Word———消防主題活動方案4篇

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？我細心為小伙伴們共享了消防主題活動方案4篇，盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸恍╆P心。

2022年消防主題活動方案篇一

今年11月9日是全國第x個消防宣揚日，為進一步提高全校師生消防平安意識和自防自救技能，增加師生在災難狀況下的應急處置力量，營造強大的消防宣揚聲勢和深厚的宣揚氛圍。依據(jù)上級文件和我校消防宣揚工作實際，特制定本校20__年“119”消防宣揚周活動實施方案。

一、指導思想

以“全民關注消防，生命平安至上”為主題，全面推動消防宣揚進學校工作，努力提高全校師生的消防平安素養(yǎng)，著力開展形式多樣、有針對性的大眾化、普及化、全員化消防宣揚教育活動，為教育事業(yè)進展奠定堅實的消防平安基礎。

二、活動時間

20__年11月x日——20__年11月x日。

三、活動主題

全民關注消防、生命平安至上。

四、活動內(nèi)容

1、開展消防宣揚教育活動。學校利用升旗儀式、平安5分鐘教育、平安課，向全校師生講解消防法律法規(guī)、消防基本常識、常見火災的撲救方法、如何報火警以及平安疏散和自救逃命的基本要領，切實增加其消防平安意識和自防自救力量。

2、活動周期間每天中午組織同學收看校內(nèi)電視臺“平安5分鐘”節(jié)目，通過敘述不同類型的典型案例、“危機中的生命”故事和火場逃命自救學問，突出“生命的價值”，以喚起全體師生重視平安，珍愛生命

3、11月9日下午第三節(jié)班隊課，全校開展以“消防平安記心中”為主題的中隊會，使同學在歡快的活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識；教給同學一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急狀況；培育隊員關懷社會的樂觀性，促使兒童青少年的健康成長。

4、營造宣揚氛圍。利用宣揚橫幅、黑板報、宣揚專欄開展宣揚活動，營造良好氛圍。消防宣揚周期間，利用校門口的電子滾動屏滾動播出今年的消防平安主題——全民關注消防、生命平安至上，各班出一期以消防平安為主題的黑板報。并聘請__市消防平安中心的老師來校作“消防學問講座”，有力的提高了學校師生的消防平安意識，讓消防平安學問潛移默化的深化到每個人心中。

5、開展消防滅火演練。學校在消防平安宣揚周中開展1次消防滅火演練，在演練活動中要先制定切實可行的工作方案，落實措施，責任到人，爭取演練取得滿足效果。通過演練活動的開展，不斷提高學校消防平安應急處置力量，進一步完善學校消防應急預案。

五、活動要求

1、為加強對消防平安周活動的領導，學校打算成立領導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__

2、為了確保消防平安周活動的質(zhì)量，各班要重視這次消防平安宣揚教育活動，在校領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持協(xié)作，切實把這項工作落到實處，取得實效。

3、仔細做好信息反饋和總結(jié)上報工作，各班級要仔細開展消防平安宣揚教育工作并做好信息反饋和總結(jié)工作，11月x日前學校將本次活動總結(jié)及資料上報中心校保衛(wèi)科。

2022年消防主題活動方案篇二

活《．》動要求：

1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀看、互動等形式關心幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活狀況。

2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的鄙視、喜愛之情，增加防火意識。

活動預備：

1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內(nèi)容及流程；

2、車輛的支配；

3、前期組織過活動，幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求；

4、支配、確定攝像人員。

活動過程：

一、關心幼兒簡短回憶參觀消防隊的要求和內(nèi)容。

二、組織幼兒上車。

三、參觀活動、

（一）、神氣的消防員叔叔——觀摩隊列

指導重點：

學學消防員叔叔神氣的樣子。

（二）、神勇的消防員叔叔——觀摩高樓救火、救生訓練

指導重點：

假如發(fā)生火災，我們該怎么做？

（三）、神奇的消防車——消防車大揭秘

指導重點：

鼓舞幼兒大膽向消防員叔叔提問。

（四）、消防員叔叔的生活——參觀寢室、食堂、休閑室等

參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。

觀看重點：

消防員叔叔的東西整理得怎么樣？

觀看消防隊員穿消防服

四、活動延長：參觀活動后，組織幼兒邊觀看參觀當天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內(nèi)容。

主題：遠離火災，珍愛生命。

內(nèi)容：參觀消防隊，了解消防平安學問和怎樣預防火災事故的發(fā)生。通過觀看、互動等形式關心孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活狀況，增加防火意識。

時間：20xx年5月29日（星期三）下午3點（結(jié)合天氣，消防隊的工作支配等因素定）。

地點：南京市xx支隊雨花大隊（龍西路328號，即鐵心橋南站萬科金里程邊上）

行程支配：

（一）消防平安學問講解

（二）參觀消防車

（三）參觀消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。

參與人員：由于要坐公交車過去，請每家至少一名家長伴隨孩子參觀。

備注：假如參與，請將參與人員和是否開車等狀況于下周二前告知一禾媽，并于周三下午2點半之前到幼兒園。不參與的家庭，請當天下午2點鐘來園接孩子，感謝協(xié)作！

2022年消防主題活動方案篇三

一、活動背景：在第__個消防日到來之際，為進一步加強校內(nèi)消防平安學問普及宣揚，提高同學們的消防學問，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。讓火災遠離校內(nèi)，營造更加平安舒適的校內(nèi)學習環(huán)境。

二、活動目的：深化推動消防平安宣揚工作，進一步提高高校生學習消防學問、關懷消防工作、參加消防活動的樂觀性，打算在全校范圍內(nèi)開展“119”消防日主題活動。

