日，誠篤的邀請您前來參與，您的伙伴小熊。

在離森林很遠的波蘭，住著小熊最好的伙伴小洋娃娃，她也收到小熊寄來的請柬，于是，小洋娃娃便開動起腦筋，創作了一首歌曲送給小熊當禮物，并取名為《洋娃娃和小熊跳舞》。小熊收到禮物樂壞了，拉著洋娃娃，合著歌曲，歡快的跳起舞來。

二、新課教學

(一)律動和發聲練習。

播放著《洋娃娃和小熊跳舞》音樂，老師帶領幼兒做動物仿照律動進場。(通過反復試唱練習，讓小伙伴們大致掌控"123456，'六個音的音高并進行發聲練習。)

小洋娃娃可厲害了,她只用了6個我們熟識的音符寶寶就完成了創作了這首特別美好的歌曲大家來看看,都是哪些音符寶寶呢?讓我們一起來唱一唱這些音符寶寶吧。(123456)

(二)歌曲教學

1、傾聽范唱，感受心情，說說歌詞內容

(通過反復傾聽，使小伙伴們大致熟識歌曲旋律。聽前出示問題，要求小伙伴們帶著問題邊聽邊思索，他們會更加仔細的去傾聽歌曲。)

①你感覺到這個歌曲是怎么樣的音樂心情?

(興奮的,歡樂的,興奮的,活潑的,快樂的)

②整個歌曲都在說些什么呢?

(洋娃娃和小熊在跳舞。他們在跳圓圈舞，小熊點點頭，洋娃娃笑呵呵，他們的舞蹈很整齊，并且邀請我們一起跳)

2、結合圖譜，學唱歌譜

(通過圖譜，讓小伙伴學會觀測并列出樂句中的相同與不同之處，在此解決***0這一節奏難點。通過反復視唱樂譜，使小伙伴們掌控歌曲的旋律和節奏。)

(1)小伙伴們你們觀測歌譜之后，發覺歌譜中的一些相同與不同點了嗎?

(一二兩句前三小節相同，最末一個小節不同，三四兩句前三小節相同，最末一小節不同)

(2)在這里涌現了一個音樂小符號，!來自大考吧老師教案.!你們認識它嗎?(休止符)

(3)介紹休止符的作用，并請小伙伴們練習***0節奏

(4)老師彈奏旋律，小伙伴們用"啦'輕聲高位置和琴哼唱旋律

(5)老師彈奏旋律，小伙伴們唱譜，固定音準。熟識后，進行歌譜接龍游戲，鞏固歌譜學習

3、填入歌詞，跟音樂演唱歌曲

(在完成歌譜演唱后，請小伙伴們填入歌詞，跟琴演唱，在此過程中，對于小伙伴還未完全理解的節奏難點進行再次解決。跟音樂演唱歌曲，要求小伙伴們有感情的高位置演唱歌曲。)

(1)大家都學會了嗎?讓我們跟著電子琴，把美好生動的歌詞填入歌曲中吧!

(2)小熊已經迫不及待的想請小伙伴們加入到舞會中來了，請小伙伴們跟著音樂唱起來，為小熊的舞會添彩吧。

三、創編活動

(請小伙伴們為歌曲編排簡約的舞蹈，在編舞過程中，要求小伙伴們根據歌曲節奏組隊進行舞蹈，培育幼兒的動手技能、肢體協調技能，激發孩子的想象力，給技能較強的幼兒一個拓展的空間，使幼兒體會到合作的快樂)

小熊今日特別快樂，由于有那么多的小伙伴來為他慶祝生日。還有那么好聽的歌曲作為禮物。聽，舞會的音樂響起來了，小熊還想請大家一起來跳個舞，那么老師就請大家同桌二人為一小組，跟著音樂來自己編舞，一起加入小熊的舞會中去吧。

四、活動小結

心愛的小伙伴們，今日的舞會你們玩得快樂嗎?有什么收貨呢?生：快樂

小伙伴們回到家里，可以把首歌曲教給你的家人，請他們和你一起唱唱歌跳跳舞，開一個家庭舞會，開快樂心地玩!幼兒與小舞伴手拉著手在開心的音樂聲中離開活動室。

活動反思：

《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡愉快潑的波蘭兒歌。結和幼兒年齡特點，我給本課設計的歌曲的教學目標：通過引導幼兒參加多形式活動，援助幼兒熟識歌曲旋律，激發學唱歌曲的愛好和積性;能跟著音樂有表情的進行律動，感