樹喜鵲喜鵲鳥，嘴尖，尾長，身體大部分為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事降臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥象征。

當地上只長著一棵樹時候，樹很孤獨；當這么孤獨樹上只有一只喜鵲時候，喜鵲也很孤獨。以后，地上種了很多樹，樹上來了很多鳥，樹不孤獨了，喜鵲也不孤獨了，樹林成了歡樂海洋。讓我們一起來學習課文，明白情誼寶貴。6.樹和喜鵲作者介紹

金波，著名詩人、兒童文學作家，1935年出生于北京，1957年開始發表作品。他作品曾獲國家圖書獎、宋慶齡兒童文學獎等。主要作品有詩集《回聲》《會飛花朵》等，童話集《小樹葉童話》等。讀書要求：

2、借助拼音自由朗誦課文，圈出生字，讀準字音，讀通句子。

1、數一數課文有幾個自然段，用序號標出來。樹和喜鵲

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤獨，喜鵲也很孤獨。以后，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。天天，天亮了，喜鵲們唧唧喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飛回窩里，安平靜靜地睡覺了。樹很高興，喜鵲也很高興。123456zhǐ

wō

gū

dān

zhòng

dōu只窩孤單種都lín

jū

zhāo

hū

jìng

lè鄰居招呼靜樂只窩孤單zhǐ

wō

ɡūdān

倒八字丷

種都鄰居zhònɡ

dōu

línjū

招呼靜樂zhāohū

jìnɡlè

只窩孤單招呼靜樂種都鄰居多音字zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂音樂樂只要高興樂曲種zhòngzhǒng種地花種種花種子讀一讀，記一記。

從前

喜鵲

孤獨

嘰嘰喳喳以后

鄰居

高興

安平靜靜像“安平靜靜”這么詞語我還能說幾個。quèjīzhā大大小小多多少少出出入入上上下下

開開心心高高興興許許多多快高興樂我會寫單dān單人單一單個單日造句：這輛單車是我。筆順：字詞學習居jū居中居住安居造句：我們家世代居住在這個漂亮小村莊里。筆順：招zhāo招工招手招生筆順：呼hū呼氣呼叫招呼

造句：在郊外，我盡情地呼吸著新鮮空氣。筆順：快kuài高興快車飛快造句：我掌握了沖浪方法，心情十分愉快。筆順：樂lè高興歡樂樂觀造句：看，他們在水上玩得多歡樂呀！筆順：第二課時想一想：

課文主要寫了誰和誰？樹喜鵲cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī

只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲?！皬那啊秉c明故事發生時間。只有只有只有為何樹和喜鵲都很孤獨呢想一想一棵樹一個鳥窩一只喜鵲我還知道……一片樹林一根小棒一朵花一杯水……

樹很孤獨，喜鵲也很孤獨。孤獨孤獨孤獨：單身無靠，感到寂寞。為什么樹和喜鵲都很孤單呢？因為樹和喜鵲都沒有朋友。

你有過這么經歷嗎？自己一個人，沒有朋友，沒有親人，是什么感覺？

有感情地朗誦第1、2自然段，邊讀邊想象畫面，讀出樹和喜鵲孤獨。

1.從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

2.樹很孤獨，喜鵲也很孤獨。

自讀第3、4自然段，想一想：以后，樹和喜鵲生活發生了什么改變？

3.以后，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

4.樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。為何樹和喜鵲有了鄰居想一想好多好多ABAB式詞語：火紅火紅熱鬧熱鬧開心開心探詢探詢意思意思學習學習……

齊讀第5、6自然段，想一想：樹和喜鵲有了鄰居后，他們生活發生了什么改變？

5.天天天一亮，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又吱吱喳喳地一起飛回窩里，安平靜靜地睡覺了。

6.樹很高興，喜鵲也很高興。

樹很多，喜鵲也很多，天天早上一起飛出去，晚上一起飛回來。他們很高興。是什么原因使樹和喜鵲變得高興起來？因為樹和喜鵲有了朋友，不再孤獨了，所以都很高興。樹很孤獨，喜鵲也很孤獨。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。樹很高興，喜鵲也很高興。也也也你能用...也...說一句話嗎？高興

有了朋友孤獨

沒有朋友課堂小結：

是呀，樹和喜鵲都有了鄰居，他們都有了自己朋友，再也不孤