三、活動意義：

（1）宣揚和普及消防平安學問，提高高校生的消防平安意識

（2）避開火災發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校內(nèi)

四、活動主題：人人參加校內(nèi)消防，共建平安和諧輕院。

五、活動內(nèi)容：

（一）消防學問普及

1、宣揚：

（1）懸掛消防日宣揚橫幅；所需物品宣揚板8塊左右，噴繪8張左右；

（2）內(nèi)容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、試驗室、機房的消防平安留意事項及逃命方法3)發(fā)放消防宣揚彩頁。

2、高校火災案例圖片展所需物品案例圖片（提前做好近五年來部分高校發(fā)生火災的案例，要求圖片配文字案例；十月二十五日之前將全部內(nèi)容預備就緒，以備隨時打印）

3、消防平安漫畫優(yōu)秀作品展

（1）所需物品：獲獎證書20本、獎品14份、KT板、膠帶、線繩；

（2）十月中旬開頭作品征集宣揚，十月三十日截止收作品；

（3）在“119”活動當天進行優(yōu)秀作品展。

4、消防日學問廣播宣揚

（一）十月二十五日之前做好廣播稿件的預備工作，盡早與廣播站做好溝通和協(xié)調(diào)。

（二）消防器材體驗

（1）講解滅火器的使用方法；

（2）滅火器約50具，由同學們現(xiàn)場體驗；

（3）所需物品：滅火器、消防水管接頭；

（三)“消防日”主題活動簽名。所需物品：1m_15m橫幅一個、簽字筆兩盒(橫幅主題：人人參加校內(nèi)消防，共建平安和諧輕院；落款保衛(wèi)處、校團委）

（四）消防平安學問有獎答題

（1）所需物品：題目300道、線繩100m、夾子300個；

（2）布置現(xiàn)場，設置進出口各一個，兌獎區(qū)設置在出口處；

（3）活動獎品：簽字筆150支、記錄本100個。

六、活動時間：20__年11月4日下午2：30

七、活動地點：圖書館廣場

八、消防日活動預算噴繪：75_8=600元橫幅：100元有獎競猜獎品：水筆150*1.5=225元、記錄本100*3=300元漫畫征集：證書20*3.5=70元、獎品14*10=140元其他：夾子、線繩、膠帶、KT板、簽字筆100元共計：1535元。

2022年消防主題活動方案篇四

活動目的：

1、通過活動使同學了解火災產(chǎn)生的緣由，熟悉火災的危害性。

2、初步了解消防員的工作，關注消防平安。

3、學習一些消防學問，懂得常用的滅火器材的分類、用途，把握消防器械的使用方法。

4、學會精確推斷火災隱患，了解防火及平安疏散等學問，把握火災發(fā)生時報警及逃命自救的方法，關心同學提高應對突發(fā)火災的心理素養(yǎng)。

活動預備：

1、有關火災案例、消防員的工作情景、消防員的裝備等資料的錄像或視頻。

2、消防學問競賽的題目。

3、同學編排模擬火災發(fā)生時逃命的小品。

4、手提式滅火器。

活動過程：

一、引入：

主持人：火象征著暖和，象征著吉利，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去掌握，它可以毀壞物質(zhì)財寶，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

下面我們先看幾個真實的故事。（播放火災案例視頻）

主持人：每一場火災都會給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設進展造成巨大的損失，因此關注消防平安非常重要。讓我們一起走進“喜愛生命·關注消防”的主題隊會中來吧，你肯定會有收獲的。（宣布隊會開頭）

主持人：火災發(fā)生時，我們都能看到消防員的身影，他們不怕犧牲，英勇地和火魔斗爭，愛護了人們生命和財產(chǎn)的平安。現(xiàn)在讓我們了解一下他們的工作吧。

（播放視頻：介紹消防員的工作環(huán)境、消防員的著裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實情景。）

二、消防學問競賽

主持人：消防員為我們的生命供應了頑強的保障，但是在生活中，我們的自我防范、自我愛護更為重要。最近大家在課余時間都進行了消防學問的學習，想必收獲肯定許多，下面我們就來進行消防學問競賽。（分小組進行競賽）

（競賽試題舉例如下）

1、你知道生活中存在哪些火災隱患？我們?nèi)绾稳ヅ沤膺@些隱患？

2、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎？

3、你知道油鍋起火怎么處理嗎？

4、你知道電器起火怎么處理嗎？

5、發(fā)生火災后你如何報警？

6、你能說出4種消防設施嗎？

7、家庭滅火的基本方法是什么？

三、小品《火災發(fā)生之后》

主持人：通過剛才的學問競賽，可以看出大家在課余時間學習了不少消防的學問，接下來我們來看一個小品《火災發(fā)生之后》。

（同學表演）

主持人：剛才幾位同學在小品中表演的是發(fā)生火災后我們怎樣逃命，誰能簡潔地說說他們都用了哪些方法？

1、不要慌張失措，要報警，高聲呼救，準時切斷電源、火源；

2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生；

3、從窗戶系繩逃命；

4、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被掩蓋身體，用透亮塑料袋愛護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙熏人。

5、平安出口逃命，不要使用電梯。

四、親身體驗手提式滅火器的使用

主持人：同學們，我們不僅要了解一些消防平安學問，把握火災發(fā)生后的逃命自救的方法，還應當學習一些消防器材的使用，更有利于我們愛護自己，戰(zhàn)勝火魔。下面我們就請專家來教大家如何使用滅火器。

（同學分成小組，親身體驗嘗試使用。）

五、總結(jié)