人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代1第5課古代非洲與美洲第5課古代非洲與美洲2壹貳“非”比尋常的撒哈拉之南“美”耀世界的印第安文明【課程標準】

通過了解中古時期非洲和美洲的社會狀況，認識這一時期非洲和美洲文明的面貌。壹貳“非”比尋常的撒哈拉之南“美”耀世界的印第安文明【課程標3一、非比尋常的撒哈拉之南北非撒哈拉以南的非洲一、非比尋常的撒哈拉之南北非撒哈拉以南的非洲4（一）非洲文明開端——班圖人人們時常認為非洲的農業技術是從歐亞大陸引進的。……考古研究標明，非洲許多地區早在公元前就開始開采鐵礦，就掌握了冶鐵知識。……公元前2世紀到5世紀期間，冶鐵技術通過已學會使用鐵的班圖農民傳到非洲中部、東部和南部的大部分地區。……包有鐵頭的鋤和裝有鐵頭的斧使農業有可能擴展到非洲的森林地帶。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

班圖人的活動區域擴展到撒哈拉沙漠以南地區。到11世紀，班圖人成為當地的主要軍民，農業、畜牧業和冶鐵技術也傳播到非洲大部分地區。（一）非洲文明開端——班圖人班圖人的活動區域擴展到撒5（二）非洲文明的發展（二）非洲文明的發展6阿克蘇姆王國大津巴布韋加納帝國馬里帝國桑海帝國人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)阿克蘇姆王國大津巴布韋加納帝國馬里帝國桑海帝國人教統編版（21、古代東非文明(1)阿克蘇姆王國公元前后，在今埃塞俄比亞地區興起了阿克蘇姆王國。4世紀，阿克蘇姆王國進入鼎盛時期，一度成為地區強國。◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給巴爾

阿克蘇姆國家信仰基督教，居民主要從事農牧業，國際貿易也很興旺，每年從紅海的國際貿易獲得巨額收入。——朱寰主編《世界上古中古史》（下冊）人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)1、古代東非文明(1)阿克蘇姆王國◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給8(2)東非文明的發展①條件：農業的進步、環印度洋貿易的發展、伊斯蘭教的傳入②表現：10-15世紀，東非沿海地區桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙等一系列國家的興起。◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給巴爾

15世紀桑給巴爾（班圖人建立）強盛起來，以首都基瓦爾為中心，和印度洋各國建立了廣泛的貿易聯系，除首都基瓦爾外，蒙巴薩、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商業城市。……桑給巴爾礦藏資源豐富，商業繁榮。——朱寰主編《世界上古中古史》（下冊）人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)(2)東非文明的發展◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給巴爾19【課堂探究】研讀以下節選自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中的材料，探究并歸納伊斯蘭教的傳入是如何影響東非乃至非洲文明發展的？材料一伊斯蘭教影響最明顯的是體現于生活的外表——姓名、服飾、家庭擺設、建筑風格、節日，等等。另外，他也表現在農業的進步和技術進步上，農業和技術的進步是因與外界更為廣泛的關注引起的；例如，在東非，阿拉伯人從印度引入了水稻和甘蔗。材料二伊斯蘭教還將非洲經濟同由穆斯林商人控制的歐亞大陸廣泛的商路網聯在一起，從而促進了貿易。材料三伊斯蘭教還大大地促進了蘇丹的文化生活。隨著《古蘭經》學校的建立，識字的人越來越多。學者們可以在蘇丹各大學里從事更高深的研究。材料四信奉伊斯蘭教還加強了各王國政治上的團結。傳統上，蘇丹各王國的統治者只是要求有直接親屬關系的集團或家族，以及有親屬關系并承認血統上同屬某一偉大祖先的其他集團對自己效忠。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)【課堂探究】研讀以下節選自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中的材料10(2)東非文明的發展③特征：

14世紀，摩洛哥旅行家依本·白圖泰對摩加迪沙有如下描繪：（摩加迪沙）是一座極大的城池。當地人有許多駱駝，每日屠宰數百峰。他們有很多綿羊。他們是一些強悍的商人。當地出產的布匹，以摩加迪沙布出名，是無上珍品，運銷埃及等地。——[摩洛哥]伊本·白圖泰著，馬金鵬譯《伊本·白圖泰游記》

