支撐片段訓練之堅持抗爭

作文專題九年級語文組支撐片段訓練之堅持抗爭作文專題九年級語文組11、作文命題：中考作文是以表達思想情感為目的的寫作。2、審題要點：中考成功的關鍵在作文，作文成功的關鍵在審題。3、寫作要點：中考作文一定要將題意支撐到位。建議多運用一些文化名人的材料，多關注一些時鮮的材料?？键c明析：1、作文命題：中考作文是以表達思想情感為目的的寫作。21.閱讀材料，理解材料的整體語意。2.找齊要素，理清要素間的關聯（思考要素的內涵、

個數2—3個、順序、詳略），精準表達題意。⑴.要是一個正面的陳述句；

⑵.可以用關聯詞聯結（只要···就···；只有···才···）；

⑶.要素要完整，語言表達要精練、簡明、直白；

⑷.要是一個指導我們成長的道理。

題意含蓄的材料作文準確表述題意的方法：要點回顧1.閱讀材料，理解材料的整體語意。題意含蓄的材料作文3

《熱愛生命》中，淘金者“他”在無法站立的情況下，撕下齊膝蓋的兩截褲腿裹住雙腳，用手和膝蓋支著爬行了幾十英里。其間，“他”頑強地打起精神戰勝了令人窒息的疲倦，“他”還用自己僅存的一點力氣，純粹憑著意志戰勝了企圖吞食自己的病狼;最后四英里，在明知不可到達的情況下，毅然爬行。

三個月后，有人在“白德福號”上遇見了淘金者“他”。問:“你是如何擺脫困境的?”答:“一直爬行下去。請依據材料的整體語意立意，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。文中如果出現真實的姓名或校名，請以化名代替。閱讀下面的材料，按要求作文。《熱愛生命》中，淘金者“他”在無法站立的情況下，撕下齊41.“無法站立的情況下”“令人室息的疲倦”“企圖吞食自己的病狼”“幾十英里”“最后四英里，在明知不可到達的情況下”

語意為困境。2.“撕下齊膝蓋的兩截褲腿裹住雙腳，用手和膝蓋支著爬行了幾十英里”語意為面對困境時，人物的抽象行為(概括的語意)。3.其間,“他”頑強地打起精神戰勝......“他”還用自己僅存的一點力氣，純粹憑著意志戰勝了.....毅然爬行語意為面對困境時，人物的具體行為(具體的語意)?！邦B強地”“憑著意志”“毅然”為修飾“戰勝、爬行”這一行為的修飾語?！皯饎?、爬行”為核心語意，“頑強地”“憑著意志”“毅然”為次要語意。一、閱讀材料，一句一句地分析:1.“無法站立的情況下”“令人室息的疲倦”“企圖吞食54.三個月后，有人在“白德福號”上遇見了淘金者“他”。語意為用行為(采取行動)戰勝困境的結果。5.問:“你是如何擺脫困境的?”故意設問，目的是引發人思考(語意較上位)。6.答:“一直爬行下去。”表達含蓄，“一直”意為堅持或堅持不懈，“爬行”意為抗爭、拼搏、奮斗、斗爭等(語意最上位)。4.三個月后，有人在“白德福號”上遇見了淘金者“他”6面對困境時，只要堅持(或堅持不懈地)

抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)，就能戰勝困境。二、理解并整合材料，依據材料的整體語意立意:人物背景面對困境堅持抗爭戰勝困境（什么人）（是什么）略詳

（怎么做）詳

（結果）略三、支撐過程：面對困境時，只要堅持(或堅持不懈地)抗爭(或拼搏、7記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達的題意(觀點、思考等)有著內在邏輯的一致性,支撐的內容能讓人信服自己表達的觀點和思考。事件或材料能將“困境”和“堅持(或堅持不懈)地抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)”具體化，能將“困境”對成長的價值和“堅持(或堅持不懈)地抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)”的作用以具體的事例呈現出來，并能基于事實或事理，具體或是清晰地表現出這些語意內在的邏輯關系。“困境”的內容是什么；“堅持(或堅持不懈地)

抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)”的具體做法是支撐的重點，“能戰勝困境”可一筆帶過。記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達的題意(觀82、思考支撐：（1）迎合題意（重點寫“為什么”）

（2）有見地，有思考（寫獨到的思考）1、事例支撐（將要素內涵具體化）：（1）有過程：是什么——怎么做——結果（2）有細節：細化特征或關鍵詞●事例支撐的方法：依據題意，加工材料，抓住要素，全面扣題，細化過程，明確結果，想象細節，呈現亮點。四、支撐題意3、結構支撐：（1）一個事例詳細展開且有思考

（2）兩個事例角度不同且有關聯2、思考支撐：（1）迎合題意（重點寫“為什么”）1、事例支9支撐片段一：

著名的物理學家法拉第被譽為‘對現代社會貢獻最大的人’，為大規模用電筑下了基石,但人們可能只記得他所擁有的輝煌，確少有人知道他的努力。那一年，法拉第所在的研究室策劃用磁力來發電,但因遲遲沒有進展,政府決定斷掉他們的資金，聽到這個消息，別的研究人員紛紛退出了這個研究，只有法拉第還在斷了資金的研究室里。他為了演算和記錄試驗的結果，自費買了幾千張白紙。日子一天天過去，他在實驗室中試驗了兩年，他所買的白紙一張張地減少，他手中的筆也不知道寫完了多少次，最后，他蓬首垢面地舉著一張張寫得滿滿當當的紙，向世人宣布他的研究并不是毫無價值。【嚴重詳略不當，困境寫得太多，戰勝困境的行為不具體。】支撐片段一：【嚴重詳略不當，困境寫得太多，戰勝困境的行為不具10支撐片段二：

這薛府的丫鬟香菱的處境但也是十分艱難。小時候就被販子拐騙，又被賣給兩家人，最后進了薛府又只是個婢女隨了個花花公子。香菱卻從未屈服過，自寶釵叫她到賈府來，她便迷上作詩。作詩也是為了讓自己有些才氣不被人鄙視。果然，她硬是纏上黛玉，借了老杜的詩，徹夜不眠地熟讀了一二百首：她領略了詩的滋味，又開始作詩，晚上嘔心瀝血思考，催她睡覺數次也不聽，硬是作了一首又一首?？膳匀藚s又道詩不是她這個作法，她仍不氣餒，堅持寫下去，又是一日又一日一夜又一夜冥思苦想，想詩即要成魔了！可算是想來一首好的，黛玉等人連連稱贊，而她自又是沒日沒夜練習，又與那史湘云徹日聊詩，終于精血誠聚作出了好詩。正是因為她能堅持不懈地去向困境抗爭，才得以擺脫困境?！具x材錯誤，香菱苦心學詩不是為了擺脫困境?！恐纹味骸具x材錯誤，香菱苦心學詩不是為了擺11支撐片段三：

明代文學家宋濂便遭遇過困境。小時候，他家里很窮，窮到一天只能吃兩頓還吃不飽，衣服永遠不夠穿，生了病卻也無錢請大夫。可他并沒有向困境屈服，反而選擇抗爭。無錢買書他便向藏書之家借書摘抄下來，日夜誦讀，反復不停；夏日夜晚借螢火月光徹夜苦讀，冬日去百里外向老先生執經叩問，老先生臉色不悅，他為了能擺脫困境，恭敬言辭、虛心求教，執意與命運抗爭；不知過了多少個春夏秋冬，年復一年地苦讀，他學有小成又去遠方修學，即使路途遙遠、大雪封山，他也一步一個腳印艱難地到達學館，刻苦讀書。功夫不負有心人，他擺脫貧窮困境，官至大學士高位。假使宋濂選擇向困境屈服，那么終其一生他都只是貧窮無所為的百姓，永遠不能擺脫困境。支撐恰當支撐片段三：支撐恰當12優秀作文賞析堅持抗爭（一類文）

