本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學二年級教師節周記2022周記是一個漢語詞匯，拼音為zhōujì，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活狀況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處幽美的風景等，宛如日記。以下是我整理的《小學二年級教師節周記五篇》相關資料，希望幫助到您。

（篇一）小學二年級教師節周記

今天，一大早，同學們就高愉快興地來到學校，急忙地渴望老師能早一點來到教室，由于今天是教師節，教師節可是一個特別的節日呀！

終究看到了老師在走廊上急匆促的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師沖動地說：“感謝！感謝同學們！〞接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地吸取營養，獲得知識，茁壯成長，假如哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。〞聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最嬌艷的那朵花。

今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！

（篇二）小學二年級教師節周記

9月10日這天是教師節，是一個令人難忘的節日，更是老師難忘的節日。

這天一早就有大量同學手捧鮮花坐在自己的位置上，帶著滿懷的笑容，期盼著老師的到來，

開始我不知道是干什么，后來同學們告訴我今天是教師節，我就臨時買了個小禮物，還折了一些小東西。

時間逐漸的過去，突然上課鈴響了，老師要來嘍！吱……吱……吱，門開了，老師一走進教室，同學們高聲吶喊：“祝老師節日開心！〞然后同學們都把自己準備的小禮物送給老師，老師感動的哭了起來說：“感謝〞。

（篇三）小學二年級教師節周記

今天是教師節，是所有學生答謝老師的好機遇。可是，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達謝意呢？早上，我到教室時，發現何葉組織全班同學給老師準備了一個大驚喜。

只見何葉在黑板上寫下了“老師，節日開心！〞這幾個大字。何葉又挑了班里幾個精明的同學大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來了，老師來了。〞何葉趕快示意全班同學全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說：“老師，祝您節日開心！〞劉老師在毫不知情的狀況下，感受了這一幕，既驚喜又感動。同學們也十分愉快。

感謝老師辛勤的培育，同學們都為您祈福！

（篇四）小學二年級教師節周記

同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節日——教師節。

每個同學都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最愛好的吳老師是我最愛好的啟蒙老師。今天是教師節，我想起了吳老師，教師節我沒有什么禮物送給您。我只有寫這篇日記獻給您。

我曾記得，當我讀一年級走進校園的時候，是您把我領進教室，是您第一個教我讀書認字，是您教我一筆一筆寫字，使我把一年級的課文全部學完，成績一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績這莫非不是您辛勤輔導的功勞嗎？你真像慈母一樣呵護著我。

現在我是三年級而且是三好學生，這莫非不是您奠定的基礎嗎？祝你教師節高興。

（篇五）小學二年級教師節周記

今天是個特別的日子，答對了今天是9月10日教師節，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

我特別的興奮，就像我是老師一樣，等待著學生給我送花。來到學校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：〞買康乃惜吧。〞對啊，老師無微不至的關心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽道別之后，我蹦蹦跳跳的來到學校，迅速清潔，坐在位子上，焦慮的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老