廣泛使用奴隸，經濟上以種植瓜果蔬菜的園藝業為主，對外貿易發達，城市繁榮。印度、波斯和中國等地非洲瓷器、紡織品等各種手工業品黃金、象牙和奴隸阿拉伯商人人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)(2)東非文明的發展14世紀，摩洛哥旅行家依本·白圖112.古代西非文明8-15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起。蒙巴薩桑給巴爾◎古代非洲的國家加納是中世紀三個連續出現的西非帝國的第一個。它被稱為“黃金之國”。由于位于撒哈拉食鹽產地與黃金產地之間的連結點上，加納從中獲得了極大的好處。在公元10-11世紀達到了頂峰，1076年后逐漸衰落。雖如此，11年后（也有說24年后）興起的廷巴克圖仍臣屬于它的統治。廷巴克圖因坐落于尼日爾河河道和薩赫勒地區陸地通道的交匯處日益興盛。——摘編自李安山《非洲古代王國》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.古代西非文明8-15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起122.古代西非文明

馬里征服加納后，進一步擴張，逐步把塞內加爾河和尼日爾河流域納入版圖，成為西非最強大的國家。馬里繼承并擴大了加納的貿易，城市和文化相當繁榮。廷巴克圖成為西非重要的文化中心，不少學者來此講學和訪問。

這一年，馬里歷史最著名的國王曼薩·穆薩開始了前往麥加的朝圣之行。“從廷巴克圖來的馬里國王”讓馬里世界聞名，大批商人、學者跟隨穆薩返回馬里，其中包括一位建筑師，這位建筑師在廷巴克圖設計建造城墻、王宮和清真寺。穆薩還在廷巴克圖建造了人類歷史最古老的大學之一——桑科爾大學。——李安山《非洲古代王國》◎曼薩·穆薩朝圣隊伍人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.古代西非文明馬里征服加納后，進一步擴張，逐步把塞132.古代西非文明桑海原為馬里屬國，后利用馬里內亂崛起，攻占馬里，確立了在西非的霸主地位。16世紀達于極盛。16世紀末，因遭遇外來入侵而逐漸衰落。實行中央集權，官吏直接由國王任免；擴大對外貿易，奴隸成為生產中的重要力量；興建學校，鼓勵文化發展。

16世紀，桑海帝國達到了鼎盛，阿斯基亞·穆罕默德大帝是桑海帝國最偉大的君主。他給所有的穆斯林城市指派了卡迪（地方行政官）。他將眾多的王子、貴族吸引到廷巴克圖留學，使得廷巴克圖成為盛極一時的學術之都，“鹽從北方來，金子從南方來，知識和學問，都得從廷巴克圖來”這句流傳至今西非諺語，生動描述了廷巴克圖學術之盛。——李安山《非洲古代王國》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.古代西非文明桑海原為馬里屬國，后利用馬里內亂崛起，攻占馬143.古代南非文明

11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家。14-15世紀，津巴布韋進入鼎盛時期，包括今南非的部分地區都被納入它統治之下。蒙巴薩桑給巴爾◎古代非洲的國家

