Word———托班班級安全個人工作計劃

小班幼師個人工作方案。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園老師在工作過程中，都需要提前查找一些資料。資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？我為此認真地整理了以下內(nèi)容《托班班級平安個人工作方案》，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

托班班級平安個人工作方案(一)

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。

二、本學(xué)期班級工作重點

1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

3、依據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的力量。

4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、督促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

三、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進幼兒共性健康為目標，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的樂觀向上的班級風(fēng)氣。

2、以人的可持續(xù)進展的觀點為基準，班級工作做到面對全體，為全體幼兒供應(yīng)進展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注意教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

三位老師做到每天溝通，準時了解不當班時孩子學(xué)習(xí)與生活的狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄，重視幼兒共性化的關(guān)注和評估。

4、三位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關(guān)心，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)覺的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5、加強同班級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的方案開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的進展獻計、獻策。

6、在德育工作方面，德育重點放在培育幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培育，除了要求小伴侶之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起共享玩具、歡樂。并能在看到同伴有困難時會主動關(guān)心。能主動關(guān)懷集體，有初步的責(zé)任心。

四、平安及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照看。同時也不對幼兒事事包辦，進行力量上的培育。本學(xué)期重點培育幼兒有穿脫罩衫、外褲的力量。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進行基本的常規(guī)培育，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平常的言行教育培育幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會依據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關(guān)注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協(xié)作，加強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透平安工作教育，利用故事、嬉戲等形式，培育幼兒必要的粗淺的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位老師多留意班級的平安環(huán)境，準時消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健健康康走。

五、家長工作

1、開學(xué)初，對幼兒進行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順當開展打好基礎(chǔ)。

2、召開期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長協(xié)作的工作與家進步行溝通。準時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒閱歷。將幼兒在每月中的表現(xiàn)認真地在家園聯(lián)系欄中向家進步行匯報，共同商討教育孩子的方法、閱歷。

3、建立幼兒成長檔案，準時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4、.在日常生活中，能本著敬重、互助的原則與家長多溝通，多溝通育兒閱歷。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿足、放心。

5、預(yù)備家長開放日活動，讓家長參加幼兒園活動，真正做到家園互動。

六、藝術(shù)活動

1、利用早操操、音樂嬉戲等形式，鼓舞幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和制造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和制造。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班班級平安個人工作方案(二)

一、班級狀況分析

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的心情。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了肯定的進展，我們從中也積累了許多閱歷，發(fā)覺了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠潔凈，還需老師關(guān)心等。很多仍沒有肯定的規(guī)章意識，不能掌握自己的行為。個別孩子不能樂觀參與集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會依據(jù)園務(wù)方案、保教方案、教研組方案要求，切合本班的實際狀況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作方案。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

3、知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。

4、喜愛參與體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領(lǐng)域

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜愛聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說一般話。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。.

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、詳細工作要求和措施

1、新學(xué)期開頭，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)方案。

2、常規(guī)和自理力量的培育：

(1)教育幼兒高興奮興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不任憑帶玩具和吃的。

(2)把握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪番洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)寧靜就座，開心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，寧靜入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己愛護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做嬉戲。

(6)學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步，呼吸春天的新奇空氣，加強戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動愛好，鼓舞每個幼兒都參與集體活動。準時為幼兒增減衣服和被子，提示家長準時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間和運動量。

托班班級平安個人工作方案(三)

托班幼兒的年齡較小，自我愛護力量較差，平安意識薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱伲岳蠋熞訌娯?zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據(jù)托班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班平安教育工作方案將以自立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護力量和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。

平安工作方案是托班工作方案中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作方案制定如下：

(一)老師應(yīng)做到：

1、排解平安隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、等平安隱患準時排解。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯接。

3、進行平安教育：通過平安教育活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動必需在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準時訂正。

11、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關(guān)心，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8、熟悉常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學(xué)會看清交通標志，學(xué)習(xí)按標志來調(diào)整自己的社會行為。

