農(nóng)業(yè)資源學(xué)課程教學(xué)大綱（AgriculturalResourcesManagement）一、課程基本信息課程編號：14184310課程性質(zhì)：專業(yè)選修課適用專業(yè)：農(nóng)學(xué)專業(yè)、農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)信息技術(shù)）專業(yè)、種子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)分：1.5總學(xué)時：24其中理論學(xué)時:24,實驗學(xué)時:0先修課程：作物栽培學(xué)、耕作學(xué)后續(xù)課程：無課程簡介：農(nóng)業(yè)資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)賴以發(fā)展、人類賴以生存的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，必須科學(xué)地認識資源，合理開發(fā)、利用、保護資源，改善生態(tài)環(huán)境。農(nóng)業(yè)資源學(xué)的任務(wù)是要正確地認識和對待資源環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然，社會經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，研究如何確定最合理而有效的資源開發(fā)利用、治理、保護和管理的途徑，最大限度地發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢和潛力，生產(chǎn)出更多的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，滿足社會需要，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。主要教學(xué)方法與手段：課堂多媒體課件結(jié)合黑板板書。選用教材：曲福田.資源經(jīng)濟學(xué)[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2001必讀書目：1、萬建中.農(nóng)業(yè)自然資源經(jīng)濟學(xué)[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，1992選讀書目：1、黃文秀.農(nóng)業(yè)自然資源[M],北京:科學(xué)出版社，19982、張帆，李東.環(huán)境與自然資源經(jīng)濟學(xué)[M].上海：上海人民出版社，20073、曲福田.資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)（第二版）M.北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2011二、課程總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地理解農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，認識合理利用和保護農(nóng)業(yè)資源的重要性，掌握農(nóng)業(yè)資源綜合考察、評價以及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)的基本概念、意義及方法，了解各類農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用管理，提高他們在今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或農(nóng)業(yè)科研實踐中，保護資源的自覺性，幫助同學(xué)建立正確的資源觀和發(fā)展觀，更好地理解和貫徹農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。三、課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求1、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配課程總學(xué)時：24學(xué)時，其中講授學(xué)時：24學(xué)時；實驗（上機）學(xué)時：0學(xué)時教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配建議如下表：教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序號教學(xué)章節(jié)名稱學(xué)時分配講課實驗1農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系42農(nóng)業(yè)資源的綜合考察與評價23農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用44農(nóng)業(yè)資源的合理配置45資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展26土地資源的開發(fā)利用27氣候資源的開發(fā)利用28水資源的開發(fā)利用29生物資源的開發(fā)利用2合計242、教學(xué)要求通過本課程學(xué)習(xí)，總的目的和要求是使學(xué)生：（1）正確地理解農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，認識合理利用和保護農(nóng)業(yè)資源的重要性，掌握農(nóng)業(yè)資源綜合考察、評價以及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)的基本概念、意義及方法；（2）了解各類農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用管理，提高保護資源的自覺性，建立正確的資源觀和發(fā)展觀，更好地理解和貫徹農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：掌握資源的基本概念和農(nóng)業(yè)資源的基本特征，理解農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，了解世界面臨的人口、資源和環(huán)境問題。