小說閱讀之主題

一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強，而且隨著身體的發展，精神和心靈也同時擴大。——英·莎士比亞《哈姆雷特》小說閱讀一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強，而一千個讀者只有一個哈姆雷特對作品進行個性化閱讀一千個讀者有一千個哈姆雷特

文本意識一千個讀者只有一個哈姆雷特對作品進行個性化閱讀一千個讀者有一祥林嫂祥林婆婆四叔夫婦賀老六賀家大伯衛老婆子魯鎮其他人柳媽夫權族權神權祥林嫂祥林婆婆四叔夫婦賀老六賀家大伯衛老婆子魯鎮其他人柳媽夫《祝福》主題

《祝福》這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，深切地表達了對底層勞動婦女的同情和關心，深刻地揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。

《祝福》主題

小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在，而小說的主題寓于小說中的情節、環境和人物形象之中。小說的主題是什么小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作(4)從作者的思想傾向上去思考。通過寓言，寄寓人生哲理。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。(2)從小說的情節和人物形象入手。不過他的臉粗糙、憔悴、消瘦，黃褐色的皮肉無力地下垂著，形成褶皺，小眼睛帶著膽怯的猜疑和不安的疑惑凝視著他。①通過形象來實現。以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②通過敘事來實現。用故事形式針砭時弊。③通過環境描寫，反映人物生存的時代背景。

④通過手法(隱喻、象征等）暗示。通過寓言，寄寓人生哲理。小說主題表現形式(4)從作者的思想傾向上去思考。①通過形象來實現。以小說《小說閱讀之主題》課件—2021年新高考語文專項復習《邊城》主題探究《邊城》主題探究一、環境：

解放前的湘西偏僻的小城，和諧淳樸。二老翠翠爺爺大老相悅之情愛祖孫之親愛手足之愛欣賞喜愛愛戀二、情節：一、環境：二老翠翠爺爺大人物：

翠翠：天真善良、溫柔清純。

外公：古道熱腸，愛護孫女。

天保：個性豪爽、慷慨。

文中的每個人都內心善良，純潔無暇，為他人著想。人物：

《邊城》主題：

抒寫青年男女之間的純純情愛、祖孫之間的真摯親愛、鄰里之間的善良互愛。

贊美：邊城生活的質樸、純真和人與人之間純潔的愛。

批判：物欲泛濫的現代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現實。

呼吁：重建民族的品德與人格。《邊城》主題：主題的挖掘從故事背景看從人物特征看從情節發展看從語言情感色彩看從整體傾向看主題的挖掘怎么考類型題干主題分析概括用自己的話概括作品的主題。小說意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？主題探究讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？請聯系現實談談你的看法。讀完作品后對你有什么樣的啟示？主題判斷D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。小說主題考查方式怎么考類型題干主題分析概括用自己的話概括作品的主題。主題探究題號2014卷Ⅰ2014卷Ⅱ2015卷Ⅰ2015卷Ⅱ2016卷Ⅰ2016卷Ⅱ2016卷Ⅲ2017卷Ⅰ2017卷Ⅱ2017卷Ⅲ2018卷Ⅰ2018卷Ⅱ2018卷Ⅲ2019卷Ⅰ2019卷Ⅱ2019卷Ⅲ客觀題綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)主觀題1形象分析形象作用情節線索形象分析標題含義形象分析形象作用情節作用標題含義語言分析句子形象分析情節線索情節線索形象手法形象手法環境作用主觀題2情節手法作用形象分析形象分析語言分析句子語言作用形象作用形象分析情節作用情節手法語言風格情節手法作用語言風格探究主旨探究標題情節作用情節形象主觀題3情節手法作用情節探究情節作用形象探究形象主旨標題探究形象探究

2020卷Ⅰ2020卷Ⅱ2020卷Ⅲ綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)形象分析形象作用情節線索探究情節主題分析探究布局

題號2014卷Ⅰ2014卷Ⅱ2015卷Ⅰ2015卷Ⅱ2016小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表二、主題概括常用術語①歌頌、贊揚、弘揚什么。②諷刺、批判、揭露、譴責什么。③揭示什么人生道理。④對什么現象的反思。⑤表達了什么情感。三、語言表達一般模式1．概括主題。小說通過……情節，刻畫了……形象，表現了/批判了/頌揚了……現象/性格/情感/思考。二、主題概括常用術語三、語言表達一般模式

在把握主題時，要從作品的客觀實際出發，不能出現認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，評價作品缺乏針對性。探究小說的主題在把握主題時，要從作品的客觀實際出發，不能出現認識上主題判斷D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。主題判斷D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅

遠與近托馬斯·沃爾夫小城鎮坐落在從鐵道旁向后綿亙過去的一片高低上，鎮郊有所整潔的白木板小屋，鮮明地裝飾著綠色的百葉窗。屋子的一邊有個菜園子：幾畦正在成長的蔬菜均勻地組成圖案，一架葡萄八月晚些時候方始成熟。屋子前面有三棵大橡樹。夏季里，橡樹的清潔而巨大的濃蔭籠罩著小屋。屋子的另一邊是靠墻的花壇，繁花鮮艷。整個地方自有一種氣氛：整潔、花木繁茂、樸素舒適。

每天下午兩點鐘后數分鐘，兩個城市之間的特別快車總是經過這塊地方。那巨大的火車，在附近的市區停頓了一會兒，開始均勻地開動，但還沒有達到開足馬力的驚人速度。它不慌不忙、大搖大擺地進入你的視野，引擎強有力地震動著疾馳而過，沉重的列車壓在鋼軌上發出低沉、平和的隆隆聲，然后消失在隧道中。好一會兒，引擎前進，可以由每隔一段距離出現在草原邊緣上空的、一陣陣吼叫著的濃煙標志出來，最后則什么也聽不見了，但聞顯示速度的堅硬、鏗鏘的車輪聲越來越輕，消失于下午昏昏欲睡的沉靜里。

二十多年來，每天，火車行近這小屋時，火車司機就拉響汽笛；每天，一聽到這信號，一個婦人就出現在小屋后門門廊上，向他揮手示意。開頭，她有個小孩依附在她的裙邊，如今這小孩已經長大成一個完全成年的女人了，每天，她也同母親一起來到門廊里揮手示意。

外公：古道熱腸，愛護孫女。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。①歌頌、贊揚、弘揚什么。開頭，她有個小孩依附在她的裙邊，如今這小孩已經長大成一個完全成年的女人了，每天，她也同母親一起來到門廊里揮手示意。通過寓言，寄寓人生哲理。李銳②百畝園即將不復存在，六安爺的眼睛也快要失明，他要過在百畝園的“癮”，由此能體會到他內心的隱痛。現在，當他試圖為自己的出現做出解釋，告訴她他是什么人，為什么到這兒來時，他覺得自己的聲音聽起來也不是真實的，令人不快的。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(4)從作者的思想傾向上去思考。②火車司機與小鎮母女，活在現實中卻對現實世界感到厭惡，雖近卻遠；從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。

司機已經在值勤過程中上了年紀，頭發灰白。他駕駛著他的大火車，載著蕓蕓眾生的重量，穿過這片大地已經上萬次了。他自己的子女已經長大成人，結婚成家了；他已經經歷過四次危險：他看見他前面的鐵軌上，悲劇的幽靈似的黑店集中起來，甚為恐怖的陰影，像個炮彈，落在鍋爐頂上——一輛載滿兒童的輕便彈簧客車，車里一行行嚇得發呆的小臉；一輛在鐵軌上拋錨的蹩腳汽車，車上是嚇得癱瘓了的像木頭似的人們；一個受盡創傷的流浪漢行走在鐵軌旁邊，他又老又聾，聽不見汽笛的警告；一個人影兒大叫一聲從他的窗邊猛撲下去——這一切，他都見過，他都明白。他明白這一切悲哀、歡樂、危險，明白一個司機所能明白的辛勤勞動。他已經在忠誠服務的過程中留下創傷，飽經風霜雨雪，現在，在他的勞動帶給他的信仰、勇敢、謙卑等品質的磨練下，他逐漸上了年紀，具備了這樣的老人們的莊嚴和智慧。

然而，不論他見識到了什么危險或悲劇，那所小屋和勇敢而自由地向他揮舞手臂的兩個婦女的景象，卻已經牢牢地銘記在這司機的心靈里，作為某種美麗而永久長存的事物，某種超越一切變化和毀滅一切的事物，某種始終如一的事物，不論有什么災難、悲哀或錯誤，都不會打破他日常生活的鐵一般的程序。

見到這小屋和這兩女人，他得到了生平經歷過最為異乎尋常的幸福。他曾經在上千種光線里、上百種氣候里見到她們。他曾經穿越大地上棕色的霜凍的莊稼殘梗，在冬季冷酷的、赤裸裸、白茫茫的光線里見到她們，也曾在四月里迷人、誘人的一片青翠的光線里重新見到她們。外公：古道熱腸，愛護孫女。司機已經在值勤過程中上了年紀

