云南民族村導游詞各位朋友，大伙兒好。歡迎大伙兒到云南民族村觀光遨游。今天，各位來到云南，很難走遍云南的村村寨寨云南民族村便能在短時刻內看到云南民族風情的縮影。云南民族村，位于距市區8千米處的滇池之濱，占地1340畝與聞名的西山森林公園等風景名勝區隔水相望它中展示云南各民族自然村降式民族民居建造民族風情音舞蹈，宗教文化為一體，容峻山秀水，玲瓏景致為一園。年2月18開以來，云南民族村已建成開放了傣，白，納西，佤等13個族村寨。相信村寨中每一具景點都會給你留下深刻印象，使你留戀忘返。各朋友，一進大門我們看到的那個景致叫“白迎賓”。大象在傣族人民的心目中是吉祥的象征迎賓給大伙兒一具吉祥的未動分毫祝愿。大伙兒看遠那一座被碧水綠包圍著的白塔塔是傣族村的象征讓我們先到傣家寨遨游人適應上把居住在水邊傣族稱為水傣把居住在山地的傣族稱為旱傣又依照服飾把元江河谷地區的傣族稱為花腰傣民族村的村寨則以最具特色的水傣為主。大兒聽，傣家小卜哨，小卜冒們為大伙兒奏起了迎賓曲。走進寨門，請大伙兒沿著這條紅色小路參觀傣族村右邊是一尊金色的像表了傣族人民的佛教信仰傣族除了信仰小乘佛教外，還信仰原始宗教。在這尊佛像的背后的一幢小型竹樓里，供奉著傣族的寨神。由此，可看出傣族宗教信仰的多元化特點。請伙兒往左邊看這便是傣家的竹樓竹樓的形式為干欄式建造干欄式建造常見于國的南方地區特點是涼爽防潮請大伙兒隨我上樓參觀。樓上右邊是臥房，中間是客廳，廳外有涼臺。傣族認為自己的靈魂和家神都在臥房里，外人來了會打攪家神攝走靈魂此傣家的臥房外人是別能進入的竹樓的客廳內置有火塘，內有三足架。在云南的少數民族日子起居中占有很崇高的地位從形成了奧秘的火塘文化。下竹樓往前走一路上經過工藝樓，風情樓，風味樓。如今，在我們左邊的這幢有塔尖的高大竹樓算是傣族的佛寺。傣信仰南傳上座部佛教小佛教。進入佛殿內大伙兒可能發現她與們常見的大乘佛教的佛寺別同乘佛教比小乘佛教更具宗教色彩把迦莫逆神化認為三世十方都有佛乘寺的佛像高大莊嚴，且數量多乘教僅將其奉始祖其像與現實中的人相似也有那么多。因此大小乘佛教的佛殿格局也就別盡相同了。在修行方式上大乘佛教主張除出家的僧尼外，還要有大批的居家教徒，在這點上佛教更居世俗化。小乘佛教要求男性信奉者必須出家因此云傣族地區的孩子都要到寺院里當一段時刻的和尚習宗教和文化知識。出了佛寺，我們看到路邊這座別致的小塔廈，這是傣家的水井。傣族人民對水有著特別深厚的感情，在他們的心目中是十分圣潔的，因而對水井也就特別保護國民郵政曾發行過一套題傣建造的票，其中就有傣家的水井。水井對面是鐘亭和潑水亭，這些建造都與傣族的一具十分有名的傳統節—潑節有關。潑水節是傣族家最盛大的節日她傣族辭舊迎新的隆重日傣歷六月中旬身盛裝的傣族小姐們在快樂的象足鼓與芒鑼聲中，跳著柔媚的孔雀舞。其間婉的歌聲，水也將悄然灑降在你的衣服上。你可別要躲開，這是傣家吉祥水，濕透全身才干幸福終身50年，周總理就曾別遠萬里來到版納參加傣族的潑水節見國家偉人對少數民族的關懷一事件在題為“周來誕生周年的紀念郵票上也得到了具體反映。對于潑水節，有如此一具傳說：傳說古時候有一具作惡多端的魔王了個姐做他的妻子慧的小從得意忘形的魔王口中得知，用魔王自己的頭勒魔王的頸項，就能將魔王置于死地7小如此做了，魔王的頭滾了下來，但那個魔頭滾到那兒，那兒就起大火。為了撲滅大火位姐勇敢抱起魔王的頭，一年一換。為了謝謝這7位姐，每年輪換的時候，人們都要給小姐潑水，沖洗身上的污穢從此就形成了舊迎新的潑水節。再前走我來到先前差不多看到的白塔。繞白塔，經過一道板橋，我們就出了傣族村。別別覺中，整個民族村目前差不多建成的12個寨差不多參觀完畢了。今天的觀，使我們飽覽了一次云南民族文

化大展示在暫的時刻里我們接觸了眾多的云南少數民族大致了解了云南各少數民族的文化日子，又從中窺見了我們祖先在歷史進展進程中的腳跡。云民族村打算建筑26個寨，等新的村寨建起來時，歡迎您再來。

“[學校計下學期英語教研組計學校工作計劃別詳一、指導思想：在教務處的領導下團奮斗協調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神積向上的融洽的教研新風貌在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標：1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照五個一要求，做好教研工作即統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；2、降實各備課組教學進度表及教學打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學生單詞競賽；初二年組織學生進行能力比賽；初三年組織學生進聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組降實好課外輔導打算，給學