江蘇省南京市2021年中考化學試卷一、單選題（共15題；共30分）地殼中含量最多的元素是（）A.硅B.氧C.A.硅B.氧C.鐵D.鋁A.花生霉變B.銅絲折彎C.紙張燃燒D.鐵的生銹下列物質中，硬度最大的是（）A.金剛石B.石墨C.A.金剛石B.石墨C.焦炭D.活性炭A.棉花B.羊毛C.滌綸D.天然橡膠下列物質中，屬于純凈物的是（）A.鋅B.鐵C.銅D.銀A.空氣 B.氮氣 C.煤 D.A.鋅B.鐵C.銅D.銀A.原子序數為3C.屬于金屬元素B.元素符號為LiD.6.941g7.2021年5月22A.原子序數為3C.屬于金屬元素B.元素符號為LiD.6.941g實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）A.B.C.D.A.大試管、鐵架臺 B.燒杯、玻璃棒 C.集氣瓶、酒精燈 D.導管、單孔9.A.B.C.D.下列敘述錯誤的是（）木炭可作冰箱除味劑用食醋浸泡雞蛋的方法，可制得無殼雞蛋將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑油罐著火時用水噴淋的目的是降低油的著火點2次氯酸鈉和二氧化氯）都可用作消毒劑。下列有關說法中正確的是（）2次氯酸鈉屬于氧化物12個氧原子構成次氯酸鈉中鈉元素、氯元素和氧元素的質量比為1：1：1次氯酸鈉中氯元素的質量分數比二氧化氯中氯元素的質量分數小在壓強為101kPa時，將1L是（）氧分子的體積變小 B.氧分子的質量變小C.氧分子的數目變少 D.氧分子間的間隔變小某興趣小組利用壓強傳感器研究氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的情況。用3個250mL的二氧化碳，連接壓強傳感器，同時采集數據，用注射器同時等速度分別注入三種不同濃度的氫氧化鈉15mL，片刻后，同時振蕩燒瓶，等待反應完成。采集的數據如圖所示。下列說法正確的是（）0~t1段曲線呈現這種形態是因為注入氫氧化鈉溶液后未進行振蕩t1~t2段曲線呈現這種形態是因為注入氫氧化鈉溶液后進行振蕩a、、ca>b>ca、bc時被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是14.pHpH，下列做法能達到實驗目的的是（）pHpHpHpHpH98%pH實驗事實結論pH0.4%pH15.根據下列實驗事實得出的結論錯誤的是（實驗事實結論AA在空氣中點燃純凈的一氧化碳，燃燒，火焰呈藍色將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中，鐵絲表面有氣泡產生，銅B絲表面無變化一氧化碳能支持燃燒鐵的金屬活動性比銅強C品紅在靜置的水中會擴散，且在熱水中擴散得更快分子在不停地運動，且溫度越高，分子的運動速率越快兩塊干燥的玻璃片，放在空氣中的一塊無明顯變化，對著哈呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空D氣的玻璃片上有無色液滴出現氣中水蒸氣的含量高A.A B.B C.C D.D二、填空題（共2題；共13分）“和目標。化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化能量的變化通常表現為熱量的變化。下列反中放出熱量的（填字母）。碳與氧氣的反應B.C.D.碳與二氧化碳的反應煤和天然氣等化石燃料的燃燒都會產生二氧化碳。從環境保護的角度考慮，氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。寫出氫氣燃燒的化學方程式 。下列做法有利于改善環境的（填字母）。積極植樹造林用布袋代替塑料袋C.垃圾分類回收、處理D.正確的操作是實驗成功的重要保證。寫出如圖所示操作不正確之處：① 。② 。實驗步驟實驗現象結論或解釋（用化學方程式表示）設計實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 ，并完成下表。實驗步驟實驗現象結論或解釋（用化學方程式表示）三、綜合題（共4題；共29分）水和溶液在生產、生活中具有廣泛的用途。下列物質屬于溶液的（填字母）。醫用酒精C.蒸餾水D.糖水和食鹽水的混合物甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖。1①t℃時，甲物質的溶解度。12②t℃時，分別將甲、乙固體溶于水，配成兩種物質的飽和溶液各100g，所需水的質量相比，甲2 乙（”、小于或”）。種。相連物質之間均能在一定條件下發生化學反應，且生成物之一為水。①當丁為氫氧化鈉、戊為氯化銨時，甲、乙、丙的化學式依次可能（只寫一組其中丙和發生中和反應的化學方程式；乙和丙反應的化學方程式。②若要鑒別氯化銨和氯化鉀固體，通常可采用的方法。中國天宮空間站預計202216kg的氧氣，理論上最少消耗水的質量是多少？（在答題卡上寫出計算過程） 。金屬材料在日常生活、工農業生產和科學研究中有著廣泛的用途。鋼鐵是使用最多的金屬材料。生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，其中生鐵的含碳（填“大于”或“小于”）鋼的含碳量。制備鎢的過程如下：（注：鎢酸是難溶于水的黃色固體。）①鎢酸鈉中鎢元素的化合價。步驟化學方程式基本反應類型ⅡⅢⅣ步驟化學方程式基本反應類型ⅡⅢⅣ 復分解反應分解反應 A~I是初中化學常見的物質，且分別由、、ONaAl、SCl、、Cu中的一種或幾種元素組成。只有D和E由兩種元素組成，且兩元素的粒子個數比均為1：1；AG分別與足量的D反應的所有產物相同。圖中表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。寫出化學式，H ，F 。寫出A與C反應的化學方程。寫出B→E反應的化學方程。某興趣小組的同學對二氧化碳的制取和相關性質進行探究。（1）（氣體制取）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式。（2）稀鹽酸是指濃鹽酸與水按體積比1：2進行混合所得的鹽酸。