他對她們以及她們所居住的小屋，懷著一片深情，就像一個男人對他的子女所懷的深情一樣，她們的生活景象終于線條分明地銘刻在他的心上，他覺得他完全了解她們的生活，一天之中每時每刻的生活他都了解，所以他下定決心，在鐵路上服務的歲月結束后，他要去找那兩個女人，最終要同她們說說話，因為她們的生活已經融進了他自己的生活。

那一天到來了。這火車司機終于在鎮上車站走下火車，來到月臺上，那兩個女人就住在這市鎮上。他在鐵路線上服務的年月結束了。他是他公司的一個拿養老金的退休職工，再也沒有工作可做了。這火車司機慢慢地穿過車站，進入市鎮的街道。他覺得一切都是新奇的，仿佛他以前從來沒有見過這市鎮似的。他一路走去，他的惶惑和慌亂之感愈來愈強。難道這些就是他經過了上萬次的市鎮嗎？難道這些就是他從司機室高窗里經常望見的屋子嗎？一切是那么陌生，那么令人不安，就像是個夢中城市一般。他一路走去，精神上的困惑有增無減。

房屋不久便稀少了，變成了郊區疏疏落落的鄉村，而大街也演變成了一條鄉村道路——這兩個女人就住在這條路上。這男人慢慢地在炎熱與塵埃中跋涉。他終于找對了地方。他看見屋子前面高大的橡樹、花壇、菜園和葡萄架，以及稍遠處的火車軌道的閃光。

是的，這就是他尋找的小屋，就是他經過了那么多次的地方，就是他懷抱著這樣的幸福所渴望的目的地。然而，既然他已經到了，既然他已經身臨其地了，為什么他猶猶豫豫地不推門呢？為什么這市鎮、這大地、這他所熱愛的地方的入口處，竟變得陌生了，像一個噩夢中的風景一樣？為什么他竟產生了慌亂、懷疑和無可奈何之感呢？他對她們以及她們所居住的小屋，懷著一片深情，就像一個男人

他終于進入大門，慢慢地走上小徑，片刻之后邊踏上通向門廊的三級臺階，正敲著門。不久他就聽到過道里傳來腳步聲，門打開了，一個婦女面對他站在那兒。

很快，他就抱著茫然若失和悵惘之感，為此行深深懊悔不迭了。他立刻明白：這個站在那兒以不信任的眼光瞅著他的婦人，正是那向他揮手致意過好幾千次的女人。不過他的臉粗糙、憔悴、消瘦，黃褐色的皮肉無力地下垂著，形成褶皺，小眼睛帶著膽怯的猜疑和不安的疑惑凝視著他。以前他曾經從她的手勢里體會一切勇敢自由，一切熱烈和深切的情意，就在他看見她和聽到她不友好的話的剎那之間消失了。現在，當他試圖為自己的出現做出解釋，告訴她他是什么人，為什么到這兒來時，他覺得自己的聲音聽起來也不是真實的，令人不快的。然而他還是結結巴巴地講了下去，頑強地抗拒著從心里涌出來的懊悔、慌亂、懷疑所產生的厭惡之感，這種厭惡捕拿他過去的一切歡樂都淹沒了，他自己對這個充滿希望和深情的行為似乎也認為并不體面。

那婦人終于幾乎不情愿地邀請他進屋去了，用一種尖銳刺耳的聲音叫喚她的女兒。于是，這司機在一個簡陋的小會客室坐了短短一段痛苦的時間，他竭力說起話來，而那兩個女人則帶著毫無興致和困惑的敵意、慍怒而膽怯的克制，目不轉睛地瞧著他。

他終于進入大門，慢慢地走上小徑，片刻之后邊踏上通向門廊

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑，然后沿著通向市鎮的道路走去，突然之間，他恍然大悟：他是個老頭兒了。他的心，以前沿著鐵道兩旁熟悉的景色看過去的時候，曾經是勇敢而自信的；如今看著那一直同他隔開短短的距離，而他卻從沒有去看過和領略過那一片新奇而未知的土地的景象。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。他心里明白，那條燦爛的、失去了的道路，那條閃閃生光的鐵路線的景色，那個希望所寄托的、想像中美好天地的角落所產生的一切魔法，永遠不可復得了。

試分析標題“遠與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑，然后沿著通向市鎮的道路走去，突然之間，他恍然大悟：他是個老頭兒了。他的心，以前沿著鐵道兩旁熟悉的景色看過去的時候，曾經是勇敢而自信的；如今看著那一直同他隔開短短的距離，而他卻從沒有去看過和領略過那一片新奇而未知的土地的景象。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。他心里明白，那條燦爛的、失去了的道路，那條閃閃生光的鐵路線的景色，那個希望所寄托的、想像中美好天地的角落所產生的一切魔法，永遠不可復得了。

