現代畜牧業調研報告篇一：畜牧業調研報告關于我鄉畜牧業的調研報告為了進一步摸清我鄉畜牧業家底，加快我鄉畜牧業發展步伐，更好地發揮畜牧業在增加農民收入、繁榮農村經濟和建設社會主義新農村中的重要作用，近日，我們對全鄉畜牧業發展情況進行了專題調研，現將調研情況報告如下。一、我鄉畜牧業發展的現狀和特點近年來，鄉黨委、鄉政府依據我鄉山多、坡多、草多等自然資源優勢，大力實施“畜牧富民”戰略，強力推進畜牧產業化進程。經過多年來的發展，全鄉畜牧業實現了養殖規模由小到大、養殖方式由傳統到現代、養殖效益由低到高的歷史性轉變，成為農業增效、農民增收、農村發展的支柱產業。從調查的情況看，我鄉畜牧業主要呈現出以下四個特點：一是畜牧業投入不斷加大。2021年以來，我鄉共爭取到上級財政對畜牧業的資金支持接近180萬元，有力促進了現代畜牧業的發展。同時，我鄉財政拿出5萬元資金，用于支持標準化養殖小區建設等畜牧業發展的重點環節。政府的扶持政策帶動了民間投資畜牧業高潮，僅20年，全鄉投資畜牧業的民間資金超過1500萬元。二是規模養殖快速發展。截止到目前，全鄉建成規模養殖場、養殖小區29個，其中豬場4個、萬只雞場1個，豬、牛、羊、禽的規模養殖比例分別達到了75%、48%、40%和93%。三是畜牧業生產指標大幅提高。20年，全鄉畜牧業產值達170萬元，占農業總產值的36。四是畜牧業組織化程度進一步提高。采取龍頭帶動、會員合作、市場聯動等靈活多樣的形式，積極引導龍頭成員建立畜牧合作組織。目前，全鄉已形成各類畜牧合作組織30個，會員340名。這些組織已成為一頭連接農戶，一頭連接市場的橋梁和紐帶，有效提高了畜牧業的組織化、市場化、規范化程度。二、 我鄉畜牧業發展的主要做法和經驗（一） 政策引導，高度重視畜牧業。一是鄉政府在每年年初與各村簽定《畜牧業目標責任書》，把發展畜牧業作為發展農村經濟、增加農民收入的一項硬性指標，年終進行統一考核，兌現獎懲。二是依靠縣委、縣政府出臺政策，扶持畜牧業發展，如20年我縣出臺了《關于加快重大動物疫病防控工作的意見》、《關于進一步加強畜產品市場準入工作的意見》等文件，有力促進了畜牧業的健康快速發展。（二） 規模化建場，加大養殖小區建設力度。為加快標準化養殖基地建設，我鄉按照高起點規劃、高標準建設的總體要求，在資金扶持、技術推廣、環境保護、品種改良、畜產品銷售以及稅收等方面相繼制定和出臺了一系列優惠政策和措施，強力推進標準化養殖基地建設。目前，全鄉規模養殖場、標準化養殖小區達到29個，形成以河壩、甘岔等村為主的優質羊肉生產基地，以新塬村為主的優質生態雞生產基地，畜牧業團塊化發展格局初步形成。（三） 科技化培訓，提高技術水平。為加快傳統畜牧業向現代畜牧業的轉變，我鄉20年共舉辦培訓班2期，培訓農民500人次，發放技術資料1000余份，技術專家共接待技術咨詢人員100人次，現場指導30人次；新建青貯池0.2萬立方米。（四） 生態化養殖，提高畜產品質量。我鄉把畜牧標準化體系建設作為重要基礎工作來抓，為解決養殖戶污染問題，結合新農村建設和農村能源建設，加快畜禽環保、衛生欄圈的改造，建立生態家園，規范了畜禽生產行為，保護了環境，保障了畜產品質量安全。三、 我鄉畜牧業發展存在的主要問題（一）畜牧業規避風險能力差。市場和疫病是畜牧業面臨風險的兩個主要因素，直接影響畜牧業的持續健康發展。目前針對畜牧業的保險業務還未有效開展，畜牧業的保障措施需要進一步完善。（二） 畜牧業面臨“三難”。一是用地難。現代畜牧業發展要求實現“三進三退”，即“退出村莊、退出庭院、退出散養，進入小區、進入規模、進入市場”，而發展規模養殖需要大量土地，我鄉除了基本農田，能用于發展養殖業的土地較少，畜牧業用地矛盾日益突出，制約著規模化、標準化養殖的發展。