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)農(nóng)業(yè)資源概述一、資源的基本概念二、農(nóng)業(yè)資源的基本特征第二節(jié)農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系第三節(jié)當(dāng)前世界面臨的人口、資源和環(huán)境問題教學(xué)要求：1、理解資源的基本概念和農(nóng)業(yè)資源的基本特征；2、了解農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；3、了解世界面臨的人口、資源和環(huán)境問題。重點難點：資源的基本概念和農(nóng)業(yè)資源的基本特征第一章農(nóng)業(yè)資源的綜合考察與評價（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：理解資源稟賦的基本概念和農(nóng)業(yè)資源綜合考察評價的基本原則，了解農(nóng)業(yè)資源調(diào)查評價的基本內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)農(nóng)業(yè)資源綜合考察、評價的基本概念和目的意義一、資源稟賦及其意義二、農(nóng)業(yè)資源綜合考察與評價的基本概念三、農(nóng)業(yè)資源綜合考察與評價的目的意義第二節(jié)農(nóng)業(yè)資源綜合考察的原則和內(nèi)容一、農(nóng)業(yè)資源綜合考察與評價的原則二、農(nóng)業(yè)資源綜合考察與評價的內(nèi)容教學(xué)要求：1、理解資源稟賦的基本概念和農(nóng)業(yè)資源綜合考察評價的基本原則；2、了解農(nóng)業(yè)自然資源和社會資源的調(diào)查評價要點。重點難點：農(nóng)業(yè)資源綜合考察與評價的基本概念、原則和內(nèi)容。第二章農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：掌握資源儲量、稀有性、可供性的基本概念，了解資源稀缺對經(jīng)濟發(fā)展影響的主要表現(xiàn);理解使用成本與稀有性地租的概念與性質(zhì)，掌握緩解資源短缺的途徑；理解風(fēng)險及不肯定因素的概念，掌握農(nóng)業(yè)資源利用的風(fēng)險和不確定性的主要類型。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)農(nóng)業(yè)自然資源的儲量及其開發(fā)利用一、概念二、資源稀缺的物理度量第二節(jié)資源稀缺的經(jīng)濟度量的表現(xiàn)形式及其定義一、資源產(chǎn)品價格二、使用成本與稀有性地租的概念與性質(zhì)第三節(jié)緩解資源稀缺的途徑一、資源稀缺對資源利用的影響二、緩解資源短缺的途徑第四節(jié)農(nóng)業(yè)自然資源開發(fā)利用最佳模式的選擇一、最佳模式的基本內(nèi)容二、影響最佳模式的各種因素三、風(fēng)險及不肯定因素教學(xué)要求：1、理解資源儲量、稀有性、可供性的基本概念，了解資源稀缺對經(jīng)濟發(fā)展影響的主要表現(xiàn)；2、了解使用成本與稀有性地租的概念與性質(zhì)，理解緩解資源短缺的途徑；3、理解風(fēng)險及不肯定因素的概念，掌握農(nóng)業(yè)資源利用的風(fēng)險和不確定性的主要類型。重點難點：資源稀缺的物理度量和經(jīng)濟度量，緩解資源短缺的途徑，使用成本與稀有性地租的概念與性質(zhì)，農(nóng)業(yè)自然資源開發(fā)利用最佳模式的選擇第三章農(nóng)業(yè)資源的合理配置（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：理解資源配置的要素和資源合理配置目標(biāo)的表述，了解資源合理配置的一般原則，掌握外部性、市場失靈概念，理解市場機制正常作用的基本條件，掌握資源期間分配的基本原則，了解資源期間分配的優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)；理解資源優(yōu)勢的概念，了解空間布局的依據(jù)、原則與優(yōu)化方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)農(nóng)業(yè)資源合理配置的基本原理一、資源合理配置的概念要素二、資源合理配置的目標(biāo)三、資源合理配置的一般原則第二節(jié)外部性、市場失靈與資源配置一、外部性二、市場失靈三、外部性與市場失靈及其糾正四、信息的不完全與市場失靈第三節(jié)資源的期間分配一、資源期間分配的原則二、資源期間分配的優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)三、貼現(xiàn)在自然資源期間分配決策中的應(yīng)用第四節(jié)資源開發(fā)利用的空間布局一、資源優(yōu)勢的概念二、資源開發(fā)利用空間布局的意義和作用三、資源開發(fā)利用空間布局的依據(jù)和原則四、資源開發(fā)利用空間布局的優(yōu)化方法第五節(jié)資源配置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一、資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系二、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的依據(jù)和原則三、優(yōu)化資源配置產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的途徑四、產(chǎn)業(yè)政策與資源配置問題五、中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問題及安排的方向教學(xué)要求：1、理解資源配置的要素和資源合理配置目標(biāo)的表述，理解效益的內(nèi)涵，了解資源合理配置的一般原則；2、掌握外部性、市場失靈概念，理解市場機制正常作用的基本條件；3、掌握資源期間分配的基本原則，了解資源期間分配的優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)；4、理解資源優(yōu)勢的概念，了解空間布局的依據(jù)、原則與優(yōu)化方法。重點難點：資源合理配置的概念、目標(biāo)，外部性與市場失靈及其糾正，資源期間分配的原則，資源優(yōu)勢的概念，外部性、市場失靈與資源配置，如何進行資源的期間分配和空間布局。