試分析標題“遠與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。標題含義：①遠望時，火車司機將小鎮母女當作心靈寄托，感覺很親近；面對時，卻發現對方的丑陋、冷漠與排斥，感覺很遙遠；②火車司機與小鎮母女，活在現實中卻對現實世界感到厭惡，雖近卻遠；心中向往的美好世界雖無法抵達，卻支撐著他們的生活，雖遠卻近。

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑，然后沿著通向市鎮的道路走去，突然之間，他恍然大悟：他是個老頭兒了。他的心，以前沿著鐵道兩旁熟悉的景色看過去的時候，曾經是勇敢而自信的；如今看著那一直同他隔開短短的距離，而他卻從沒有去看過和領略過那一片新奇而未知的土地的景象。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。他心里明白，那條燦爛的、失去了的道路，那條閃閃生光的鐵路線的景色，那個希望所寄托的、想像中美好天地的角落所產生的一切魔法，永遠不可復得了。

試分析標題“遠與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。標題含義：①遠望時，火車司機將小鎮母女當作心靈寄托，感覺很親近；面對時，卻發現對方的丑陋、冷漠與排斥，感覺很遙遠；②火車司機與小鎮母女，活在現實中卻對現實世界感到厭惡，雖近卻遠；心中向往的美好世界雖無法抵達，卻支撐著他們的生活，雖遠卻近。

人生哲理：①距離產生美；②夢想總比現實美麗燦爛；③人生需要精神寄托，哪怕是一廂情愿的想象，也能帶給人希望與熱情；④人不能僅活在夢想之中，而應勇敢面對現實；⑤希望與失望總結伴而行，希望越大，失望也越大。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑

鋤

李銳拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。”“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”“咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？”六安爺已經記不清這樣的回答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”斜射的陽光晃晃地照在六安爺的臉上，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當拐棍，從從容容地走過。百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。

煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景，現在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了。

可是，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計算著出苗的時間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。現在，勞累了一天的六安爺已經感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩穩地探進搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個人慢慢地鋤地，就好像一個人對著一壺老酒細斟慢飲。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判

終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠，六安爺喜歡這天地間昏暗的時辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己在慢慢融入眼前這黑暗的世界里。很多天以后，人們跟著推土機來到百畝園，無比驚訝地發現，六安爺鋤過的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一顆一顆蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒有人能相信那是一個半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了無數遍的話，六安爺總是平靜固執地說，“我不是鋤地，我是過癮”。終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻

“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。（8分）六安爺：①六安爺用這句話來回應村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執的性格特點；②百畝園即將不復存在，六安爺的眼睛也快要失明，他要過在百畝園的“癮”，由此能體會到他內心的隱痛。“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表

“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。（8分）六安爺：①六安爺用這句話來回應村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執的性格特點；②百畝園即將不復存在，六安爺的眼睛也快要失明，他要過在百畝園的“癮”，由此能體會到他內心的隱痛。小說主旨：①在大地上勞作是一種“癮”，即勞動者的精神需要；②隨著傳統的農業生產、生活方式的結束，耕種的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發人深思。“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關他已經經歷過四次危險：他看見他前面的鐵軌上，悲劇的幽靈似的黑店集中起來，甚為恐怖的陰影，像個炮彈，落在鍋爐頂上——一輛載滿兒童的輕便彈簧客車，車里一行行嚇得發呆的小臉；然而，既然他已經到了，既然他已經身臨其地了，為什么他猶猶豫豫地不推門呢？為什么這市鎮、這大地、這他所熱愛的地方的入口處，竟變得陌生了，像一個噩夢中的風景一樣？為什么他竟產生了慌亂、懷疑和無可奈何之感呢？翠翠：天真善良、溫柔清純。然而，既然他已經到了，既然他已經身臨其地了，為什么他猶猶豫豫地不推門呢？為什么這市鎮、這大地、這他所熱愛的地方的入口處，竟變得陌生了，像一個噩夢中的風景一樣？為什么他竟產生了慌亂、懷疑和無可奈何之感呢？然而，不論他見識到了什么危險或悲劇，那所小屋和勇敢而自由地向他揮舞手臂的兩個婦女的景象，卻已經牢牢地銘記在這司機的心靈里，作為某種美麗而永久長存的事物，某種超越一切變化和毀滅一切的事物，某種始終如一的事物，不論有什么災難、悲哀或錯誤，都不會打破他日常生活的鐵一般的程序。二十多年來，每天，火車行近這小屋時，火車司機就拉響汽笛；①六安爺用這句話來回應村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執的性格特點；他卻因懷疑和厭惡而感到難受。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。面對時，卻發現對方的丑陋、冷漠與排斥，感覺很遙遠；從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。鏈接高考他已經經歷過四次危險：他看見他前面的鐵軌上，悲劇的幽靈似的黑①作者刻畫這個“老頭”，意在揭示：即使是看似微賤、遭人輕視的小人物，也有豐富、復雜的內心世界和自己的尊嚴。②作者以深切的人文關懷，呼喚人們關注那些處于生活底層和社會邊緣的小人物，給予他們更多同情、理解和尊重。