已知所用濃鹽酸中溶質的質分數為37%，密度為1.19g/cm3；水的密度為1g/cm3。計算所得稀鹽酸中溶質的質量分數（計算結果保留一位小數）（寫出計算過程。（3）（實驗探究）用實驗證明碳酸型飲料（如汽水）進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導管的橡皮塞，將導管另一端伸入裝有試劑的試管中、甲、乙兩位同學分別用不同的試劑進行實驗。甲同學在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管，由此得到結論：該汽水中含有二氧碳。乙同學在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管乙同學認為也能得到甲同學的結論。（4）（評價反思）興趣小組的同學對甲、乙兩位同學的實驗方案進行評價。丙同學認為甲同學的方案比較合理，其試管中發生反應的化學方程式。（5）石蕊溶液的變色。興趣小組的同學針對丁同學提出的質疑進行了如下探究：①查閱資料：檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩定，熔點153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。②乙同學在自己實驗的基礎上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作，可察到 ，該反應的化學方程式。可以確認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。答案解析部分一、單選題B【考點】地殼中元素的分布與含量【解析】【分析】地殼中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故選B。【點評】識記內容，難度不大，地殼中元素含量的多少順序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂B【考點】物理變化、化學變化的特點及其判別【解析】【解答】A.花生霉變，有霉菌等新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；銅絲折彎，只是形狀發生了改變，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；紙張燃燒，有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；。【分析】變化時沒有生成其它物質的變化，叫物理變化。變化時都生成新物質的變化，叫做化學變化。A【考點】碳單質的性質和用途【解析】【分析】本題要聯系課本所學知識，根據物質的結構決定物質的性質，來判斷并選出該題的正確的答案．要注意金剛石所具有的正八面體的結構，石墨所具有的層狀結構決定了它們在硬度上的差別．【解答】A、金剛石具有正八面體的結構，它是天然存在的最硬的物質，所以A對B、石墨最軟的物質之一，故B不對C、焦炭是煤在干餾時得到的產物，它的硬度不大，故CD、活性炭具有疏松多孔的結構，硬度也不大，故D錯故選AC【考點】有機高分子材料的分類及鑒別高分子化合物制成的材料，屬于合成材料。故答案為：C。【分析】合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠。B【考點】純凈物和混合物【解析】【解答】A.空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；氮氣是由同種物質組成，屬于純凈物，符合題意；煤的主要成分是碳，還含有其它雜質，屬于混合物，不符合題意；。【分析】由單一物質組成的物質稱為純凈物。混合物是由兩種及兩種以上純物質(元素或化合物)沒有經化學變化而組成的物質。C【考點】基礎知識點歸納【解析】【解答】A.鋅是銀白色，不符合題意；鐵粉是黑色的，不符合題意；銅是紫紅色的，符合題意；。【分析】根據物質的顏色，進行分析。D【考點】元素周期表的特點及其應用【解析A.根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為3,3，故不符合題意；Li，故不符合題意；钅屬元素，故不符合題意；根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為6.“1”克”，故符合題意。故答案為：D。【分析】根據在元素周期表一格中信息可知，左上角的數表示原子序數，右上角的字母表示元素符號，漢字下面是的數字表示原子的相對原子質量。B【考點】氣體制取裝置的探究【解答】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發生裝置需要大試管（反應容器）、酒精燈（加熱容器）、鐵架臺（固定）璃棒。故答案為：B。【分析】根據固固加熱型反應需要的裝置，進行分析。A【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖【解析】【解答】A.質子數=9>核外電子數=10，為陰離子，故符合題意；=10=10=核外電子數，為原子，故不符合題意；=11=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故不符合題意；=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故不符合題意；。≠><電子數，表示陰離子。D【考點】基礎知識點歸納【解析】【解答】A.木炭可用來吸附冰箱里的異味，故正確，不符合題意；正確，不符合題意；蠟燭不完全燃燒時會有炭黑產生，故正確，不符合題意；題意；故答案為：D。【分析】物質的著火點是物質的固有屬性，不能隨意改變。D【考點】化學式的相關計算，從組成上識別氧化物【解析】【解答】A.次氯酸鈉由Na、Cl、O三種元素組成，不屬于氧化物，故不符合題意；二氧化氯由二氧化氯分子構成，每個二氧化氯分子由12個氧原子構成，故不符合題意；