二是融資難。規模化、標準化養殖資金投入較大，雖然各級政府都加大了對畜牧業發展的扶持力度，但難以從根本上解決資金問題。目前貸款發放門檻較高，擔保、抵押程序嚴格，企業融資難，不少養殖企業嚴重缺乏發展資金。三是治污難。部分畜禽養殖場由于缺乏畜禽糞便、廢水和其他固體廢棄物綜合利用設施，對周邊環境造成不同程度污染，嚴重制約企業發展。（三） 畜產品安全形勢嚴峻。由于畜產品生產鏈條長、環節多，監管難度大，致使監管容易出現漏洞，搞好畜產品質量安全工作任務日益繁重。（四） 產業化水平低。主要表現為形成一定規模和帶動效應的畜產品加工龍頭企業數量少，畜產品生產、精深加工的產業鏈條還沒有形成，企業與農戶利益聯接不緊密，不能有效形成“企業+基地+農戶”的利益均沾、風險共擔的利益共同體，造成市場競爭乏力不強，產銷銜接不暢，直接影響了畜產品的附加值和綜合效益，制約了畜牧業的快速長遠發展。四、加快我鄉畜牧業發展的對策與建議（一） 完善畜牧業保障措施。建立和完善畜牧業保險制度，探索和推進政策性畜牧業保險。強化動物疫情測報和管理機制，建立快速疫情測報體系，提高動物疫情監測預警能力，完善動物疫病診斷網絡。（二） 優化畜牧業發展環境。一是加強對畜禽規模養殖場、養殖小區規劃和建設管理，對符合條件的畜禽養殖場、養殖小區的用地進行規劃調整，破解用地瓶頸，使其符合農業用地管理要求。在此基礎上，將畜禽養殖場、養殖小區用地納入土地利用總體規劃和“兩集中”建設規劃，并加強規劃管理。二是在充分落實好現有惠農政策的基礎上，結合實際，制訂出一些針對性強的優惠政策和措施，加大對畜牧業的扶持力度。并積極協調金融部門，通過對畜牧企業提供貸款資金支持，有效破解資金難題。三是對新建養殖場，堅持治污設施和無害化處理設施同步規劃建設，確保畜禽糞便、廢水等污染物排放達標。對已建成投產的規模養殖場，督促其盡快完善治污設施和無害化處理設施，并逐步減少污染。（三）建立畜產品質量安全的長效監管機制。健全監管機構，加強隊伍建設，堅持不懈地搞好畜產品質量安全體系建設，加大執法力度，規范獸藥、飼料和飼料添加劑企業生篇二：畜牧調研報告畜牧獸醫專業調研報告隨著畜牧業的快速發展，社會對畜牧技術人才的需求量越來越大，我校畜牧獸醫專業的畢業生越來越吃香。畢業生每年不到畢業就被搶聘完，多數學生上崗不久便成為技術骨干、車間主任、副場長、副經理，在畜牧生產中發揮著重要作用。有些會去企業就業，也有一部分同學被縣、鄉兩級獸醫院（站）聘用為門診醫生、業務負責人，也有一部分同學回到自己的家鄉開辦獸醫門診、人工授精站、獸藥飼料站、養豬場、養雞場等，還有一部分高一級的高職院校進行深造，為農村畜牧業發展做出貢獻。總之，他們都走上了利國利民利自己的成才之路??畜牧戰線的場長、經理、百萬富翁正在這里成長！一：社會對我們專業（畜牧獸醫）的要求要求各級畜牧獸醫部門銳意進取、埋頭苦干，求真務實、扎實工作，促進畜牧業穩定健康發展，努力保證畜產品有效供給。思想品德好，遵紀守法；責任感和事業性強，服務態度良好；熟悉本專業技術業務和有關法律法規；在本行業中具有一定的技術威望，能解決基層提出的本專業生產技術問題和要求。現代畜牧業的迅猛發展及科技含量的增加，對畜牧獸醫從業人員提出了較高的要求，越來越多的用人單位將直接使用技術嫻熟的人才作為自己的首選，尤其是需要“一專多能”的中級復合型人才。社會對人才需求的變化對畜牧獸醫教學提出了新的要求，對學生的培養目標要進行重新定位，要以崗位需求為培養目標，以就業為導向，提高學生技能操作水平。