（5）你認為作者刻畫“撿爛紙的老頭”這一人物有什么用意（5分）浙江卷《撿爛紙的老頭》①作者刻畫這個“老頭”，意在揭示：即使是看似微賤、遭人輕視

（4）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（8分）效果：三次描寫，層層遞進（推動情節的發展），豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了小說“人間自有真情在”的主題。2015年新課標卷1《馬蘭花》（4）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，

（4）作品為什么以渡夫的任情高歌為結尾？結合全文，談談你的看法。（8分）④思想內容上，從批判社會現實的黑暗到表現渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。2014新課標卷Ⅰ《古渡頭》（4）作品為什么以渡夫的任情高歌為結尾？結合全文謝謝大家天地之間有許多事情，是你的睿智所無法想象的。——英·莎士比亞《哈姆雷特》謝謝大家天地之間有許多事情，是你的睿智所無法想象的。小說閱讀之主題

一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強，而且隨著身體的發展，精神和心靈也同時擴大。——英·莎士比亞《哈姆雷特》小說閱讀一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強，而一千個讀者只有一個哈姆雷特對作品進行個性化閱讀一千個讀者有一千個哈姆雷特

文本意識一千個讀者只有一個哈姆雷特對作品進行個性化閱讀一千個讀者有一祥林嫂祥林婆婆四叔夫婦賀老六賀家大伯衛老婆子魯鎮其他人柳媽夫權族權神權祥林嫂祥林婆婆四叔夫婦賀老六賀家大伯衛老婆子魯鎮其他人柳媽夫《祝福》主題

《祝福》這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，深切地表達了對底層勞動婦女的同情和關心，深刻地揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。

《祝福》主題

小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在，而小說的主題寓于小說中的情節、環境和人物形象之中。小說的主題是什么小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作(4)從作者的思想傾向上去思考。通過寓言，寄寓人生哲理。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。(2)從小說的情節和人物形象入手。不過他的臉粗糙、憔悴、消瘦，黃褐色的皮肉無力地下垂著，形成褶皺，小眼睛帶著膽怯的猜疑和不安的疑惑凝視著他。①通過形象來實現。以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②通過敘事來實現。用故事形式針砭時弊。③通過環境描寫，反映人物生存的時代背景。

④通過手法(隱喻、象征等）暗示。通過寓言，寄寓人生哲理。小說主題表現形式(4)從作者的思想傾向上去思考。①通過形象來實現。以小說《小說閱讀之主題》課件—2021年新高考語文專項復習《邊城》主題探究《邊城》主題探究一、環境：