35.523+35.5+16

×100%≈47.7%，二氧化氯中氯元素的質量分數為：35.535.5+16×2

×100%≈52.6%，故次氯酸鈉中氯元素的質量分數比二氧化氯中氯元素的質量分數小，故符合題意。故答案為：D。【分析】A、根據氧化物的概念，進行分析。B、物質由分子構成，分子是由原子構成。C、在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積之比。D、在化合物中，元素質量分數=相對原子質量×個數×100%。相對分子質量D【考點】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】A.降溫的過程中，氧氣分子的體積不變，故A不符合題意；降溫的過程中，氧氣分子的質量不變，故B不符合題意；降溫的過程中，氧氣的分子數目不變，故C不符合題意；降低溫度，分子間間隔變小，故D。【分析】分子間有間隔，降低溫度，分子間間隔變小。C【考點】堿的化學性質，常見化學反應中的質量關系【解析A.0~t1故不符合題意；t1~t2段曲線呈現這種形態是氫氧化鈉注入氫氧化鈉和二氧化碳緩慢反應，故不符合題意；時燒瓶內壓強由大到小的順序是a>b>c，故符合題意；a、bcc>b>a，故不符合題意。故答案為：C。【分析】根據圖像，結合題目，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，進行分析。A【考點】溶液的酸堿度測定【解析】【解答】A.測定白醋的pH：可用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取白醋滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標準比色卡對照，符合題意；pHpH，不符合題意；濃硫酸具有脫水性，會使試紙變黑，無法用干燥的pHpH，不符合題意；pH0.4%pH，會稀釋氫氧化鈉，使測定結果偏小，不符合題意。。【分析】根據用pH試紙測定溶液的pH值，濃硫酸具有脫水性，進行分析。A【考點】化學實驗方案設計與評價【解析】【解答】A.在空氣中點燃純凈的一氧化碳，燃燒，火焰呈藍色，說明一氧化碳具有可燃性，一氧化碳不能支持燃燒，故錯誤，符合題意；里，鐵排在氫前，銅排在氫后，鐵的金屬活動性比銅強，故正確，不符合題意；的越快，故正確，不符合題意；氣體中水蒸氣含量高，故正確，不符合題意。故答案為：A。【分析】在空氣中點燃純凈的一氧化碳，能燃燒，說明一氧化碳具有可燃性。二、填空題（1）A,B（2）石油_點燃_（3）2H2+O2

_ 2H2O（4）A,B,C,D【考點】物質發生化學變化時的能量變化，化石燃料的利用與保護，氫氣的化學性質與燃燒實驗【解析】【解答】（1）A、碳與氧氣的反應放出熱量，B、乙醇與氧氣的反應放出熱量，C、氧化鈣與水的反應放出熱量，D、碳與二氧化碳的反應吸收熱量，故答案為：ABC；煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒都會產生二氧化碳；_點燃_氫氣和氧氣點燃生成水，反應的化學方程式為：2H2+A、積極植樹造林有利于減少二氧化碳，減緩溫室效應；B、用布袋代替塑料袋有利于減少白色污染；C、垃圾分類回收、處理有利于減少環境污染，節約資源；D。

