積的變化規律SJ

四年級下冊三三位數乘兩位數計算：12×12＝14×14＝144196課后作業探索新知當堂檢測課堂小結積的變化規律1課堂探究點2課時流程4先按要求算一算、填一填，再比較填出的結果。乘數乘數積積的變化20360——203×260×（）203×1020×4320×53120260060×1024060×430060×5探究點積的變化規律4一個乘數不變，另一個乘數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。第一個乘數不變，第二個乘數乘2，得到的積等于原來的積乘2。第二個乘數不變，第一個乘數乘4，得到的積……一個乘數不變，另一個乘數乘幾，積怎樣變化？你有什么發現？再找一些例子算一算、比一比，看看積的變化是不是有同樣的規律，與同學交流。1.先說說一個乘數是怎樣變化的，再直接填出積。乘數5555×55×20乘數44×34×1044積2060200100400小試牛刀（教材P33練一練）2.根據每組第1題的積，直接寫出下面兩題的積。24×3=7224×30=24×300=7×15=1057×150=7×1500=16×5=8016×20=16×35=7207200105010500320560乘數6666×76×10乘數88×28×588積481．說說一個乘數是怎樣變化的，再直接填出積。小試牛刀（選題源于《典中點》）96240336480說說略。2．根據每組第一題的得數，直接寫出后面兩題的得數。(1)

16×3=48 (2)

9×13=11716×30= 90×13=16×300= 900×13=(3)

35×2=70 (4)4×15=6035×8= 12×15=35×16= 16×15=48048001170117002805601802403．填空。(1)一個乘數不變，另一個乘數乘（），得到的積是原來的12倍。(2)53×10=530，如果用53乘30，積是（）。(3)已知28×12=336，如果兩個乘數都乘10，則積是（）。(4)兩個數相乘，其中一個乘數乘a，另一個乘數（），積擴大到原來的a

倍。（a﹥1）12159033600不變4．選擇。(1)

30×14=420，那么30×28=（）。A．420 B．840 C．1680(2)一個乘數乘30，另一個乘數不變，積（）。A．乘30 B．除以30 C．不變(3)兩個乘數的積是80，如果一個乘數不變，另一個乘數乘10，那么積是（）。A．320 B．800 C．3200(4)如果50×=400，則250×=（）。A．1000 B．2000 C．4000BABB5．每瓶洗發水35元，10瓶這樣的洗發水一共多少元？20瓶、30瓶、100瓶、150瓶呢？每次購買的數量發生了什么變化？每次的總價呢？單價/（元/瓶）3535353535數量/瓶102030100150總價/元350答：每次購買的數量越來越多，數量乘幾，總價也乘幾。700105035005250一個乘數不變，另一個乘數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。歸納總結：（講解源于《點撥》）1.口算下面各題，并說說是怎樣算的。夯實基礎（教材P35練習六）80×30＝21×10＝20×50＝7×600＝90×20＝400×8＝50×70＝300×4＝10×30＝24002101000420018003200350012003002.你能根據積的變化規律直接說出下面各題的得數嗎？＝6000＝600＝4200＝260＝780＝400003.606006000120003006006000120004.一種計算器的單價是30元/個，買4個這樣的計算器要多少元？買20個、200個、400個或800個呢？每次購買的數量發生了什么變化？總價呢？120600600012000240007.在里填上合適的數字，是等式成立。×＝1600×＝24002080406010.根據第一欄的積，直接寫出后四欄的積。3203200320320011.算一算，比一比。60×30＝60×300＝600×30＝20×70＝200×70＝20×700＝50×40＝50×400＝50