9、教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

10、辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，提高自我愛護力量。

更多幼師資料延長讀

托班班級工作方案

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)之前的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有共性的進展。新學(xué)期，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作方案，如下：

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒22名，男生：12名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開頭集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫，任性，霸道的共性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定心情，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、保教總目標：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。

5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。

3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。

三、主要工作及措施

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活。勤檢查幼兒個人衛(wèi)生，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，實實在在地觀看幼兒身體狀況、填寫好幼兒服藥記錄，做好每周消毒工作，確保孩子的健康。

（二）鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。

1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時自立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、開心的進餐，基本上能自立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動連續(xù)關(guān)心幼兒練習(xí)正確使用小勺，培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能寧靜入睡，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。

7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情愿在集風(fēng)光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早、好、再見）。

（三）結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加進展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，關(guān)心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培育。

（四）家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

1．開家長會，向家長介紹我園狀況及本學(xué)期活動支配，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2．仔細做好家訪工作，準時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并具體記錄家訪的狀況。

3．設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

4．家長開放日：請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應(yīng)了條件。

（五）平安工作：

l、促進幼兒身體和動作的進展，重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康。

2、依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

3、加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識，盡量避開事故的發(fā)生。

4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，堅固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。另外，老師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，精彩地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園做出自己的貢獻。

托班平安個人工作方案

【篇一】

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責(zé)。

本班幼兒部分都是新入園的小伴侶，平安意識淡薄，為了培育幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安教育方案：

一、生活平安

全面考慮托班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。

1堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

3把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；

5日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

二、進餐、午睡平安

托班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

三、活動平安

托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

四、接送平安

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級老師聯(lián)系，老師準時做好缺勤狀況登記。

五、家園共平安

利用家園欄，校訊通，家長會，來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學(xué)問的宣揚，宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

六、簡潔自救方法

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，注意細節(jié)，適時地在實際狀況下進行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

【篇二】

做好平安工作是非常重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不行忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行準時教育，關(guān)心幼兒建立良好平安意識。現(xiàn)依據(jù)幼兒的年齡特點，制定平安方案如下：

1、保證幼兒一日活動的平安，心情開心。

2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并留意平安。

3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

4、增加幼兒的平安意識，懂得一些基本的自我愛護學(xué)問。

5、確保嬉戲材料和活動場地的肯定平安，避開一切可能發(fā)生的危急源頭。

6、在上下走樓梯的時候能寧靜有序的走。

主要內(nèi)容：

1.早上來園時，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小伴侶，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2.來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

3.帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。

4.戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

5.滑滑梯時，老師要留意小伴侶不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

6.離園接送時，肯定要收接送卡，把孩子親自交給家長，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人，防止生疏人接走幼兒。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：＂放手不放眼，放眼不放心。＂以上是我們班的方案，我們將盡自己的一切力量護保好幼兒的平安。

【篇三】

作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安，我們小一班制定了平安工作方案.

一、幼兒平安教育總目標

1、教給幼兒一些簡潔的平安常識。

2、培育幼兒有關(guān)愛護自身平安方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的力量。

二、詳細措施

1、活動平安教育：

幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡平安：

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3、生活平安教育：

幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安：

來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭平安：

向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

6、簡潔的自救方法：

熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。

以上這些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是＂孩子第一＂。

幼兒園托班班級平安工作方案

【篇一】

(一)老師應(yīng)做到：

1、排解平安隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、等平安隱患準時排解。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯接。

3、進行平安教育：通過平安教育活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動必需在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準時訂正。

11、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關(guān)心，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8、熟悉常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學(xué)會看清交通標志，學(xué)習(xí)按標志來調(diào)整自己的社會行為。

9、教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

10、辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，提高自我愛護力量。

【篇二】

1.仔細做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并準時處理。了解托班幼兒當天心情和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時通過短信電話等方式向家長了解緣由。對身體較弱的幼兒賜予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時提示幼兒留意準時穿*物避開感冒。