“津巴布韋”一詞源于邵納語，意為“石頭建筑”或“石頭城”。大津巴布韋是一個圍墻圍成的圓表區域，內有房屋和庭院。圍墻高9米，厚約5米，頂部砌著大石塊。沿山谷向下延伸，在約24萬平方米的范圍內散布著許多石頭建筑，包括一座圍墻圍著的廟宇和稍小一些的建筑物遺跡。大津巴布韋遺跡是一個大面積的復合體，有防御工程、塔狀建筑和排水系統，占地達一萬多畝。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)3.古代南非文明11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家15【拓展提升】中非交往源遠流長漢武帝明朝1971年新時代唐朝元朝曾遣使前往黎靬（亞歷山大城）汪大淵可能到過今摩洛哥和東非沿海地區，撰寫《島夷志略》杜環（第一個到非洲并且留下記載的中國人，經歷寫成《經行記》鄭和曾到非洲東海岸和紅海海口，促進了經濟、文化交流中國重返聯合國，非洲“黑人兄弟”發揮了重要作用中國幫助多個非洲國家走出貧困人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)【拓展提升】中非交往源遠流長漢武帝明朝1971年新時代唐朝元16古代非洲文明【課堂小結】區域國家時間特征東非阿克蘇姆公元前后興起，4世紀進入鼎盛時期信仰基督教；從事農牧業；國際貿易興旺桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙等10-15世紀廣泛使用奴隸，經濟上以種植瓜果蔬菜的園藝業為主，對外貿易發達，城市繁榮西非加納、馬里和桑海8-15世紀城市和文化相當繁榮；中央集權；對外貿易發達；鼓勵文化發展南非津巴布韋11世紀末建立，14-15世紀進入鼎盛時期石頭城人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)古代非洲文明【課堂小結】區域國家時間特征東非阿克蘇姆公元前后17二、“美”耀世界的印第安文明人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)二、“美”耀世界的印第安文明人教統編版（2019）必修中外歷181.美洲文明開端——印第安人

美洲印第安人是富于創造性的勤勞的人民，他們在漫長的歲月中，馴化了多種野生動物，培育出大量的農作物，……當今世界廣泛生產的玉米、馬鈴薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、煙草、橡膠等幾十種農作物，都來自美洲印第安人創造性的勞動。……美洲印第安人很早就懂得了養蜂和馴化野生動物。他們培育出了火雞、鴨、鴿和鵝等家禽。此外還培育出了像愈瘡木那樣可以健身治病的藥草和植物1200多種，豐富了人類醫藥寶庫。——朱寰主編《世界上古中古史》（下冊）

在農業和貿易發展的基礎上，印第安人在中美洲和南美洲創造了瑪雅、阿茲特克和印加文明。◎印第安人人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)1.美洲文明開端——印第安人美洲印第安人是富于創造性192.瑪雅文明

在中美洲的尤卡坦半島，古代瑪雅文明曾非常繁榮。15世紀中期，瑪雅文明衰落。

瑪雅人的城市，如果它們可以這樣稱呼的話，是舉行儀式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因為瑪雅人從事的是刀耕火種的農業；這種農業在兩、三年內便耗盡了土壤的肥力，因此，他們需要不斷地遷移村莊駐地。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》發展了以種植玉米為主的農業，建立了眾多城市國家。氏族首領、貴族和祭祀構成了統治階級；一般氏族成員成為平民，從事農業和手工業。城市建筑精美，有些城市的中心面積可能達到15平方千米，城內有300多座用于祭祀的金字塔廟宇。制作出精美的陶器。發明的獨特的文字。用復雜的歷法紀年。采用20進位制，也知道“零”的概念。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.瑪雅文明在中美洲的尤卡坦半島，古代瑪雅文明曾非常20◎瑪雅人塑像人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)◎瑪雅人塑像人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元213.阿茲特克文明◎美洲文明分布示意圖14世紀，興起于今墨西哥地區。16世紀，國家進入鼎盛時期，控制了整個墨西哥谷地及其周邊部落，人口有600余萬。上層階級壟斷官職，掌握軍隊。被征服者由原來的部落首領管理，但需向阿茲特克人繳納貢賦，如糧食、服裝、寶石和老鷹等。經濟基礎是農業，發明了“浮動園地”，擴大了耕地面積。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)3.阿茲特克文明◎美洲文明分布示意圖14世紀，興起于223.阿茲特克文明

阿茲特克人國家的都城特諾奇蒂特蘭位于特斯科科湖中的島上，面積約10平方千米，人口20-30萬。它有三條堤道與陸地相連，并有引水渠供應全城淡水。為方便交通，渠上架設了多座橋梁。全城水渠和道路縱橫交錯，承擔著城市的交通運輸。

“浮動園地”是一些在湖底叢生的雜草上面鋪墊上湖土、由生長的雜草固定在湖底的浮島。每次播種之前，農民們都要挖些新的湖土，鋪在“浮動園地”上，因此其表面隨著一次次耕種而不斷增高。“浮動園地”使阿茲特克人口和財富不斷劇增。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)3.阿茲特克文明阿茲特克人國家的都城特諾奇蒂特蘭位于234.印加文明◎美洲文明分布示意圖