解放前的湘西偏僻的小城，和諧淳樸。二老翠翠爺爺大老相悅之情愛祖孫之親愛手足之愛欣賞喜愛愛戀二、情節：一、環境：二老翠翠爺爺大人物：

翠翠：天真善良、溫柔清純。

外公：古道熱腸，愛護孫女。

天保：個性豪爽、慷慨。

文中的每個人都內心善良，純潔無暇，為他人著想。人物：

《邊城》主題：

抒寫青年男女之間的純純情愛、祖孫之間的真摯親愛、鄰里之間的善良互愛。

贊美：邊城生活的質樸、純真和人與人之間純潔的愛。

批判：物欲泛濫的現代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現實。

呼吁：重建民族的品德與人格。《邊城》主題：主題的挖掘從故事背景看從人物特征看從情節發展看從語言情感色彩看從整體傾向看主題的挖掘怎么考類型題干主題分析概括用自己的話概括作品的主題。小說意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？主題探究讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？請聯系現實談談你的看法。讀完作品后對你有什么樣的啟示？主題判斷D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。小說主題考查方式怎么考類型題干主題分析概括用自己的話概括作品的主題。主題探究題號2014卷Ⅰ2014卷Ⅱ2015卷Ⅰ2015卷Ⅱ2016卷Ⅰ2016卷Ⅱ2016卷Ⅲ2017卷Ⅰ2017卷Ⅱ2017卷Ⅲ2018卷Ⅰ2018卷Ⅱ2018卷Ⅲ2019卷Ⅰ2019卷Ⅱ2019卷Ⅲ客觀題綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(雙選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)主觀題1形象分析形象作用情節線索形象分析標題含義形象分析形象作用情節作用標題含義語言分析句子形象分析情節線索情節線索形象手法形象手法環境作用主觀題2情節手法作用形象分析形象分析語言分析句子語言作用形象作用形象分析情節作用情節手法語言風格情節手法作用語言風格探究主旨探究標題情節作用情節形象主觀題3情節手法作用情節探究情節作用形象探究形象主旨標題探究形象探究

2020卷Ⅰ2020卷Ⅱ2020卷Ⅲ綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)綜合鑒賞(單選)形象分析形象作用情節線索探究情節主題分析探究布局

題號2014卷Ⅰ2014卷Ⅱ2015卷Ⅰ2015卷Ⅱ2016小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表二、主題概括常用術語①歌頌、贊揚、弘揚什么。②諷刺、批判、揭露、譴責什么。③揭示什么人生道理。④對什么現象的反思。⑤表達了什么情感。三、語言表達一般模式1．概括主題。小說通過……情節，刻畫了……形象，表現了/批判了/頌揚了……現象/性格/情感/思考。二、主題概括常用術語三、語言表達一般模式

在把握主題時，要從作品的客觀實際出發，不能出現認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，評價作品缺乏針對性。探究小說的主題在把握主題時，要從作品的客觀實際出發，不能出現認識上主題判斷D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。主題判斷D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅

遠與近托馬斯·沃爾夫小城鎮坐落在從鐵道旁向后綿亙過去的一片高低上，鎮郊有所整潔的白木板小屋，鮮明地裝飾著綠色的百葉窗。屋子的一邊有個菜園子：幾畦正在成長的蔬菜均勻地組成圖案，一架葡萄八月晚些時候方始成熟。屋子前面有三棵大橡樹。夏季里，橡樹的清潔而巨大的濃蔭籠罩著小屋。屋子的另一邊是靠墻的花壇，繁花鮮艷。整個地方自有一種氣氛：整潔、花木繁茂、樸素舒適。

每天下午兩點鐘后數分鐘，兩個城市之間的特別快車總是經過這塊地方。那巨大的火車，在附近的市區停頓了一會兒，開始均勻地開動，但還沒有達到開足馬力的驚人速度。它不慌不忙、大搖大擺地進入你的視野，引擎強有力地震動著疾馳而過，沉重的列車壓在鋼軌上發出低沉、平和的隆隆聲，然后消失在隧道中。好一會兒，引擎前進，可以由每隔一段距離出現在草原邊緣上空的、一陣陣吼叫著的濃煙標志出來，最后則什么也聽不見了，但聞顯示速度的堅硬、鏗鏘的車輪聲越來越輕，消失于下午昏昏欲睡的沉靜里。

二十多年來，每天，火車行近這小屋時，火車司機就拉響汽笛；每天，一聽到這信號，一個婦人就出現在小屋后門門廊上，向他揮手示意。開頭，她有個小孩依附在她的裙邊，如今這小孩已經長大成一個完全成年的女人了，每天，她也同母親一起來到門廊里揮手示意。

外公：古道熱腸，愛護孫女。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。①歌頌、贊揚、弘揚什么。開頭，她有個小孩依附在她的裙邊，如今這小孩已經長大成一個完全成年的女人了，每天，她也同母親一起來到門廊里揮手示意。通過寓言，寄寓人生哲理。李銳②百畝園即將不復存在，六安爺的眼睛也快要失明，他要過在百畝園的“癮”，由此能體會到他內心的隱痛。現在，當他試圖為自己的出現做出解釋，告訴她他是什么人，為什么到這兒來時，他覺得自己的聲音聽起來也不是真實的，令人不快的。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(4)從作者的思想傾向上去思考。②火車司機與小鎮母女，活在現實中卻對現實世界感到厭惡，雖近卻遠；從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。