人生在世，難免會走進死胡同，出不去，陷入困境。但遭遇困境時，我們需要堅持不懈的抗爭下去，才能走出困境。巴爾扎克的住所很寒酸，環境極差。在與書商打交道的時候，經常受騙，債務高達十幾萬法郎，他不停躲債，無論生活還是事業都陷入困境。但他沒有頹廢，而是選擇抗爭。他沒有白天黑夜，沒有娛樂，總是不停地寫作。在長達20年的時間里，他每天都連續寫作18個小時，一直在努力地堅持寫作。他想用自己手中的筆與生活、與自己的遭遇的困境一直抗爭下去，他一直在憑借自己的努力擺脫困境。他不屈于這困境，每日都在閣樓里伏案寫作。他不為困境憂愁，而是不斷尋找方法與其抗爭。他堅持寫作了十幾年，不斷與困境抗爭，終擺脫困境，創作了91部小說。

正是他在遭遇困境時，能堅持不懈的抗爭下去，不放棄不退縮，才會擺脫生活的困境。若他不愿抗爭，世人又怎知巴爾扎克這一代大文豪？

巴爾扎克與困境抗爭并不斷堅持，馬云又何嘗不是如此？優秀作文賞析13

馬云創立淘寶初期，“非典”疫情剛過去沒多久，公司遭遇重創還未調整好，便又遭到了易趣的全網封殺，局面一度陷入困境。但他沒有放棄淘寶，而選擇了堅持不懈地抗爭下去。易趣阻擋他往大型網站投廣告，他便不斷地向中小型網站投放淘寶廣告，被刪了就接著投，他就是這樣一直與來自易趣的打擊抗爭著。中小網站無法投放了，他也不愿放棄，向地鐵、公交進行投放廣告。易趣封殺得越來越猛了，時間也在一點一滴地流逝，馬云也在不斷遭遇困境，但長達十幾個月他都一直咬牙堅持。在后來長達幾年的創業，他沒有放棄，終走出困境。

若他沒有堅持不懈的抗爭下去，我們便看不見今日的馬云，正是堅持與抗爭，成就了他人生的精彩。冰心說過：成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。人生中的風風雨雨，往往將我們置于困境。但我們也不應放棄，應堅持不懈地抗爭下去！用頑強的意念去抗爭困境吧,你終會走出困境。遭遇困境，請一定要堅持不懈的抗爭下去!馬云創立淘寶初期，“非典”疫情剛過去沒多久，公司遭遇14

合理選用素材，支撐上述題意。

當堂練筆參考材料：

二月河、鐘南山、南仁東、李嘉誠、宋學文、馬化騰、華羅庚、郎平、鄧亞萍、霍金、居里夫人、尼克.胡哲合理選用素材，支撐上述題意。當堂練筆參考材料：15（一）他面對困境堅持抗爭，成為眾人的榜樣。他就是宋學文，20歲時他因誤拾地上附帶放射物質的小鏈子而高位截肢。身體上的痛苦肆虐著他，經濟上沒有來源的困境迫使他不得不靠寫作來維持生計。即便右手多根手指被截斷，他仍然堅持與命運抗爭。他用僅剩的一根中指在鍵盤上一個拼音一個拼音地敲擊，一天最多只能敲五千字左右，動作完全跟不上思維，但他從未放棄，一直在執著堅持。而后，他注冊“私房米”品牌，面對身體的缺陷、買家的質疑，他沒有被困難打倒。每天早早起床堅持檢查流程，避免出現質量問題；半夜，仍在發貨、確認訂單。最終，憑借他堅持抗爭的精神，他堅定地扛起了家庭的重擔，給予了無數人戰勝困境的勇氣和力量。（高可君）

