本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中感恩心記敘文600字記敘文是以事為主，所以開頭作用依據(jù)全文采用表達不同而不同;有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用，有的和上述結(jié)合在一塊。今天我在這給大家整理了一些初中感恩的心記敘文600字，我們一起來看看吧!

初中感恩的心記敘文600字1

感恩，是每個人都必需要學(xué)會的一門功課。我們要感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)……等等。感恩之心常駐我們心中，時刻警戒我們用之于行。

我要感恩我的父母，是他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，從牙牙學(xué)語到姍姍學(xué)步，父母對我的照料總是無微不至，盡心盡責(zé)，傾其全力。

記得那是一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，我突然發(fā)燒了，躺在床上，當(dāng)時我還是一個不懂事的六歲小姑娘。爸爸用溫度計給我量體溫，不一會兒，溫度計顯示40度。我的媽媽一看這個數(shù)字，差點暈過去，慌張得對我的爸爸說：“這么晚了，孩子在發(fā)高燒了，外面下那么大的雨，怎么辦呀?

我的爸爸說：“還能怎么辦?及時送醫(yī)院呀!〞我的媽媽穿上雨衣抱著我坐在我的爸爸的電動車就往附近的醫(yī)院趕去。途中，我的媽媽用雨衣裹住我不讓我淋雨，而我的媽媽卻濕透了。走進急診室，醫(yī)生立刻開藥方，護士趕快為我打點滴。醫(yī)生對我的父母說：“假如你的孩子晚來一分鐘，你的孩子將會有生命危險。〞父親聽了醫(yī)生的話，嚇得差點暈倒。經(jīng)過一個星期的護理，我很快又恢復(fù)了健康。

感恩老師，是老師教我們文化知識和做人的道理，讓我們妙筆生花，文思泉涌。為人師者，兩袖清風(fēng)，卻桃李滿天下。在我印象最深刻的老師中莫過于教我們六年級的謝老師，她一接我們班的第一個星期，作業(yè)和試卷多個不停，連國慶節(jié)放假七天都要完成四篇作文。我們班的同學(xué)大部分都叫苦連天，對謝老師的做法十分怨恨。好不簡單放假，本想回家好好休息，結(jié)果卻不得不得完成作業(yè)中度過。

我們學(xué)校的校長兼我們班的數(shù)學(xué)老師，她給我們講了這樣一道算術(shù)題：一個人十畝田，種一年，交稅、吃穿，最終賣米，賺了一萬五千元，但畢業(yè)的大學(xué)生出來工作一個月就五千元工資，一年能賺多少元了?最終我們懂了勤讀萬卷書，艱行萬里路的真正內(nèi)涵。

總而言之，在我們同學(xué)之間，一句話，一份禮物就可以作為濃濃的感恩回報。我感恩世間的一切萬物，是它們滋養(yǎng)了我們的生存，更要感恩我們的父母和老師，是他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L保駕護航。

初中感恩的心記敘文600字2

“世上只有媽媽好〞一首熟悉的兒歌又在耳邊回響起來。母愛，純凈，無瑕，像一塊無疵的玉，帶著光亮，像春風(fēng)一般撫摸著孩子幼小的心靈。有媽媽的地方，就沒有寒冬;有媽媽的地方，就沒有道路的坎坷;有媽媽的地方，就有了冬日里的陽光。

媽媽是我最愛的人，永遠的將我捧在手心，當(dāng)我哭泣時，是媽媽在撫慰我的心傷，當(dāng)我開心時，也是媽媽在和我歡樂，我離不開媽媽。

一個火熱的星期天，我正在屋里寫作業(yè)，可能是由于燥熱的天氣，我的心情異常的煩躁，再加上數(shù)學(xué)作業(yè)的計算，看著一道道數(shù)學(xué)題，我的腦子開始嗡嗡作響。“媽，我有不會的題，你快來給我講!〞我開始大聲呼喊媽媽，媽媽還在清潔衛(wèi)生，當(dāng)她來到我屋時，手里還拿著拖把，單薄的衣服也已經(jīng)被汗水浸透，額頭上大滴大滴的汗水不停地往下滴著。“哪道題不會呀?我看看。〞“這，這，這，都不會，你給我講講。〞“什么，這個也不會，我看你是不想做題吧!那么簡單，下功夫想確定能做好，你自己做吧!〞媽媽甩門而去。我兩行委屈的淚像斷了線的珠子，直往下掉。“不用媽媽講，我也能做好!〞我心里暗暗地下著決心。于是便開始絞盡腦汁的想起來，終究，在十幾分鐘后，幾道題我全部都做了出來，看來，沒有媽媽的幫助，我還是能用自己的實力干好自己的事。

于是，我開始不再做什么事都依靠媽媽了，我開始逐漸學(xué)會了獨立，做什么事也不總想這讓別人幫助。

隨著年齡的增長，我逐漸明白了媽媽的認(rèn)真良苦，由于我看到了多數(shù)和我同齡的孩子還做不好一件事。而我卻丟掉了那根拐杖，開始了自己行走。突然之間，我心頭一震，想到母親對我無私的愛，對我無止境的付出，讓我開心的度過了每一天，而您，卻在一每日的衰弱。

感謝你，媽媽!是您，讓我明白了做人的道理，是您，讓我懂得了做人的方法，也是您，讓我丟掉了那個賴以生存的拐杖。在十幾年的付出中，你沒有回報，卻把那一份份真摯的愛給了我，愛--在媽媽的身上表現(xiàn)的那么誠懇，這無微不至的愛又是多么溫暖，多么幸福!滴水之恩當(dāng)涌泉相報，父母為我們做的太多太多，可我們的回報卻太少太少，讓我們用一顆感恩的心，去報答自己的父母吧!

