2014小升初擇校專題講座

主講人：王燕妮2014小升初擇校專題講座用愛溝通擇校競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀走近名校，新招生新政策解讀考察精要考試攻略用愛溝通擇校競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀走近名校，新招生新政策解讀考察精要考試攻用愛溝通名校皆為民辦，社會(huì)口碑好文化底蘊(yùn)豐厚，校園環(huán)境佳自籌資金辦學(xué)，管理機(jī)制活師資力量強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量高完全自主招生，學(xué)生素質(zhì)高學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)管理嚴(yán)中考升學(xué)率高，學(xué)子受益多用愛溝通名校皆為民辦，社會(huì)口碑好用愛溝通用愛溝通

每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍”、“望女成鳳”的美好希望，每個(gè)孩子也希望自己能進(jìn)入一所“名校”，成為父母的“驕傲”。為此家長(zhǎng)不辭辛苦為孩子的前程四處奔波，小升初擇校愈演愈熱，但是結(jié)果是幾家歡喜幾家愁。用愛溝通用愛溝通每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍”、“望女成鳳”的用愛溝通用愛溝通用愛溝通往年小升初擇校政策：公開招生、公平測(cè)試、擇優(yōu)錄取；各優(yōu)質(zhì)中學(xué)為保證教學(xué)質(zhì)量，招生量都不多；小升初擇校競(jìng)爭(zhēng)激烈，每年只有不到10%，2011年不到8%的擇校生進(jìn)入夢(mèng)寐以求的“名校”。2014小升初新政策解讀：取消共建、引入電子學(xué)籍、劃片入學(xué)……，國(guó)家教育部近日公布今年小升初系列新政策，旨在嚴(yán)防擇校，促進(jìn)教育均衡。各地紛紛落實(shí)政策，為此恩施州教育局今年也下文件不得單獨(dú)組織招生考試；同時(shí)，義務(wù)段入學(xué)首次使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，教育行政部門依據(jù)權(quán)限查詢、監(jiān)控每個(gè)學(xué)生的入學(xué)途徑和方式。（留級(jí)難）

用愛溝通用愛溝通用愛溝通往年小升初擇校政策：公開招生、公平測(cè)用愛溝通用愛溝通用愛溝通名校招收優(yōu)質(zhì)生源方略解讀1、根據(jù)條件預(yù)報(bào)名。2、組織考核，考察6年級(jí)秋季學(xué)期和小考成績(jī)（以后者為主）；平時(shí)行為習(xí)慣調(diào)查；綜合能力考察3、面試考察。（考察反應(yīng)能力以及現(xiàn)場(chǎng)出題答題）4、以別樣考試方式取代招生選拔考試。5、還是會(huì)選拔考試（冠達(dá)已經(jīng)明確表明還是會(huì)進(jìn)行選拔考試只是會(huì)換形式而已，提醒各位考生認(rèn)真對(duì)待就讀學(xué)校組織的每一次考試，有可能其中有一次就是他們組織的）用愛溝通用愛溝通用愛溝通名校招收優(yōu)質(zhì)生源方略解讀1、根據(jù)條件今年招生方式多數(shù)采用小學(xué)推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合。各小學(xué)推薦應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生參加面談。符合招生基本條件的個(gè)人自薦生可在規(guī)定時(shí)間登陸招生網(wǎng)站報(bào)名，報(bào)名人數(shù)不設(shè)上限。學(xué)校按照各語種招生計(jì)劃與入圍人數(shù)一定比例，采取考核與面試確定人選。今年招生方式多數(shù)采用小學(xué)推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合。各小學(xué)推薦應(yīng)屆用愛溝通名校擇優(yōu)錄取考察要素用愛溝通名校擇優(yōu)錄取考察要素清江外國(guó)語學(xué)校5月10日接受登記注冊(cè)報(bào)名，限報(bào)3000人，額滿為止，實(shí)招收600人；錄取時(shí)間另行通知；招生熱線：8417210；8410991清江外國(guó)語學(xué)校恩施英才學(xué)校自3月26日至6月20日，接受報(bào)名；共計(jì)招生630人恩施英才學(xué)校自3月26日至6月20日，接受報(bào)名；咸豐縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校咸豐縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中一中校園內(nèi)，綠色學(xué)校：2013年招收七年級(jí)學(xué)生100人；每班50人：2014年招收7年級(jí)學(xué)生200人；每班50人冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中用愛溝通第一步：目標(biāo)學(xué)校的選擇和排名用愛溝通第一步：目標(biāo)學(xué)校的選擇和排名用愛溝通第二步：建立及時(shí)、有效、暢通的信息渠道用愛溝通第二步：建立及時(shí)、有效、暢通的信息渠道用愛溝通第三步：科學(xué)有效的備考——擇校考什么？