（二）“天眼之父”南仁東下決心要建成新一代500米口徑球面射電望遠鏡，便做好了面臨困境的準備，選址、立項、資金、建設等等問題千頭萬緒。面對這些難題，南仁東知道不可能一蹴而就。只有堅持不懈的奮斗，踏踏實實地工作，才能有效“脫困”。為了選址，他積極行動去尋找合適的地貌，他從百度地圖中精心挑選后，便一頭鉆進了貴州的大山里。他拄著竹竿翻山越嶺，實地勘察、分析地形；亂石密布，他就深一腳淺一腳地慢慢往前挪動；瓢潑大雨，他就在房間里整理比較300多幅衛星遙感圖。他先后對比了1000多個洼地，時間長達12年，最終選址在貴州省平塘縣的喀斯特洼坑中。

為什么南仁東能戰勝困境，找到合適的地點？因為他能堅持不懈的斗爭，為了戰勝選址的困境不懈努力。假如南仁東沒有頑強的意志、堅持的斗爭，他又怎么能戰勝困境邁出堅實的一步呢？

（徐瑞陽）（一）他面對困境堅持抗爭，成為眾人的榜樣。（二）“天眼之父”16作業：修改、完善支撐段作業：17支撐片段之堅持抗爭課件18支撐片段訓練之堅持抗爭

作文專題九年級語文組支撐片段訓練之堅持抗爭作文專題九年級語文組191、作文命題：中考作文是以表達思想情感為目的的寫作。2、審題要點：中考成功的關鍵在作文，作文成功的關鍵在審題。3、寫作要點：中考作文一定要將題意支撐到位。建議多運用一些文化名人的材料，多關注一些時鮮的材料?？键c明析：1、作文命題：中考作文是以表達思想情感為目的的寫作。201.閱讀材料，理解材料的整體語意。2.找齊要素，理清要素間的關聯（思考要素的內涵、

個數2—3個、順序、詳略），精準表達題意。⑴.要是一個正面的陳述句；

⑵.可以用關聯詞聯結（只要···就···；只有···才···）；

⑶.要素要完整，語言表達要精練、簡明、直白；

⑷.要是一個指導我們成長的道理。

題意含蓄的材料作文準確表述題意的方法：要點回顧1.閱讀材料，理解材料的整體語意。題意含蓄的材料作文21

《熱愛生命》中，淘金者“他”在無法站立的情況下，撕下齊膝蓋的兩截褲腿裹住雙腳，用手和膝蓋支著爬行了幾十英里。其間，“他”頑強地打起精神戰勝了令人窒息的疲倦，“他”還用自己僅存的一點力氣，純粹憑著意志戰勝了企圖吞食自己的病狼;最后四英里，在明知不可到達的情況下，毅然爬行。

三個月后，有人在“白德福號”上遇見了淘金者“他”。問:“你是如何擺脫困境的?”答:“一直爬行下去。請依據材料的整體語意立意，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。文中如果出現真實的姓名或校名，請以化名代替。閱讀下面的材料，按要求作文?！稛釔凵分?，淘金者“他”在無法站立的情況下，撕下齊221.“無法站立的情況下”“令人室息的疲倦”“企圖吞食自己的病狼”“幾十英里”“最后四英里，在明知不可到達的情況下”

