語文中考語段修改訓練語文中考語段修改訓練語文中考語段修改訓練V:1.0精細整理，僅供參考語文中考語段修改訓練日期：20xx年X月語段修改訓練語段修改,就是對含有語病的一段文章進行具體的修改。從考查的內容來看,它大多屬于語言修改,即“遣詞造句”方面的修改。一般來說,解答這類題目,一是要引導學生注意容易寫錯的字；二是通過平時的積累,正確把握有關詞語的意義,正確理解和運用詞語;三是要了解常見的語病:①語序不當,②搭配不當,③前后矛盾,④詞語誤用,⑤成分殘缺或多余,⑥句式雜糅,⑦表意不明,⑧不合邏輯,從而判定句子的正誤。例題講析:例1.下面一段文字中的畫線處七處有語病，請找出來，并加以改正。隨著社會經濟文化的提高，人民生活水平的改善，人們對美的要①②③求與認識也逐步發展。在今天的社會經濟文化發展進程中，無論不管④⑤任何一門學科幾乎都與其他學科相關聯,這是毋庸置疑的道理。靠什⑥么把相關的學科與一門學科有機地聯系起來?創造性的思維轉換是重⑦⑧要的環節，所以創造性思維的培養，又和美育不可分，因為藝術就是⑨⑩幫助人們把事物協調有機地組合在一起的。【解題思路】本題將辨析語病與辨析句意是否明確結合在一起進行考查，既考辨析病句，又考修改病句。解答時，先要熟讀文段，理解文段內容，然后再分析畫線語句，一看其與前后語句的銜接是否恰當,二看語法結構及所用語言。在此基礎上，確定七處語病，并按題目要求進行改正。解答本題，辨析語病是前提，是關鍵。影響正確辨析的因素有：1．沒有總攬全局看文段，理解時斷章取義，如第⑨處“所以”，第⑦處“相關的學科與一門學科”，第⑥處“道理”等詞語。不理解文段大意，是看不出它們的問題的。2．不能準確識別詞語間搭配的錯誤，如第①、②、③處。【答案提示】1．①句“提高”改為“發展”。2．②句“改善”改為“提高”。3．③句“發展”改為“提高”。4．④句刪去“無論不管”。5．⑥句“道理”改為“事實”。6.⑦句；“相關的學科與一門學科”改為“一門學科與相關的學科”。7．⑨句“所以”改為“而”。例2.下面是某校黑板報上一則消息的摘錄，有不少毛病,請加以改正。我校初二學生楊亮,在全市演講比賽中榮獲一等獎，并受到評委的贊賞。今年十四歲的楊亮，人小志高，平時學習克苦，全面發展，各科成績都超過90分以上。他不但注重課外學習，而且十分重視課內學習，并且注意運用書本知識解決實際問題。據他的班主任：李老師介紹，在比賽中，楊亮同學流利的語言、得體的姿式、淵博的知識贏得了各位評委的贊賞。【解題思路】此材料是一則新聞稿摘錄，如果能準確閱讀理解所給材料，正確運用所掌握的修改方法，對癥下藥，其錯誤就能訂正。本材料所講的主要內容是“楊亮在市演講比賽中榮獲一等獎”，分析了他奪魁的原因。材料中的錯別字、標點只要細心一點，是不難解決的，如“克”改為“刻”，“式”改為“勢”；“班主任”后面的“：”改為“——”；在句意的理解上，“不但……而且……”是遞進關系,前后內容應對調;“各科成績都超過90分以上：”句意有重復,應改為“各科成績都超過90分”；在用語表達上“流利的語言”改為“流利的普通話”，或“得體的姿式”改為“得體的語言”。練習:1．下面一段文字中有五處毛病,請在原文上修改。這幾年，揚州旅游業發展很快，同時也留下了一些值得我們思考的問題。許多國外的旅游者到中國來，就是要領會我們這個古老國家的文明、風情的，因為他們到揚州，除了游覽瘦西湖，還想鉆一鉆曲折幽深的巷子和青石板鋪成的路……而我們有些人總認為這些太“土”，登不了大雅之堂。其實，揚州的這些“土”，在外國人這里恰恰是難得一見的“雅”。2.下面是某同學寫的一個作文片段,仔細閱讀后,請選擇6---8處修改。“五四”青年節那天，我班舉行了一次青春萬歲的主題演講。校領導校長、書記也參加了。會上,同學們和許多共青團員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮疊起，掌聲不斷,氣氛非常熱烈得很。特別是演講精彩的文娛委員，博得全場一片喝采聲。通過這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了提高。3.下邊語段中有五處錯誤，請找出來并在原文上改正。當今世界，現代科學技術的發展已出現通才取勝的場面。所謂通才，是指精通一兩門專業而又是知識面廣博、基礎扎實。美國曾對131l位科學家的論文、成果或進級過程等方面作了細致的五年調查，發現很少是僅僅精通一門專業的人才，而多是以博學取勝的通才。無數大量的事實證明，世界上有卓越貢獻的巨人，多是廣博與專精的典范。4．下面語段有3—4處毛病，仔細閱讀后,請修改。提高道德品質的水準，是后天環境教育和自我修養共同一齊作用的結果。其中，自我修養是內因，后天環境教育只要通過內因才能起作用。在社會實踐過程中難免有困難和挫折。因而，社會中的每一個人，都必須加強自覺地道德品質的自我修養。5．下面是某位同學向學校寫的申請書的一段文字，有4—6處錯誤，找出并改正。