用愛溝通第三步：科學(xué)有效的備考——擇校考什么？愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、在一個(gè)圓里最長(zhǎng)的線段是（）。2、一種商品八折優(yōu)惠后賣64元，原來賣（）元。1、某登山隊(duì)上午8:00從一座山的山腳開始登山，速度為2千米/小時(shí)，中午12:00達(dá)到山頂，下午14:00從山頂開始下山，原路返回，速度為4千米/小時(shí)，下午16:00回到山腳，則登山隊(duì)上山、下山的平均速度是___________千米每小時(shí)。2、Y大附中初一某班同學(xué)“六一”兒童節(jié)去翠湖劃船，如果每條船上乘坐5人，有14人沒有船可乘；如果每條船上乘坐7人，則有一條船上只乘3人。該班有___________名同學(xué)。直徑80總路程/總時(shí)間5x+14=7x-4用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、在一個(gè)圓里最長(zhǎng)的線段是（用愛溝通例題和難點(diǎn)分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析一根72分米長(zhǎng)的鐵絲，把它焊成一個(gè)長(zhǎng)、寬、高的比為3:2:1的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？某葡萄加工廠現(xiàn)有葡萄9噸，若在市場(chǎng)上直接銷售葡萄，每噸可獲利5000元；若制成葡萄干銷售，每噸可獲利12000元；若釀制成葡萄酒銷售，每噸可獲利20000元，該加工廠的生產(chǎn)能力是：如果制成葡萄干，每天可加工3噸葡萄；如果釀制成葡萄酒，每天可加工1噸葡萄。受條件限制兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行，受氣溫影響葡萄比必須在4天內(nèi)銷售或加工完畢。為此，該加工廠設(shè)計(jì)了三種生產(chǎn)銷售方案：方案一：盡可能地制成葡萄干銷售，其余直接銷售葡萄；方案二：盡可能地釀制成葡萄酒銷售，其余直接銷售葡萄；方案三：一部分釀制成葡萄酒，其余全部加工成葡萄干，并保證在四天內(nèi)完成；分別計(jì)算三種方案的利潤(rùn)，哪種方案利潤(rùn)最高？最高利潤(rùn)為多少？用愛溝通例題和難點(diǎn)分析一根72分米長(zhǎng)的鐵絲，把它焊成一個(gè)長(zhǎng)、用愛溝通例題和難點(diǎn)分析如圖所示，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm，求三角形ABO的面積。如圖所示，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10cm，其內(nèi)切圓的內(nèi)部?jī)?nèi)接一個(gè)正方形EFGH，求正方形EFGH的面積。BCDAABCDEFGHO16c㎡50c㎡用愛溝通例題和難點(diǎn)分析如圖所示，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm用愛溝通例題和難點(diǎn)分析今年云南省遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，全國(guó)人民在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，積極抗旱。某地區(qū)為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，規(guī)定每戶每月用水在a米3或a米3以下一律按2.8元/米3收費(fèi)，超過a米3的部分按4.8元/米3收費(fèi)。下面是芳芳家三個(gè)月月末的水表讀數(shù)及交費(fèi)情況：小朋友，請(qǐng)你根據(jù)上面提供的條件解答下列問題。（1）當(dāng)用水不超過多少米3時(shí)按2.8元/米3收費(fèi)？（2）五月份應(yīng)交水費(fèi)多少元？用愛溝通例題和難點(diǎn)分析今年云南省遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，全國(guó)人用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、（真題在線）中國(guó)百家姓的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)給下面的姓氏注音。