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中班健康教案《健康歌》活動(dòng)目標(biāo)：探究身體運(yùn)動(dòng)的不同方法，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的歡樂。能跟著音樂有節(jié)奏的動(dòng)作。能感受歌曲的活潑、歡樂，學(xué)會(huì)演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。能依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，并大膽表演?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)共享1、教師帶幼兒律動(dòng)聽!這是什么音樂?對(duì)!是安康歌的音樂。跟著教師一起來運(yùn)動(dòng)吧!我們一起來喊口令。二、創(chuàng)編動(dòng)作共享溝通1、誰知道剛剛我們運(yùn)動(dòng)的是身體的哪個(gè)地方?小結(jié)：常常的運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加敏捷.2、我們身體上還有什么地方也需要常常的做運(yùn)動(dòng)?鏡，找找你們有幾種不一樣的運(yùn)動(dòng)身體的方法。3、集體初步嘗試4、個(gè)別溝通我找到了好多運(yùn)動(dòng)身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家?(動(dòng)作的方向，力度，節(jié)奏，伸展度上引導(dǎo)幼兒)5、集體再次嘗試作最象教練，又美麗又有力。三、觀看圖片，拓展新動(dòng)作12、給你們一點(diǎn)時(shí)間，去看一看，試著做一做，看能不能發(fā)覺我熬煉的方法。手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(發(fā)覺箭頭的涵義)左右角輪換出去，頭搖搖擺作的圖片四張(從圖片的挨次中找到運(yùn)動(dòng)身體的方法)踮腳動(dòng)作(進(jìn)展幼兒的觀看力)3、溝通發(fā)覺，嘗試有節(jié)奏的動(dòng)作你看明白了哪一張?小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個(gè)熬煉的方法。1234就能發(fā)覺這個(gè)動(dòng)作是怎么做的了。(1、三個(gè)幼兒一起做一個(gè)方法，他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽著音樂一起做2、一個(gè)幼兒帶著其他幼兒一起做，動(dòng)作由慢到快清唱?jiǎng)幼?、幼兒講，然后

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