12世紀，印加人以庫斯科為都城建立國家，13世紀逐漸崛起。15世紀末16世紀初，印加國家發展到鼎盛時期，形成疆域達到100萬平方千米，人口約600萬的帝國。最高統治者是國王，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權。土地、礦藏和牲畜歸國家所有。將全國劃分為四大政區，每個政區設立一個長官，由貴族充任。政區之下，再按照人口多少設置各級官員。為征稅和征兵，征服編制了詳細的人口調查表。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)4.印加文明◎美洲文明分布示意圖12世紀，印加人以庫244.印加文明修建了完善的道路系統，用于傳遞政府的命令和情報，以及調動軍隊。政府還將征服地區的部分或全部居民遷移到新地區，以防止他們反抗。

這一帝國（指印加帝國）在地理上由完整的道路系統緊緊地連接成一體；這一道路系統包括用蘆薈藤編織的索橋和用有浮力的蘆葦制成的浮橋，其中有幾英里道路至今仍可通行。大面積的灌溉系統同樣很重要，它使印加帝國成為繁榮昌盛的農業國；其中部分灌溉系統至今仍在使用。當時的通訊靠由驛站和信差組成的綜合系統維持；信差迅速地將信件送往全國各地。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)4.印加文明修建了完善的道路系統，用于傳遞政府的命令和情報，25古代美洲文明【課堂小結】區域文明時間成就中美瑪雅文明15世紀中期衰落以種植玉米為主的農業；城市國家；城市建筑精美，祭祀的金字塔廟宇；精美的陶器；獨特的文；復雜的歷法紀年；采用20進位制，知道“零”的概念阿茲特克文明14世紀興起，16世紀進入鼎盛時期上層階級壟斷官職，掌握軍隊；被征服者由原來的部落首領管理；經濟基礎是農業，發明“浮動園地”南美印加文明12世紀建立，13世紀逐漸崛起，15世紀末16世紀初發展到鼎盛時期統治機構完善；完善的道路系統人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)古代美洲文明【課堂小結】區域文明時間成就中美瑪雅文明15世紀26古代非洲文明古代美洲文明古代希臘文明古代中國文明古代印度文明瑪雅文明阿茲特克文明印加文明西非文明南非文明東非文明北非埃及文明課堂探究：回顧本單元所有內容，簡述中古時期歐洲、亞洲、非洲與美洲的各自歷史發展狀況？（參考單元引言）人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)古代非洲文明古代美洲文明古代希臘文明古代中國文明古代印度文明27歐洲：在羅馬帝國的廢墟上，產生了西歐的封建社會，基本特征是封君封臣制度、莊園和農奴制度。封建經濟的發展，城市的產生，推動了王權的強化和主要封建國家的形成。由東羅馬發展而來的拜占庭帝國一度繁榮，俄羅斯在反抗蒙古的斗爭中逐漸崛起。亞洲：阿拉伯帝國政治穩定、經濟繁榮，成為東西文化交流的橋梁；突厥人在印度建立了德里蘇丹國家；日本大化改新后初步形成律令制國家，后來幕府掌握了實權。西非：加納、馬里和桑海等古國先后興起。美洲：印第安人獨立發明了農業，創造了燦爛的文明，阿茲特克人和印加人建立了美洲歷史上空前強大的帝國，并成功維持了數百年的統治。回顧本單元所有內容，簡述中古時期歐洲、亞洲、非洲與美洲的各自歷史發展狀況？（參考單元引言）世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推動了人類文明的進步。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)歐洲：在羅馬帝國的廢墟上，產生了西歐的封建社會，基本特征是封28人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代29第5課古代非洲與美洲第5課古代非洲與美洲30壹貳“非”比尋常的撒哈拉之南“美”耀世界的印第安文明【課程標準】