仇（）單（）樂（）蓋（）解（）寧（）任（）查（）2、（真題在線）請(qǐng)根據(jù)拼音把云大的辦學(xué)精神正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格里。huìzébǎijiāzhìgōngtiānxià3、（真題在線）根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_______（守株待兔，精衛(wèi)填海）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____（臥薪嘗膽，懸梁刺股）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，這種_____（艱苦卓絕，鍥而不舍）的精神，是一支永無休止符的進(jìn)行曲。qiúshànLè/yuègěxiènìngrénzhā會(huì)澤百家至公天下精衛(wèi)填海臥薪嘗膽鍥而不舍用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、（真題在線）中國(guó)百家姓的歷史源遠(yuǎn)流用愛溝通例題和難點(diǎn)分析4、古詩文默寫。（2009年）________________，山色空蒙雨亦奇。（2012年、2010年）不要人夸好顏色，________________。（2013年）讓預(yù)言的號(hào)角湊鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，_______。（2010年）要寫好作文，不光要讀書，還要參加實(shí)踐活動(dòng)，正如《冬夜讀書示子聿》一詩中寫到的________________，________________。5、綜合知識(shí)（2012年）2009年6月12日，大型文藝晚會(huì)《前進(jìn)頌》在京上演，鏗鏘的國(guó)歌湊響了迎接新中國(guó)成立_____周年大慶的序曲。《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的詞作者是_____，曲作者_(dá)____是云南省_____市人。（2010年）在中國(guó)古代科舉考試中，第一名叫_____，第二名叫_____，第三名叫_____。水光瀲滟晴方好只留清氣滿乾坤春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行60田漢聶耳玉溪狀元榜眼探花用愛溝通例題和難點(diǎn)分析4、古詩文默寫。水光瀲滟晴方好只留清氣用愛溝通例題和難點(diǎn)分析6、（2011）語段修改。（1）目前，迫于升學(xué)壓力，寫字課在不少中小學(xué)已把其他課程占據(jù)。（2）所以中小學(xué)生寫不好字、寫錯(cuò)字、寫不出字、不認(rèn)識(shí)繁體字的現(xiàn)象已經(jīng)變得十分普通。（3）在日本，中小學(xué)很多將書法列為必修課。（4）而韓國(guó)，正準(zhǔn)備申報(bào)“書藝”為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并打算用這個(gè)名稱取代《中國(guó)書法》和《日本書道》。（5）今年年初，這條消息引發(fā)眾多熱議，全國(guó)政協(xié)委員、作家趙麗宏在全國(guó)“兩會(huì)”上提交了名為《建議向聯(lián)合國(guó)申報(bào)中國(guó)書法為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》的提案，得到了不少代表委員的響印。

文段畫線處在用詞、句子表達(dá)和標(biāo)點(diǎn)使用上存在5個(gè)毛病，請(qǐng)將修改后的句子依次寫在下面的橫線上。________________________________________________________用愛溝通例題和難點(diǎn)分析6、（2011）語段修改。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析7、（2011）詩歌鑒賞。江南春［唐］杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（1）“春城無處不飛花”，鮮花是春城的象征，而《江南春》中“____”一詞最能描繪出江南春天特有的朦朧美。（2）詩中“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”一句，表現(xiàn)了詩人一種怎樣的情感？________________________________________________________煙雨用愛溝通例題和難點(diǎn)分析7、（2011）詩歌鑒賞。煙雨用愛溝通例題和難點(diǎn)分析8、（2010）文言文閱讀理解。