Word———幼兒園六一演出的活動總結幼兒園六一演出的活動總結

一個精彩的活動已經圓滿收官，我們的個人力量得到了很大進步，你會有什么樣的總結呢？千萬不能認為活動總結任憑應付就可以，下面是我細心整理的幼兒園六一演出的活動總結，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

幼兒園六一演出的活動總結1

一年一度的國際六一兒童結束了，孩子們都為這個節日歡呼，通過家長和老師的共同協作下，本次“六一文藝演出”圓滿勝利，孩子們都能在這個節日里開心的度過，我們老師從心眼里感到興奮。

為了使“六一”兒童節的節目更加精致，我們從四月中旬開頭預備節目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿著襖，活動起來不敏捷，也簡單出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節拍很生疏，動作上也不是很自如，留意力較短，排練起來比較困難。在我們的這個節目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xxx、xxx等幾個小伴侶常常哭著對我說：“老師我的腿很痛。”我心里陣陣酸痛，并微笑著對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！”xxx聽了我的話后眼里含著淚咬著牙用勁的壓腿。我一邊看著一邊叫賣起來：“小一班的孩子們真是太英勇了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的話后，訓練的更起勁了。為了使這個節目搞好，上午排練1個半小時，下午排練1個半小時。在排練的時候，老師隨時的訂正動作，隨時的鼓舞，并讓孩子留意音樂的節奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。

六一這天，早上6：00左右老師們開頭勞碌的預備著，等待孩子們的到來，孩子們高興奮興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上美麗的裝，穿上美麗的衣服，等待匯演演出。本次節目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽呈現自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演精彩，滿臉歡樂，不停的贊揚說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了?！笨吹郊议L的滿足，我也繪聲的笑了。

總之，本次活動得到了家長們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我盼望以后再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。

幼兒園六一演出的活動總結2

為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節日，幼兒園支配了一系列的活動來慶祝六一。活動內容包括大型籃球、幼兒美術作品展、喧鬧的打擊樂活動、具有民俗風情的'斗鼓樂會演等一系列的活動來讓小伴侶和家長們感覺到節日的來臨，共同共享到節日的歡快。

我班在開展慶六一活動的過程中除了樂觀協作園組織的一些活動外，也特意支配制訂了一些的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓幼兒對兒童節也有能夠初步的熟悉，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們大班的小伴侶來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，由于這究竟是我們大二班小伴侶兒童時期所經受的最終一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，盼望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會消失過多的差錯。其二，老師之間的連接協作做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的分散力。

當然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態是比較樂觀的，特別愿意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完善的！

六一兒童節是小伴侶自己的節日，對于我們將要畢業的大班幼兒來講這是他們最難忘的一個“六一兒童節”，我們為了能夠給六一兒童節營造一個很好的氣氛，讓小伴侶過一個歡樂而有意義的六一兒童節，在這個主題中我們不僅開展了豐富多彩的活動，幼兒在整個活動中都樂觀地，全過程地去參加。在