人教版四年級數學上冊教案-電子教案-第1單元-第12課時 求億以上數的近似數_第1頁
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大數的認識求億以數近似數【學容第21頁例4【學標【點點【學程例（1）整億“四舍五入法（2例4（3）小結1

55，根據“四舍五入”的方法求出近似數，結果要（4第不是整億的，用“四舍五（1（2試論如何做好小學教育教學工作一、提高教師的管理意識一提到教學質量，有些人往往認為這只是校長或教導主任或教研組長的事，與其他的教學人員毫無關系。其實，從現代教學管理來看，教師不僅是教授者，又是一個管理者，一方面，教師承擔著管理學生、教學設備等管理工作，直接參與教學的管;另一方面，每一位教師在講課、檢查學生作業、測驗等教學活動中也要真正意識到自己不只是教授者而且也是教育教學過程的管理者這對提高教學管理的有效性和教學質量是非常必要的。二、動員各方面力量參與教學管理教學質量的提高要通過全校師生員工的共同努力才能卓有成效地實現要使教學促進教學質量的提高根據國外現代教學管理的成功經驗必須動員組織學校的全體成員直至家長及社會其它有關成員參與教學管理。外國一些國家，不僅在校內建立師生員工及家長參加的管理督機構且在校外還設有教師、家長及社會有關成員的聯合組織共同為學生的教育教學負責取得了較好的效2

果我國的學校在這方面做得還不夠校內的教學管理只是校長領導下的教導主任主管各科教研組管理系統，很少甚至沒有師生及家長對教學施以監督的組織。家長及社會有關人士也很少有機會過問學校的教學工作、影響了教學管理，從而也影響了教學質量的提高。因此要使教學管理充分發揮作用動員有關方面人員參與教學管理是勢在必行的。做好這方面工作，要注意如下兩點：第一學校領導必須對此給以充分重視調動校內的方方面面參與管理同時要力爭與家長及校外有關人員取得聯系，吸收他們參與學校教學的管理工作第二建立健全各方面的教學監督組織對學校的教學施以必要的監督為教學改革提供改進意見與建議。三、創造美好的教學環境美好的教學環境是提高教學質量的必要條件。教學環境包括教師的工作條件、教學設備、班級風貌等因素。要使上述各因素都處于良好狀態，根據現代外國一些比較成熟的做法，針對我國的實際，作為學校的教學管理人員，首先，應集中精力，吸收多方面的力量，爭取資金，為教學人員整建一個舒適的環境，使從教人員不致受外界的干擾而影響教學水平的發揮;其次，教學設備是增強教學效果不可缺少的條件應不失時機地根據學科的教學需要增設教學設施改善設備條件，充分發揮其教學的輔助作用;第三，班級環境對學生的學習生活有很大影響，學校領導、教師應注意教室

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