中等職業教育是屬于中等層次的職業教育，其目標是培養生產、管理、服務第一線、具備綜合職業能力和全面素質的高級實用人才。其職業性的特點要求突出實踐教學，增加專業技能的操作訓練，強調的是崗位能力的培養。2.畜牧獸醫要信息化建設.提高認識，加強領導隨著時代的發展，社會一直都在進步。為了能夠使我們畜牧獸醫行業實現自動化、智能化、信息化的管理，不斷提升畜牧獸醫工作的準確性、時效性、權威性，我們應該讓我們的工作實現全面信息化。為了實現信心化，我們切實加強領導，落實專人負責，保障工作經費，配套硬件設施，加快推進信息化的建設。.分工負責，確保質量信息化建設將讓各個部門各就各位以信息網為基礎平臺，建設畜牧獸醫政府信息集群網、畜牧獸醫行業數據庫、動物防疫預警指揮、生豬產銷形勢分析預警、省外調入動物評估和流通監管等系統，在市縣建設畜禽防疫、屠宰檢疫、質量安全溯源、動物衛生執法、規模養殖場及飼料企業管理等信息化管理系統。只有逐級建立，才能夠互相監督，快速高效的實現信息化。.加強培訓，示范推進畜牧獸醫信息化建設是一項全新的工作，需要各級積極探索，按照統一規范、因地制宜、循序漸進、資源共享的總體原則推進，并在實踐中不斷調整完善。各級畜牧獸醫系統要及時組織開展信息化技能的培訓，全體畜牧獸醫系統工作人員要主動加強學習，努力提高應用水平。根據實際需要適當的選擇一些典型的信息化建設單位，并對這些單位進行一定的鼓勵和表彰、建立完善的基層畜牧獸醫工作責任體系凡是從事了該行業，就應該做到盡忠職守。不管你是首級畜牧獸醫指導員還是社會化畜牧獸醫，都應該要嚴格遵守自己的崗位職責。.思想品德好，遵紀守法；責任感和事業性強，服務態度好；熟悉技術業務和相關法律法規；有一定的組織管理能力；基本能解決服務對象提出的生產技術問題和要求。.根據縣主管部門的工作要求，向所在鄉鎮、村領導提出畜牧獸醫年度工作目標、措施和工作計劃；負責組織所轄鄉、村的畜牧獸醫專業人員開展業務工作。.做好聯系村畜禽飼養戶及牧場的動物防疫，建立畜牧養殖場戶的檔案記錄。.組織開展農民實用技術培訓和現場技術指導，推廣新技術，開展標準化生產，組織產品銷售等服務工作；組織其它人員做好本轄區內自己難以承擔的技術服務工作。.協助做好轄區內社會化畜牧獸醫人員的工作落實和督促.幫助養殖戶解決畜牧業生產技術問題，并聯系規模場或專業戶5個以上在我國，現代畜牧業是一個朝陽產業，正在加快集約化、標準化、專業化步伐，畜牧業已成為發展農村經濟，建設小康社會和構建社會主義新農村的重要內容，其研究對象涵蓋畜禽生產、動物檢疫檢驗、獸藥生產與營銷、飼料生產與營銷、畜產品精深加工、企業經營管理、對外貿易等產業鏈的多個領域，尤其面向都市的“寵物經濟”和關注健康、關注食品安全的畜產品質量管理等專業，更是火熱異常、社會亟需二：學校對我們專業的要求1.整合課程資源，增強學生能主動適應能力畜牧獸醫專業具有鮮明的職業性。其專業課程要體現職業教育屬性，注重理論的應用形態，強調專業技術內容的針對性和實用性。在設定專業課程時應充分考慮行業為背景，突出行業的特點和職教的特色，才能使學生主動適應經濟社會發展，為職業崗位提供人才，為職業崗位服務。為了使學生今后能主動適應職業崗位，必須整合課程資源，因為本專業的學生今后就業方向一般以行業為準，如養豬業、養雞業、養牛業等。要根據行業及其崗位來綜合和整合課程，要非常接近生產，服務于生產第一線。改變以往片面追求專業知識的完整性、系統性和理論知識深度的弊病。把專業課程的教學內容與學生未來的應職方向和崗位緊密結合起來，體現針對性，突出應用性，凸顯實用性，從以往的學歷本位轉向能力本位，這樣有利于學生主動適應職業崗位的要求。