2022年六年級語文下冊第3單元習作例文：陽光的兩種用法習題課件新人教版_第1頁
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習作例文：陽光的兩種用法課后練習提示：點擊進入習題。123基礎練習12習作探究4一、下面加點字的讀音正確嗎？對的打“√”，錯的在括號里改正過來。卷尺(juǎn)(

) 儲存(cǔ)(

)哪吒(né)(

) 瑣碎(sǒu)(

)····√chǔ√suǒ二、照樣子寫詞語。冰涼如鐵______________

______________毒辣辣____________________________大呼小叫____________________________·····驕陽似火骨瘦如柴紅彤彤靜悄悄白紙黑字小題大做三、選詞填空。1．陽光如同母親大手的撫摸，比暖水袋(

)許多。2．這樣的用法，需要一點兒智慧和(

)的心。溫馨溫暖四、按要求完成句子練習。1．但是，誰家又離得開老陽兒呢？(改為陳述句)_________________________________________________2．溶解了陽光的水變暖。(改為比喻句)_________________________________________________3．其實，這樣的法子很古老，幾乎差不多各家都會這樣做。(用修改符號修改病句)但是，誰家也離不開老陽兒。示例：溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。一、兩種用法1．文章寫了“陽光的兩種用法”，試用簡潔的語言進行概括。第一種：________________________________________第二種：________________________________________冬天，母親把老陽兒疊在被子里。夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里面。2．填空。冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里__________________。母親曬好被子后，被子里________________________。冰涼如鐵暖乎乎的二、一種情感1．讀句子，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“陽光便能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鉆進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。”這句話運用比喻和對比的手法，寫出了被子帶給“我”的溫暖，而這溫暖其實就是母親帶給“我”的。(

)√(2)“孩子們連玩帶洗，大呼小叫，噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個個演出一場哪吒鬧海。”這句話寫出了孩子們洗澡時的快樂，這快樂是那口大水缸帶來的，更是畢大媽帶給孩子們的。 (

)(3)母親和畢大媽都是普通的婦女，但在那艱苦的日子里，她們卻用自己的智慧和溫暖的心，帶給孩子們愛與快樂。(

)√√2．“老陽兒”一詞在文中多次出現，下列對它的理解有誤的一項是(

)A．“老陽兒”是全文的行文線索，起到了貫穿全文情感脈絡的作用。B．結尾一段中的關于“老陽兒”的敘述起到了深化主題的作用。“老陽兒”既指自然的陽光，又指精神的

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