通過了解中古時期非洲和美洲的社會狀況，認識這一時期非洲和美洲文明的面貌。壹貳“非”比尋常的撒哈拉之南“美”耀世界的印第安文明【課程標31一、非比尋常的撒哈拉之南北非撒哈拉以南的非洲一、非比尋常的撒哈拉之南北非撒哈拉以南的非洲32（一）非洲文明開端——班圖人人們時常認為非洲的農業技術是從歐亞大陸引進的。……考古研究標明，非洲許多地區早在公元前就開始開采鐵礦，就掌握了冶鐵知識。……公元前2世紀到5世紀期間，冶鐵技術通過已學會使用鐵的班圖農民傳到非洲中部、東部和南部的大部分地區。……包有鐵頭的鋤和裝有鐵頭的斧使農業有可能擴展到非洲的森林地帶。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

班圖人的活動區域擴展到撒哈拉沙漠以南地區。到11世紀，班圖人成為當地的主要軍民，農業、畜牧業和冶鐵技術也傳播到非洲大部分地區。（一）非洲文明開端——班圖人班圖人的活動區域擴展到撒33（二）非洲文明的發展（二）非洲文明的發展34阿克蘇姆王國大津巴布韋加納帝國馬里帝國桑海帝國人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)阿克蘇姆王國大津巴布韋加納帝國馬里帝國桑海帝國人教統編版（21、古代東非文明(1)阿克蘇姆王國公元前后，在今埃塞俄比亞地區興起了阿克蘇姆王國。4世紀，阿克蘇姆王國進入鼎盛時期，一度成為地區強國。◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給巴爾

阿克蘇姆國家信仰基督教，居民主要從事農牧業，國際貿易也很興旺，每年從紅海的國際貿易獲得巨額收入。——朱寰主編《世界上古中古史》（下冊）人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)1、古代東非文明(1)阿克蘇姆王國◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給36(2)東非文明的發展①條件：農業的進步、環印度洋貿易的發展、伊斯蘭教的傳入②表現：10-15世紀，東非沿海地區桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙等一系列國家的興起。◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給巴爾

15世紀桑給巴爾（班圖人建立）強盛起來，以首都基瓦爾為中心，和印度洋各國建立了廣泛的貿易聯系，除首都基瓦爾外，蒙巴薩、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商業城市。……桑給巴爾礦藏資源豐富，商業繁榮。——朱寰主編《世界上古中古史》（下冊）人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)(2)東非文明的發展◎古代非洲的國家蒙巴薩桑給巴爾137【課堂探究】研讀以下節選自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中的材料，探究并歸納伊斯蘭教的傳入是如何影響東非乃至非洲文明發展的？材料一伊斯蘭教影響最明顯的是體現于生活的外表——姓名、服飾、家庭擺設、建筑風格、節日，等等。另外，他也表現在農業的進步和技術進步上，農業和技術的進步是因與外界更為廣泛的關注引起的；例如，在東非，阿拉伯人從印度引入了水稻和甘蔗。材料二伊斯蘭教還將非洲經濟同由穆斯林商人控制的歐亞大陸廣泛的商路網聯在一起，從而促進了貿易。材料三伊斯蘭教還大大地促進了蘇丹的文化生活。隨著《古蘭經》學校的建立，識字的人越來越多。學者們可以在蘇丹各大學里從事更高深的研究。材料四信奉伊斯蘭教還加強了各王國政治上的團結。傳統上，蘇丹各王國的統治者只是要求有直接親屬關系的集團或家族，以及有親屬關系并承認血統上同屬某一偉大祖先的其他集團對自己效忠。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)【課堂探究】研讀以下節選自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中的材料38(2)東非文明的發展③特征：

14世紀，摩洛哥旅行家依本·白圖泰對摩加迪沙有如下描繪：（摩加迪沙）是一座極大的城池。當地人有許多駱駝，每日屠宰數百峰。他們有很多綿羊。他們是一些強悍的商人。當地出產的布匹，以摩加迪沙布出名，是無上珍品，運銷埃及等地。——[摩洛哥]伊本·白圖泰著，馬金鵬譯《伊本·白圖泰游記》