司機已經在值勤過程中上了年紀，頭發灰白。他駕駛著他的大火車，載著蕓蕓眾生的重量，穿過這片大地已經上萬次了。他自己的子女已經長大成人，結婚成家了；他已經經歷過四次危險：他看見他前面的鐵軌上，悲劇的幽靈似的黑店集中起來，甚為恐怖的陰影，像個炮彈，落在鍋爐頂上——一輛載滿兒童的輕便彈簧客車，車里一行行嚇得發呆的小臉；一輛在鐵軌上拋錨的蹩腳汽車，車上是嚇得癱瘓了的像木頭似的人們；一個受盡創傷的流浪漢行走在鐵軌旁邊，他又老又聾，聽不見汽笛的警告；一個人影兒大叫一聲從他的窗邊猛撲下去——這一切，他都見過，他都明白。他明白這一切悲哀、歡樂、危險，明白一個司機所能明白的辛勤勞動。他已經在忠誠服務的過程中留下創傷，飽經風霜雨雪，現在，在他的勞動帶給他的信仰、勇敢、謙卑等品質的磨練下，他逐漸上了年紀，具備了這樣的老人們的莊嚴和智慧。

然而，不論他見識到了什么危險或悲劇，那所小屋和勇敢而自由地向他揮舞手臂的兩個婦女的景象，卻已經牢牢地銘記在這司機的心靈里，作為某種美麗而永久長存的事物，某種超越一切變化和毀滅一切的事物，某種始終如一的事物，不論有什么災難、悲哀或錯誤，都不會打破他日常生活的鐵一般的程序。

見到這小屋和這兩女人，他得到了生平經歷過最為異乎尋常的幸福。他曾經在上千種光線里、上百種氣候里見到她們。他曾經穿越大地上棕色的霜凍的莊稼殘梗，在冬季冷酷的、赤裸裸、白茫茫的光線里見到她們，也曾在四月里迷人、誘人的一片青翠的光線里重新見到她們。外公：古道熱腸，愛護孫女。司機已經在值勤過程中上了年紀

他對她們以及她們所居住的小屋，懷著一片深情，就像一個男人對他的子女所懷的深情一樣，她們的生活景象終于線條分明地銘刻在他的心上，他覺得他完全了解她們的生活，一天之中每時每刻的生活他都了解，所以他下定決心，在鐵路上服務的歲月結束后，他要去找那兩個女人，最終要同她們說說話，因為她們的生活已經融進了他自己的生活。

那一天到來了。這火車司機終于在鎮上車站走下火車，來到月臺上，那兩個女人就住在這市鎮上。他在鐵路線上服務的年月結束了。他是他公司的一個拿養老金的退休職工，再也沒有工作可做了。這火車司機慢慢地穿過車站，進入市鎮的街道。他覺得一切都是新奇的，仿佛他以前從來沒有見過這市鎮似的。他一路走去，他的惶惑和慌亂之感愈來愈強。難道這些就是他經過了上萬次的市鎮嗎？難道這些就是他從司機室高窗里經常望見的屋子嗎？一切是那么陌生，那么令人不安，就像是個夢中城市一般。他一路走去，精神上的困惑有增無減。

房屋不久便稀少了，變成了郊區疏疏落落的鄉村，而大街也演變成了一條鄉村道路——這兩個女人就住在這條路上。這男人慢慢地在炎熱與塵埃中跋涉。他終于找對了地方。他看見屋子前面高大的橡樹、花壇、菜園和葡萄架，以及稍遠處的火車軌道的閃光。

是的，這就是他尋找的小屋，就是他經過了那么多次的地方，就是他懷抱著這樣的幸福所渴望的目的地。然而，既然他已經到了，既然他已經身臨其地了，為什么他猶猶豫豫地不推門呢？為什么這市鎮、這大地、這他所熱愛的地方的入口處，竟變得陌生了，像一個噩夢中的風景一樣？為什么他竟產生了慌亂、懷疑和無可奈何之感呢？他對她們以及她們所居住的小屋，懷著一片深情，就像一個男人

他終于進入大門，慢慢地走上小徑，片刻之后邊踏上通向門廊的三級臺階，正敲著門。不久他就聽到過道里傳來腳步聲，門打開了，一個婦女面對他站在那兒。

很快，他就抱著茫然若失和悵惘之感，為此行深深懊悔不迭了。他立刻明白：這個站在那兒以不信任的眼光瞅著他的婦人，正是那向他揮手致意過好幾千次的女人。不過他的臉粗糙、憔悴、消瘦，黃褐色的皮肉無力地下垂著，形成褶皺，小眼睛帶著膽怯的猜疑和不安的疑惑凝視著他。以前他曾經從她的手勢里體會一切勇敢自由，一切熱烈和深切的情意，就在他看見她和聽到她不友好的話的剎那之間消失了。現在，當他試圖為自己的出現做出解釋，告訴她他是什么人，為什么到這兒來時，他覺得自己的聲音聽起來也不是真實的，令人不快的。然而他還是結結巴巴地講了下去，頑強地抗拒著從心里涌出來的懊悔、慌亂、懷疑所產生的厭惡之感，這種厭惡捕拿他過去的一切歡樂都淹沒了，他自己對這個充滿希望和深情的行為似乎也認為并不體面。