課程的整合要積極吸收行業單位參與，以便更貼近生產實際。2.開發課程資源，加強學生的實踐能力畜牧獸醫專業課程的開發必須以生產為主線進行開發，就是要按職業生產崗位的綜合能力開發教學內容，崗位需要什么知識和技能，就開發什么教學內容。教學內容的開發要反映新知識、新技術、新工藝和新方法，滿足經濟和企業發展的需求，否則會“用昨天的知識，培養今天的人才”。比如，現代養牛生產中廣泛利用細胞工程、酶工程、發酵工程等新技術和先進技術，我們就將這些先進技術開發到課程中，貫穿到教學內容中去，讓學生能及時的掌握和應用這些先進技術；又如近兩年在全國發生的并對家禽業生產影響最大的“禽流感”病最新的防制技術，也安排到《養禽與禽病防治》課程的教學內容中，讓學生掌握該病防治的新知識及新技術，今后應用于生產，對加強學生的就業能力就得到了保證。課程的開發要避免將理論課與實踐課、教學與生產、學習與應用分開，在課程開發中剔除過深的理論知識以及實際工作崗位中應用不多的知識，把握體現實際、實用、實效原則。增加實踐教學，可以提高了學生的技能素質，提高實踐能力。拓展課程資源，增強學生的就業能力畜牧獸醫專業面較窄，往往學生的就業形成較大的局限。畜牧獸醫專業的教育，不僅要考慮本專業就業，也要盡可能考慮學生更廣范圍就業需求。因此，盡可能拓展課程資源，使學生有較強的就業能力是本專業不可忽視的責任。課程的拓展要根據專業的特點和學生的興趣，從科學發展變化著眼，實行“菜單式”教學。應該設置一定范圍的專業限選課、任意選修課，加大專業選修課的比例，一般不應低于開設達30%左右。學生根據自己的興趣，將來的就業意向等，有針對性地自主選修課程，這樣不僅充分有效地利用了學校的教學資源，還拓展了學生個性發展的空間，滿足學生學習個性化的要求，培養的學生具有知識通融與遷移能力，為新增長點拓寬了專業口徑，在很大程度上可有效拓展學生的就業渠道。構建以培養職業能力為核心，以就業為導向的教育理念畜牧獸醫專業院校需要切實培養高素質技能型人才，因此教師應該是技能的傳授者。所以教師自己的實踐能力、職業實踐經歷都直接關系到對學生技能的培養。從畜牧獸醫專業教師隊伍的構成來看，他們急需提高自己的專業實踐能力。目前，從部分學校來考察，畜牧獸醫專業教師大致有三部分來源組成：原來中等專業學校的教師，這部分教師有的現在是學校各級的領導和教育教學骨干；從高校畢業的本科、碩士以上新教師，他們帶來了普通高校新的專業知識；從企事業單位調進的技術人員，他們有較豐富的生產實踐經驗和技能。這三部分不同來源組成的教師隊伍，雖可以互相取長補短，但仍然實踐不足。必須全面提高教師的教學能力，尤其是提高教師的實踐能力。為此，必須建立科學的評價、激勵和促進的機制，促進教師的專業實踐能力的關注與提高。健全的激勵機制可以有效調動教師實踐鍛煉的積極性，也有利于學校較全面的把握教師的實踐能力的現實狀況，發現存在的問題，尋求提高教師的實踐能力的途徑和措施，促進畜牧獸醫專業教師隊伍實踐能力得到提升。無論是培養目標還是辦學模式都有著根本性的轉變。必須克服“傳統辦理模式束縛”走產學研一體化之路。畜牧獸醫專業職業教育的人才培養目標和規格要求表明，該職業教育是與經濟建設結合更是畜牧獸醫專業教育培養具有綜合為密切的一種特殊類型的教育，僅依靠學校的條件難以實現培養目標。走教學、生產、科研相結合之路并形成一體化辦學模式，對牧獸醫專業教育的發展，對職業生的能力培養十分必要。產學研一體化職業素質的技術型人才的需要，也是畜牧獸醫專業教育辦出特色的保證。在產學研關系定位中，教學處于基礎和中心地位，科研和生產是服務于教學的。產學研一體化是一個結構體系，人才培養是連接系統的主線。