近來，SARS病魔在我國肆虐，嚴重危害群眾的生命安危。我國人民在黨中央國務院領導下，眾志成誠抗擊“非典”。在這場沒有銷煙的戰斗中，我校師生也積極行動起來，每天打掃衛生、清除垃圾、測量體溫。在校團委和學生會倡導下，校內還成立了抗“非典”宣傳組，開展內容豐富、形勢活潑的抗擊“非典”的宣傳教育。6．下面是一份學生寫的倡議書，在內容上有不少錯誤，請修改。住在學校對門的張大娘是一位弧寡老人，行動很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。為了支持張大娘刻服困難，我們全班同學倡議：發揚雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、拉煤。希望同學們都能勇躍參加這些活動。7．下面是一位學生寫的題為《學習語文要下苦功夫》的作文片斷，讀后修改里面的6處錯誤。任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文非下苦功夫不可。大家知道，語文涉及的知識面廣量大，具有極強的綜合性和實踐性。因此，學習語文是一個過程，單靠按步就班的課堂學習，是遠遠不夠的。魯迅年輕時為了改變國民精神，決定棄醫從文。他在學生時代就堅持做讀書筆記、寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約1000多萬字的寶貴財富，從而成為文學大師。馬克思精心研讀文學名著，揞熟莎±比亞作品的詞句，并能背誦海涅、歌德的許多詩句，因此講話、作文得心應手……這類事例不勝枚舉。可見，凡是善于駕馭語言，無不經過一番刻苦磨煉。誰能否認不下功夫就能學好語文呢?

8．下列語段有6—8處錯誤，仔細閱讀后請加以修改。①“海內存知己，天涯若比鄰”，是對友人的勸慰，也是對友人的鼓勵。②詩人安慰友人杜少府說，只要天下有我這個知己活著，既然你走到天涯海角，也同比鄰而居一樣。③臨行之際，友人杜少府想到自己要越過堅難的蜀道去遙遠的蜀洲，人海茫茫，相見也難，惜別之意，想來更為濃烈。④言下之意，我們都是大丈夫，大丈夫志在四海，只要能為國家建功立業，就不能故念朋友之間的長相聚首了。⑤正因為有這樣的豪情壯志，他才在最后一聯說“無為在歧路，兒女共鉆巾。”9．下邊是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不恰當，請修改。同學們，告訴大家一個敲擊我們心扉的好消息。我校男子籃球隊今天上午在縣中學生運動會男籃決賽中，經過一個多小時的激烈比賽，以88：85力克了松柏中學代表隊，取得了本屆中學生男子籃球錦標賽的冠軍。今天上午，矯陽似火。我校男籃隊員，發揚“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了風格，打出了水平。初二5班的陳帆同學沉著冷靜，一人獨得22分，為我隊的勝利立下了豐功偉績。【答案提示】1．①刪去“國外的”②“領會”改為“領略”。③“因為”改為“因此”或“所以”。④“和”后面加上“走一走”或把“和”改為“走一走”。⑤在外國人這里的“這”改為“眼”或“那”。2．①“青春萬歲”上加“引號”。②去掉“校領導”或“校長、書記”。③去掉“和許多共青團員”。④氣氛非常熱烈得很句中去掉“得很”。⑤“特別是演講精彩的文娛委員”改為“特別是文娛委員精彩的演講”。⑥“疊”、“采”改為“博”、“彩”。⑦最后一句缺主語，去掉“通過”或“使”。3．①“場面”改為“局面”。②“基礎扎實”后加上“的人”。③將“細致的五年調查”改為“五年的細致調查”。④在“發現”后加上“這些科學家”。⑤刪去“無數”或“大量”。4.①“共同一齊”用詞重復，應刪去一個。②關聯詞“只要”應改為“只有”。③“在社會實踐過程中”這句與該段文字論述的中心話題不統一，應刪掉。④最后一句的“加強自覺地”應改為“自覺地加強”。5．①將“誠”改為“城”；“銷”改為“硝”；“勢”改為“式”。②“安危”改為“安全”。③“打掃衛生、清除垃圾”重復應刪掉一處。④“宣傳教育”后缺賓語，應加“活動”。6．①將“弧”改為“孤”；“刻”改為“克”；“勇”改為“踴”。②把“支持”改為“幫助”。③“發揚雷鋒……思想”改為“發揚雷鋒……精神”。7．①把“學習語文是一個過程”改為“學習語文是一個艱難的過程”。②把“揞”改為“諳”；“步”改為“部”。③“大約1000多萬字”句中應刪掉“大約”或“多”④“誰能否認不下功夫就能學好語文呢?”改為“誰不下功夫就不可能學好語文”。⑤在“善于駕馭語言”的后面加“的人”。8．（1）把“洲”改為“州”；“堅”改為“艱”；“故”改為“顧”；“鉆”改為“沾”。（2）將)①句中的“鼓勵”改為“勉勵”（3）把②句中的“既然”改為“即使”。（4）句③與句②須調換順序。（5）第⑤句引號內的“句號”放在引號外面。9.①把“敲擊我們心扉”改為“振奮人心”。②把“力克”改為“戰勝”