精品文檔精選熱門物理老師工作方案范文三篇物理老師工作方案范文1一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養1、認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2、組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1、集體備課可以發揮集體的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進步老師的教學程度，以獲得較好的成績。本學期教學研究內容主要是：〔1〕優化課堂教學，施行探究式和討論式教學；〔2〕構建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；〔3〕開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和理論才能的培養；〔4〕學習新課程標準下的教學要求，探究進步課堂教學效益的方法。2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業修改等的檢查或抽查工作。實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，標準作業修改。3、組織每位老師每學期上好一節示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續推進區級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與承受性學習的有效性比擬研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。進步研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養，促使青年老師迅速成長起來1、繼續組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2、加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業務，進步教學業務程度。五、加強畢業班物理教學工作，進步畢業班教學的質量初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養上，要求老師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維才能培養，實在進步學生的實驗操作技能和創新才能。同時積極進展復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經歷，明確復習方向，努力進步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區內保四爭三的目的。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯絡生活實際，留意身邊數據，重大事件等，表達時代性，開拓性，理論性，導向性，探究性。物理老師工作方案范文2一、進一步深化教學改革，繼續進展課題研究1、組織進展"多媒體輔助物理課堂教學研究"的課題研究。2、結合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關資料進展總結。二、做好培訓工作，進步課堂教學效率1、組織學習《根底教育課程改革綱要》，確定現代教育理念，增強施行課程改革的自覺性和責任感。2、組織學習物理學科課程標準，充分理解學科改革的打破點，逐步掌握施行新課程標準的有效教學方法，并結合課堂教學組織觀摩研究課。3、優化課堂教學,引導學生高度參與學習過程，學會學習并主動學習，充分挖掘物理教學過程中的教育功能，積極推進素質教育。4、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，進步課堂教學效率。5、組織初中新課程標準、新教材的培訓和學習，組織教材分析^p和教學研究，領會新教材的構造體系，落實物理理論活動和物理科普講座，開展學生對于科學技術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，工作方案《物理老師個人教學工作方案范文》。6、組織高中新大綱、新教材的培訓和學習，組織教材分析^p和教學研究，把握大綱的指導思想和教材的構造特點，重視物理在自然現象、社會生活、消費技術和近代科技中的應用，重視學生學習才能、創新精神和理論才能的培養。7、學習和宣傳高中新課程標準，為高中新課程標準的施行和教育改革的深化做好積極的準備。8、組織初中物理教學研究課和專題復習課，進步學生的思維才能和學習才能，進步教學質量和復習效率。9、組織高三復習教學研究活動，討論和研究高考"3+2"的改革思路及相應的教學策略，討論和交流進步學生理論才能和學習才能的方法和經歷，及時通報有關高考"3+2"改革的信息和有關的資料。三、做好青年老師培養工作。1、舉辦物理教育和課堂教學專題講座，對新老師和青年老師進展培訓。2、結合課題研究組織青年物理老師研究，進步青年老師的研究程度。3、組織青年老師研究課，進步青年老師教學技能程度。4、組織青年老師參加學術和寫作活動，為《課程與教學》、《教改動態》積極組稿，為青年老師盡快成為骨干老師和學科帶頭人而創造條件。四、其他工作1、做好全國初中應用物理知識競賽的組織和閱卷工作。2、做好全國中學生(高中)物理競賽常州賽區的有關工作。3、做好市中學物理教學專業委員會年會論文和其他有關方面論文的征集工作。五、主要工作日程二月：1、教研組長和市中學物理專業委員會聯席會議。2、初中和高中教研活動。3、有關課題研究會議。4、高中青年老師研究課。5、初中物理新課程標準的輔導講座。三月：1、初中物理專題復習課。2、初中物理理論活動。3、高三第一次(診斷性)四市結合測試。4、重點中學高三復習教學經歷交流。5、普通完中高三復習教學經歷交流6、第xx屆全國初中應用物理知識競賽的相關工作。四月：1、有關初中學校常規調研。2、初中青年老師研究課。3、高三第二次(模擬性)x市結合測試。4、高三復習經歷交流。五月：1、全國中學生(高中)物理競賽的組織報名工作。2、初三復習經歷交流。3、初中物理科普講座。4、高中新課程標準宣傳和學習。六月：1、配合新課程標準、新教材的老師培訓工作和專題講座。2、初中畢業暨升學考試的有關工作。3、物理學術年會論文和其他有關方面論文的征集。物理老師工作方案范文3一、團結骨干老師，培養領軍人才發揮學科中心組成員即兼職教研員的引領作用，再發現并培養3—5名青年骨干老師，加強交流與學習，打造一支初中物理學科領軍人才隊伍。二、加強課程研究，把握學科方向加強對物理課程標準的研究，加強對我省中考試題的研究，精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標要求、符合學生實際、高水準、標準化、連接性的命題風格，穩定地把握好我區初中物理學科的開展方向。三、依托教研平臺，提升專業素養催促全區物理老師建立博客群，發揮網絡教研的功能，并充分利用校際聯片教研的時機，營造良好的氣氛，加強教育教學理念，課堂教學技能，學科專業知識等方面學習與交流，全面提升全體物理老師的專業素養。四、組織中考研討，進步復習效率組織全體物理老師積極參加省、市、區各級中考研討會，對中考復習階段的相關問題進展針對性的研討，幫助初三老師在綜合復習階段進步復習效率。五、推廣“三步導