2.托班幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，留意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

3.告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告知幼兒識別特別號碼的用途(如：110、119、120)，并定期有方案的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的平安意識和自我愛護行為。

4.進餐時要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀看記錄的登記工作。

5.戶外活動時，告知幼兒不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動前檢查活動場地、器械的平安，消退擔(dān)心全隱患，確保幼兒平安、歡樂的參加活動。

6.嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并準時補辦接送卡，謹防幼兒丟失。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，準時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

8.請家長樂觀協(xié)作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信生疏人。

【篇三】

新學(xué)期開頭了，各項工作正在緊鑼密鼓的進行著，平安工作被首當基中地列為保教工作的重點。結(jié)合托班幼兒的年齡和本班幼兒的實際熟悉水平，將利用幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒力量水平和學(xué)習(xí)特點的平安教育活動。制定以下班級平安教育活動方案。

1.活動平安教育：幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。能按老師的要求開心地參與集體活動。聽眾老師的指令，不擅自離開老師的視線之內(nèi)等。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。同時在室內(nèi)外活動時，教育不推擠、不打鬧、不追趕，漸漸走，有秩序地活動。

2.進餐、午睡平安：漸漸養(yǎng)成很好的用餐習(xí)慣，做到從不挑食，不留碗底，安寧靜靜地進餐等。知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3.生活平安教育：結(jié)合小小班幼兒奇怪心的特點，要準時教育幼兒電的危害性。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。結(jié)合圖片大力宣揚火的危害性，聯(lián)合家長共同做好幼兒的防火教育。留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4.接送平安：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別，憑借送卡接送孩子。不跟生疏人離開或擅自離園。

5.家庭平安：向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。結(jié)合家長教育幼兒遠離煤氣，做到不擅自開關(guān)煤氣的閥門。家長做到定期檢查煤氣的零部件的使用狀況準時更新。養(yǎng)成常常檢查煤氣閥門是否關(guān)好的習(xí)慣。作到弄好防范于未然。

6.簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。幼兒獨拘束家時，不任憑給生疏人開門。不跟生疏人走。不任憑接受生疏人的禮物，不吃生疏人的東西。特殊是小小班幼兒是非差別力量差，更要加強防范教育。鼓舞幼兒能記住家人的電話號碼，記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等。

托班班主任個人工作方案

托班班主任個人工作方案篇一

新學(xué)期開頭了，我們迎來了小小班的小伴侶，孩子們由于剛開頭進入集體生活，對新環(huán)境生疏、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進展，我想起了我們的張家港精神“團結(jié)協(xié)作，負重奮進，自加壓力，敢于爭先。”認真地剖析一下自己，對比省示范幼兒園的老師的標準，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己，用張家港精神來鞭策自己。

一、思想政治方面

仔細學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學(xué)方面

要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細上好每一節(jié)課。

三、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好!

托班班主任個人工作方案篇二

一、班級狀況分析：

1、我班目前共出名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。

2、經(jīng)過一周的觀看我發(fā)覺大部分孩子，由于各方面的緣由，自理力量都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對全部的一切都不熟識，所以幼兒的心情還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的急躁照看與呵護。

4、家長的思想、素養(yǎng)有待于提高。有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。

二、本學(xué)期工作重點

本學(xué)期我們將連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，依據(jù)園務(wù)工作方案精神，結(jié)合班級幼兒的進展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子樂觀、主動、開心的參加各種活動，為孩子們的全面進展供應(yīng)關(guān)心。