三：自己對專業的要求（1）、在校學習也許當初讀畜牧獸醫專業是個偶然，但是我還是堅持下來了。從懵懂到現在的喜歡。也許家人朋友并不看好我所讀的專業，但是我告訴自己不可以放棄，即使是再糟糕的東西，我也要學習（后來證實，這個專業不是糟糕的，前景是美好的，說它糟糕只是外人對農業的排斥罷了）。都說一個好的學習態度將會決定你的生活，既來之則安之吧。在學校瞎過三年我還不如坦然的接受現實，認認真真的學習，即使我以后出去不會從事本行業，但是在過去的三年我是充實的。誰又能保證我以后就一定不從事這一專業呢？短短的時間內我就已經動搖了，現在我都已經在想自己以后從事的工作了。如果說我在學校學習是我的一個小目標，而以后我的工作是我的一個大目標。那么我想說，從開始到現在，我的小目標一直沒有變過，就是要一如既往的認真學習，對待每一門課程都應該要報以相同的態度，只要認真聽講了，跟著老師的步伐了，即使是再枯燥的課程也有它精彩的地方，也值得你的回味。這樣的經歷實在是太多了，特別是在大學的某些乏味的課堂上。通常是老師講到精彩的部分只有幾個人回應老師，而其他的同學本來是在忙自己的事情的，結果大多數的人猛然抬頭，茫然的看著我們，覺得我們莫名其妙。（2）、校外工作小規劃很快三年就會過去的，然而我們卻已經沒有三年了。剛開始的時候我們不知道自己學這個以后能干嗎，有的只是心里的茫然，隨著課程的進行我覺得我們似乎知道自己以后干嘛了。我們從事畜牧專業教育，應該會從事小型經濟動物的養殖，又或者從事寵物行業。不管以后我從事的是什么，我想我都會先去養殖場或者是寵物醫院先學習幾年，然后再在這兩年當中根據實際情況決定我是否要自己辦理養殖產。我知道想的跟實際操作起來真的是有差距，但是我至少要給自己定一個目標，這樣我才有奮斗的目標，努力篇三：畜牧業調研報告關于把縣建成農區現代畜牧業示范縣的思考“把我縣建成農區現代畜牧業示范縣”是縣委、縣政府在農業發展新形勢下結合我縣實際做出的重大決策。現代畜牧業作為農業產業結構調整的重要組成部分，對農業農村經濟發展起著舉足輕重的作用。一、 縣畜牧業發展現狀經過幾年的發展，我縣的畜牧業初步呈現出三個方面的轉變。一是生產方式發生了轉變，從粗放低效向集約高效轉變的趨勢明顯。初步形成了有生產，有儲藏加工，有銷售的產業體系。二是農牧業生產組織化程度有了轉變。按照自愿組合、適度集中、民辦、民管、民受益的原則，組織成立農民合作組織。三是經營方式發生了轉變。目前我縣畜牧業生產已出現大戶帶動型、公司+基地+農戶型等不同類型的經營模式。二、 加快發展縣現代畜牧業的有利條件一是政策有力。過去十年，政府出臺了一系列發展畜牧業優惠扶持政策，尤其是203年以來，政府提出“畜牧富民”戰略目標，為把我縣建成農區現代畜牧業提供了持久有力的政策支撐。二是市場有利。近年來，畜產品價格高位運行，養殖場和專業合作社養殖效益顯著，農戶和規模養殖積極高漲，標準化規模養殖場呈現快速增長態勢，在政策引導和市場拉動的共同作用下，更多的社會資本投入養殖業。三是基礎良好。我縣地理位置優越，處于農牧結合部，畜牧業產值占農業產值的55。四是典型示范明顯。圣源牧場、三江一力公司等現代畜牧企業的落成，必將有力帶動全縣現代畜牧業的發展。五是城鄉間資本雙向流動。隨著農村剩余勞動力轉移加快等各種原因，散養戶逐年減少，部分農民通過打工掙到的資金返鄉用于發展規模養殖，促進了社會資本向城鄉間雙向流動。三、 加快發展我縣現代畜牧業存在的問題和困難一是農村勞動力轉移對發展畜牧業帶來深刻影響，從事畜牧業生產的中老年比重上升，畜牧業勞動力素質呈現結構性下降。二是消費升級和經濟一體化對畜產品有效供給帶