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終生之計(jì)，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。——《管子》（1）請(qǐng)你結(jié)合文段內(nèi)容寫出“樹木”一詞的含義。________________________________________________________（2）請(qǐng)你結(jié)合自己的理解說說文中畫線句的含義。________________________________________________________（3）出自文段的成語是_____________________________________用愛溝通例題和難點(diǎn)分析8、（2010）文言文閱讀理解。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析9、（2010）習(xí)作。閱讀下列材料，按要求寫作。

元末明初的文學(xué)家陶宗儀，晚年擔(dān)任教育官員，還抽時(shí)間從事耕作，耕作之余在樹下休息仍不忘寫作，想起什么，見到什么，或聽到什么，立即摘取身邊的樹葉記錄下來，回家后貯存在瓦罐里。就這樣年復(fù)一年，10年之中就積下了十幾罐。后來，他把瓦罐一個(gè)個(gè)打開，取出平時(shí)積累的樹葉，一張張重新加以修改整理，一共抄錄了30卷，這就是陶宗儀積葉成章、膾炙人口的《輟耕錄》。

圍繞材料的主題，自擬題目寫一篇不少于300字的文章，文體不限，文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)的校名和人名。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析9、（2010）習(xí)作。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析10、（2009）材料探究及習(xí)作。

材料一：在網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)于四川省一例輸入性甲型H1N1流感患者出現(xiàn)癥狀后未能及時(shí)就診一事，網(wǎng)友議論紛紛。某網(wǎng)站上出現(xiàn)了一份調(diào)查帖子：從材料一中可以看出，對(duì)于這一事件，社會(huì)輿論的主要觀點(diǎn)是：大家對(duì)此事持理解、寬容的態(tài)度（1’），認(rèn)為不能因患病剝奪個(gè)人的自由和權(quán)利（2’）；患者沒有責(zé)任，相關(guān)部門要重視公眾的安全，采取措施防治流感疫情（2’）。答案要依據(jù)B、C選項(xiàng)的數(shù)據(jù)來作答，意思相近即可。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析10、（2009）材料探究及習(xí)作。大家用愛溝通例題和難點(diǎn)分析評(píng)分指導(dǎo)：1、凡觀點(diǎn)不唯一，觀點(diǎn)表達(dá)混亂，觀點(diǎn)自相矛盾，語言運(yùn)用能力差，錯(cuò)別字、病句較多者，一律4分以下給分；2、有明確觀點(diǎn)，會(huì)結(jié)合試卷材料來談，能增加使用適當(dāng)?shù)牟牧希Z言通暢者，可得5-8分；3、觀點(diǎn)鮮明，用以支持觀點(diǎn)的材料準(zhǔn)確充實(shí)，議論條理分明，符合邏輯，語言流暢，可得9-12分；4、觀點(diǎn)獨(dú)到深入，有獨(dú)立的思想，語言嫻熟，有理有據(jù)，特別優(yōu)秀者，可考慮12分以上評(píng)分；5、兩個(gè)錯(cuò)別字扣1分，3分封頂；卷面書寫較差者扣2分；6、極差和極好者可拉開檔次給分，平均分控制在8分左右。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析評(píng)分指導(dǎo)：用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通用愛溝通預(yù)祝同學(xué)們以后學(xué)有所成，都能進(jìn)入理想的學(xué)校就讀！奧能小升初擇校講座課件2014小升初擇校專題講座

主講人：王燕妮2014小升初擇校專題講座用愛溝通擇校競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀走近名校，新招生新政策解讀考察精要考試攻略用愛溝通擇校競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀走近名校，新招生新政策解讀考察精要考試攻用愛溝通名校皆為民辦，社會(huì)口碑好文化底蘊(yùn)豐厚，校園環(huán)境佳自籌資金辦學(xué)，管理機(jī)制活師資力量強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量高完全自主招生，學(xué)生素質(zhì)高學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)管理嚴(yán)中考升學(xué)率高，學(xué)子受益多用愛溝通名校皆為民辦，社會(huì)口碑好用愛溝通用愛溝通