主題活動

1）教研活動

8月份：組織新生入園，進行常規(guī)訓(xùn)練，老師備課，預(yù)備本學(xué)期教具。

9月份：《我是好寶寶》彈唱競賽。

10月份：慶國慶畫展。

11月份：全勤寶寶評比。

12月份：慶元旦家園聯(lián)歡。

2）保健活動

三、平安、保育工作：

（1）在一日生活中隨機豐富孩子平安學(xué)問，老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。

（2）加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

（3）培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。

（4）樂觀參與熬煉以提高孩子自身免疫功能。

（5）保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

（6）每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四、家長工作：

（1）熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

（2）準時發(fā)放全部的資料，以便家長最快最精確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

（3）向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出。

托班班主任個人工作方案篇三

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟識環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學(xué)方案。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期，我們使用的是在南京市北京東路學(xué)校附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《顏色寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時心情不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了進展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，關(guān)心幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培育，其中包括了生理、心情、智力和社會性等方面的進展。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒樂觀的與環(huán)境互動起來。利用自然角關(guān)心幼兒學(xué)會觀看身邊一些簡潔的事物的變化。

2、簡潔的預(yù)備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀看方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進行自然角的觀看。

3、結(jié)合托班幼兒喜愛獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、嬉戲活動

抓住托班幼兒愛好點，滿意幼兒的奇怪心，熬煉幼兒的小肌肉，進展幼兒手部的精細動作，將為幼兒供應(yīng)一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部嬉戲，促進幼兒智力的進展。

在大肌肉方面支配一些促進幼兒基本動作和基本運動力量的進展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力氣的進展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時慢慢地使幼兒學(xué)會掌握自我的行為，以免損害到別人。

為幼兒預(yù)備了娃娃家，盡量以幼兒的隨便操作開頭，使得幼兒對這一活動感愛好，漸漸將嬉戲的一些規(guī)章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)章，并能主動的遵守規(guī)章，學(xué)會嬉戲方法，體驗到嬉戲的歡樂。

托班的幼兒正處于他們語言進展的敏感期，因此幫助他們的語言進展，成為教學(xué)和嬉戲的主要內(nèi)容。在嬉戲活動中，支配了《嬰兒畫報》的共享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎(chǔ)。

五、家長工作：

1、在開學(xué)前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的熟悉和了解。互換育兒信息。

2、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協(xié)作教學(xué)，豐富孩子的學(xué)問閱歷。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園心情穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高平安意識。

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學(xué)活動及班級狀況和一些育兒閱歷。

6、通過讓家長參與半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時機與家進步行日常溝通。

7、關(guān)心班級預(yù)備及補充自然角的物品，協(xié)作教學(xué)活動預(yù)備各種材料。

8、通過家園聯(lián)系本，準時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。

托班班主任個人工作方案篇四

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人，托班班主任工作方案。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量，并加強情感培育：

1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。

2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的社會交往。

二、教育教學(xué)

1、老師加強學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、開心合作的良好局面，工作方案《托班班主任工作方案》建立學(xué)習(xí)型組織。

2、孩子的力量培育：

（a）生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活開心。

（b）學(xué)習(xí)力量的培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達的力量。

（c）動作協(xié)調(diào)力量的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。

三、衛(wèi)生保健

1、仔細清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2、關(guān)心、督促孩子定時定量進食，逐步培育孩子的進餐習(xí)慣。

3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到進展。

4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。

四、家長工作

1、建立"幼兒成長檔案"，關(guān)心家長了解孩子的進展。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。

3、協(xié)作幼兒園組織召開家長會1-2次。

4、請家長參加本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次。

五、班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長，相互關(guān)心、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細、細致的照看好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

托班班級工作方案總結(jié)

通過一日的各種活動,訓(xùn)練幼兒口語表達力量,傾聽故事,讓幼兒仿照其中的話語；教幼兒學(xué)說簡潔的兒歌。進行發(fā)音練習(xí),初步把握簡潔的名詞、動詞。

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒進展狀況：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育,班里的幼兒大部分在自理力量方面有了較大的進步,可以自立的進行進餐,午睡,區(qū)教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應(yīng)的進展。

二、詳細要求措施：

A、健康領(lǐng)域：

主要