語意為困境。2.“撕下齊膝蓋的兩截褲腿裹住雙腳，用手和膝蓋支著爬行了幾十英里”語意為面對困境時，人物的抽象行為(概括的語意)。3.其間,“他”頑強地打起精神戰勝......“他”還用自己僅存的一點力氣，純粹憑著意志戰勝了.....毅然爬行語意為面對困境時，人物的具體行為(具體的語意)?！邦B強地”“憑著意志”“毅然”為修飾“戰勝、爬行”這一行為的修飾語?！皯饎?、爬行”為核心語意，“頑強地”“憑著意志”“毅然”為次要語意。一、閱讀材料，一句一句地分析:1.“無法站立的情況下”“令人室息的疲倦”“企圖吞食234.三個月后，有人在“白德福號”上遇見了淘金者“他”。語意為用行為(采取行動)戰勝困境的結果。5.問:“你是如何擺脫困境的?”故意設問，目的是引發人思考(語意較上位)。6.答:“一直爬行下去?！北磉_含蓄，“一直”意為堅持或堅持不懈，“爬行”意為抗爭、拼搏、奮斗、斗爭等(語意最上位)。4.三個月后，有人在“白德福號”上遇見了淘金者“他”24面對困境時，只要堅持(或堅持不懈地)

抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)，就能戰勝困境。二、理解并整合材料，依據材料的整體語意立意:人物背景面對困境堅持抗爭戰勝困境（什么人）（是什么）略詳

（怎么做）詳

（結果）略三、支撐過程：面對困境時，只要堅持(或堅持不懈地)抗爭(或拼搏、25記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達的題意(觀點、思考等)有著內在邏輯的一致性,支撐的內容能讓人信服自己表達的觀點和思考。事件或材料能將“困境”和“堅持(或堅持不懈)地抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)”具體化，能將“困境”對成長的價值和“堅持(或堅持不懈)地抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)”的作用以具體的事例呈現出來，并能基于事實或事理，具體或是清晰地表現出這些語意內在的邏輯關系?！袄Ь场钡膬热菔鞘裁?；“堅持(或堅持不懈地)

抗爭(或拼搏、奮斗、斗爭)”的具體做法是支撐的重點，“能戰勝困境”可一筆帶過。記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達的題意(觀262、思考支撐：（1）迎合題意（重點寫“為什么”）

（2）有見地，有思考（寫獨到的思考）1、事例支撐（將要素內涵具體化）：（1）有過程：是什么——怎么做——結果（2）有細節：細化特征或關鍵詞●事例支撐的方法：依據題意，加工材料，抓住要素，全面扣題，細化過程，明確結果，想象細節，呈現亮點。四、支撐題意3、結構支撐：（1）一個事例詳細展開且有思考

（2）兩個事例角度不同且有關聯2、思考支撐：（1）迎合題意（重點寫“為什么”）1、事例支27支撐片段一：

著名的物理學家法拉第被譽為‘對現代社會貢獻最大的人’，為大規模用電筑下了基石,但人們可能只記得他所擁有的輝煌，確少有人知道他的努力。那一年，法拉第所在的研究室策劃用磁力來發電,但因遲遲沒有進展,政府決定斷掉他們的資金，聽到這個消息，別的研究人員紛紛退出了這個研究，只有法拉第還在斷了資金的研究室里。他為了演算和記錄試驗的結果，自費買了幾千張白紙。日子一天天過去，他在實驗室中試驗了兩年，他所買的白紙一張張地減少，他手中的筆也不知道寫完了多少次，最后，他蓬首垢面地舉著一張張寫得滿滿當當的紙，向世人宣布他的研究并不是毫無價值?！緡乐卦斅圆划?，困境寫得太多，戰勝困境的行為不具體?！恐纹我唬骸緡乐卦斅圆划?，困境寫得太多，戰勝困境的行為不具28支撐片段二：