每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍”、“望女成鳳”的美好希望，每個(gè)孩子也希望自己能進(jìn)入一所“名校”，成為父母的“驕傲”。為此家長(zhǎng)不辭辛苦為孩子的前程四處奔波，小升初擇校愈演愈熱，但是結(jié)果是幾家歡喜幾家愁。用愛溝通用愛溝通每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍”、“望女成鳳”的用愛溝通用愛溝通用愛溝通往年小升初擇校政策：公開招生、公平測(cè)試、擇優(yōu)錄取；各優(yōu)質(zhì)中學(xué)為保證教學(xué)質(zhì)量，招生量都不多；小升初擇校競(jìng)爭(zhēng)激烈，每年只有不到10%，2011年不到8%的擇校生進(jìn)入夢(mèng)寐以求的“名校”。2014小升初新政策解讀：取消共建、引入電子學(xué)籍、劃片入學(xué)……，國(guó)家教育部近日公布今年小升初系列新政策，旨在嚴(yán)防擇校，促進(jìn)教育均衡。各地紛紛落實(shí)政策，為此恩施州教育局今年也下文件不得單獨(dú)組織招生考試；同時(shí)，義務(wù)段入學(xué)首次使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，教育行政部門依據(jù)權(quán)限查詢、監(jiān)控每個(gè)學(xué)生的入學(xué)途徑和方式。（留級(jí)難）

用愛溝通用愛溝通用愛溝通往年小升初擇校政策：公開招生、公平測(cè)用愛溝通用愛溝通用愛溝通名校招收優(yōu)質(zhì)生源方略解讀1、根據(jù)條件預(yù)報(bào)名。2、組織考核，考察6年級(jí)秋季學(xué)期和小考成績(jī)（以后者為主）；平時(shí)行為習(xí)慣調(diào)查；綜合能力考察3、面試考察。（考察反應(yīng)能力以及現(xiàn)場(chǎng)出題答題）4、以別樣考試方式取代招生選拔考試。5、還是會(huì)選拔考試（冠達(dá)已經(jīng)明確表明還是會(huì)進(jìn)行選拔考試只是會(huì)換形式而已，提醒各位考生認(rèn)真對(duì)待就讀學(xué)校組織的每一次考試，有可能其中有一次就是他們組織的）用愛溝通用愛溝通用愛溝通名校招收優(yōu)質(zhì)生源方略解讀1、根據(jù)條件今年招生方式多數(shù)采用小學(xué)推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合。各小學(xué)推薦應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生參加面談。符合招生基本條件的個(gè)人自薦生可在規(guī)定時(shí)間登陸招生網(wǎng)站報(bào)名，報(bào)名人數(shù)不設(shè)上限。學(xué)校按照各語種招生計(jì)劃與入圍人數(shù)一定比例，采取考核與面試確定人選。今年招生方式多數(shù)采用小學(xué)推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合。各小學(xué)推薦應(yīng)屆用愛溝通名校擇優(yōu)錄取考察要素用愛溝通名校擇優(yōu)錄取考察要素清江外國(guó)語學(xué)校5月10日接受登記注冊(cè)報(bào)名，限報(bào)3000人，額滿為止，實(shí)招收600人；錄取時(shí)間另行通知；招生熱線：8417210；8410991清江外國(guó)語學(xué)校恩施英才學(xué)校自3月26日至6月20日，接受報(bào)名；共計(jì)招生630人恩施英才學(xué)校自3月26日至6月20日，接受報(bào)名；咸豐縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校咸豐縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中一中校園內(nèi)，綠色學(xué)校：2013年招收七年級(jí)學(xué)生100人；每班50人：2014年招收7年級(jí)學(xué)生200人；每班50人冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中用愛溝通第一步：目標(biāo)學(xué)校的選擇和排名用愛溝通第一步：目標(biāo)學(xué)校的選擇和排名用愛溝通第二步：建立及時(shí)、有效、暢通的信息渠道用愛溝通第二步：建立及時(shí)、有效、暢通的信息渠道用愛溝通第三步：科學(xué)有效的備考——擇校考什么？用愛溝通第三步：科學(xué)有效的備考——擇校考什么？愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、在一個(gè)圓里最長(zhǎng)的線段是（）。2、一種商品八折優(yōu)惠后賣64元，原來賣（）元。1、某登山隊(duì)上午8:00從一座山的山腳開始登山，速度為2千米/小時(shí)，中午12:00達(dá)到山頂，下午14:00從山頂開始下山，原路返回，速度為4千米/小時(shí)，下午16:00回到山腳，則登山隊(duì)上山、下山的平均速度是___________千米每小時(shí)。2、Y大附中初一某班同學(xué)“六一”兒童節(jié)去翠湖劃船，如果每條船上乘坐5人，有14人沒有船可乘；如果每條船上乘坐7人，則有一條船上只乘3人。該班有___________名同學(xué)。直徑80總路程/總時(shí)間5x+14=7x-4用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、在一個(gè)圓里最長(zhǎng)的線段是（用愛溝通例題和難點(diǎn)分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析一根72分米長(zhǎng)的鐵絲，把它焊成一個(gè)長(zhǎng)、寬、高的比為3:2:1的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？某葡萄加工廠現(xiàn)有葡萄9噸，若在市場(chǎng)上直接銷售葡萄，每噸可獲利5000元；若制成葡萄干銷售，每噸可獲利12000元；若釀制成葡萄酒銷售，每噸可獲利20000元，該加工廠的生產(chǎn)能力是：如果制成葡萄干，每天可加工3噸葡萄；如果釀制成葡萄酒，每天可加工1噸葡萄。受條件限制兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行，受氣溫影響葡萄比必須在4天內(nèi)銷售或加工完畢。為此，該加工廠設(shè)計(jì)了三種生產(chǎn)銷售方案：方案一：盡可能地制成葡萄干銷售，其余直接銷售葡萄；方案二：盡可能地釀制成葡萄酒銷售，其余直接銷售葡萄；方案三：一部分釀制成葡萄酒，其余全部加工成葡萄干，并保證在四天內(nèi)完成；分別計(jì)算三種方案的利潤(rùn)，哪種方案利潤(rùn)最高？最高利潤(rùn)為多少？用愛溝通例題和難點(diǎn)分析一根72分米長(zhǎng)的鐵絲，把它焊成一個(gè)長(zhǎng)、用愛溝通例題和難點(diǎn)分析如圖所示，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm，求三角形ABO的面積。如圖所示，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10cm，其內(nèi)切圓的內(nèi)部?jī)?nèi)接一個(gè)正方形EFGH，求正方形EFGH的面積。BCDAABCDEFGHO16c㎡50c㎡用愛溝通例題和難點(diǎn)分析如圖所示，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm用愛溝通例題和難點(diǎn)分析今年云南省遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，全國(guó)人民在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，積極抗旱。某地區(qū)為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，規(guī)定每戶每月用水在a米3或a米3以下一律按2.8元/米3收費(fèi)，超過a米3的部分按4.8元/米3收費(fèi)。下面是芳芳家三個(gè)月月末的水表讀數(shù)及交費(fèi)情況：小朋友，請(qǐng)你根據(jù)上面提供的條件解答下列問題。（1）當(dāng)用水不超過多少米3時(shí)按2.8元/米3收費(fèi)？（2）五月份應(yīng)交水費(fèi)多少元？用愛溝通例題和難點(diǎn)分析今年云南省遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，全國(guó)人用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通學(xué)生考試常見問題用愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通考點(diǎn)和考試題型分析用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、（真題在線）中國(guó)百家姓的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)給下面的姓氏注音。仇（）單（）樂（）蓋（）解（）寧（）任（）查（）2、（真題在線）請(qǐng)根據(jù)拼音把云大的辦學(xué)精神正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格里。