第四章資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：掌握可持續(xù)發(fā)展的概念和基本特征，理解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)；了解人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；了解現(xiàn)代集約持續(xù)農(nóng)業(yè)的主要內(nèi)容，理解我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展存在的問題及對策。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的概念和對自然資源開發(fā)的指導(dǎo)意義一、可持續(xù)發(fā)展的概念二、可持續(xù)發(fā)展思潮產(chǎn)生的歷史背景三、農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)四、持續(xù)發(fā)展的概念對自然資源開發(fā)的指導(dǎo)意義第二節(jié)人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系一、人口與資源的可持續(xù)發(fā)展二、人口與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展存在的問題及對策一、我國的集約持續(xù)農(nóng)業(yè)二、問題三、對策第四節(jié)可持續(xù)發(fā)展的資源經(jīng)濟學(xué)涵義一、建立自然資源價值核算體系二、修正扭曲的價格三、成本效益評價教學(xué)要求：1、掌握可持續(xù)發(fā)展的概念和基本特征，理解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)；2、了解人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；3、了解現(xiàn)代集約持續(xù)農(nóng)業(yè)的主要內(nèi)容，理解我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展存在的問題及對策。重點難點：可持續(xù)發(fā)展的概念，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展存在的問題及對策，如何建立自然資源價值核算體系。第五章土地資源的開發(fā)利用（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：掌握土地資源的概念和特點，了解土地資源的功能及我國土地資源的現(xiàn)狀和土地利用特點，理解我國土地資源的合理利用與開發(fā)整治途徑。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)土地資源的概念和功能一、概念和特點二、基本功能及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位第二節(jié)土地資源的調(diào)查與評價一、目的二、內(nèi)容三、我國土地資源及其利用現(xiàn)狀第三節(jié)土地資源的合理開發(fā)利用一、開發(fā)利用的基本原則二、我國土地資源的合理利用與開發(fā)整治教學(xué)要求：1、掌握土地資源的概念和特點，了解土地資源的功能；2、了解我國土地資源的現(xiàn)狀和土地利用特點；理解我國土地資源的合理利用與開發(fā)整治途徑。重點難點：土地資源的概念和功能，我國土地資源的合理利用與開發(fā)整治。第六章氣候資源的開發(fā)利用（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：理解氣候資源的特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；掌握發(fā)揮農(nóng)業(yè)氣候資源生產(chǎn)潛力的途徑。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)氣候資源的特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系一、基本特性二、氣候資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系第二節(jié)農(nóng)業(yè)氣候資源的評價一、光能二、熱量三、降水第三節(jié)農(nóng)業(yè)氣候資源的生產(chǎn)潛力一、概念二、發(fā)揮農(nóng)業(yè)氣候資源生產(chǎn)潛力的途徑第四節(jié)我國農(nóng)業(yè)氣候資源的開發(fā)利用一、現(xiàn)狀二、合理開發(fā)途徑教學(xué)要求：1、理解氣候資源的特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；2、掌握發(fā)揮農(nóng)業(yè)氣候資源生產(chǎn)潛力的途徑。重點難點：氣候資源的特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，發(fā)揮農(nóng)業(yè)氣候資源生產(chǎn)潛力的途徑，我國農(nóng)業(yè)氣候資源的開發(fā)利用。第七章水資源的開發(fā)利用（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：掌握水資源的特性和功能，了解我國水資源概況及開發(fā)利用現(xiàn)狀，理解合理利用與保護水資源的途徑。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)水資源的意義、特性和功能一、水資源的意義二、特性和功能第二節(jié)我國水資源概況第三節(jié)我國水資源開發(fā)利用和保護一、利用形式和種類二、開發(fā)利用現(xiàn)狀三、合理利用與保護水資源的途徑教學(xué)要求：1、掌握水資源的特性和功能，了解我國水資源概況；2、了解我國水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀，理解合理利用與保護水資源的途徑。重點難點：水資源的特性和功能，合理利用與保護水資源的途徑第八章生物資源的開發(fā)利用(2學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：掌握森林、草地、野生生物資源的特性、功能；了解我國生物資源的開發(fā)利用存在的主要問題與保護對策，理解保護和開發(fā)野生生物資源的意義。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)森林資源的開發(fā)利用一、分類二、特性三、功能四、我國森林資源的開發(fā)利用與保護第二節(jié)草地資源的開發(fā)利用一、特點二、基本功能三、我國草地資源的開發(fā)利用和管理第三節(jié)野生生物資源的開發(fā)利用一