這薛府的丫鬟香菱的處境但也是十分艱難。小時候就被販子拐騙，又被賣給兩家人，最后進了薛府又只是個婢女隨了個花花公子。香菱卻從未屈服過，自寶釵叫她到賈府來，她便迷上作詩。作詩也是為了讓自己有些才氣不被人鄙視。果然，她硬是纏上黛玉，借了老杜的詩，徹夜不眠地熟讀了一二百首：她領略了詩的滋味，又開始作詩，晚上嘔心瀝血思考，催她睡覺數次也不聽，硬是作了一首又一首?？膳匀藚s又道詩不是她這個作法，她仍不氣餒，堅持寫下去，又是一日又一日一夜又一夜冥思苦想，想詩即要成魔了！可算是想來一首好的，黛玉等人連連稱贊，而她自又是沒日沒夜練習，又與那史湘云徹日聊詩，終于精血誠聚作出了好詩。正是因為她能堅持不懈地去向困境抗爭，才得以擺脫困境?！具x材錯誤，香菱苦心學詩不是為了擺脫困境?！恐纹味骸具x材錯誤，香菱苦心學詩不是為了擺29支撐片段三：

明代文學家宋濂便遭遇過困境。小時候，他家里很窮，窮到一天只能吃兩頓還吃不飽，衣服永遠不夠穿，生了病卻也無錢請大夫?？伤]有向困境屈服，反而選擇抗爭。無錢買書他便向藏書之家借書摘抄下來，日夜誦讀，反復不停；夏日夜晚借螢火月光徹夜苦讀，冬日去百里外向老先生執經叩問，老先生臉色不悅，他為了能擺脫困境，恭敬言辭、虛心求教，執意與命運抗爭；不知過了多少個春夏秋冬，年復一年地苦讀，他學有小成又去遠方修學，即使路途遙遠、大雪封山，他也一步一個腳印艱難地到達學館，刻苦讀書。功夫不負有心人，他擺脫貧窮困境，官至大學士高位。假使宋濂選擇向困境屈服，那么終其一生他都只是貧窮無所為的百姓，永遠不能擺脫困境。支撐恰當支撐片段三：支撐恰當30優秀作文賞析堅持抗爭（一類文）

人生在世，難免會走進死胡同，出不去，陷入困境。但遭遇困境時，我們需要堅持不懈的抗爭下去，才能走出困境。巴爾扎克的住所很寒酸，環境極差。在與書商打交道的時候，經常受騙，債務高達十幾萬法郎，他不停躲債，無論生活還是事業都陷入困境。但他沒有頹廢，而是選擇抗爭。他沒有白天黑夜，沒有娛樂，總是不停地寫作。在長達20年的時間里，他每天都連續寫作18個小時，一直在努力地堅持寫作。他想用自己手中的筆與生活、與自己的遭遇的困境一直抗爭下去，他一直在憑借自己的努力擺脫困境。他不屈于這困境，每日都在閣樓里伏案寫作。他不為困境憂愁，而是不斷尋找方法與其抗爭。他堅持寫作了十幾年，不斷與困境抗爭，終擺脫困境，創作了91部小說。

正是他在遭遇困境時，能堅持不懈的抗爭下去，不放棄不退縮，才會擺脫生活的困境。若他不愿抗爭，世人又怎知巴爾扎克這一代大文豪？

巴爾扎克與困境抗爭并不斷堅持，馬云又何嘗不是如此？優秀作文賞析31

馬云創立淘寶初期，“非典”疫情剛過去沒多久，公司遭遇重創還未調整好，便又遭到了易趣的全網封殺，局面一度陷入困境。但他沒有放棄淘寶，而選擇了堅持不懈地抗爭下去。易趣阻擋他往大型網站投廣告，他便不斷地向中小型網站投放淘寶廣告，被刪了就接著投，他就是這樣一直與來自易趣的打擊抗爭著。中小網站無法投放了，他也不愿放棄，向地鐵、公交進行投放廣告。易趣封殺得越來越猛了，時間也在一點一滴地流逝，馬云也在不斷遭遇困境，但長達十幾個月他都一直咬牙堅持。在后來長達幾年的創業，他沒有放棄，終走出困境。

若他沒有堅持不懈的抗爭下去，我們便看不見今日的馬云，正是堅持與抗爭，成就了他人生的精彩。冰心說過：成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。人生中的風風雨雨，往往將我們置于困境。但我們也不應