huìzébǎijiāzhìgōngtiānxià3、（真題在線）根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_______（守株待兔，精衛(wèi)填海）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____（臥薪嘗膽，懸梁刺股）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，這種_____（艱苦卓絕，鍥而不舍）的精神，是一支永無休止符的進(jìn)行曲。qiúshànLè/yuègěxiènìngrénzhā會(huì)澤百家至公天下精衛(wèi)填海臥薪嘗膽鍥而不舍用愛溝通例題和難點(diǎn)分析1、（真題在線）中國(guó)百家姓的歷史源遠(yuǎn)流用愛溝通例題和難點(diǎn)分析4、古詩文默寫。（2009年）________________，山色空蒙雨亦奇。（2012年、2010年）不要人夸好顏色，________________。（2013年）讓預(yù)言的號(hào)角湊鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，_______。（2010年）要寫好作文，不光要讀書，還要參加實(shí)踐活動(dòng)，正如《冬夜讀書示子聿》一詩中寫到的________________，________________。5、綜合知識(shí)（2012年）2009年6月12日，大型文藝晚會(huì)《前進(jìn)頌》在京上演，鏗鏘的國(guó)歌湊響了迎接新中國(guó)成立_____周年大慶的序曲。《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的詞作者是_____，曲作者_(dá)____是云南省_____市人。（2010年）在中國(guó)古代科舉考試中，第一名叫_____，第二名叫_____，第三名叫_____。水光瀲滟晴方好只留清氣滿乾坤春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行60田漢聶耳玉溪狀元榜眼探花用愛溝通例題和難點(diǎn)分析4、古詩文默寫。水光瀲滟晴方好只留清氣用愛溝通例題和難點(diǎn)分析6、（2011）語段修改。（1）目前，迫于升學(xué)壓力，寫字課在不少中小學(xué)已把其他課程占據(jù)。（2）所以中小學(xué)生寫不好字、寫錯(cuò)字、寫不出字、不認(rèn)識(shí)繁體字的現(xiàn)象已經(jīng)變得十分普通。（3）在日本，中小學(xué)很多將書法列為必修課。（4）而韓國(guó)，正準(zhǔn)備申報(bào)“書藝”為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并打算用這個(gè)名稱取代《中國(guó)書法》和《日本書道》。（5）今年年初，這條消息引發(fā)眾多熱議，全國(guó)政協(xié)委員、作家趙麗宏在全國(guó)“兩會(huì)”上提交了名為《建議向聯(lián)合國(guó)申報(bào)中國(guó)書法為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》的提案，得到了不少代表委員的響印。

文段畫線處在用詞、句子表達(dá)和標(biāo)點(diǎn)使用上存在5個(gè)毛病，請(qǐng)將修改后的句子依次寫在下面的橫線上。________________________________________________________用愛溝通例題和難點(diǎn)分析6、（2011）語段修改。用愛溝通例題和難點(diǎn)分析7、（2011）詩歌鑒賞。江南春［唐］杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（1）“春城無處不飛花”，鮮花是春城的象征，而《江南春》中“____”一詞最能描繪出江南春天特有的朦朧美。（2）詩中“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”一句，表現(xiàn)了詩人一種怎樣的情感？________________________________________________________煙雨用愛溝通例題和難點(diǎn)分析7、（2011）詩歌鑒賞。煙雨用愛溝通例題和難點(diǎn)分析8、（2010）文言文閱讀理解。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終生之計(jì)，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。——《管子》（1）請(qǐng)你結(jié)合文段內(nèi)容寫出“樹木”一詞的含義。________________________________________________________（2）請(qǐng)你結(jié)