那婦人終于幾乎不情愿地邀請他進屋去了，用一種尖銳刺耳的聲音叫喚她的女兒。于是，這司機在一個簡陋的小會客室坐了短短一段痛苦的時間，他竭力說起話來，而那兩個女人則帶著毫無興致和困惑的敵意、慍怒而膽怯的克制，目不轉睛地瞧著他。

他終于進入大門，慢慢地走上小徑，片刻之后邊踏上通向門廊

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑，然后沿著通向市鎮的道路走去，突然之間，他恍然大悟：他是個老頭兒了。他的心，以前沿著鐵道兩旁熟悉的景色看過去的時候，曾經是勇敢而自信的；如今看著那一直同他隔開短短的距離，而他卻從沒有去看過和領略過那一片新奇而未知的土地的景象。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。他心里明白，那條燦爛的、失去了的道路，那條閃閃生光的鐵路線的景色，那個希望所寄托的、想像中美好天地的角落所產生的一切魔法，永遠不可復得了。

試分析標題“遠與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑，然后沿著通向市鎮的道路走去，突然之間，他恍然大悟：他是個老頭兒了。他的心，以前沿著鐵道兩旁熟悉的景色看過去的時候，曾經是勇敢而自信的；如今看著那一直同他隔開短短的距離，而他卻從沒有去看過和領略過那一片新奇而未知的土地的景象。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。他心里明白，那條燦爛的、失去了的道路，那條閃閃生光的鐵路線的景色，那個希望所寄托的、想像中美好天地的角落所產生的一切魔法，永遠不可復得了。

試分析標題“遠與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。標題含義：①遠望時，火車司機將小鎮母女當作心靈寄托，感覺很親近；面對時，卻發現對方的丑陋、冷漠與排斥，感覺很遙遠；②火車司機與小鎮母女，活在現實中卻對現實世界感到厭惡，雖近卻遠；心中向往的美好世界雖無法抵達，卻支撐著他們的生活，雖遠卻近。

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝福》。(2)從小說的情節和人物形象入手。從故事情節的發展中和人物性格命運的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會意義。(3)

聯系作品的時代背景及典型的環境描寫。認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到理解小說主題的目的。(4)

從作者的思想傾向上去思考。這可以抓住小說中的關鍵性詞語來把握。小說的主題怎么解(1)從小說的標題入手。有的小說的標題除了表

最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑，然后沿著通向市鎮的道路走去，突然之間，他恍然大悟：他是個老頭兒了。他的心，以前沿著鐵道兩旁熟悉的景色看過去的時候，曾經是勇敢而自信的；如今看著那一直同他隔開短短的距離，而他卻從沒有去看過和領略過那一片新奇而未知的土地的景象。他卻因懷疑和厭惡而感到難受。他心里明白，那條燦爛的、失去了的道路，那條閃閃生光的鐵路線的景色，那個希望所寄托的、想像中美好天地的角落所產生的一切魔法，永遠不可復得了。

試分析標題“遠與近”的意蘊，并簡要概括小說所包含的人生哲理。標題含義：①遠望時，火車司機將小鎮母女當作心靈寄托，感覺很親近；面對時，卻發現對方的丑陋、冷漠與排斥，感覺很遙遠；②火車司機與小鎮母女，活在現實中卻對現實世界感到厭惡，雖近卻遠；心中向往的美好世界雖無法抵達，卻支撐著他們的生活，雖遠卻近。

人生哲理：①距離產生美；②夢想總比現實美麗燦爛；③人生需要精神寄托，哪怕是一廂情愿的想象，也能帶給人希望與熱情；④人不能僅活在夢想之中，而應勇敢面對現實；⑤希望與失望總結伴而行，希望越大，失望也越大。最后，他結結巴巴地說了句笨拙的告別語，走了。他走出小徑

鋤

李銳拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。”“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”“咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？”六安爺已經記不清這樣的回答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”斜射的陽光晃晃地照在六安爺的臉上，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當拐棍，從從容容地走過。百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。

煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景，現在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了。

可是，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計算著出苗的時間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。現在，勞累了一天的六安爺已經感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩穩地探進搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個人慢慢地鋤地，就好像一個人對著一壺老酒細斟慢飲。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判

終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