初中感恩的心記敘文600字3

5月11日是母親節(jié)，在此我用遲來的祈福祝向全世界的好媽媽節(jié)日開心。

我從我哇哇落地到現(xiàn)在，已有11年多了，媽媽的愛卻無時無刻在我身邊圍圍著。我生病的時候，第一個守在我身邊，已經(jīng)一夜沒睡，黑眼圈出來作惡的是你——媽媽;在我考試考得好成績的時候，第一個在我身邊恭喜的人，是你——媽媽;在我試驗失敗的時候，第一個在我身邊勉勵我的人，是你——媽媽……這種愛，誰能理解呢?

今年的5月12日，突如其來的8.0級大地震，奪走了多少人的生命，特別是孩子心中的好媽媽。我前幾天在報紙上看到：地震降臨了，一個媽媽帶著一個剛滿3個月多的孩子，快速奔向樓梯下，這時，地震像十萬馬力的力量狂奔而來，孩子嚇得直哭，其實是餓了。媽媽還是趕快跑，瓦礫像不聽話的孩子，倒塌了下來，媽媽再也等不急了，迅速用雙手把孩子的頭攔住，用自己的身體支撐著，保護著，甜甜的乳汁伴隨著孩子進入了幸福的夢鄉(xiāng)。媽媽趕快拿起手機，寫了短信，最終這位媽媽犧牲了。當(dāng)時我都哭了，由于在她媽媽的手機短信中，寫著：“心愛的寶物，假如你還能活著，請記住，我愛你!〞

啊!這種愛，在地震中還有好多好多，但回想起我的平日，就連媽媽生病了我還沒有到床邊去安慰她：“媽，好點了沒?〞就這五個字，我都不能說出口。

媽媽很嘮叨，所以我就看不順眼。那次我生病了，起來吃了午飯，無精打采地走到電視機旁，坐下。媽媽急著要去上班，臨走之前她大聲對我說：“等下記得吃藥啊!〞我允許了，在媽媽要出門的時候，又說了一句：“等下記得吃藥啊，記得啊!〞我小聲嘀咕著：“知道啦，快去吧!〞但媽媽還是在路上小聲說著這句話。當(dāng)時我忽視了，現(xiàn)在我才明白，這叫作嘮叨愛。所以現(xiàn)在，我也不那么厭惡媽媽了!

媽媽的愛，用多少鮮血都凝聚不成，媽媽的愛是無私的，其實就在你身邊。媽媽的愛總在不停地勉勵我，安慰我，照料我，而我們并沒有足夠的能力來幫助她，所以我們就要用我們感恩的心，在實際生活中所運用，使媽媽不再那么的勞累，那么的擔(dān)憂。我在今年的母親節(jié)，為媽媽送上了一份特別的禮物——感恩禮物。給媽媽倒杯茶，做力所能及的家務(wù)，這可能就那么的微小，但這，就叫感恩，感恩的心!

初中感恩的心記敘文600字4

樹葉在空中飄蕩，譜寫一首首感恩的樂曲，那是他在向滋潤他的大地感恩;白云在天空飄蕩描畫一幅幅感人的畫面，那是他在向哺育他的藍天感恩。

感恩老師，教會我們做人的道理;感恩朋友，給我們最真誠的幫助;感恩父母，賜予我們寶貴的生命;感恩學(xué)校，給我們一個舒適的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境……這世界上有太多東西值得我們感恩。

我們要感恩老師。老師是我們另一個父母。自從你踏進校門的那一天，老師的愛就從周圍八方涌來，將我們緊緊的裹在了愛的被窩里。我們每天都在關(guān)心和愛的海洋中成長，我們每天沐浴著愛的陽光。老師將一生的心血都撒在了我們的身上。雖然老師有時會批評你，但這仍是一種關(guān)心、愛。但這種愛卻很難令人理解。當(dāng)我們被老師批評時，我們的心情是委屈的，但老師批評我們時，老師的心情是否會更糟呢?

我們應(yīng)當(dāng)感恩朋友。朋友給了我們友情。他就像一縷溫柔的陽光，溫暖著我們的心。我們每當(dāng)開心的時候，就會和朋友一起玩耍，讓開心在我們心中停留更久;當(dāng)我們悲傷時，總會想起朋友，把自己的煩擾告訴朋友，朋友也會把自己心中的小機要和你一起共享。朋友，一個極為簡單的詞匯，但蘊蓄的道理卻很繁雜。友情，是世界上最單純、最美好的情義。

我們最應(yīng)當(dāng)感恩父母。母親忍著劇痛生下我們，又用最溫柔的愛來愛護我們。自從我們呱呱落地的那一刻起，父母的負(fù)擔(dān)就瞬間增加百倍。現(xiàn)在我們是小皇帝、小公主，殊不知父母付出了多少心血!父母每次都會為你舉辦轟轟烈烈的生日，卻總是把自己的生日遺忘。他們把你的生命放在第一位，在他們的心目中，你的價值遠遠超出自己，你就是他們的一切!

我們應(yīng)當(dāng)感恩……

這世界我們要感恩的太多太多。懷著一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)這世界這么美好，這么溫馨，這么可愛。

初中感恩的心記敘文600字5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

楊鴻年老師是中國音樂學(xué)院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內(nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓(xùn)練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生!!

又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕獲到最清楚的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰敞亮。正值我們準(zhǔn)備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽〞哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能加入彩排了，我們都為他擔(dān)憂，也感到十分可惜。

圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，突然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮!大家興奮異