廣泛使用奴隸，經濟上以種植瓜果蔬菜的園藝業為主，對外貿易發達，城市繁榮。印度、波斯和中國等地非洲瓷器、紡織品等各種手工業品黃金、象牙和奴隸阿拉伯商人人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)(2)東非文明的發展14世紀，摩洛哥旅行家依本·白圖392.古代西非文明8-15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起。蒙巴薩桑給巴爾◎古代非洲的國家加納是中世紀三個連續出現的西非帝國的第一個。它被稱為“黃金之國”。由于位于撒哈拉食鹽產地與黃金產地之間的連結點上，加納從中獲得了極大的好處。在公元10-11世紀達到了頂峰，1076年后逐漸衰落。雖如此，11年后（也有說24年后）興起的廷巴克圖仍臣屬于它的統治。廷巴克圖因坐落于尼日爾河河道和薩赫勒地區陸地通道的交匯處日益興盛。——摘編自李安山《非洲古代王國》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.古代西非文明8-15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起402.古代西非文明

馬里征服加納后，進一步擴張，逐步把塞內加爾河和尼日爾河流域納入版圖，成為西非最強大的國家。馬里繼承并擴大了加納的貿易，城市和文化相當繁榮。廷巴克圖成為西非重要的文化中心，不少學者來此講學和訪問。

這一年，馬里歷史最著名的國王曼薩·穆薩開始了前往麥加的朝圣之行。“從廷巴克圖來的馬里國王”讓馬里世界聞名，大批商人、學者跟隨穆薩返回馬里，其中包括一位建筑師，這位建筑師在廷巴克圖設計建造城墻、王宮和清真寺。穆薩還在廷巴克圖建造了人類歷史最古老的大學之一——桑科爾大學。——李安山《非洲古代王國》◎曼薩·穆薩朝圣隊伍人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.古代西非文明馬里征服加納后，進一步擴張，逐步把塞412.古代西非文明桑海原為馬里屬國，后利用馬里內亂崛起，攻占馬里，確立了在西非的霸主地位。16世紀達于極盛。16世紀末，因遭遇外來入侵而逐漸衰落。實行中央集權，官吏直接由國王任免；擴大對外貿易，奴隸成為生產中的重要力量；興建學校，鼓勵文化發展。

16世紀，桑海帝國達到了鼎盛，阿斯基亞·穆罕默德大帝是桑海帝國最偉大的君主。他給所有的穆斯林城市指派了卡迪（地方行政官）。他將眾多的王子、貴族吸引到廷巴克圖留學，使得廷巴克圖成為盛極一時的學術之都，“鹽從北方來，金子從南方來，知識和學問，都得從廷巴克圖來”這句流傳至今西非諺語，生動描述了廷巴克圖學術之盛。——李安山《非洲古代王國》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.古代西非文明桑海原為馬里屬國，后利用馬里內亂崛起，攻占馬423.古代南非文明

11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家。14-15世紀，津巴布韋進入鼎盛時期，包括今南非的部分地區都被納入它統治之下。蒙巴薩桑給巴爾◎古代非洲的國家

“津巴布韋”一詞源于邵納語，意為“石頭建筑”或“石頭城”。大津巴布韋是一個圍墻圍成的圓表區域，內有房屋和庭院。圍墻高9米，厚約5米，頂部砌著大石塊。沿山谷向下延伸，在約24萬平方米的范圍內散布著許多石頭建筑，包括一座圍墻圍著的廟宇和稍小一些的建筑物遺跡。大津巴布韋遺跡是一個大面積的復合體，有防御工程、塔狀建筑和排水系統，占地達一萬多畝。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)3.古代南非文明11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家43【拓展提升】中非交往源遠流長漢武帝明朝1971年新時代唐朝元朝曾遣使前往黎靬（亞歷山大城）汪大淵可能到過今摩洛哥和東非沿海地區，撰寫《島夷志略》杜環（第一個到非洲并且留下記載的中國人，經歷寫成《經行記》鄭和曾到非洲東海岸和紅海海口，促進了經濟、文化交流中國重返聯合國，非洲“黑人兄弟”發揮了重要作用中國幫助多個非洲國家走出貧困人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)【拓展提升】中非交往源遠流長漢武帝明朝1971年新時代唐朝元44古代非洲文明【課堂小結】區域國家時間特征東非阿克蘇姆公元前后興起，4世紀進入鼎盛時期信仰基督教；從事農牧業；國際貿易興旺桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙等10-15世紀廣泛使用奴隸，經濟上以種植瓜果蔬菜的園藝業為主，對外貿易發達，城市繁榮西非加納、馬里和桑海8-15世紀城市和文化相當繁榮；中央集權；對外貿易發達；鼓勵文化發展南非津巴布韋11世紀末建立，14-15世紀進入鼎盛時期石頭城人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)古代非洲文明【課堂小結】區域國家時間特征東非阿克蘇姆公元前后45二、“美”耀世界的印第安文明人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)二、“美”耀世界的印第安文明人教統編版（2019）必修中外歷461.美洲文明開端——印第安人

