課教學(xué)目標(biāo)教重點(diǎn)

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品教案設(shè)計(jì)8.3再實(shí)問與元次程1、進(jìn)一步提高分析，解決問題能力。2、學(xué)會(huì)條件整理，明晰解題思。3、運(yùn)用二元一次方程解決有關(guān)套與設(shè)計(jì)的應(yīng)用題重點(diǎn)：借助列表分問題中所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：用列表的方式分析題目中的各個(gè)量的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容一知鏈1.、列方程解應(yīng)用題的步驟是什？其中什么是關(guān)鍵？2、已知3米的布料可做上衣2件或褲子3條，一件上衣和一條褲子為一套計(jì)劃用600米的這種布料生產(chǎn)應(yīng)分別用多少布料生產(chǎn)上衣和褲子才能恰好配套？共能生產(chǎn)多少套？配套的關(guān)鍵在于做上衣和做褲的條數(shù)是相等（也可以理解為相等數(shù)量關(guān)系）另一相等關(guān)系體現(xiàn)在：做上衣和做褲子的布料之和為600米二自任與法導(dǎo)1、據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，甲、乙兩種作的單位面積產(chǎn)量的比是11.5，

師生互動(dòng)教學(xué)過程

現(xiàn)要把一塊長200m，寬的方形土地，分為兩塊小長方形土地，分別種植這兩種作物，怎樣劃分這塊土地，使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是3：（果取整）？甲乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是：1.5什么意思？甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是34什么意思？本題有哪些等量關(guān)系？分析：如圖8.3-1，種種植方案為：甲、乙兩種作物的種植區(qū)域分別為長方形和BCFE此時(shí)設(shè)AE=

x

mBE=

m，根據(jù)問題中涉及長度、產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系，列方程組，。

D解這個(gè)方程組，得x

，A最新人教版初中數(shù)品教案設(shè)計(jì)

E

B

y

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品教案設(shè)計(jì)。過長方形土地的長邊上離一端約為兩塊長方形地大塊土地種

處，把這塊土地分種作物小塊土地種

種作物。三合探問與展1、一個(gè)圓凳由個(gè)面和三條腿組成，如果1方米木材可制作300條腿或制作凳面50個(gè)9立方米的木材分用材料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下，用多少木材做凳面，用多少木材做凳腿，最多能生產(chǎn)多少張圓凳？四課小提問通這節(jié)課的學(xué)習(xí)你道用方程組解決實(shí)際問題有哪些步驟？學(xué)生思考后回答、整理：①設(shè)未知數(shù)．②找相等關(guān)系．③列方程組．④檢驗(yàn)并作答．五布作習(xí)題8.3復(fù)鞏固第4題課檢題1、某村用一臺(tái)大拖拉機(jī)和4臺(tái)小拉機(jī)耕地，一天共耕地128畝另外有一塊244畝地用2臺(tái)大拖拉機(jī)和7臺(tái)小機(jī)也剛好一天耕完每臺(tái)大拖拉機(jī)耕地每天耕拉機(jī)每天耕地y畝可列方程組。

x

畝每臺(tái)小拖2、某校動(dòng)員分組訓(xùn)練，若每余人，每組8人，則缺5人，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為人，組數(shù)為，則列方程組（）

xA、

yx8yx

B、

C、x

D、x3地退耕還林面和林地面積共平方千米地面積是林地面積的2，設(shè)耕地面積為平千，林地面積為y平方千米，根據(jù)題意可得方程組（）yy180y180A、B、C、D、yxyyy25%4某人身上只有2元和5元兩紙幣買一件物品需支付27元付的方法）A、1種B、種、3種、種5、如圖，一個(gè)長形，它的長減4米，寬增加2厘米所得的是一正方形，它的面積與