_ 2H2O；點燃_故答案為石油2H2+O2 _ 2H2O；④ABCD。_【分析】（1）碳與乙醇與氧氣的反應放出熱量。煤、石油和天然氣等屬于化石燃料。氫氣和氧氣點燃生成水。資源循環利用，減少一次性物質的使用，多使用新能源，垃圾分類，多植樹造林等。（1）標簽沒有面向手心；瓶塞正放在桌面上（2）將足量鐵粉加入到氯化銅溶液中，充分反應后過濾；有紅色固體析出，溶液從藍色變為綠色；Fe+CuCl2=FeCl2+Cu【考點】實驗操作注意事項的探究，化學實驗方案設計與評價【解析】【解答】（1）①傾倒液體時，瓶子的標簽應該面向手心一側，防止液體滴到標簽而腐蝕標簽；②瓶塞應該倒放在桌面上，防止瓶塞被污染；（2）氯化亞鐵溶液，氯化亞鐵是綠色，銅是紅色，因此實驗現象為：有紅色固體析出，溶液從藍色變為綠色。【分析】（1）液體藥品取用是要“一貼（手心）二倒（放瓶塞）三傾斜”。鐵和氯化銅溶液反應，生成氯化亞鐵和銅。三、綜合題（1）A,D（2）40g；小于H2Fe2O3（Al2O3等能與酸反應的金屬氧化物）HCl（H2SO4等常見的酸）；HCl+NaOH=NaCl+H2O（空中寫出其他酸寫出酸堿中和反應的化學方程式）；④空中寫出的其他的金屬氧化物寫出金屬氧化物與酸反應的化學方程式）；取少量兩種固體，分別與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體生成的為氯化銨，無現象的為氯化鉀解：設消耗水的質量為

通電_2H2O __

2H2

↑ + O2

36=

解得：x=18kg故消耗水的質量18kg。

36 32 ?? 16kg

16kg【考點】溶液的組成及特點，固體溶解度曲線及其作用【解答】D選項不滿足混合物的特征，故答案為：AD；40g；②t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解的，溶液質量=溶質質量+溶劑質量，故配制100g飽和溶液，所需要的的水的質量相比，甲小于乙；已知丁為氫氧化鈉，屬于堿，戊為氯化銨，屬于鹽，則剩余三種物質分別為單質、氧化物和酸由丙和氫氧化鈉發生中和反應可知，丙物質為酸，則乙物質為可與酸反應的金屬氧化物，甲物質可與金屬氧化物反應生成水，則甲物質為H2 ，故甲、乙、丙的化學式依次是H2、Fe2O3（或MgOAl2O3等能與酸反應的金屬氧化物）、HCl（或H2SO4等常見的酸）；HCl+NaOH=NaCl+H2O（空中寫出的其他酸寫出酸堿中和反應的化學方程式）；根據上述過程可知，乙和丙發生的反應為酸和金屬氧化物反應生成鹽和水，故此方程式為④空中寫出的其他的金屬氧化物寫出金屬氧化物與酸反應的化學方程式）②氯化銨中的NH4+可與堿反應生成氨氣，故鑒別氯化銨和氯化鉀固體，可采用的方法是取少量兩種固體，分別與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體生成的為氯化銨，無現象的為氯化鉀；見答案【分析】（1）根據溶液的特征，進行分析。出對應的溫度；比較相同溫度下不同物質溶解度的大小或者飽和溶液中溶質的質量分數的大小。的各種物質代入轉化關系中進行驗證，經過驗證，推導正確，最后解答各個小題。先設未知數，正確寫出水通電下分解反應的化學方程式；再找準有關物質，已知量是氧氣的質量（1）大于__高溫 高溫__（6??24+24↓24

_ H2O+????3；????3+

_ W+3H2O；置換反應【考點】生鐵和鋼，物質的相互轉化和制備【解析】【解答】（1）生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，故填：大于；（2）①+1-2+6價；②步驟Ⅱ鎢酸鈉和鹽酸反應生成鎢酸和氯化鈉，反應的化學方程式為：????2????4+2H????═H2????4↓+2????????；高溫_步驟鎢酸在高溫條件下分解生成三氧化鎢和水，反應的化學方程式為：H2????4 _

H2O+????3；高溫_步驟氧化鎢和氫氣在高溫條件下生成????3+_ W+3H2O，一種單質和一種化合物反應生成另_一種單質和另一種化合物，屬于置換反應。【分析】（1）根據生鐵、鋼是含碳量，進行分析。酸鈉和鹽酸反應生成鎢酸和氯化鈉，鎢酸在高溫條件下分解生成三氧化鎢和水，2 2 （1）NaOH；Ca(OH)；H2 2 43)+3Cu43NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑【考點】物質的鑒別、推斷2【解析【解答)；2F為硫酸，化學式為：H2SO4；（2）A與C反應為鋁與硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，該反應的化學方程式為：2Al＋3????SO4＝3Al2(SO4)+3Cu；3（3）B→E為碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。【分析】根據A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化；C的溶液呈藍色；I俗稱苛性鈉，所以推斷A是鋁，C為銅鹽溶液，I是氫氧化鈉；根據只有D和E由兩種元素組成，且兩元素的粒子個數比均為1：1，鋁能與D反應，說明D可能是鹽酸；又根據A~I是初中化學常見的物質，且分別由H、C、O、Na、Al、S、/r