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“情者文之經?！薄獎③摹段男牡颀垺贰案腥诵恼撸群跚??！薄拙右住杜c元九書》“情者文之經?！薄獎③摹段男牡颀垺贰案腥诵那捎檬闱椋罟P生花——寫作專題：學習抒情巧用抒情，妙筆生花——寫作專題：學習抒情抒情：即抒發感情，是作者或文章中人物抒發主觀情感的表達手段，以引起讀者情感上的共鳴，強化文章的藝術感染力。

“情動于中而形于言”一、名篇引領，感知抒情抒情：即抒發感情，是作者或文章中人物抒發主觀情感的表達手段，

一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻，強烈的感情噴涌而出，動人心魄。

直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻，就是通過記敘、描寫和議論來抒情，情感滲透在字里行間。間接抒情就是通過記敘、描寫和議論來抒情，情感滲透在字里行間。間接抒情

片段一：母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

——《荷葉母親》片段二：這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

——《散步》片段一：母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨

片段三：我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!

——《黃河頌》片段四：我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》片段三：我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣

結合我們學過的文章，思考間接抒情有哪幾種類型？二、借鑒名篇，學習技法結合我們學過的文章，思考間接抒

“德國搶占山東膠州灣，租借99年。俄國搶占遼寧旅順大連，租借25年。法國強占廣東廣州灣，租借99年?！痹⑶橛凇笆隆薄暗聡鴵屨忌綎|膠州灣，租借99年。

“我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……”

寓情于“景”“我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。

寓情于“理”盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小[示例1]今天早上，數學老師來上課，課前發下了第30張綜合練習卷?？粗怀閷衔赐瓿傻木毩暰?，想想一個個老師的勸告，我頭痛得要命。唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。閱讀以下三個語段，找出各段中的抒情句子，并說說是怎樣抒情的？閱讀以下三個語段，找出各段中的抒情句子，并說說是怎樣抒情的？[示例2]數學考試剛結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進教室。他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴地掃視了一下整個班級，慢條斯理地說：“同學們，要加油啊，離中考只有28天了?！边@句話差不多每個教師都要說上幾回，偏是我的心理穩定性不夠，每次聽到類似的話，心都會像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，語文老師話還沒說完，我的心已跳個不停。[示例2]數學考試剛結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，一邊發下第30張綜合練習卷?？粗怀閷涎┢频奈赐瓿傻木毩暰恚胂胍粋€個老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個金箍，痛得要命。我死勁地揉了揉發脹的太陽穴，暗自長嘆了一聲：唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，[示例3]數學考試結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進教室。

他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴地掃視了一下整個班級，慢條斯理地說：同學們，要加油啊，離中考只有28天了。這句話差不多每個老師都要說上幾回，偏是我的心理穩定性不夠，每次聽到類似的話，心都會像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，語文教師話還沒說完，我的心已跳個不停?？墒怯钟姓l能理解我的心呢？誰會來撫慰我躁動不安的靈魂呢？[示例3]數學考試結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，一邊發下第30張綜合練習卷?？粗怀閷涎┢奈赐瓿傻木毩暰?，想想一個個老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個金箍。痛得要命。難道我們就注定要經受這煉獄般的磨難？難道我們的青春只能在考不完的試卷中體現自己的價值？我死勁地揉了揉發脹的太陽穴，暗自長嘆了一聲：唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，寫一段話，抒發某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。（100字左右）三、牛刀小試，體驗抒情寫一段話，抒發某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。（

請以《我的煩惱》為題，寫一篇作文。注意抒發自己的真情實感，不少于600字四、抒寫真情，成就佳作請以《我的煩惱》為題，寫一篇作文。注意抒發自歡迎大家！歡迎大家！

“情者文之經。”——劉勰《文心雕龍》“感人心者，莫先乎情。”——白居易《與元九書》“情者文之經。”——劉勰《文心雕龍》“感人心巧用抒情，妙筆生花——寫作專題：學習抒情巧用抒情，妙筆生花——寫作專題：學習抒情抒情：即抒發感情，是作者或文章中人物抒發主觀情感的表達手段，以引起讀者情感上的共鳴，強化文章的藝術感染力。

“情動于中而形于言”一、名篇引領，感知抒情抒情：即抒發感情，是作者或文章中人物抒發主觀情感的表達手段，

一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻，強烈的感情噴涌而出，動人心魄。

直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻，就是通過記敘、描寫和議論來抒情，情感滲透在字里行間。間接抒情就是通過記敘、描寫和議論來抒情，情感滲透在字里行間。間接抒情

片段一：母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

——《荷葉母親》片段二：這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

——《散步》片段一：母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨

片段三：我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!

——《黃河頌》片段四：我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》片段三：我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣

結合我們學過的文章，思考間接抒情有哪幾種類型？二、借鑒名篇，學習技法結合我們學過的文章，思考間接抒

“德國搶占山東膠州灣，租借99年。俄國搶占遼寧旅順大連，租借25年。法國強占廣東廣州灣，租借99年。”寓情于“事”“德國搶占山東膠州灣，租借99年。

“我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……”

寓情于“景”“我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。

寓情于“理”盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小[示例1]今天早上，數學老師來上課，課前發下了第30張綜合練習卷。看著一抽屜未完成的練習卷，想想一個個老師的勸告，我頭痛得要命。唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。閱讀以下三個語段，找出各段中的抒情句子，并說說是怎樣抒情的？閱讀以下三個語段，找出各段中的抒情句子，并說說是怎樣抒情的？[示例2]數學考試剛結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進教室。他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴地掃視了一下整個班級，慢條斯理地說：“同學們，要加油啊，離中考只有28天了?！边@句話差不多每個教師都要說上幾回，偏是我的心理穩定性不夠，每次聽到類似的話，心都會像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，語文老師話還沒說完，我的心已跳個不停。[示例2]數學考試剛結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，一邊發下第30張綜合練習卷?？粗怀閷涎┢频奈赐瓿傻木毩暰?，想想一個個老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個金箍，痛得要命。我死勁地揉了揉發脹的太陽穴，暗自長嘆了一聲：唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，[示例3]數學考試結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進教室。

他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴地掃視了一下整個班級，慢條斯理地說：同學們，要加油啊，離中考只有28天了。這句話差不多每個老師都要說上幾回，偏是我的心理穩定性不夠，每次聽到類似的話，心都會像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，語文教師話還沒說完，我的心已跳個不停?？墒怯钟姓l能理解我的心呢？誰會來撫慰我躁動不安的靈魂呢？[示例3]數學考試結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，一邊發下第30張綜合練習卷。看著一抽屜雪片的未完成的練習卷，想想一個個老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個金箍。痛得要命。難道我們就注定要經受這煉獄