美洲印第安人是富于創造性的勤勞的人民，他們在漫長的歲月中，馴化了多種野生動物，培育出大量的農作物，……當今世界廣泛生產的玉米、馬鈴薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、煙草、橡膠等幾十種農作物，都來自美洲印第安人創造性的勞動。……美洲印第安人很早就懂得了養蜂和馴化野生動物。他們培育出了火雞、鴨、鴿和鵝等家禽。此外還培育出了像愈瘡木那樣可以健身治病的藥草和植物1200多種，豐富了人類醫藥寶庫。——朱寰主編《世界上古中古史》（下冊）

在農業和貿易發展的基礎上，印第安人在中美洲和南美洲創造了瑪雅、阿茲特克和印加文明。◎印第安人人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)1.美洲文明開端——印第安人美洲印第安人是富于創造性472.瑪雅文明

在中美洲的尤卡坦半島，古代瑪雅文明曾非常繁榮。15世紀中期，瑪雅文明衰落。

瑪雅人的城市，如果它們可以這樣稱呼的話，是舉行儀式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因為瑪雅人從事的是刀耕火種的農業；這種農業在兩、三年內便耗盡了土壤的肥力，因此，他們需要不斷地遷移村莊駐地。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》發展了以種植玉米為主的農業，建立了眾多城市國家。氏族首領、貴族和祭祀構成了統治階級；一般氏族成員成為平民，從事農業和手工業。城市建筑精美，有些城市的中心面積可能達到15平方千米，城內有300多座用于祭祀的金字塔廟宇。制作出精美的陶器。發明的獨特的文字。用復雜的歷法紀年。采用20進位制，也知道“零”的概念。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)2.瑪雅文明在中美洲的尤卡坦半島，古代瑪雅文明曾非常48◎瑪雅人塑像人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)◎瑪雅人塑像人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元493.阿茲特克文明◎美洲文明分布示意圖14世紀，興起于今墨西哥地區。16世紀，國家進入鼎盛時期，控制了整個墨西哥谷地及其周邊部落，人口有600余萬。上層階級壟斷官職，掌握軍隊。被征服者由原來的部落首領管理，但需向阿茲特克人繳納貢賦，如糧食、服裝、寶石和老鷹等。經濟基礎是農業，發明了“浮動園地”，擴大了耕地面積。人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)3.阿茲特克文明◎美洲文明分布示意圖14世紀，興起于503.阿茲特克文明

阿茲特克人國家的都城特諾奇蒂特蘭位于特斯科科湖中的島上，面積約10平方千米，人口20-30萬。它有三條堤道與陸地相連，并有引水渠供應全城淡水。為方便交通，渠上架設了多座橋梁。全城水渠和道路縱橫交錯，承擔著城市的交通運輸。

“浮動園地”是一些在湖底叢生的雜草上面鋪墊上湖土、由生長的雜草固定在湖底的浮島。每次播種之前，農民們都要挖些新的湖土，鋪在“浮動園地”上，因此其表面隨著一次次耕種而不斷增高。“浮動園地”使阿茲特克人口和財富不斷劇增。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)人教統編版（2019）必修中外歷史綱要下第2單元第5課古代非洲與美洲課件(共28張PPT)3.阿茲特克文明阿茲特克人國家的都城特諾奇蒂特蘭位于514.印加文明◎美洲文明分布示意圖

12世紀，印加人以庫斯科為都城建立國家，13世紀逐漸崛起。15世紀末16世紀初，印加國家發展到鼎盛時期，形成疆域達到100萬平方千米，人口約600萬的帝國。最高統治者是國王，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權。土地、礦藏和牲畜歸國家所有。將全國劃分為四