2022年六年級數學下冊第6單元整理與復習一數與代數第12課時正比例反比例正比例反比例正比例和反比例的意義習題課件冀教版_第1頁
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第12課時正比例反比例》正比例和反比例的意義六回顧與整理JJ

六年級下冊12345提示：點擊進入習題1．填一填。(1)飛機的航程和飛行時間的關系如下：表中兩種相關聯的量對應的()一定，()和()成()比例。考點1

正、反比例的意義與判斷方法比值飛機的航程飛行時間正(2)買一批書，買的本數和每本錢數如下表：表中兩種相關聯的量對應的()一定，()和()成()比例。積每本錢數買的本數反2．判斷下面題中的兩種量成什么比例。(1)長度一定的鐵絲，平均分成若干段，每段的長度和截成的段數。()(2)教室的面積一定，方磚的面積與所需的塊數。()(3)作業量一定，已完成的部分和未完成的部分。()成反比例不成比例成反比例3．運一批貨物，不同卡車的載重和卡車數量如下表。考點2正、反比例關系的實際應用用同樣的卡車運貨物的總質量和卡車數量如下表。觀察上面每個表中的兩種量，回答問題。(1)你能用關系式表示每個表中兩種相關聯的量之間的關系嗎？卡車載重×卡車數量＝100貨物總質量÷卡車數量＝8(2)哪個表中的兩種量成正比例關系？哪個表中的兩種量成反比例關系？第2個表中貨物總質量與卡車數量成正比例關系，第1個表中卡車載重與卡車數量成反比例關系。(3)在下圖中描點表示出第2個表中的每組數據，并連成線。略。(4)根據圖判斷4輛卡車運貨物多少噸？運16噸貨物需要幾輛這樣的卡車？4輛卡車運貨物32噸，運16噸貨物需要2輛這樣的卡車。4．一輛汽車從甲地開往乙地，計劃每小時行64km，9小時可以到達，實際少用了1小時，實際每小時多行多少千米？提分點列比例解決問題解：設實際每小時多行xkm。64×9＝(64＋x)×(9－1)

x＝85．車間加工一批零件，原計劃每小時加工180個，實際每小時比原計劃多加工20個，結果只用4.5小時就完成了任務。原計劃用幾小時

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